初三的學(xué)習方法
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總是需要不斷學(xué)習的，掌握學(xué)習方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習。那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習方法呢？下面是小編為大家收集的初三的學(xué)習方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調整心態(tài)，重視基礎
初三的課堂，很多時(shí)候是以復習為主。同學(xué)們最容易出現的狀態(tài)是什么都會(huì )，但一做就容易出錯的現象。這個(gè)時(shí)候，不同成績(jì)的人需要不同調整心態(tài)的方法，時(shí)刻保持虛空的心態(tài)，才能更有動(dòng)力向前沖。
此外，合理的時(shí)間規劃比盲目的學(xué)習更重要，高效的學(xué)習方法才能取得最后的勝利;基礎對于整個(gè)學(xué)習來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的，可也是最深奧最不可缺失的。所謂萬(wàn)變不離其宗。所有的重點(diǎn)難點(diǎn)的來(lái)源都是基礎。所以在有規劃的學(xué)習過(guò)程中，鞏固基礎，歸類(lèi)總結，才能穩步提高。
查缺補漏，培養習慣
首先，回顧梳理上學(xué)期內容，在平常的測試中，同學(xué)們可以迅速的找到自己的弱項，進(jìn)行充電補充，全面分析每一道試題，找到知識對應點(diǎn)，記錄下來(lái)，形成自己一整套復習要點(diǎn)。
其次，著(zhù)重研究錯題要點(diǎn)，形成“錯題集錦”。做錯的題目，一般是自己這個(gè)階段學(xué)習的漏洞點(diǎn)，仔細分析以后，一定要將這部分知識點(diǎn)及時(shí)回顧記憶，并反復多次聯(lián)系，直到完全掌握為止，不會(huì )的知識點(diǎn)越來(lái)越少，成績(jì)自然會(huì )逐漸提高。
注意效率，快樂(lè )為主
走進(jìn)初三，中考就迫在眉睫。很多同學(xué)平常大小考試成績(jì)不理想，有的學(xué)生覺(jué)得離中考還遠，對平時(shí)的考試成績(jì)不放在心上。有的同學(xué)則剛好相反，由于剛進(jìn)入初三太緊張，成績(jì)的一點(diǎn)波動(dòng)都會(huì )影響心情。這兩種心理都是錯誤的，都要避免。首先，大家要重視初三的每一次練習考試，把考試當作查漏補缺的工具;其次，對于偶爾的發(fā)揮不好不應該太放在心上，在總結完失利的教訓后，應該重整旗鼓再次奮起，要始終保持快樂(lè )的心情。
當然，對于初三，還是要時(shí)刻有緊迫感的，寒假過(guò)后，初三的學(xué)習生活必須做到爭分奪秒，同時(shí)時(shí)間合理分配也尤為重要，在做題的同時(shí)做到做精題。
重視休息，勞逸結合
有了保證且合理的睡眠時(shí)間，整個(gè)高效率學(xué)習環(huán)節才能有保證。早上盡量不要過(guò)早起床，養成規律作息十分重要，起床后最好能低強度鍛煉十幾分鐘，保證一天精神充足。
中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過(guò)長(cháng)時(shí)間，這是整個(gè)學(xué)習過(guò)程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節。中午休息不好，整個(gè)下午都會(huì )昏昏沉沉，會(huì )嚴重影響學(xué)習的效率。
每天晚上學(xué)完二科，尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科后，應安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣不僅有助于大腦的放松，還可以總結一下一天的收獲，許多新奇的思路、方法往往也在這時(shí)候萌生出來(lái)。
晚上盡量不要超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，有些同學(xué)有睡覺(jué)前看書(shū)的習慣，但最好不要看一些動(dòng)腦量大的內容，只適于閱讀一些課外內容，否則頭腦會(huì )越來(lái)越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學(xué)習。而有些體力和精力不濟的人學(xué)習到很晚早已經(jīng)身體困乏，事倍功半。
善于歸納，將書(shū)讀薄
進(jìn)入初三，學(xué)習任務(wù)加重，有很多知識點(diǎn)需要牢記，此時(shí)就需要歸納的能力，特別是對于記憶性質(zhì)的學(xué)科。所謂，將書(shū)讀薄，就是要歸納出精華知識點(diǎn)，并能活學(xué)活用。為達這一目的，學(xué)完一章后，盡量通過(guò)練習題尤其是參考書(shū)歸納一下該章典型題型有哪一些，中考熱點(diǎn)問(wèn)題是什么，解典型題時(shí)有哪些思路、方法和技巧，運用這些思路、方法和技巧解題時(shí)容易錯在哪里。通過(guò)歸納可以提高復習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
