觀(guān)《隱形的翅膀》有感【熱】
當觀(guān)看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的觀(guān)《隱形的翅膀》有感，希望對大家有所幫助。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感1
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……“
總有些熟悉的旋律，觸動(dòng)或喚醒人們沉睡的記憶，記憶中總會(huì )有些刻骨銘心的細節，會(huì )讓人感到意猶未盡。一首給人堅強信念的歌曲《隱形的翅膀》，就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸，失去了雙臂，但是她依靠心中的信念和不輕易認輸的性格擁有了一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事：15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。她曾想過(guò)是否該繼續生存下去，在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會(huì )中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被醫科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著(zhù)女兒微笑！
志華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人用手能做到的事情，我也能做到！”志華靠著(zhù)這樣的信念，一步一步地走向成功。大家都知道人沒(méi)有了雙肢，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，農作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去�？墒�，志華卻以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這突如其來(lái)的不幸。她沒(méi)有把困難與挫折當做成功的絆腳石，而是把他們墊于腳下，為自己插上一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
和志華一樣堅持不懈的人還有20世紀的一個(gè)獨特的生命個(gè)體她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然你沒(méi)有辦法選擇自己的命運，但是，你可以改變自己的命運。只要你有一雙隱形的翅膀，就能和希望一起飛翔。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感2
我看過(guò)許多電影，有《太空黑猩猩》、《太空犬》、《生化危機》等，可我最喜歡的是《隱形的翅膀》了。
這個(gè)故事主要講小女孩志華的一生。小女孩志華和伙伴放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏被一陣風(fēng)刮到了電線(xiàn)上，志華找來(lái)了一個(gè)石棒子，想把風(fēng)箏從電線(xiàn)上弄下來(lái)，可志華用的石棒子剛碰到電線(xiàn)，就被電給電了一下，志華媽媽連忙把志華送進(jìn)醫院�？吹竭@里，我們全場(chǎng)都淚如泉涌，看到這么一個(gè)好女孩竟然被電給擊斷了手臂，大家應該知道，手臂是我們人生最重要的五官��！
有一次，志華用自己的腳趾寫(xiě)字，就這樣連續好長(cháng)時(shí)間，她的腳趾都磨得長(cháng)起泡泡，可是，她練出了一手好字。
這時(shí)的我想起了以前的自己，實(shí)在慚愧。腳受點(diǎn)兒小傷就不肯走路，怕碰到傷口會(huì )疼；天稍微有點(diǎn)冷，就不愿幫媽媽洗碗，更別說(shuō)受到什么挫折了！有時(shí)候偶爾被大人說(shuō)幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會(huì )涌出來(lái)。與志華比起來(lái)，我脆弱多了！
自從我看了《隱形的翅膀》后，我懂了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了那勤快的雙手和雙臂，可志華卻憑著(zhù)堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績(jì)。她這種精神從此也激勵了我，讓我從今以后都樂(lè )于助人，讓大家都擁有一份快樂(lè )，讓大家都有一份幸福。
有一次，我腳扭傷了，我本來(lái)想不走路的，可我的腦海突然浮現出《隱形的翅膀》的畫(huà)面，我連忙站起，根本不管自己的腳已經(jīng)扭傷了，直接邁開(kāi)大步，走向學(xué)校，那時(shí)的我，雖然覺(jué)得自己的腳有些痛，但是，為了增加自己的意志，我直奔學(xué)校。
志華這種精神，值得我們學(xué)習呀！我決心克服自身的弱點(diǎn)，做一個(gè)像志華一樣堅強的人。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感3
今天，我和姐姐一塊去劇場(chǎng)觀(guān)看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了，不禁，我發(fā)出感嘆！這部影片講的是一個(gè)女孩名叫志華。一次，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線(xiàn)上，同伴們一愁莫展，志華說(shuō)：“讓我來(lái)!"說(shuō)著(zhù)，找來(lái)了一根木棍去高壓電線(xiàn)上撥動(dòng)風(fēng)箏，風(fēng)箏下來(lái)了，也許是作為代價(jià)，志華失去了雙臂。志華失去雙臂后，母親由于過(guò)度悲傷，精神分裂，落水身亡。
