- 學(xué)習方法演講稿 推薦度：
- 學(xué)習方法演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)習方法的演講稿
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都在努力，勤奮的學(xué)習，掌握一定的學(xué)習方法，學(xué)習效率就會(huì )提高很多。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習方法而苦惱吧？下面是小編整理的學(xué)習方法的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習方法的演講稿1
尊敬的各位家長(cháng)們：
你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。
我演講的內容有下面幾點(diǎn)：
一、細心。細節決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細節還真有掌控你的命運呢，例如：有時(shí)候正是因為馬虎而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了，有一次英語(yǔ)測驗考試，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě)，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個(gè)滿(mǎn)分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細看題，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的.形式，就被扣了6分，我當時(shí)那個(gè)后悔呀，沒(méi)法說(shuō)，看吧，這就是不細心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因為忽略了這么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那么的自信能拿滿(mǎn)分的，所以這次考試給我留下了深刻的應象。
二、認真。認真包括很多層面，有認真聽(tīng)講，認真做事，認真寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論做什么事，都應該認真地對待，因為我覺(jué)得認真是我們學(xué)生的品質(zhì)，的習慣。有時(shí)，正因為你昨天回家認真復習了，第二天考試就會(huì )覺(jué)得很得心應手，拿個(gè)滿(mǎn)分也說(shuō)不定。有時(shí)，正因為你認真做好了當天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì )有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責任。有責任心是我學(xué)習中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(cháng)們也應該做好，只還過(guò)是負責任的對象不一樣，老師負責任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復習好，取得好的成績(jì)也就是對老師負責。而家長(cháng)是對我們負責，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(cháng)們認真檢查，在每項作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請先不要急于打擊我們，而是應該幫助我們找出錯誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個(gè)負責任家長(cháng)應該做到的。
你們都是大人，各位家長(cháng)都有著(zhù)豐富的人生經(jīng)驗，但我想告訴你們的是，打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著(zhù)屬于它的五彩光芒!
最后，我祝各位家長(cháng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!
學(xué)習方法的演講稿2
尊敬的各位老師，家長(cháng)大家好：
今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長(cháng)分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn)，家長(cháng)們都認為一旦有時(shí)間應該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫(xiě)。但是我并不這樣認為這是好的學(xué)習方法，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習的時(shí)候還是蠻輕松的，練習可以去寫(xiě)，但要適量，一旦掉入了題海，會(huì )把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識點(diǎn)的教科書(shū)，事半功倍。
2、上課認真聽(tīng)講。
如果老師維持紀律要花很長(cháng)的時(shí)間，那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講，這時(shí)只要我們想學(xué)好，就要認真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會(huì )考的!平時(shí)即使不好學(xué)，現在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個(gè)中等的成績(jì)。因此，上課認真聽(tīng)講是很重要的!
3、養成獨立學(xué)習的好習慣。
英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。對物理的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數學(xué)的'計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì )深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
學(xué)習方法的演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是蔣玉玲，二年級四班的學(xué)生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。
有人說(shuō)初二的學(xué)習生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現苦的旅程中也有甜。這是因為在我們的學(xué)習和生活中，我們有親密的同學(xué)，他們互相學(xué)習，團結互助；對我們有嚴格要求但同樣關(guān)心我們的老師。這讓我覺(jué)得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在這里我想對我的老師和同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們！”正是因為你，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我們上半學(xué)期的學(xué)習體現在期中考試上。很多學(xué)生都想根據自己的學(xué)習成績(jì)找到適合自己的學(xué)習方法，但我認為好的學(xué)習方法是在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。從我自己的角度來(lái)說(shuō)，首先要結合實(shí)際情況給自己設定一個(gè)合適的目標。有了學(xué)習目標之后，也要有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，認真總結每一次考試的成敗。我自己的成績(jì)也經(jīng)歷過(guò)幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績(jì)。除了老師的辛苦教學(xué)，家長(cháng)的細心照顧，同學(xué)的真誠幫助，我的努力也很重要�，F在我的學(xué)習方法總結如下：
1、課前準備，課中學(xué)習，課后復習。每天晚上預習第二天要學(xué)的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會(huì )抽出時(shí)間復習當天學(xué)到的知識，這樣我就能在腦海中扎根。
2、為了學(xué)習，你必須在學(xué)習的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題。光勤奮學(xué)習是不夠的�？鬃釉疲骸叭诵斜赜晌医獭�。學(xué)習過(guò)程是不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。當我們在聽(tīng)力過(guò)程中發(fā)現不懂的問(wèn)題時(shí)，應該及時(shí)向老師請教。
