寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感的作文
開(kāi)學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了。學(xué)習，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。下面是yjbys整理的關(guān)于2016寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感的作文，希望你對個(gè)人觀(guān)后感寫(xiě)作有幫助!
2016寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感的作文：成為孩子的良師益友
觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓我聯(lián)想到春節期間央視推出的家風(fēng)街訪(fǎng)引起的社會(huì )共鳴。曾記得街頭巷尾，一句“家風(fēng)就是教育孩子好好學(xué)習，做好人”詮釋家風(fēng)的同時(shí)也向人們傳遞著(zhù)一種向上、向善的正能量。作為組成社會(huì )細胞的家庭，家風(fēng)體現著(zhù)祖輩人的價(jià)值追求和傳承，也在潛移默化中影響和魔化孩子的行為和價(jià)值取向。在“富二代”、“拼爹”、“拼媽”、“土豪”流行的當下，提倡淳樸之家風(fēng)是清新劑，是及時(shí)雨，是正能量。“我們能給孩子什么?”并不等同于“我們能帶給孩子什么?”家是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一人老師。作為家長(cháng)，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，除了愛(ài)與付出，更重要的是用自身行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣。有人形象地將父母比喻成青山綠水，給孩子的健康成長(cháng)提供良好的生態(tài)環(huán)境，正是印證了“授人以魚(yú)不如授人以漁”，在物質(zhì)相對豐富的今天，家長(cháng)更需要在精神方面的準確把握和定位，這對孩子是一種教育，對成年人則是一種提醒和誡勉。
《開(kāi)學(xué)第一課》中從“童話(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，到黑豹樂(lè )隊秦勇談“愛(ài)”，再到容祖兒言“禮”……縱觀(guān)全部?jì)热�，與其說(shuō)是給孩子上的“開(kāi)學(xué)第一課”倒不如說(shuō)是給家長(cháng)補上的“如何用家風(fēng)培養孩子品德”的家長(cháng)課堂。作為父母，在付出的同時(shí)我們還應教會(huì )孩子什么?是討論，更是拷問(wèn)。在親子倫理上，我們時(shí)常聽(tīng)到“**家的孩子聽(tīng)話(huà)”、“**家的孩子聰明”，總覺(jué)得別人家的孩子更完美。 “**的家長(cháng)肯定會(huì )同意他這么做的”、“**的家長(cháng)與孩子相處的跟朋友似的”， 在孩子眼里，你是否做到盡善盡美呢?逆向推斷，孩子是不是也覺(jué)得別人家的父母更好呢?
作為孩子天然的人生導師，如何指導孩子唱出命運的好聲音?沒(méi)有標準的答案，但我敢斷定：賞識、陪伴、溝通、交流、傾聽(tīng)、分享……是我們家長(cháng)成為孩子良師益友充分而必要的條件，可做到這些需要我們通過(guò)加強自身學(xué)習，不斷提升自已素養。“我們能陪孩子多少年?”曾在網(wǎng)絡(luò )上紅極一時(shí)，真正的教育不是灌輸，而是浸潤和點(diǎn)燃，是從生活細節和點(diǎn)滴中影響著(zhù)孩子的心靈，塑造著(zhù)孩子的人格，而莫等孩子長(cháng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(cháng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”時(shí)，我們用“工作忙”、“掙錢(qián)是為了給你創(chuàng )造更好地條件”給自己辯解、開(kāi)脫。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”春晚小品中的“扶不扶”， 豆瓣極品上的“父母皆禍害”都折射出日常生活中父母表現出的兩面性讓孩子面對一些社會(huì )現象出現的焦慮和困惑。攀比、送禮、潛規則……有的家長(cháng)無(wú)形中把職場(chǎng)的生存伎倆演繹成了童話(huà)世界里的攻心計。而傳輸這種價(jià)值觀(guān)，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象，需反省、詰問(wèn)，更需摒棄、杜絕。
《開(kāi)學(xué)第一課》從2008年汶川地震后的“用知識守護生命”到2009年建國60周年的“愛(ài)，讓中國更美麗”，由2010年世博會(huì )的“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”到2011年的“幸福是什么”，四年的主題都圍繞著(zhù)關(guān)注孩子成長(cháng)過(guò)程中的心理健康和快樂(lè )成長(cháng)，保護孩子的創(chuàng )造力，激發(fā)孩子的興趣，保護孩子的身心健康，樹(shù)立孩子的自信，培養孩子的感恩意識和責任心，讓孩子學(xué)會(huì )分享和寬容……而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》在更大意義上強調了家庭、家風(fēng)和家長(cháng)的作用，無(wú)論對孩子的成長(cháng)還是對時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著(zhù)文明的軀體里，奔流著(zhù)怎樣的血液。
2016寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感的作文：孝敬父母
當我看到開(kāi)學(xué)第一課，心里非常激動(dòng)，我心里在想，開(kāi)學(xué)第一課主題是什么，內容是什么?
當我看到，它的主題是孝，這時(shí)，我心里想它會(huì )不會(huì )講我們應該怎樣孝敬父母呢。
當我看到那段視頻，我當時(shí)真的好想哭出來(lái)，因為，從那段視頻里面看到了父母不管他們的工作，只要我們一感冒、發(fā)燒…我們的父母都會(huì )急躁不安。
當我看到有一位叔叔唱：《時(shí)間都去哪兒了》這時(shí)我才有種恍然大悟的感覺(jué)，我們要珍惜時(shí)間，如果，我們想對父母說(shuō)：父母您辛苦了，一定要抓緊時(shí)間，不然，時(shí)間真的不知道去哪兒了，也或許這一生都沒(méi)有機會(huì )了。開(kāi)學(xué)第一課節目中還請來(lái)了飛機上的乘務(wù)員，當我看到了那些乘務(wù)員對著(zhù)乘客鞠躬時(shí)，他們親切的樣子，會(huì )讓飛機上的乘客感覺(jué)到溫暖，并且，乘客們之間只要說(shuō)一聲：“對不起，不好意思，我想這些道歉應該可以讓之間的矛盾和解。
其中一位叔叔名叫：秦勇，我看到他的孩子得了嚴重的病，他放下了自己最喜愛(ài)的工作，去照顧他的兒子—大珍珠，而且，秦勇叔叔花費了很多時(shí)間終于教會(huì )了大珍珠應該學(xué)會(huì )的東西。
還有一位鄭淵潔叔叔一開(kāi)始寫(xiě)皮皮魯、卡卡魯，他寫(xiě)這兩本書(shū)時(shí)，用的是鋼筆，他怕灌墨水打斷他的思路，但是，他寫(xiě)了三天，墨水都沒(méi)有用完。原來(lái)，是他的父親在他晚上休息的時(shí)候已經(jīng)偷偷幫他灌好了墨水，這時(shí)，我感到他的父親十分的愛(ài)他。這種細膩的關(guān)愛(ài)，更讓我體會(huì )到了，父母對我們的愛(ài)是多么的無(wú)私。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我們知道，我們要關(guān)愛(ài)父母，孝敬父母。
最后，我要說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
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