志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來(lái)。父親開(kāi)導她說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，你還有什么想不開(kāi)的？”從此志華志強不息，學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字----字寫(xiě)得工工整整；學(xué)會(huì )了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學(xué)會(huì )了做飯、切菜-----菜切得粗細均勻，飯做得香噴噴的；學(xué)會(huì )了做針線(xiàn)活----衣服縫的美觀(guān)；她還參加了殘奧會(huì )----獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué)！一部沒(méi)有名角的電影，一部只含有志強不息的精神的電影！這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，自然會(huì )為你開(kāi)一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來(lái)不把自己當做一個(gè)殘疾人來(lái)看待，她從來(lái)不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”志華，一個(gè)失去雙臂的人都能做得這么好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學(xué)習么？難道我們不能發(fā)出感慨么？觀(guān)看電影時(shí)，有多少個(gè)少年兒童在電影播放的某個(gè)片段時(shí)笑了！他們不但沒(méi)有發(fā)出感慨，沒(méi)有向志華學(xué)習，反而笑了，這難道不令人發(fā)指么？和志華相比，我還有很多地方要向她學(xué)習。
如果我失去了雙臂，那我不會(huì )去上學(xué)了，我也不會(huì )學(xué)習用腳寫(xiě)字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會(huì )讓爸爸媽媽伺候我，我會(huì )從此墮落下去。和志華相比，我簡(jiǎn)直不堪一擊！所以，我更應該學(xué)習她那堅強不屈，志強不息的精神！我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強不息，不向命運屈服的精神！我們一定要向她學(xué)習那種頑強不息的`精神！看完這部電影，我才知道原來(lái)我有很多不足，我陷入了深思……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感4
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算……”我們走出電影院，可那令人激動(dòng)的歌聲卻時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，令我感慨萬(wàn)分。
影片中的小女孩雖然失去了雙臂，可她卻用腳學(xué)會(huì )了照顧自己，她的腳像手一樣靈活，能做所有的事，并通過(guò)不懈地努力，她贏(yíng)得了殘疾人游泳大賽的冠軍，并最終被體育大學(xué)錄取，多么不可思議！當她站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，她笑得那么燦爛，因為她獲得了成功，她的付出終于有了回報，而這金牌包含著(zhù)她多少的汗水！看到這，我覺(jué)得渾身熱血沸騰，就算是一個(gè)健全的人要獲得這些成績(jì)也是不容易的，她得付出多少常人難以想像的艱辛��！
通過(guò)影片，我真正體會(huì )到了一個(gè)殘疾人頑強的毅力，也更懂得了：堅持到底，就是勝利這句名言的真諦，我一定會(huì )向這個(gè)女孩學(xué)習，學(xué)習她的精神，做好每一件事。愿天下的殘疾人都能象那個(gè)小女孩一樣，自強不息，付出終將會(huì )有回報，對我們身體健全的人就更是如此。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感5
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢(mèng);15歲，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍天下，也不能全受到命運的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠失去了雙臂，毀了一個(gè)原本應該幸�？鞓�(lè )的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著(zhù)兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒(méi)有感到自卑，而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無(wú)形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來(lái)勢洶洶，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著(zhù)她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來(lái)，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開(kāi)桌子揚長(cháng)而去�？墒�，畢竟人的一生漫長(cháng)，這樣下去也不是辦法，于是，她開(kāi)始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會(huì )縫縫補補……
曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報的夢(mèng)想，使她對人生﹑未來(lái)失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛(ài)讓她拾回了重新面對生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫(xiě)出來(lái)的“沒(méi)有翅膀也能飛”的七個(gè)大字，正是她自我激勵的話(huà)語(yǔ)，也是她的努力追求。我不敢想象當時(shí)她向這些困難挫折挑戰時(shí)，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個(gè)沒(méi)有歧視，平等快樂(lè )的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對學(xué)習生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振�？墒峭@位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái)，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒，這時(shí)，就不再是命運對待我們公不公平的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問(wèn)自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰到底”。也許，一切都會(huì )用“不能”二字代替!