3、多讀課本和課外書(shū)籍。課本是學(xué)習的基礎，是我們學(xué)習的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識，才能把書(shū)本上的靜態(tài)知識變成我們可以靈活運用的'知識。因為課外書(shū)籍中有很多知識是我們課本中沒(méi)有提到的，可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，所以我每天都抽出時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。
4、學(xué)習要持之以恒。專(zhuān)心聽(tīng)課并不難。很難堅持關(guān)注每一節課。同樣，認真完成一天的作業(yè)也不難。認真完成每天的作業(yè)很難。這個(gè)道理大家都懂，但做起來(lái)不容易。每當我想退縮的時(shí)候，我都會(huì )想起這句話(huà)：困難就像彈簧，如果你很弱，它就會(huì )很強。所以，無(wú)論做什么，我都會(huì )堅持到底，永不放棄。
以上是我在學(xué)習過(guò)程中的總結。希望對學(xué)生今后的學(xué)習有所幫助。謝謝大家！
學(xué)習方法的演講稿4
老師們，同學(xué)們：
下午好。我很高興站在這里和大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗。我演講的題目是“讓學(xué)習英語(yǔ)成為一種習慣，讓英語(yǔ)陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學(xué)的時(shí)候。我用同樣的方法看了這么多英語(yǔ)單詞和奇怪的英語(yǔ)句子。我感到困惑和痛苦。但我相信，每一個(gè)人都一定能夠順利完成這段路，并且會(huì )走得更遠！
你曾經(jīng)被英語(yǔ)壓抑過(guò)嗎？你曾經(jīng)為自己的低分感到難過(guò)嗎？你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必須學(xué)好英語(yǔ)嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，恭喜你成功邁出第一步！
然而，你可能會(huì )問(wèn)，如何學(xué)好英語(yǔ)？為什么我對英語(yǔ)不感興趣？確實(shí)，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我能理解大家的心情�？催@么多單詞和英語(yǔ)課文真的很難。我們真的被它難住了嗎？
“興趣是最好的老師�！迸d趣是學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力。有了興趣，學(xué)習就會(huì )事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷:喜歡的東西容易堅持；你不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養�，F在，讓我們想想你身邊是否有這樣的學(xué)生�！拔铱吹接⒄Z(yǔ)就頭疼。怎樣才能培養我對英語(yǔ)的興趣？”其他同學(xué)說(shuō):“我今天記英語(yǔ)單詞，明天就忘了。我太蠢了。算了吧。我沒(méi)有治愈方法，也不會(huì )學(xué)�！边@是缺乏自信的表現。還有同學(xué)說(shuō):“我父母是農民，從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以我沒(méi)有細胞學(xué)英語(yǔ)�！蹦悴挥X(jué)得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來(lái)對待它
英語(yǔ)呢？你認為這對英語(yǔ)公平嗎？它就像我們的漢語(yǔ)，但它只是一種語(yǔ)言。如果你以這樣的態(tài)度開(kāi)始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開(kāi)始就抱著(zhù)這樣的態(tài)度，你會(huì )覺(jué)得英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。學(xué)習一段時(shí)間后，你的學(xué)習熱情會(huì )逐漸降低，自然不會(huì )取得好成績(jì)。但是，只要認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，認識到學(xué)習英語(yǔ)的必要性，以正確的態(tài)度對待英語(yǔ)學(xué)習，用科學(xué)的方法指導學(xué)習。多找英語(yǔ)活動(dòng)，比如唱英文歌，玩英語(yǔ)游戲，讀英語(yǔ)幽默小品文，練習口語(yǔ)對話(huà)等。時(shí)間長(cháng)了，知道的多了，就會(huì )有興趣。當然，你會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力和欲望。最終，它會(huì )實(shí)現的。畢竟，不勞無(wú)獲。在這一點(diǎn)上，人們會(huì )抱怨沒(méi)有學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境，但事實(shí)并非如此。學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒(méi)有注意到。如今，英語(yǔ)在你的生活中無(wú)處不在，例如，你家用電器上的開(kāi)/關(guān)開(kāi)關(guān)標志，甚至浪漫現代的單詞都在中文課上。比如有些文章和食品說(shuō)明書(shū)都是英文的`。這不是學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境嗎？每個(gè)人都應該是一個(gè)專(zhuān)注的人，隨時(shí)準備學(xué)習英語(yǔ)。養成學(xué)習英語(yǔ)的習慣。
有句話(huà)說(shuō)，“思維敏捷，才能成功”。作為老師，我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生，你也應該反思自己的學(xué)習過(guò)程。成敗取決于正確的學(xué)習方法�！盎癁榻稹钡牡涔蚀蠹叶贾�，窮書(shū)生聰明地想要化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學(xué)會(huì )自學(xué)。好的學(xué)習方法是多層次學(xué)習英語(yǔ)的好習慣，培養一種英語(yǔ)素養。我希望你能把學(xué)習英語(yǔ)當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，做起來(lái)是那么自然。如果你能每天自然地學(xué)習英語(yǔ)，并把英語(yǔ)學(xué)習作為你的習慣，那么你一定會(huì )成功，而不是有語(yǔ)言和行為來(lái)形成習慣，這將形成性格，決定你的命運。
現在大家都才上初中，還有幾年就要參加中考或者高考了。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。你應該相信時(shí)間的力量。如果你積累足夠的時(shí)間，你會(huì )取得進(jìn)步。我記得我初中的英語(yǔ)課。有時(shí)候，每次老師教我們單詞，我總是很認真地看著(zhù)老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但我很好奇。有時(shí)候我沒(méi)有。我只是在課本上用中文注釋。這是誰(shuí)干的？呵呵，雖然大部分同學(xué)都這么做過(guò)，但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標，再自己學(xué)發(fā)音。
看到下面的同學(xué)抱怨我背過(guò)單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學(xué)習英語(yǔ)的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒(méi)有力氣學(xué)英語(yǔ)了。就像吃飯一樣，沒(méi)有人可以通過(guò)你吃了多少來(lái)判斷你是否活得精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語(yǔ)也是如此，所以學(xué)生必須背單詞和課文。任何學(xué)英語(yǔ)的人都應該把這作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己做最基本的事情，英語(yǔ)肯定也不會(huì )好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)習英語(yǔ)要做的事情遠不止這些。例如，我們需要在交流、寫(xiě)作和閱讀中練習使用語(yǔ)言。扔掉這些東西就像用石頭蓋房子一樣。我們總是在撿石頭，撿多了就不會(huì )帶去蓋樓，永遠看不到結果，自然就沒(méi)有成就感。所以，我想給大家三句話(huà):文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習過(guò)程是維持我們生存的氧氣。運用英語(yǔ)是讓我們活下去的品質(zhì)。這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，包括很多方面，單詞，課文，語(yǔ)法，句子，很多很多，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
說(shuō)到這里，希望大家記住，沒(méi)有什么是可以輕易得到的。他需要長(cháng)期的努力，專(zhuān)業(yè)的訓練和及時(shí)的糾正和指導。英語(yǔ)學(xué)習一定要培養良好的學(xué)習習慣，不懂就提問(wèn)，善于查字典等等。
