女神狀元給中考逆襲方法

　　1.孩子注意力特別容易分散，學(xué)習的時(shí)候老是走神兒，怎么辦?

　　關(guān)于走神兒的問(wèn)題，相信是很多爸爸媽媽的心病，不知道家里娃娃有木有這個(gè)問(wèn)題呢?

　　中考前，壓力大，各個(gè)科目時(shí)間又很緊張，會(huì )有很多孩子有這樣的問(wèn)題。其實(shí)我在中考前也是這樣，比如，做數學(xué)的時(shí)候心里想著(zhù)，我單詞還沒(méi)背呢。做物理題的時(shí)候又擔心：完了，一會(huì )兒老師讓我背政治咋辦。有時(shí)候還想看點(diǎn)閑書(shū)啊，聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )啊。哈哈，其實(shí)玩兒的時(shí)候也不安心。嗯，現在聊天工具也多，孩子難免受到影響

　　我給我的學(xué)生們推薦的最好的方法就是：

　　目標責任制

　　比如這個(gè)寒假，我讓每個(gè)學(xué)生每天都要給自己列一個(gè)小表格。在前一天晚上睡覺(jué)前就要想好明天在什么時(shí)間點(diǎn)做什么事情，而且做好一件事情要給自己打分。

　　光制定計劃，對于孩子來(lái)說(shuō)是沒(méi)什么用的，完不成，計劃了也是白計劃，所以表格里要寫(xiě)明白自己哪件事情完成了，沒(méi)有完成的原因是什么，每天睡覺(jué)前看看自己的表表。

　　常跟孩子分享這幾條：

　　1.短期計劃和長(cháng)期計劃：Mysecret:沒(méi)有人懂我“打對勾”的快樂(lè )

　　成就感會(huì )促使孩子自己進(jìn)步

　　2.我是我自己時(shí)間的主宰：學(xué)霸不是不休息，只是從來(lái)不“愣神兒”。

　　3.我給自己加油!：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì )肯定自己的進(jìn)步。

　　2、看到了一個(gè)麻麻問(wèn)單詞的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)今天的第二個(gè)小話(huà)題吧。

　　每個(gè)孩子記單詞的習慣不同，有的喜歡讀，有的喜歡寫(xiě)，有的喜歡聯(lián)想，有的喜歡諧音，當然，記憶單詞也沒(méi)有定法，只要適合自己的方法就是好方法。

　　詞匯記憶的兩大法寶：重復+零碎時(shí)間。利用好那些看似很細微的零碎時(shí)間，反復記憶是最好的方法。

　　說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的小例子吧

　　很多孩子喜歡抱著(zhù)課本啃后面的單詞表，其實(shí)這是效率最低的做法。單詞，掰開(kāi)了，揉碎了，利用好平時(shí)的那些零碎時(shí)間，才是最好的，我還記得中考之前，我特別喜歡在上廁所的時(shí)候記單詞。貼的家里的鏡子上到處都是記單詞的小紙條，我媽每次都說(shuō)我：打白條的又來(lái)了。就連家里衛生紙盒子上都是單詞的小紙條。這些便利貼，小紙條，其實(shí)無(wú)形之中幫我們節約了很多零碎的時(shí)間，很多孩子喜歡在吃飯的時(shí)候看電視，上廁所的時(shí)候刷微博。殊不知這些看電視、刷微博的時(shí)間其實(shí)是最可以用來(lái)記單詞的。

　　3、考試中閱讀完型細節識別題出錯。如眼淚是流呀還是噴涌等。有何好辦法?