俗話(huà)說(shuō)得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)會(huì )更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒(méi)有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著(zhù)她的夢(mèng)想，帶她飛得更高更遠!
觀(guān)《隱形的翅膀》有感6
今天下午,媽媽帶我去電影院看了一場(chǎng)名叫<<隱形的翅膀>>的教育影片。
影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天，一個(gè)騎自行車(chē)大王來(lái)到了滑單排輪的場(chǎng)地，在場(chǎng)地中一點(diǎn)也不懂規矩，橫沖直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無(wú)可忍的情況下，沖上前去一把抓住大王的自行車(chē)，兩人之間發(fā)生了沖突，于是比試是滑輪快，還是大王的自行車(chē)快，最后是大王的自行車(chē)快。從此，大王占據整個(gè)籃球場(chǎng)，在勢力強大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最后，在體育老師開(kāi)導和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長(cháng)”的道理，豆丁又再次向大王發(fā)出挑戰。最后以自己最擅長(cháng)的游泳贏(yíng)得了比賽，戰勝了大王，重新取得他好朋友的支持。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強的。因為他在大王的壓迫下，在好朋友的背叛下，絲毫沒(méi)有退縮，還以驚人的毅力獨自一人戰勝困難，而在現實(shí)生活中能有多少人在失敗后不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛(ài)迪生這種偉人，他的每一項發(fā)明是經(jīng)過(guò)了多少次的失敗，才換來(lái)一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠值得我們學(xué)習。
這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個(gè)人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長(cháng)處。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感7
在看完《隱形的翅膀》后，"志華"幾乎成了我們全班同學(xué)心里堅強的代名詞。不少人都說(shuō)，志華擁有著(zhù)無(wú)形卻又極美的翅膀，那便是堅強。然而，我更認為是志華父母的愛(ài)，鑄就了她的翅膀。
影片中，當志華醒來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)自己被截去雙臂后，竟跑到湖邊，想要自殺。這是，她的父母趕來(lái)，把她救回了家。面對殘疾的女兒，兩人不灰心，不埋怨，依然想方設法讓女兒上高中。志華的母親，每天幫女兒背著(zhù)沉重的書(shū)包，陪女兒上學(xué)；志華父親，每天頂著(zhù)之前為女兒治病欠下的債務(wù)，還執意供女兒上大學(xué)。正是這樣執著(zhù)而真摯的愛(ài)，使志華有了對生活的信心，也是志華堅強起來(lái)。她開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì )自理生活，讀書(shū)寫(xiě)字，開(kāi)始重新審視自己的人生。
想想我們的人生，想想我們的父母，又何嘗不是如此？他們的耐心和呵護，使我們從童稚成長(cháng)至今，他們的細心和疼愛(ài)，使我們擁有溫暖和希望。父母，就如家門(mén)前高大的路燈，照耀著(zhù)我們走向社會(huì )的道路，卻又執著(zhù)的守在家門(mén)，等待疲倦的我們的歸來(lái)。
在片中，志華的母親是個(gè)極愛(ài)女兒的人，當志華還未學(xué)會(huì )用腳吃飯時(shí)，她極有耐心地喂她吃飯，當她學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字時(shí)，她激動(dòng)地親吻志華的腳……"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？"這樣的母愛(ài)，感動(dòng)了多少的人��！
相比起志華的母親，她的父親就顯得嚴厲多了。當志華媽想要給無(wú)法用腳吃飯的志華喂飯時(shí)，他禁止了她這樣做，硬要志華自己吃。很多人都說(shuō)，這個(gè)做父親的太狠心了。但我想，也只有這般的狠心，才能迫使志華靠自己的力量，堅強的站起來(lái)。這樣的嚴厲又何嘗不是一種愛(ài)？這樣的愛(ài)，就如大海般深沉。它允許你犯錯誤，卻不允許你總是依靠別人把你扶起；他允許你遇挫哭泣，卻要你自己把眼淚擦干，咬著(zhù)牙，站起來(lái)。
