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期中后如何做試卷分析?
如何做試卷分析，以及通過(guò)孩子成績(jì)來(lái)評價(jià)孩子平時(shí)學(xué)習能力試卷分析主要步驟：
一是家長(cháng)的心態(tài)需要注意，不管孩子考的怎么樣，都會(huì )悄悄觀(guān)察父母的臉上神情。也就是說(shuō)，在你還沒(méi)有看到孩子試卷的時(shí)候，孩子便已經(jīng)在心里或喜或憂(yōu)了。 第二步，當你看到孩子分數的時(shí)候，你必須要及時(shí)表明你的態(tài)度。 比如我對兒子說(shuō)，爸爸不看你考了多少分，而只是關(guān)注你丟了多少分，我的任務(wù)是幫助你把丟分原因查找清楚。所以，從現在開(kāi)始，你用不著(zhù)擔心考的不理想時(shí)，爸爸會(huì )責備你。 在應試教育大環(huán)境下，老師和絕大多多數家長(cháng)都在整天談?wù)摲謹�，特別是分數排名，家長(cháng)們還相互打聽(tīng)誰(shuí)家的孩子考了多少。 孩子們從一年級開(kāi)始，就背負上了分數的壓力。年級越高，年齡越大，壓力也就越大。 前兩步，主要目的就是給孩子與家長(cháng)建立正確的分數觀(guān)。最大限度轉移考試后對分數的關(guān)注。既而長(cháng)遠解決孩子遇有考試就心有壓力，直到重要的考試怯場(chǎng)。 第三步，選擇一個(gè)彼此都開(kāi)心的時(shí)機，讓孩子主動(dòng)把試卷拿出來(lái)，做試卷分析。 提示：要讓孩子自己拿試卷來(lái)，而不是你去主動(dòng)翻孩子書(shū)包。 第四步，面對試卷時(shí)，建議家長(cháng)目光先從試卷背面看，從后往前看錯誤或者丟分的題。 第五步，瀏覽完錯題后，先就錯題進(jìn)行認真的觀(guān)察和分析。這是最重要的一步。
分析錯題思路主要有：1、看看孩子是否屬于粗心大意而錯。 2、看看孩子是否屬于寫(xiě)字模糊不清楚而錯。 3、看看孩子是否平時(shí)沒(méi)掌握所學(xué)知識而錯寫(xiě)。 4、看看孩子解題思路是否正確，語(yǔ)文和數學(xué)各有不同的解題思維，如果孩子沒(méi)讀懂題意、解題沒(méi)完整步驟，很容易答題時(shí)雜亂無(wú)章而錯。 5、如果有部分題空白，需要問(wèn)孩子是否當時(shí)會(huì )做，但由于寫(xiě)字慢而時(shí)間不夠用�；蛘咭稽c(diǎn)思路沒(méi)有，無(wú)法下手， 或者孩子漏答。 第六步，整理好分析的思路后，和孩子共同做分析。這里建議先給孩子講錯題分析方法，然后再對比每一道錯題，讓孩子去判斷屬于哪一種錯誤。如果你不教孩子分析錯題的方法，你永遠只能是拐棍。這一步屬于培養孩子學(xué)習方法的內容。就像教孩子捕魚(yú)技術(shù)一樣。
減少孩子粗心的訓練方法:就是結合平時(shí)的生活習慣養成進(jìn)行，重點(diǎn)放在條理化步驟，做事完整性上進(jìn)行。 否則，你不把孩子粗心毛病引導入生活習慣培養之中，你無(wú)法讓孩子做事有條理，有步驟，逐步通過(guò)培養達到細致入微境界的。 總之，孩子學(xué)習中反映出的粗心大意，根源在生活習慣養成不到位，或者缺失中.
如何提高孩子理解能力，幫助孩子讀懂題意的方法。
方法一：平時(shí)要有意識利用寫(xiě)作業(yè)之外的時(shí)間，來(lái)鍛煉孩子讀題關(guān)。比如做親子互動(dòng)游戲。 而引入這個(gè)方法，恰又與識字興趣，課外閱讀興趣有關(guān)，更與注意力專(zhuān)注有關(guān)。 方法二：利用孩子帶小伙伴來(lái)家里玩耍時(shí)機，讓孩子們做讀題，或者朗讀小競賽活動(dòng)。 有時(shí)拿出練習冊上的題，不讓孩子解答，只是讓孩子們讀題目。 或者隨意找到一本課外閱讀書(shū)，拿出其中一篇，或者一段，讓孩子輪流去讀。 請注意：閱讀互動(dòng)中，不能光家長(cháng)讀，還要讓孩子讀，否則，孩子不參與，單獨答題時(shí)，孩子會(huì )尋找幫手，因為已經(jīng)對大人有了心理依賴(lài)。在沒(méi)有幫手時(shí)，部分孩子只要遇到不認識的字，或者詞，就可能卡殼，既而跳讀，這樣一來(lái)，肯定不能完全讀懂題意。 所以，家長(cháng)們一定要把課外時(shí)間，識字興趣培養，閱讀興趣培養做重點(diǎn)來(lái)抓。否則，孩子閱讀能力上不去，必然會(huì )影響理解能力。這也會(huì )影響到孩子上課時(shí)的聽(tīng)課效果。 方法三：如果家長(cháng)有耐心，可以讓孩子在寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)讀題讀出聲來(lái)，答題時(shí)不用出聲。你在旁邊聽(tīng)孩子讀題，如果順暢就不需要介入。如果卡殼，或者跳讀，孩子肯定會(huì )理解不完全。
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