超前學(xué)習，常記筆記
超前學(xué)習，提前預習是提升自己的一個(gè)好方法。暑假、寒假往往有較長(cháng)自由時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是超前學(xué)習的黃金時(shí)間，是提升自己學(xué)習能力的最佳時(shí)間，大多數人都可以利用這個(gè)時(shí)間彌補自己缺漏，主攻幾個(gè)學(xué)科，大致學(xué)完一些學(xué)科，為自己以后自由調節學(xué)習時(shí)間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費掉的時(shí)間便是這一時(shí)間。每個(gè)人都可以借助參考書(shū)自學(xué)，或向他人學(xué)習，提前學(xué)完一章或幾章內容，遇到不懂的地方可暫時(shí)先記下來(lái)，以后問(wèn)老師。等老師教到相關(guān)內容時(shí)，你自然就比別人學(xué)得深、懂得也透徹一些，同時(shí)可通過(guò)對比學(xué)習彌補超前學(xué)習時(shí)出現缺漏之處。
俗話(huà)說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭”。課后適當花費一些時(shí)間整理一下筆記，老師當天上課的情境就會(huì )重新浮現出來(lái)，對所學(xué)知識的理解便會(huì )更加深入，不懂在哪里也容易發(fā)現，否則容易讓許多不懂的問(wèn)題遺漏掉。另外，每天做作業(yè)之前，先將筆記翻看一下，哪里卡住不懂，立即問(wèn)同學(xué)或老師�；A好的同學(xué)，遇到一些新問(wèn)題、新難題也需適當進(jìn)行記錄，盡量記在隨身攜帶的疑問(wèn)記錄本上，有空就拿出來(lái)看一看，實(shí)在無(wú)法解決時(shí)盡量在兩天內向同學(xué)和老師求教，切不可自以為是，否則點(diǎn)滴問(wèn)題長(cháng)期積累下去，會(huì )限制自己知識理解和鞏固，甚至會(huì )制約自身能力的發(fā)展�；A差的學(xué)生，更有必要做詳細的筆記，力爭將其作為復習和參考資料，便于隨時(shí)查看。
寬容理解，全力支持
對于剛升入才初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理壓力突然增大，這時(shí)候家長(cháng)應該及時(shí)關(guān)注孩子的心態(tài)變化，對孩子多加指導，給予理解和支持，并適當幫助孩子舒緩壓力，如果您的孩子對考試抱有很強的期待心理，您應當及時(shí)進(jìn)行鼓勵。但是，家長(cháng)應當注意引導孩子認識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論現在的成績(jì)如何，并不代表今后一貫的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過(guò)大的打擊或者因為一次成功而放松努力。
家長(cháng)應當提示孩子考試成績(jì)只是個(gè)人能力的一部分，并不是綜合能力的標志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩的心態(tài)面對考試，更加集中精力投入復習中去。對于學(xué)習中存在困難的學(xué)生，家長(cháng)可以適當鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實(shí)際情況的、切實(shí)可行的標準，只要與以往相比有提高就可以，不必強求，要引導孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對自己學(xué)習情況的一個(gè)檢測，找出弱點(diǎn)才能夠有針對性的提高，不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰勝自己就是勝利。
對于多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)和理解才是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和支撐，希望越來(lái)越多的父母可以找到和孩子融洽相處的模式，給他們營(yíng)造溫暖的港灣，見(jiàn)證孩子們一步一步美好的成長(cháng)。
拓展：
一、制定合理的學(xué)習計劃
明確目標
確定中考的目標分數和理想學(xué)校，這將為你的學(xué)習提供明確的方向。
根據目標學(xué)校的錄取分數線(xiàn)，分析自己各學(xué)科的差距，有針對性地進(jìn)行學(xué)習。
合理安排時(shí)間
制定詳細的時(shí)間表，包括每天的學(xué)習時(shí)間、休息時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間。