　　如果你的閱讀細節題總是錯，完形填空也老是出錯，要知道，這兩種題型本來(lái)考察的側重點(diǎn)是不一樣的，一個(gè)考閱讀能力，另一個(gè)考察缺詞閱讀和上下文的連貫性，結果你竟然在這兩種題上都容易出錯，這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題就是你的詞匯是沒(méi)有過(guò)關(guān)的，否則不可能因為這樣的細節題丟分。所以不要總是抱怨：為啥我看懂了文章，題目做不對，其實(shí)你根本沒(méi)有看懂。中考的詞匯不光要記詞形詞義更重要的是短語(yǔ)和搭配這些才是考試制勝的法寶希望能幫到你哈

　　4、英語(yǔ)語(yǔ)法中的從句，孩子說(shuō)對語(yǔ)法不敏感，英語(yǔ)到140就上不去了，咋辦呢?

　　發(fā)現有個(gè)問(wèn)語(yǔ)法的，我說(shuō)一下哈。比如，剛才有個(gè)麻麻問(wèn)了說(shuō)孩子定語(yǔ)從句死活記不住。

　　我講語(yǔ)法跟其他老師不太一樣，我從來(lái)不主張孩子們死記硬背那些語(yǔ)法概念。沒(méi)有一道中考題或者高考題會(huì )問(wèn)：神馬叫做定語(yǔ)從句。所以做語(yǔ)法的時(shí)候找敲門(mén)更好做，比如定語(yǔ)從句。

　　其實(shí)用兩句話(huà)就可以了：1.找到從句花括號2.根據成分選連詞。舉個(gè)例子，孩子做題的時(shí)候，第一步，拿過(guò)題目來(lái)先去掃一眼，發(fā)現ABCD四個(gè)選項是that，what，whether，which，who.。。這樣的基本上就可以判斷是考從句了。然后去讀題干，用個(gè)括號把從句的部分標出來(lái)。從句怎么找，也有竅門(mén)。一定是從連詞開(kāi)始，也就是挖的那個(gè)空開(kāi)始。畫(huà)下從句來(lái)之后，剩下的就好做啦。

　　這個(gè)從句里木有主語(yǔ)或者木有賓語(yǔ)，就選who(指人)或者which(指物)

　　如果木有定語(yǔ)的，就補whose

　　如果木有定語(yǔ)的，就補whose如果什么都不缺，就補when，where，why.只要孩子找到了規律，語(yǔ)法自然就攻克了，減少了死記硬背的東西，孩子自己就會(huì )產(chǎn)生興趣。

　　5、老師辛苦了，孩子逃避目標計劃家長(cháng)應該怎么做?

　　目標計劃一定不是家長(cháng)和老師給孩子制定的，有時(shí)候孩子的逃避其實(shí)反映的是我們平時(shí)做的一些事情。

　　比如，我們有時(shí)候老師和家長(cháng)也得反思一下：

　　我們有多少爸爸媽媽會(huì )在寒暑假的時(shí)候跟孩子說(shuō)：兒子/女兒，今天要去你姥姥家，跟著(zhù)一起去吧。說(shuō)不定此時(shí)孩子有自己的計劃和安排。又有多少爸爸媽媽會(huì )跟孩子說(shuō)：你得好好學(xué)習，安排自己的時(shí)間。說(shuō)不定此時(shí)孩子早已經(jīng)計劃好了。這個(gè)年紀的孩子其實(shí)很有主見(jiàn)，逆反心理也強。有時(shí)候不是他不想做計劃，人家本來(lái)想做呢，結果我們一說(shuō)，孩子就想：我偏不做。所以吧，跟孩子們打交道是個(gè)藝術(shù)，更是個(gè)技術(shù)活，哈哈~~適時(shí)尊重孩子們的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他想說(shuō)什么。孩子都是順毛驢兒，順著(zhù)毛摸有時(shí)比逆著(zhù)他來(lái)達到的效果更好，爸爸媽媽們其實(shí)都是高手啦。

　　6、老師講講首字母填空吧!

