死亡爬行觀(guān)后感范文600字（精選4篇）
當看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的死亡爬行觀(guān)后感范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
死亡爬行觀(guān)后感600字1
一道美麗心靈的風(fēng)景："當一個(gè)蒙上雙眼的橄欖球運動(dòng)員在教練帶欺騙的鼓勵下完成了自己認為一定完成不了的爬行。事后全場(chǎng)震驚了，不僅是伙伴，觀(guān)眾還是自己都被這次爬行所感動(dòng)所震憾！"
很容易地又使我想到另一個(gè)關(guān)于大象的故事：一頭小象從小被一條小繩索束縛，千般掙扎都無(wú)法開(kāi)脫，小象從此認為自己是無(wú)法掙脫這條繩索的了，所以也就放棄了掙扎。當這頭大象長(cháng)大后，力量大得足以?huà)昝撌畻l同樣繩索同時(shí)的束縛時(shí)，這頭大象也還是沒(méi)有再掙扎。每當這大象表演完以后，只要管理員拿出這條快要腐朽的繩索往大象身上一系，大象就變得溫順不再活躍。放棄意味著(zhù)一敗涂地；堅持意味一切皆有可能，象征著(zhù)勝利。
相信自己，發(fā)覺(jué)挖掘自我，萬(wàn)事皆有可能。相信自己一定能創(chuàng )造偉大的超乎想象的事跡。以前中央7臺有個(gè)《異想天開(kāi)》的節目，講的就在平凡中創(chuàng )造神奇。小小的發(fā)明可以發(fā)揮巨大的作用，而小小的發(fā)明卻也是來(lái)自最平凡最常見(jiàn)事物，如瓦特的蒸汽機，到汽車(chē)內燃機，再到飛機矢量噴氣發(fā)動(dòng)機，不就是從一壺水燒開(kāi)后熱氣頂開(kāi)壺蓋的那一剎那發(fā)展而來(lái)的嗎？所謂靈光一現化腐朽為神奇。世界原本不缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。
此運動(dòng)員認為自己沒(méi)有這樣的能力，對自己的團隊失去信心，然教練卻不這樣認為，而是用事實(shí)證明了這名運動(dòng)員的潛能，從這里尋回了信心找到了自我。這本身就是這個(gè)運動(dòng)員具有的能力，只是他自己不知道沒(méi)發(fā)現而己。一個(gè)好的良師益友能促使自己看到自己的優(yōu)點(diǎn)繼而發(fā)揚光大。相信自己，堅持自我，不放棄不拋棄，你能創(chuàng )造一個(gè)比你期望值更大輝煌。
死亡爬行觀(guān)后感600字2
當時(shí)看《死亡爬行》這部影片我是第一次看，給我的感覺(jué)是震撼十足，至今仍然記憶猶新。
影片剛開(kāi)始的時(shí)候，是常見(jiàn)的戶(hù)外集訓模式，氣氛和諧輕松，歡聲笑語(yǔ)，集訓中有一名隊員行動(dòng)比其他人稍稍慢一點(diǎn)，大家也是開(kāi)開(kāi)玩笑就過(guò)去了。但是隨著(zhù)情節的深入，教練開(kāi)始專(zhuān)門(mén)訓練這一名稍慢的隊員，告訴他目標，告訴他訓練方式，蒙上他的眼睛，并且拼命為他加油，鼓勁，吶喊。在教練的督促下，這名隊員憑著(zhù)頑強的毅力和不達目的不罷休的意志，不但達到了既定的目標，還大幅超越了原定目標。隊員們也從剛開(kāi)始的不以為然，到后面的嚴肅認真，再到最后的沉默以對。
勵志小說(shuō)、電視劇、電影這么些年看的也很多了，但是從沒(méi)有一個(gè)像這部《死亡爬行》一樣讓我震撼。我有感于這個(gè)團隊的團結，有感于教練的堅持不放棄，有關(guān)于這名落后隊員的堅韌頑強，有感于其他隊員的支持與幫助。
在我們的工作生活中，總能看到許多人的成功，看到他們頭戴光環(huán)，看到他們手舉獎杯，看到他們榮登寶座。其實(shí)，他們也只是普通人，并沒(méi)有120的智商與150的情商，也不是都含著(zhù)金湯匙出生，大多數與我們一樣，只是蕓蕓眾生中的普通一員。但是他們的對待問(wèn)題的方式與我們不一樣，困難誰(shuí)都會(huì )遇到，就看你怎么對待。有的.人會(huì )說(shuō)這個(gè)太難了，我第一次遇到，不會(huì )做，讓其他人去做吧，于是就這么放棄了，殊不知，人的潛能是無(wú)限的，只要你端正態(tài)度，下定決定，為達目的絕不放棄，難題總能解決。
在工作生活中，遇到難題的時(shí)候，身心俱疲想放棄的時(shí)候，想想影片中的那名落后的隊員，想想他的堅韌，想想他的毅力，我們就又能信心滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)!