最后，我想告訴大家一個(gè)英語(yǔ)考試拿高分的法寶。想在英語(yǔ)考試中取得好成績(jì)的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語(yǔ)的秘訣就是:堅持，堅持，再堅持！
學(xué)習方法的演講稿5
各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《良好的學(xué)習方法是成功的一半》。
轉眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去一半的時(shí)間，其間，我們對于高中的學(xué)習節奏、學(xué)習方法也有了初步的了解與掌握，但是高中知識容量大、難度高，直到現在，許多同學(xué)來(lái)還很難適應，在一定程度上影響了學(xué)習成績(jì)和學(xué)習干勁。因此，如何盡快掌握好學(xué)習方法，進(jìn)一步提高學(xué)習效率，成為亟待解決的問(wèn)題。接下來(lái)，我將根據自己的學(xué)習經(jīng)驗簡(jiǎn)要介紹我的學(xué)習方法。我希望你能給我批評和糾正。
�。�1）要注重課前預習和課上聽(tīng)講。課前預習要詳細，對課本中的'每一個(gè)知識點(diǎn)都要預習，力求了解課本的基本知識，對不懂的要做標記。做好了課前預習就要全身心地投入到課上學(xué)習了，一定要保證課上的45分鐘全神貫注，要力爭將老師講的每一句話(huà)都弄懂，有不懂的課間一定要及時(shí)詢(xún)問(wèn)，切不可拖拉，對于老師所講的重點(diǎn)內容一定要記到筆記本上，每隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看看，這樣才能記得更牢固。
課前預習遇到的困難要及時(shí)解決。
�。�2）做練習一定要獨立思考，注意積累。在學(xué)習了新知識之后，我們應該對練習進(jìn)行訓練。在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì )遇到問(wèn)題，這時(shí)，不要馬上和學(xué)生討論或看到答案，要為自己著(zhù)想。
如果在考慮很長(cháng)時(shí)間后能成功做出來(lái)，是對自己的一個(gè)很大的鼓舞，即使最后沒(méi)能做出來(lái)但印象會(huì )更加深刻，這比不經(jīng)過(guò)獨立思考就得到答案的效果要好很多。在完成練習題后一定要將一天的新知識梳理一下，還要把錯題及時(shí)整理下來(lái)，在整理的時(shí)候還要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：今天學(xué)了什么，有哪些重點(diǎn)，有哪些是容易遺忘的，臨近考試就要拿出平時(shí)的筆記和錯題來(lái)翻閱。
�。�3）注重考試技巧�？荚囆枰谝幎ǖ臅r(shí)間內多出正確的題目，以檢驗前一階段的學(xué)習成績(jì)。在這有限的一兩個(gè)小時(shí)里，如何達到預期的效果是很有學(xué)問(wèn)的。
首先，我們需要了解試題的總體結構。80%是簡(jiǎn)單題和中等難度題，只有20%是比較難的。也就是說(shuō)，只要將基礎題做對就能得到一個(gè)不錯的分數。但許多同學(xué)得考試過(guò)程中還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但試卷發(fā)下來(lái)后常常傻眼，原因就是沒(méi)有正確的考試方法。
考試時(shí)最基本的一個(gè)原則就是從易到難，對于成績(jì)較差的同學(xué)，要把主要精力放在那80%的基礎題上，力爭把自己會(huì )做的都做對，對于學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)，那80%的基礎題更要認真做，不僅要仔細保證正確率，還要有較快的速度，以便爭取更多的時(shí)間去攻克那20%的難題�？荚囀橇硪粋�(gè)原則就是要仔細、嚴謹，平時(shí)做題就馬虎的同學(xué)尤其要注意這一點(diǎn)，越是簡(jiǎn)單的題越不能粗心大意，因為往往簡(jiǎn)單的題最容易失分，仔細不是說(shuō)說(shuō)就能夠做到的，要從平時(shí)做起，對待每一個(gè)題都要細心，平時(shí)多用心一點(diǎn)，比考試后為自己的粗心懊悔，要好得多。
學(xué)習方法的演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx班的。很感謝給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測驗,自己的成績(jì)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘，告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下次的測驗中，我終于前進(jìn)到了一二名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心�；叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。
學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一個(gè)用"分"計算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒�？恐�(zhù)這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么，什么是勤奮呢?
首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了，這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰，早上我們到班時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題，晚上，當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了，周末，當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情，當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標，詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習，因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因為勤奮，所以才能把握成功。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣�；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng )立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jì)，是因為他沒(méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的預言，也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà)，所以，只要我們正視學(xué)習中的困難，堅持不懈，我們也會(huì )到達成功的彼岸。
但是，我們也需要好的學(xué)習習慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣�，F在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習效率的問(wèn)題。
首先，要培養好的學(xué)習習慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢?
我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考：
1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
2、對物理的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的`計算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結，這樣你會(huì )有很大的收獲。
5、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習其它內容，也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì )深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的，捕捉這些細節，往往會(huì )提高你上課的注意力及效率，當然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習效率恐怕很難。
另外，學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過(guò)多，學(xué)習效率也不會(huì )提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因為只有這樣才能提高你的學(xué)習水平。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!預祝大家在今后的學(xué)習中取得好的成績(jì)，我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)習方法的演講稿7
尊敬的家長(cháng)們：
你們好!