　　這種題型在我們高中是不考的，全國17套高考卷子中，只有上海卷在去年考過(guò)這種題型。

　　這種題型之所以會(huì )在中考是重點(diǎn)，原因很簡(jiǎn)單，是因為中考的詞匯考察范圍小，對孩子的基礎知識要求更高。

　　比如一句話(huà)里挖一個(gè)空，給個(gè)首字母s，讓你寫(xiě)小溪這個(gè)單詞。

　　你在初中只學(xué)過(guò)一個(gè)stream，寫(xiě)上就得分，寫(xiě)不出就沒(méi)分。

　　但是到了高中，光s開(kāi)頭的小溪就學(xué)過(guò)倆。

　　stream，streamlet都對，

　　所以閱卷老師都沒(méi)法看卷子。

　　所以孩子們做這樣的題目，如果是小考，比如期中期末，考察范圍不會(huì )超過(guò)2本書(shū)的單詞表，如果是大考，比如中考，考察范圍就在1600之內。

　　所以，如果您發(fā)現孩子的首字母填空老是扣分，

　　應該回家問(wèn)一下孩子：你的中考1600詞匯過(guò)了幾遍了

　　一個(gè)小問(wèn)題就可以讓孩子自己知道該怎么做了。

　　7、那短文填空呢?

　　短文填空更簡(jiǎn)單一些

　　因為是在語(yǔ)境中，有上下文

　　所以孩子不光可以根據詞義來(lái)判斷，還可以根據詞性

　　比如，這篇文章第一句話(huà)力挖掉了一個(gè)賓語(yǔ)

　　那么能填上的不是名詞就是代詞，只需要去找名詞和代詞就行了，大大縮小了范圍

　　8、昨天看到群里有爸爸媽媽在聊關(guān)于中考體育啊實(shí)驗啊口語(yǔ)啊這些小項目

　　我簡(jiǎn)單說(shuō)一下關(guān)于體育等等小科目。

　　我還記得我中考的時(shí)候體育是60分，老師總是說(shuō)：這就是送分的，但是對于很多孩子來(lái)說(shuō)，這并不是送分的

　　我初中的時(shí)候特別胖，我們初中但是還是四年制，初三的時(shí)候我是156斤，162cm的身高。

　　我們考800米，立定跳遠，我每次都得不了滿(mǎn)分。

　　所以每天上午上完課，中午就會(huì )在樓下跳啊跳……

　　晚上就讓我老媽壓著(zhù)做仰臥起坐。

　　中考考體育那天

　　我們班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)在操場(chǎng)上給我加油

　　結果最后跑了3分08，比滿(mǎn)分線(xiàn)還快了2秒

　　其實(shí)爸爸媽媽們也應該多給孩子一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵尤其是體育上像我這樣的小胖子都能逆襲，哈哈，況咱家的娃娃乎?

　　9、昨天看到有爸比媽咪問(wèn)到孩子每天睡眠和學(xué)習怎么安排，有的孩子特別能睡，但是成績(jì)很好

　　有的孩子看著(zhù)特別努力，可是學(xué)習也沒(méi)見(jiàn)有啥起色。

　　我講個(gè)小故事吧，2010年，我在某培訓班。

　　我們班上有兩個(gè)學(xué)生

　　一個(gè)每天吊兒郎當，天天帶著(zhù)耳機，下了課就跑過(guò)來(lái)跟我聊天嘮嗑。

　　口語(yǔ)說(shuō)的很差，還特勇敢，每次都跟外教用英語(yǔ)交流。

　　另外一個(gè)孩子特別刻苦，天天抱著(zhù)托福的紅寶書(shū)背啊背……

　　當然啦，基本上大家也能猜到最后這倆孩子的成績(jì)。

　　第一個(gè)高分過(guò)了線(xiàn)，第二個(gè)又考了一年

　　現在我帶高考的孩子，這種現象就更明顯了。

　　有些孩子看著(zhù)真的很努力，努力到讓老師家長(cháng)都覺(jué)得心疼，可是總不見(jiàn)成效。

　　分析原因，其實(shí)有兩條。

　　第一條，很多學(xué)科都是一個(gè)日積月累的過(guò)程，見(jiàn)效慢。但一旦升上平臺很難下降。升上平臺的過(guò)程萬(wàn)分痛苦。尤其是我們英語(yǔ)。

