考研輔導聽(tīng)課獨門(mén)技巧
選擇一個(gè)好的輔導班對考研取得好成績(jì)起著(zhù)不可忽視的作用，但這只是成功的一個(gè)開(kāi)始，更重要的是要在輔導班上如何讓自己付出的財力和精力得到更大的收益。下面就如何提高在輔導班的聽(tīng)課質(zhì)量，海文學(xué)校的輔導老師們給出了幾點(diǎn)建議可供借鑒：一、在上課之前，提前進(jìn)行復習
在上輔導班之前一定要自己先進(jìn)行復習。在這里我們對復習程度做三種劃分，第一階段是識記和理解，即對大綱上規定的基本知識點(diǎn)及其它重點(diǎn)做一些初步了解，至少要對所有的知識點(diǎn)心中有數；第二階段是鞏固和掌握，就是在了解知識點(diǎn)后，進(jìn)行一定程度的練習，掌握基本的做題方法，對知識能夠活學(xué)活用；第三階段是拓展和遷移，即完成對知識點(diǎn)的發(fā)散性思維訓練。上輔導班之前最基本的是要完成第一階段的識記理解復習。對于研究生考試所要考核的各門(mén)科目的具體情況也略有不同。例如如果復習的時(shí)間較緊張，那么在上輔導班前政治的復習可以適量的減少，只要對一些重要的文獻和教材進(jìn)行閱讀即可。因為政治每年的變化相對較大，大綱的制定比較晚，所以復習資料等也要在大綱發(fā)行后一段時(shí)間后才會(huì )出版，復習計劃也要相應的推后。而
英語(yǔ)數學(xué)這些需要扎實(shí)基礎的科目，課前的復習是相當重要的。英語(yǔ)至少要背完大綱規定的單詞，并做適量的歷年試題進(jìn)行練習。而數學(xué)的復習就是熟悉各種知識點(diǎn)、公式定理和做題技巧。這些都盡量要在上輔導班之前就完成。
二、課前梳理知識點(diǎn)，對薄弱點(diǎn)著(zhù)重聽(tīng)記
通過(guò)一段時(shí)間的復習，在上輔導班之前可以對知識進(jìn)行系統梳理，并進(jìn)行自我評價(jià)，搞清自己的薄弱點(diǎn)在哪里，這樣在上課的時(shí)候才能有所側重。必要的時(shí)候可以把自己復習過(guò)程中的疑難點(diǎn)一一記錄下來(lái)，除了上課著(zhù)重聽(tīng)之外，還可以向老師咨詢(xún)，這樣才能充分利用輔導班的一切條件�？忌冀K要切記在兩千多人的講堂里，老師的授課是針對大多數考生的平均水平的，各個(gè)學(xué)校的輔導班的“目標分數”也不同，例如有的英語(yǔ)輔導班的目標分數就是60分，上課的內容就更注重基礎�？忌鷮@些也要有所準備。
三、根據輔導班的日程安排復習計劃
在補習班的第一堂課是非常重要的。老師通常都會(huì )在第一節課上說(shuō)明授課的計劃以及每堂課的進(jìn)度等等。所以一定要認真聽(tīng)，掌握老師的上課規律，熟悉老師的授課方式。而且一定要按照老師的規定完成復習進(jìn)度和課上布置的作業(yè)。
輔導班一般可分為兩種，即在短時(shí)間內集中授課的輔導班以及在較長(cháng)的時(shí)間內每隔幾天(通常為一周)上一次課的輔導班。針對這兩種輔導班，復習的計劃也要做相應的調整。短期內集中授課的強化班，由于課時(shí)安排比較緊湊，一下子灌輸很多的知識給考生。所以考生一定要在上輔導班前完成第一階段對基礎知識的識記和理解，并爭取能完成第二階段的鞏固和掌握。這樣才能及時(shí)的消化每天所講授的內容，始終保持復習的'步調走在老師的前面，而不是被老師牽著(zhù)被動(dòng)復習。而對間隔時(shí)間較長(cháng)的輔導班，考生有足夠的時(shí)間來(lái)消化知識，但是這樣上課的不足之處就是容易遺忘以前上課的內容，不會(huì )像強化班那樣在短期內就會(huì )有很大的提高，所以及時(shí)地對以前地知識進(jìn)行復習是非常重要的。
四、保持體力，保證聽(tīng)課質(zhì)量
上過(guò)輔導班的人可能都會(huì )注意到，每次上課都會(huì )有人在課程上呼呼大睡，或者是早退、逃課的現象。不認真聽(tīng)講的理由各有不同，大概一些考生認為只要領(lǐng)到了資料，課堂上開(kāi)些小差也無(wú)妨。殊不知只靠輔導班發(fā)的資料和在課堂上聽(tīng)講還是遠遠不夠的。必要的時(shí)候，考生一定要認真的做筆記，把老師講課的重點(diǎn)和自己的疑問(wèn)隨時(shí)都記錄下來(lái)。一些輔導班是不會(huì )把最精華的東西印在資料上，而是在課堂上口頭講述，這也是防止被抄襲的方法。這樣，上課的時(shí)間就顯得尤為重要，而不是只要領(lǐng)到了資料就可以高枕無(wú)憂(yōu)了。所以，考生每天一定要保證自己有充足的睡眠，精神飽滿(mǎn)的去聽(tīng)課。
通過(guò)上輔導班，考生可以對基礎知識的識記和理解，完成知識的鞏固和掌握，并適當的進(jìn)行拓展和遷移。這樣全面的復習知識，并清除知識網(wǎng)中的盲點(diǎn)，才能讓輔導班發(fā)揮最大程度的作用。
輔導班只是對考生在考研復習過(guò)程中的一個(gè)補充，所起的作用是引導、強化，海文老師提醒考生要端正對待輔導班的態(tài)度：好的輔導班的確能讓你的復習事倍功半，但是也不能完全靠課堂時(shí)間學(xué)習，把一切希望都寄托在輔導班上，而忽略了自身的努力！
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