我叫xx。在期中考試中，我經(jīng)過(guò)努力，獲得了不錯的成績(jì)。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
首先我覺(jué)得要想學(xué)習好先得對學(xué)習感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì )對學(xué)習有動(dòng)力，自然會(huì )越學(xué)越好。
其次，要想搞好學(xué)習，必須掌握好正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽(tīng)課，注意要多獨立思考，不懂就要問(wèn)，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的'是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實(shí)的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎?
最好要注意勞逸結合。只顧著(zhù)死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì )。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì )收獲碩果的!其實(shí)，這次考試我也不是很滿(mǎn)意，有幾科還是考差了。但我會(huì )加倍努力，爭取在下一次考試中成績(jì)更上一層樓。
學(xué)習方法的演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很愛(ài)學(xué)習，尤其是看書(shū)寫(xiě)作。爸爸媽媽和老師經(jīng)常表?yè)P我，我想這一定是我從四年級開(kāi)始就在學(xué)習當中積累的好幾種方法，給我帶來(lái)的好處。今天寫(xiě)出來(lái)，希望能給大家帶來(lái)一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)。
我經(jīng)常讀書(shū)。每周我都要去新華書(shū)店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書(shū)們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書(shū)，我仿佛游進(jìn)了知識的海洋，在里面歡快地遨游，跟著(zhù)那些富有知識的小魚(yú)小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我帶來(lái)溫暖，如果說(shuō)我是一朵小花，他們就是哺育我的營(yíng)養�？磿�(shū)也要專(zhuān)注地看，不能漫不經(jīng)心的看，還要理解每一句話(huà)每一個(gè)字的意思。當然，不能淺顯的理解，要深入的.去理解，還有去反復的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書(shū)，正所謂書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。
我也喜歡寫(xiě)作。每次當我寫(xiě)完作文的時(shí)候，只要發(fā)現有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個(gè)意思。如果有不合理的語(yǔ)句，我就會(huì )反復的琢磨，推敲，再仔細地通讀好幾遍，如果我新學(xué)到一些好的詞語(yǔ)，優(yōu)美的句子，我就會(huì )把以前寫(xiě)作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語(yǔ)句變得更加形象生動(dòng)優(yōu)美。
這些就是我學(xué)習的一些方法。在學(xué)習過(guò)程中有許許多多的學(xué)習方法，只是我們沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現它們，將它們加以總結。
學(xué)習方法的演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
月考試剛剛過(guò)去，其中考試就在眼前。每次考試之后，面對考試成績(jì)，同學(xué)們是“幾家歡樂(lè )，幾家愁”。成績(jì)理想固然是好事，但也不是沾沾自喜的理由；成績(jì)不理想讓人痛苦，但絕非自抱自氣的借口。經(jīng)歷任何事情都是有得有失的，考試亦是如此。無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，我認為目前最為關(guān)鍵的事是“端正學(xué)習態(tài)度，把準學(xué)習方法”。
學(xué)習態(tài)度十分重要，學(xué)習的態(tài)度由自己選擇，人個(gè)有千秋，許多人對學(xué)習態(tài)度的描述各持觀(guān)點(diǎn)，古人有很多關(guān)于端正學(xué)習態(tài)度的說(shuō)法：“君子日參省乎已”、“勿因事小而不為”、“千里之行，始于足下”、“合抱之木，生于毫末”等等，這些至理名言，在歷經(jīng)滄桑之后，依然如此的耀眼醒耳；在任由風(fēng)吹雨打之后，依然如此的潔白無(wú)暇；在歷經(jīng)古往今來(lái)無(wú)數有識之士咀嚼實(shí)踐之后，依然如此的嶄新如故。是因為養成良好的學(xué)習態(tài)度是求學(xué)之人必須跨過(guò)的門(mén)欄，自然也是今天作為一個(gè)讀書(shū)人必須去領(lǐng)悟去實(shí)踐的。一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度可以領(lǐng)著(zhù)你走向最耀眼的成功頂點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺。反之，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習者，要想過(guò)五關(guān)斬六將，在事業(yè)圖得成功，那只能是妄想。
學(xué)習態(tài)度是學(xué)習成功的前提，這是毋庸置疑的。然而，學(xué)習方法也是成功的關(guān)鍵。我給大家四點(diǎn)建設：在充分發(fā)揮自主學(xué)習的.前提下，做到“多看”、“多做”、“多問(wèn)”、“多思”：
一是多看，多看教材和有關(guān)參考書(shū)，要把教材吃透，要拓寬自己的閱讀視野。
二是多做，大量地做各種類(lèi)型的習題，做的題多了，解題的思路也就開(kāi)闊了。
三是多問(wèn)，發(fā)現有不清楚的地方，就及時(shí)請教老師或同學(xué)。
四是多思，善于總結尋找學(xué)習上的規律性，不斷調整自己的學(xué)習。
有了積極的學(xué)習態(tài)度，加上正確的學(xué)習方法，一定能夠成就你們的學(xué)習。
學(xué)習方法的演講稿10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習方法：
一、學(xué)語(yǔ)文最重要的是積累
因為語(yǔ)文的知識點(diǎn)較為零碎所以我們需要注重積累平時(shí)多讀課外書(shū)籍積累字詞善于想到就做讀文章的時(shí)候有不知道或不懂的字詞要馬上查字典然后把查到的東西標注在旁邊上課認真聽(tīng)講要記好筆記字詞很重要不要認為占有的分數不多就不重視
二、愛(ài)學(xué)習是學(xué)好習的基礎