　　第二條，就是努力的方向沒(méi)有找對啊�；�了太多時(shí)間做了無(wú)用功，而且還一而再再而三地做無(wú)用功。初中跟高中在這一點(diǎn)上有非常大的區別。

　　那些死讀書(shū)，讀死書(shū)的孩子即便中考非常拔尖，到了高中會(huì )慢慢滑下來(lái)

　　畢竟孩子的學(xué)習是個(gè)長(cháng)期的工作，爸爸媽媽們也應該給自己，給孩子更多的信心。

　　我們中考的勝利只是一小站，即便是沒(méi)勝利，也別給孩子太多苛責，他們也都很不容易

　　10、孩子背個(gè)英語(yǔ)課本都很費勁

　　我還是以我的老本行為例，說(shuō)說(shuō)文科的學(xué)習。在學(xué)英語(yǔ)中，有兩大法寶是每個(gè)孩子必備的

　　第一，錯題本。第二，詞匯本

　　有孩子問(wèn)：老師，錯題是非記不可么?

　　咱們常說(shuō)好記性不如爛筆頭，整理錯題幫助你節省很多翻看卷子的時(shí)間，分析錯題幫助你知道哪里有漏洞。

　　每年，帶高考班最大的感受就是

　　那些在高一高二認真整理錯題的孩子，這個(gè)時(shí)候只需要翻看錯過(guò)的題就行了

　　在考試中，那些容易丟分的題，恰恰是你做了好幾遍，錯了好幾遍的題目

　　整理錯題，正是幫你糾正那個(gè)頑固的錯誤印象

　　我說(shuō)一下錯題筆記怎么記

　　單選和詞匯，可以直接抄題，不用寫(xiě)你錯誤的答案，把他忘掉，只寫(xiě)正確答案和解析。

　　閱讀和完型，不用抄題，錯了哪個(gè)分析哪個(gè)。

　　只寫(xiě)你自己最后是咋弄懂了這道題

　　如果覺(jué)得文章很好，值得整理下來(lái)，也不要動(dòng)手抄，時(shí)間成本太高了

　　可以讓爸爸媽媽幫忙復印下來(lái)，剪一剪，粘到筆記本上。

　　去年暑假，有個(gè)叫李凌煜的東北孩子，他媽媽給我寄來(lái)了一本錯題筆記

　　上面都是媽媽幫他粘的錯題

　　非常整齊

　　下面是孩子的解析

　　像這樣的資料，正是我們中考高考之前的寶貴財富

　　這時(shí)候，那些沒(méi)有錯題筆記的孩子，就只能從一堆一堆的卷子

　　一堆一堆的參考書(shū)里扒拉來(lái)扒拉去

　　光每天翻書(shū)的時(shí)間就浪費了好多

　　還有的孩子喜歡把單詞啊，筆記啊寫(xiě)到自己的課本里去

　　其實(shí)想想看，你寫(xiě)到課本里和自己寫(xiě)到一本專(zhuān)門(mén)的筆記本上，所消耗的時(shí)間是一樣的

　　之所以不愿意寫(xiě)到筆記本上，除了懶以外，還有更深層的原因，就是覺(jué)得不習慣

　　孩子養成一個(gè)好習慣真的很難，但是養成個(gè)壞習慣，卻很容易

　　糾正壞習慣，就更痛苦了，所以爸爸媽媽們平時(shí)要多注意觀(guān)察，有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)小苗頭，發(fā)展起來(lái)就會(huì )變成個(gè)長(cháng)時(shí)間的惡習，就像孩子一開(kāi)始打了一局LOL，結果到后來(lái)，就沉迷到網(wǎng)游里，拔都拔不出來(lái)。

　　到時(shí)候我們再去批評孩子，其實(shí)想想孩子又有什么判斷力呢?

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