死亡爬行觀(guān)后感600字3
我看死亡爬行的這部電影，我知道了人都是有無(wú)限潛能的，只要相信自己無(wú)論什么事情你都會(huì )做成，這部電影講述的是，一個(gè)教練，他訓練一群運動(dòng)員，第一節課他說(shuō)，背上自己的搭檔，腳踩在白線(xiàn)上，運動(dòng)員們就背上自己的搭檔，教練說(shuō)開(kāi)始，有多遠門(mén)就開(kāi)始向前爬，死亡爬行就是膝蓋不著(zhù)地，背著(zhù)一個(gè)人往前爬，在中途，教練說(shuō)，只剩十米了你能行的，教練看到一個(gè)人的膝蓋著(zhù)地了，就說(shuō)膝蓋離地，運動(dòng)員們到了十米線(xiàn)都累得倒下了，這時(shí)教練就說(shuō)起來(lái)回去，閱讀原理聽(tīng)了馬上站了起來(lái)背上幾個(gè)搭檔，馬上往回爬他們怕玩了就開(kāi)始坐在草坪上休息，他們當時(shí)個(gè)個(gè)氣喘吁吁滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)一個(gè)比較胖的運動(dòng)員，開(kāi)了一個(gè)玩笑，把一杯水倒在一個(gè)比較瘦的運動(dòng)員頭上，當時(shí)比較瘦的運動(dòng)員的頭上滿(mǎn)頭是水，然后又對那個(gè)比較胖的運動(dòng)員說(shuō)你不好玩知道嗎？當時(shí)在場(chǎng)的運動(dòng)員都笑了，過(guò)了一會(huì )兒，比較胖的那個(gè)運動(dòng)員說(shuō)，我們能比過(guò)剛才那個(gè)對嗎？隨后一個(gè)運動(dòng)員說(shuō)，不能，然后就同意了，這是教練說(shuō)，你過(guò)來(lái)，那個(gè)胖一六元就走到教練面前說(shuō)，教練你是讓我爬三十米嗎？教練說(shuō)，我覺(jué)得你能爬五十米，然后，胖運動(dòng)員說(shuō)我覺(jué)得你背個(gè)人也可以，查，就是你得帶上眼罩，奧，然后教練給他戴上了眼罩，他叫一個(gè)大胖子糖再燙運動(dòng)員身上，然后泡一六元開(kāi)始爬，開(kāi)始人們都在笑，可是后來(lái)他們發(fā)現，湯圓居然爬過(guò)了五十米，然后人們就跟在后面走，在途中，教練一直鼓勵那位運動(dòng)員，最后，功能，由于很累倒在地下，教練把他的眼罩摘掉對她說(shuō)，你現在已經(jīng)到邊界了，你背著(zhù)一個(gè)140斤的人爬到這里，上帝給了你領(lǐng)導力，你應該好好利用它，你愿意當隊長(cháng)嗎？
較時(shí)背背的那個(gè)人說(shuō)，我160斤，然后，那個(gè)胖運動(dòng)員說(shuō)，愿意，讀了這個(gè)故事我明白了，人要堅信自己一定能取得成功，
死亡爬行觀(guān)后感600字4
在市教育中心培訓期間，培訓的老師放了一段視頻《死亡爬行》，讓我深受觸動(dòng)。視頻講的是一支球隊在教練的指揮下做一項“死亡爬行”的體能訓練，要求一個(gè)人半臥雙手著(zhù)地，膝蓋不能著(zhù)地，背上再壓另一個(gè)人，沿著(zhù)球場(chǎng)爬行。所有的隊員都認為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員叫布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”。這一次教練用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要放棄。喊了13次“對了”、15次“加油”、23次“別放棄”、33次“不要�！�、48次“繼續”，教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費！在教練的激勵下，布洛克釋放出了自己最大的能量，爬行了很遠很遠，堅持到底不愿放棄的過(guò)程真是振奮人心。
相信嗎？因為激勵，因為不放棄，看似不可能完成的事會(huì )變成奇跡；因為激勵，因為不放棄，平凡人超越自己戰勝困難邁入不平凡。于是，我們不得不反思：不管是做為家長(cháng)還是老師，當孩子在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我們是否能象那位教練一樣，站在孩子的旁邊，不斷地激勵他，給予他們戰勝困難的信念。不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，當隊員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，(教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，只是在隊員耳旁響起加油鼓勵的聲音，激勵隊員自己實(shí)實(shí)在在的體驗，挑戰自我，發(fā)揮自身最大的潛能，讓他們在體驗中自我升華！
我認為，孩子的潛能也會(huì )是無(wú)窮的，我們要不停地挖掘，我們要不斷地激勵，培養孩子的主體意識，發(fā)揮孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，再加上不懈地堅持，孩子一定會(huì )有所提高，也許還會(huì )突破自我，走向成功的彼岸。
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