我不喜歡頭懸梁、錐刺股刻苦、刻苦、再刻苦這樣的說(shuō)法因為這樣會(huì )讓人覺(jué)得學(xué)習枯燥無(wú)味學(xué)習變成了一種苦差事學(xué)習好像是一種被迫行為體會(huì )不到學(xué)習中的樂(lè )趣俗話(huà)說(shuō)知之者不如好之者這就說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習的重大推動(dòng)作用我們初中階段雖然科目較多但是我覺(jué)得在學(xué)習中還是很有興趣可言的：數學(xué)課上當你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候那份喜悅是發(fā)自?xún)刃牡�；語(yǔ)文課上當你賞析那篇篇佳作的時(shí)候那份文字的曼妙是沁入心扉的；英語(yǔ)課上當你流暢朗讀的時(shí)候那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè )趣是融入過(guò)程之中的；地理課讓我們懂得遼闊生物課讓我們了解自然歷史課讓我們明白過(guò)去思品課讓我們學(xué)會(huì )做人音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富所以每個(gè)學(xué)科都是很有意思的都是很有價(jià)值的學(xué)習不需要別人的逼迫自覺(jué)的態(tài)度就能使我們取得好的成績(jì)而好的成績(jì)又使我們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的興趣形成學(xué)習中的良性循環(huán)
三、會(huì )學(xué)習是學(xué)好習的保障
學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)有科學(xué)的方法有需要遵循的規律按照正確的方法學(xué)習學(xué)習效率就高學(xué)的輕松思維也變的靈活流暢真正成為知識的主人我們從小學(xué)升到初中不但學(xué)習環(huán)境變了更主要是學(xué)習內容變了科目多了各科的深難度亦增大了中學(xué)重視理解、運用形成技能把知識系統化因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生必須掌握好適宜初中的學(xué)習方法我認為它主要包括“制訂學(xué)習計劃－－課前預習－－課堂學(xué)習－－課后復習－－課外作業(yè)－－過(guò)程考試”六個(gè)部分
�。ㄒ唬⿲W(xué)習計劃從我個(gè)人來(lái)說(shuō)一般有三類(lèi)計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃學(xué)期計劃一般是在家長(cháng)的引導下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解；周計劃主要是過(guò)程中對每周學(xué)習知識的梳理；日計劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎上穿插完成自主作業(yè)
�。ǘ┱n前預習它是課堂學(xué)習的基礎有利于課堂的學(xué)習課前預習有利于提高聽(tīng)課水平由于預習掃除了新課中的障礙聽(tīng)課時(shí)就感到輕松有可能把
精力放在理解和思考問(wèn)題上預習不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)對于文科應該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn)；看完書(shū)以后可以試著(zhù)做做課后的練習題這可以幫助你知道你是否基本了解了這些新知識
�。ㄈ┱n堂學(xué)習課堂學(xué)習是我們在老師指導下主動(dòng)地掌握知識形成技能發(fā)展智力和培養能力的過(guò)程在上課的時(shí)候我覺(jué)得就要既當好觀(guān)眾的角色認真聽(tīng)老師講課又要當好演員的角色掌握學(xué)習的主動(dòng)權
�。ㄈ┱n堂學(xué)習課堂學(xué)習是我們在老師指導下主動(dòng)地掌握知識形成技能發(fā)展智力和培養能力的過(guò)程在上課的時(shí)候我覺(jué)得就要既當好觀(guān)眾的角色認真聽(tīng)老師講課又要當好演員的角色掌握學(xué)習的主動(dòng)權
�。ㄋ模┱n后復習不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽(tīng)懂了但往往作業(yè)不會(huì )做！這是因為同學(xué)們放學(xué)回家就忙于做作業(yè)由于當天上課的內容還沒(méi)有復習些地方懂了些地方還不懂；些內容記住了些內容還沒(méi)有記住對老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊在這種情況之下做作業(yè)只能是一邊翻書(shū)一邊做作業(yè)不但浪費時(shí)間而且在腦中留下的印象不深刻作業(yè)的質(zhì)量一定不高這種做法不可取正確的做法是不要急于做作業(yè)而是先復習重溫當天老師上課的'內容方法是：一邊看書(shū)把新學(xué)的課文仔細地看一遍難度大的可能不止一遍一邊看筆記一邊老師講課的情景搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題然后把書(shū)合起來(lái)看能否把內容記住至于復習人長(cháng)得越大記憶力就越是遞減因此常常復習很重要但是不必天天復習你可以學(xué)的當天復習一次然后隔一周再隔兩周再一個(gè)月如果一個(gè)月后你記住了這些新知識那么以后只要你有空的時(shí)候再看看就一定可以牢牢記住了把新知識納入到已有的知識系統之中建立新舊知識的聯(lián)系新知識就成為自已知識寶庫的部分只有在這種情況下才可以著(zhù)手做作業(yè)
�。ㄎ澹┱n外作業(yè)課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴它是訓練自己獨立思考運用知識解決問(wèn)題把知識轉化為技能提高學(xué)習能力的重要途徑做作業(yè)時(shí)一定要堅持做到：“看書(shū)時(shí)不做作業(yè)做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了習慣了這種要求的同學(xué)到真正考試時(shí)你一點(diǎn)都不會(huì )緊張一定會(huì )得到好成績(jì)做作業(yè)時(shí)要象考試那樣字斟句酌地審清題目看清楚題目的要求然后作出全盤(pán)考慮理清頭緒下筆前要考慮好先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么遇到較難的題目還必須反復思考在草稿紙上列出解答的步驟最后有把握了才下筆做在作業(yè)本上這樣做出的作業(yè)才有條理性質(zhì)量才高對發(fā)回來(lái)的作業(yè)本要認真閱讀對那些錯誤的地方一定要改正并要好好保存以備以后復習用
�。┻^(guò)程考試首先要合理安排好復習注意抓好三點(diǎn)即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)而對熟悉的內容則“一帶而過(guò)”這樣分清主次在知識準備方面就能做到胸有成竹了其次要保持良好的心態(tài)用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習過(guò)程最后要認真做好考后分析對于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題出差錯的問(wèn)題考后必須打好殲滅戰堅決不能讓一個(gè)敵人存在否則他會(huì )影響你后續的學(xué)習
以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值最后預祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè )能取得更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步謝謝大家！