合理分配時(shí)間給各個(gè)學(xué)科，根據學(xué)科的難易程度和自己的掌握情況進(jìn)行調整。例如，對于薄弱學(xué)科可以多安排一些時(shí)間進(jìn)行復習和鞏固。
留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復習和總結，每周安排一定的時(shí)間對本周所學(xué)內容進(jìn)行回顧和整理。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習方法
預習
預習是學(xué)習新知識的重要環(huán)節。在預習時(shí)，要先瀏覽教材內容，了解大致的知識框架和重點(diǎn)難點(diǎn)。
標記出自己不理解的地方，帶著(zhù)問(wèn)題去上課，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
聽(tīng)課
認真聽(tīng)講是學(xué)習的關(guān)鍵。在課堂上，要集中注意力，緊跟老師的思路，積極回答問(wèn)題，參與課堂討論。
做好筆記，記錄重點(diǎn)內容、解題方法和自己的思考感悟。筆記要簡(jiǎn)潔明了，便于復習。
復習
及時(shí)復習可以鞏固所學(xué)知識。每天放學(xué)后，要及時(shí)復習當天所學(xué)內容，回憶老師的講解和重點(diǎn)難點(diǎn)。
定期進(jìn)行系統復習，將所學(xué)知識進(jìn)行分類(lèi)整理，建立知識體系�？梢酝ㄟ^(guò)制作思維導圖、總結歸納等方式進(jìn)行復習。
做題
做題是檢驗學(xué)習效果的重要手段。要選擇適合自己的練習題，包括課本上的例題、課后習題和模擬試卷等。
做題時(shí)要認真審題，理解題意，掌握解題方法和技巧。做完后要認真檢查，分析錯誤原因，及時(shí)進(jìn)行糾正。
總結歸納
總結歸納是提高學(xué)習效率的重要方法。要定期對所學(xué)知識進(jìn)行總結歸納，找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和規律。
可以通過(guò)制作表格、對比分析等方式進(jìn)行總結歸納，將所學(xué)知識系統化、條理化。
三、培養良好的學(xué)習習慣
獨立思考
在學(xué)習過(guò)程中，要養成獨立思考的習慣。遇到問(wèn)題時(shí)，不要急于尋求答案，要先自己思考，嘗試解決問(wèn)題。
獨立思考可以提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也可以加深對知識的理解和掌握。
積極提問(wèn)
積極提問(wèn)是學(xué)習的重要環(huán)節。在學(xué)習過(guò)程中，遇到不理解的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請教。
提問(wèn)可以幫助你解決疑惑，拓寬思路，同時(shí)也可以加深對知識的理解和掌握。
定期反思
定期反思可以幫助你發(fā)現自己的不足之處，及時(shí)調整學(xué)習方法和計劃。
可以每周或每月進(jìn)行一次反思，回顧自己的學(xué)習情況，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施。
保持良好的心態(tài)
初三學(xué)習壓力較大，要保持良好的心態(tài)。要相信自己，相信自己的能力，不要因為一時(shí)的困難而失去信心。
要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，遇到挫折時(shí)不要氣餒，要積極面對，尋找解決問(wèn)題的方法�？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)音樂(lè )、運動(dòng)等方式緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
四、合理利用學(xué)習資源
教材和輔導資料
教材是學(xué)習的基礎，要認真閱讀教材，掌握教材中的知識點(diǎn)和解題方法。
輔導資料可以幫助你加深對知識的理解和掌握，提高解題能力。要選擇適合自己的輔導資料，不要盲目跟風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò )資源
網(wǎng)絡(luò )上有豐富的學(xué)習資源，可以通過(guò)在線(xiàn)課程、學(xué)習論壇等方式獲取知識和學(xué)習方法。
要合理利用網(wǎng)絡(luò )資源，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲和社交網(wǎng)絡(luò )，影響學(xué)習。
老師和同學(xué)
老師和同學(xué)是學(xué)習的重要資源。要積極向老師請教問(wèn)題，聽(tīng)取老師的建議和指導。
要與同學(xué)相互交流、相互學(xué)習，共同進(jìn)步�？梢越M成學(xué)習小組，互相討論問(wèn)題，分享學(xué)習經(jīng)驗。
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