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初二學(xué)生的學(xué)習方法
人們常說(shuō)：“初一不相上下，初二開(kāi)始分化，初三天上低下”。比較形象地概括了初中三年的學(xué)生學(xué)習狀況，為了提升學(xué)習質(zhì)量，除端正學(xué)習態(tài)度、勤奮努力外，合理科學(xué)的學(xué)習方法是必要的。那么，對于全日制大班額的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，什么是比較合理的學(xué)習方法與方式呢?下面還是從常規的易操作的說(shuō)起。
1. 堅持預習
預習是通過(guò)閱讀對將要學(xué)習的內容預知，它有幾方面的益處。
�、倏梢詭椭覀兠鞔_將要學(xué)習的目標，以便于我們帶著(zhù)問(wèn)題上課，從而提高課堂效率。
�、陬A習是自主學(xué)習的一種方式，通過(guò)預習可以提高我們的閱讀理解能力，閱讀理解能力是一個(gè)人終身學(xué)習不可或缺的素養。
2. 上課專(zhuān)心，提升質(zhì)量
課堂是學(xué)習的主戰場(chǎng)，課堂的目的是弄懂弄會(huì )。因此力求做到
�、僦鲃�(dòng)參與，參與是積極認真思考跟隨老師上課思路，跟老師做到以所學(xué)知識為紐帶的交流。
�、诩皶r(shí)記筆記，對于自己遇到的問(wèn)題，我們可以舉手征求老師建議立刻解決。當無(wú)法解決是及時(shí)記錄，以利用課余時(shí)間解決，切不可放過(guò)，要知道學(xué)習在于積累。
�、蹖W(xué)會(huì )調整與控制自己注意，常問(wèn)我在做什么?，我為什么這樣做?，我該怎么做?以便于防止分心。
3. 獨立、認真完成作業(yè)
獨立完成作業(yè)是自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立復習的方式，是對課堂效果的反饋與檢驗。所以應做到
�、儆龅絾�(wèn)題時(shí)，先閱讀課本及有關(guān)資料把所用知識讀懂弄會(huì )再?lài)L試完成，且不可把作業(yè)當任務(wù)草草了事。
�、谏朴诩m錯，對于作業(yè)、練習等學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題我們應及時(shí)改正，并善于總結與積累。讓錯誤成為自己學(xué)習的重要資源。
4. 勤于復習，善于提問(wèn)與總結。
隨著(zhù)學(xué)習內容的增多及難度的加大，及時(shí)整理與復習是必不可少。力求做到：
�、俾�(lián)想回憶與閱讀理解相結合。
�、谧x讀、做做、對對、問(wèn)問(wèn)，讀讀書(shū)，做做題，問(wèn)問(wèn)老師與同學(xué)及問(wèn)問(wèn)自己。
5. 學(xué)習生活規律化
身體是革命的本錢(qián)，只有在確保精力充沛的狀況下認真、勤奮才能出效率。因此力求做到
�、倜刻彀才�8小時(shí)左右睡眠時(shí)間，把精力調整在白天課堂及其他學(xué)習活動(dòng)中。
�、趫猿殖颗芑蜷L(cháng)參加體育鍛煉，確保良好的精神狀態(tài)。
�、酆侠戆才抛陨碜飨r(shí)間，形成良好生物鐘。
總之，最好的方法及方式是做好常規的眼前的事情，要知道課內是基礎。課內與課外相結合才是能力提高的保障。
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