學(xué)習方法的演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節四處都洋溢著(zhù)成熟的氣息，于農人，秋是一個(gè)收獲的季節，孕育著(zhù)希望，孕育著(zhù)未來(lái)，然后迎著(zhù)陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的'方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jì)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習方法。
一、調整心態(tài)明確目標
在面對一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì )感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至會(huì )喪失信心，為曾經(jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調整心態(tài)，坦然面對月考，面對失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗。確立明確的目標，懷著(zhù)真誠。執著(zhù)向前。而確定一個(gè)適合自己的目標并非易事。我們可以確定階段性的目標，類(lèi)如每次月考對自己的期望通過(guò)與結果的對比發(fā)現不足。
二、學(xué)思結合全面掌控
面對高三的復習，知識點(diǎn)一定是細、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復習，將零碎的知識點(diǎn)系統化，結合課堂和教材歸納總結做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習的知識點(diǎn)轉化為思考的結晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識點(diǎn)，用單獨的題目帶動(dòng)一類(lèi)題型，以獨立的知識點(diǎn)影射一系列知識。
三、規劃時(shí)間堅持不懈
在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭分奪秒。認真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類(lèi)最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國富蘭克林時(shí)間規劃公司的創(chuàng )辦人海藍密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門(mén)》一書(shū)中提到的十大法則之一便是規劃每日工作——每日規劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計劃中我們要堅持不懈。不言放棄。當你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。
高三只有一次，既然選擇了學(xué)習這條路，那么跪著(zhù)也要走下去，曾經(jīng)的苦，現在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩做王者看誰(shuí)與爭鋒。明年鳳凰花開(kāi)日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)!
學(xué)習方法的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初二(4)班的學(xué)生江宇凌。今天能夠站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
有人說(shuō)初二的學(xué)習生活是一段苦旅，但我在苦旅中發(fā)現了苦中有甜。這是因為在學(xué)習生活中，我們有知心的同學(xué)，大家互相學(xué)習，團結互助;有嚴格要求卻同樣關(guān)心愛(ài)護我們的老師。這讓我覺(jué)得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在此我要對我的老師和同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們!”正是因為有你們，才讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)。
時(shí)間飛逝，半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況體現在期中考試上。很多同學(xué)都想根據自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，但我認為好的學(xué)習方法是在學(xué)習過(guò)程中總結歸納出來(lái)的。從我自身來(lái)說(shuō)，首先應該結合實(shí)際給自己定好一個(gè)恰當的目標，有了學(xué)習目標后還要有良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，認真總結每一次考試的得失成敗。我自己的成績(jì)也有幾次起起落落， 我在這次段考中能取得好的成績(jì)，除了老師的辛勤教導，父母親的悉心照顧和同學(xué)的真誠幫助，自己的勤奮努力也十分重要�，F將我的學(xué)習方法總結如下：
1、做到課前預習，課中學(xué)習，課后復習。每天晚上我都會(huì )預習第二天要學(xué)習的'內容，提出不明白的地方，第二天帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)，記得會(huì )相當牢固。每天晚上我都會(huì )抽時(shí)間復習當天學(xué)習的知識，這樣就可以讓知識在腦海中深深扎根。
2、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，有學(xué)必有問(wèn)，光勤奮學(xué)習是不夠的�？鬃釉疲骸叭诵�，必有我師焉”。學(xué)習的過(guò)程是不斷解決疑問(wèn)的過(guò)程，我們在聽(tīng)講的過(guò)程中發(fā)現不懂的問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教。
3、多看教科書(shū)和課外書(shū)。教科書(shū)是學(xué)習的根本，是我們學(xué)習的指南針，我們只有完全掌握了上面的所有知識，才能把書(shū)本中靜態(tài)的知識變成自己能靈活運用的知識。因為課外書(shū)中有許多我們教科書(shū)上沒(méi)有講到的知識，其中的內容可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識面，所以我每天都會(huì )抽時(shí)間看課外書(shū)。
4、學(xué)習就要持之以恒。專(zhuān)心聽(tīng)一節課不難，難的是堅持每節課都專(zhuān)心，同樣的，認真完成一天的作業(yè)也不難，難的是每天的作業(yè)都可以完成的認真。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可做起來(lái)并不容易。每當我想退縮時(shí)，就會(huì )想起這句話(huà)：困難像彈簧，你弱它就強。因此，我不管做什么事情都會(huì )堅持做到底，并絕不放棄。
以上是我在學(xué)習過(guò)程中的總結。希望能夠為同學(xué)們在今后的學(xué)習當中帶來(lái)幫助。謝謝大家!
學(xué)習方法的演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)和尊敬的家長(cháng)們：
大家好!
今天我演講的主題是：如何取得好成績(jì)。八年的學(xué)習，八年的成長(cháng)，使我漸漸感覺(jué)到：其實(shí)學(xué)習并沒(méi)有什么竅門(mén)，只要“認真努力”一切就有可能.
但如果想快速提高的話(huà)，還是講究點(diǎn)科學(xué)。我認為制訂一份詳細切實(shí)的學(xué)習計劃是再好不過(guò)的了。如果同學(xué)們想學(xué)會(huì )合理安排自己的時(shí)間，讓自己的生活變得充實(shí)和有效率的話(huà)，那制定一份學(xué)習計劃變化便是最好的選擇。當然，我也有我自己的學(xué)習計劃。我的學(xué)習計劃主要分為三個(gè)方面：1.時(shí)間上的安排；2.學(xué)習任務(wù)的分配；3完成任務(wù)的程度。我的學(xué)習計劃從早上７:００一直安排到下午５:００（暑假計劃）。當然以上我所說(shuō)的只是供大家參考而已。學(xué)習計劃的.形式是多種多樣的，只要能有所效果和切合實(shí)際就行。當然，制定了計劃，就按計劃扎扎實(shí)實(shí)行動(dòng)，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)學(xué)習。當人學(xué)累了，就適當的時(shí)間休息和娛樂(lè )，這叫勞逸結合，張弛有度。休息，是為了學(xué)習，休息，是為了更高效的學(xué)習。所以適當的休息也是很重要的。
另外，我認為不僅要有計劃的學(xué)習，還要學(xué)會(huì )積累。常言道，讀書(shū)不能死讀書(shū)，也不能讀死書(shū)。不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)清華畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后卻一直找不到令他滿(mǎn)意的工作。大家一定覺(jué)得很奇怪，為什么有這樣好的學(xué)歷的人卻不能找到一份好的工作呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因為他的知識只局限于課內的，而課外的卻沒(méi)有了解多少。這樣的人就算再讀好幾年書(shū)也做不出什么成就。所以，大家在以后讀書(shū)的過(guò)程中，要既學(xué)會(huì )把課外的知識多了解，也要學(xué)會(huì )對課外的知識靈活運用。大家還要學(xué)會(huì )“積累”。只有這樣我們的知識才會(huì )更豐富，思維才更廣闊。做題才會(huì )更簡(jiǎn)單。當然，積累之后還要學(xué)會(huì )靈活運用，要學(xué)以致用，這樣我們學(xué)習的、積累的才會(huì )深深的記載我們的腦海里，才不會(huì )忘記。只有這樣當我們在日常生活中遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)才不會(huì )覺(jué)得困擾。
總而言之，我認為要想取得好成績(jì)，認真學(xué)習是關(guān)鍵，而有計劃的學(xué)習，學(xué)會(huì )積累，懂的靈活運用是取得好成績(jì)的有效方法。
謝謝大家，我的演講就此結束。
學(xué)習方法的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我所講的話(huà)題是行為習慣和學(xué)習習慣的關(guān)系。在這里我想先給大家介紹一種效應。心理學(xué)家菲利普·辛巴杜于1969年進(jìn)行了一項實(shí)驗，他找來(lái)兩輛一模一樣的汽車(chē)，把其中的一輛停在一個(gè)中產(chǎn)階級社區，而另一輛停在相對雜亂的社區。停在雜亂的社區的那輛，他把車(chē)牌摘掉，把頂棚打開(kāi)，結果當天就被偷走了。而放在中產(chǎn)階級社區那一輛，一個(gè)星期也無(wú)人理睬。后來(lái)，辛巴杜用錘子那輛車(chē)的玻璃敲了個(gè)大洞。結果呢，僅僅過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，它就不見(jiàn)了。以這項實(shí)驗為基礎，心理學(xué)家就提出了一個(gè)破窗效應理論，認為：一個(gè)房子如果窗戶(hù)破了，沒(méi)有人去修補，隔不久，其它的窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙地被人打破;一面墻，如果出現一些涂鴉沒(méi)有被清洗掉，很快的，墻上就布滿(mǎn)了亂七八糟的東西;一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之后，人就會(huì )毫不猶疑地拋，絲毫不覺(jué)羞愧。
心理學(xué)家研究的就是這個(gè)引爆點(diǎn)，地上究竟要有多臟，人們才會(huì )覺(jué)得反正這么臟，再臟一點(diǎn)無(wú)所謂。情況究竟要壞到什么程度，人們才會(huì )自暴自棄，讓它爛到底。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉。行是知的最終目的和歸宿。只有將中學(xué)生的認識轉化為行為，并且在連續反復的訓練中，不斷鞏固成為習慣，才是品德形成的標志。心理學(xué)認為，反復練習、訓練，有利于形成動(dòng)力定型習慣成自然。文明的行為習慣方式在人的性格中固定和鞏固下來(lái)，成為個(gè)人的穩定特征，才會(huì )在平時(shí)的學(xué)習生活中內化為良好的學(xué)習習慣
在座的部分同學(xué)平時(shí)有依賴(lài)性很強的行為習慣。那么在學(xué)習上也會(huì )表現出強烈的依賴(lài)性，平時(shí)懶得動(dòng)手和腦筋，能夠用耳朵聽(tīng)的，他們不會(huì )動(dòng)手記下來(lái);能夠看到答案的，他們很少提前思考，平時(shí)在學(xué)習上遇到問(wèn)題，也只是等待著(zhù)老師的講解，很少有主動(dòng)思考或向老師請教的，沒(méi)有形成互相討論，獨立解決問(wèn)題的習慣。還有部分同學(xué)在處理和對待問(wèn)題上，行為習慣具有很大的.隨意性，比如亂丟垃圾、語(yǔ)言不文明、對班級財產(chǎn)不注意保管，損壞較嚴重等。那么在學(xué)習上就會(huì )表現為不會(huì )合理地安排時(shí)間，主動(dòng)性較差，需要老師和家長(cháng)地督促，自信心和心理承受能力嚴重不足。
由此可見(jiàn)一斑，行為習慣與學(xué)習習慣從來(lái)就是一對雙胞胎，只有好的行為習慣才會(huì )有好的學(xué)習習慣，加強學(xué)生行為習慣的培養，能使學(xué)生在具備一個(gè)好的品行的基礎上更快的提高學(xué)生成績(jì)，更加有利于整個(gè)班級地管理，有利于學(xué)生的成人和成才。那么同學(xué)們可以從以下幾方面著(zhù)手，讓行為習慣與學(xué)習習慣齊頭并進(jìn)。
一、學(xué)會(huì )以小見(jiàn)大
很多學(xué)生在生活中常常丟三落四，不注意生活細節。于是在學(xué)習過(guò)程中也常常會(huì )因為粗心而失分。所以同學(xué)們要注意生活和學(xué)習上的小問(wèn)題和小錯誤，經(jīng)常提醒自己容易忽視的小問(wèn)題，哪怕是一個(gè)小標點(diǎn)符號，都要引起重視，告誡自己對細節的漫不經(jīng)心，其實(shí)是對自己能力的磨損，只有嚴于自省和自律的人才能真正養成嚴謹地學(xué)習習慣。
二、改變雜亂無(wú)章
部分學(xué)生的房間物品擺放無(wú)估定位置，書(shū)桌上亂七八糟。那么在學(xué)校中他的課桌上書(shū)包、學(xué)習用具與其他東西混在一起。于是，寫(xiě)作業(yè)時(shí)找不到本子，上語(yǔ)文課抓出一本數學(xué)書(shū)，該交作業(yè)了才想起它還在家里，各種資料東雜亂無(wú)章。因而找東西的時(shí)間比學(xué)習的時(shí)間還長(cháng)。所以平時(shí)要有意識對自己的物品有序管理，這樣才有利于養成計劃學(xué)習的習慣。
三、拋棄虎頭蛇尾
有些學(xué)生做事有頭無(wú)尾，缺乏毅力。學(xué)習時(shí)拉開(kāi)架式要讀書(shū)，攤開(kāi)一桌子書(shū)等學(xué)習用具，寫(xiě)了幾頁(yè)后想起了別的事，放下這一攤子就走;心血來(lái)潮要做數學(xué)，剛做兩題覺(jué)得太難，就此放棄。于是一大堆的書(shū)買(mǎi)來(lái)了卻沒(méi)有讀，很多的機會(huì )放棄了，沒(méi)有抓住，不少時(shí)間、精力浪費了卻沒(méi)有成果。所以說(shuō)要培養良好學(xué)習習慣，必須對自己嚴格要求，可以圍繞培養良好的學(xué)習習慣，制定一些規范與制度，并要嚴格執行，必要時(shí)可要求老師、家長(cháng)監督執行，持久就是不斷強化，持久才能逐步適應，最終才能養成有目標的學(xué)習習慣。
所謂學(xué)習方法，不如說(shuō)是一種學(xué)習習慣，是在一定時(shí)期內在學(xué)習中不斷總結、修正、發(fā)展而來(lái)的習慣。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，就一定要找到最適合自己的學(xué)習習慣，即養成最適合自己的行為習慣。今天的習慣主宰明天的命運。
學(xué)習方法的演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家早上好！我是xxx班的xxx，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺上和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
通過(guò)兩年經(jīng)驗的積累，我個(gè)人的經(jīng)驗是:
首先要調整好心態(tài)，樹(shù)立正確的目標。我相信，當我們來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我們不僅接受了高等教育，而且鍛煉了我們頑強的意志，塑造了我們頑強的性格，培養了我們接受和適應新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識和技能，還要學(xué)會(huì )面對學(xué)習和生活中遇到的各種問(wèn)題、困難和挫折，積極面對生活。我相信當你畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。
第二，注重培養自己的愛(ài)好，善于發(fā)現生活和學(xué)習的樂(lè )趣。眾所周知，學(xué)校生活更簡(jiǎn)單，但如果我們能適應這種單調和平靜，那么我們就會(huì )深深地愛(ài)上它�，F在，首先我建議大家:如果熱愛(ài)生活，那就去學(xué)習，把閱讀作為我們生活的重要組成部分，甚至成為我們對待生活的態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的視野，還增強了我們的情操，豐富了我們的心靈。在某種程度上，它可以幫助我們理解生命的意義和價(jià)值。
第三，學(xué)會(huì )健康生活。首先，我們應該學(xué)會(huì )做一個(gè)健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生，我們應該自覺(jué)抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語(yǔ)言和有害的生活習慣。其次，我們應該努力擁有一個(gè)健康的身體。健康的'身體是我們學(xué)習和未來(lái)生活事業(yè)的基本保障。生活在于鍛煉，你可以在鍛煉的過(guò)程中明白很多道理。
接下來(lái)，我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習經(jīng)歷。希望能給你以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習帶來(lái)一些幫助。首先是規劃。你必須對你做的每件事都有一個(gè)計劃。一定要明確什么時(shí)間做什么事，達到什么效果，不要給自己安排太少的計劃，以免偷懶；二是努力工作，合理安排，利用時(shí)間。我們想要達到的效果是事半功倍，而不是盲目低效地學(xué)習；第三，永不放棄。學(xué)習要腳踏實(shí)地，不畏艱難險阻，大膽努力，全心全意地工作，才能換來(lái)豐碩的成果。
在我演講的最后，我希望每個(gè)人都能在學(xué)習和生活中找到自己，實(shí)現自己，超越自己！因為，我相信，你的努力和汗水會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的結果。最后，再次感謝各位領(lǐng)導對我的信任，給我這個(gè)寶貴的機會(huì )和大家交流。祝大家在未來(lái)的生活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
我已經(jīng)結束了我的演講，謝謝你！
【學(xué)習方法的演講稿】相關(guān)文章：
語(yǔ)文的學(xué)習方法09-23
學(xué)習方法作文08-10
數學(xué)的學(xué)習方法09-27
學(xué)習方法總結08-29
關(guān)于學(xué)習方法06-15
關(guān)于學(xué)習方法10-26
語(yǔ)文的學(xué)習方法04-27
預習的學(xué)習方法01-05
預習的學(xué)習方法11-16
學(xué)習方法小結09-18