母親的愛(ài)就如一舉火把，讓你在黑夜里尤感溫暖；父親的愛(ài)就如一盞明燈，讓你在黑夜里找到方向。正是這樣來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同方向的光亮，讓我們堅信，黑夜的盡頭就是黎明。
志華的故事，讓我想起了海倫·凱勒，那個(gè)同樣不幸卻又堅強無(wú)比的女子。而同樣，海倫在創(chuàng )造綺麗的生命的同時(shí)，她的背后亦有著(zhù)一份愛(ài)，一直支持她。
學(xué)會(huì )堅強，我們便能學(xué)會(huì )面對風(fēng)雨，誠然，懂得了在背后默默支持我們的愛(ài)，我們便能在風(fēng)雨中，展翅而飛，無(wú)畏無(wú)懼。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感8
今天下午，我們學(xué)校組織我們全體六年級的學(xué)生觀(guān)看電影《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了：智華原來(lái)是一位健全的女孩，可是因為一次意外，她的雙手不得不被截肢。雖然如此，但是她不相信自己會(huì )失去雙手，于是她不斷地鍛煉自己得腳去做各種各樣的事情。漸漸地，正常人能做的事情她都可以做，甚至做的比一般人還要出色！當這部電影接近尾聲時(shí)，我突然問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：她為什么在自己是殘疾的前提下，做那么多事情都能成功？本來(lái)我想回答：因為她很牛！可是突然才發(fā)現她其實(shí)跟平常人都很像。因為她沒(méi)有過(guò)人的智商，也沒(méi)有特別聰明的頭腦，說(shuō)不定她還不如我們呢？突然，電影中的一幕一幕都一個(gè)接一個(gè)地出現在我的眼前：當高中校長(cháng)因為她沒(méi)有雙臂寫(xiě)不了作業(yè)而拒絕收她時(shí)，回到家她毅然用腳“握”筆寫(xiě)字，一遍一遍又一遍一遍地練習著(zhù)，第二天終于練出了一“手”好字；當她因為遲到而要被罰掃地時(shí)，雖然老師同意她不掃，但是她堅定地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我不需要特殊照顧！我要和同學(xué)們一樣！”放學(xué)后，只見(jiàn)一個(gè)無(wú)臂女孩正艱難地用肩膀和頭夾住掃把的桿子掃著(zhù)地；當自己開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，她雖然從自行車(chē)上摔下了一次又一次，但是她沒(méi)有因此而放棄，最終她能夠一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊平穩地＂行駛＂在田埂上……
想到這里，我的耳邊想起了張韶涵的一首歌曲《隱形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我這才恍然大悟：原來(lái)智華成功的秘訣就是驚人的毅力，這股力量就是那雙隱形的翅膀，帶她飛過(guò)了一次又一次絕望……
仔細想想，我們每一個(gè)不都擁有一雙隱形的翅膀嗎？世上無(wú)難事，只要肯攀登。如果我們都像智華那樣好好地用用我們的“隱形的翅膀”，我們所立下的目標就一定會(huì )實(shí)現！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感9
每一次，都是獨自游蕩強大；每一次，即使很受傷也不會(huì )閃出眼淚熟悉的音樂(lè )聲，電影也是到了盡頭�！峨[形的翅膀》這部影片另我回味無(wú)窮。
主人公是一位15歲的少女叫志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學(xué)，她學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì )了穿針引線(xiàn)、縫縫補補志華后來(lái)被市殘聯(lián)教練看中，她選擇了游泳。經(jīng)過(guò)刻苦努力。她終于在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上取得了勝利，但母親卻走了。
這可能是一個(gè)真實(shí)的故事。雷慶瑤是主演，她扮演的志華和她本人一樣，堅強、勇敢、努力，敢于挑戰不公的命運。翅膀雖然折了，可心仍在飛翔！
雖然我們是健全的，可誰(shuí)能做到像志華一樣，執著(zhù)地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，永不放棄？
只有少數的人。抱怨，不會(huì )真的努力過(guò)，不會(huì )真的全力以赴。如今的我們，好比溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，因為總有園丁來(lái)保護我們，不讓我們受到一丁點(diǎn)兒傷害�？伤麄儾幻靼�，這樣做對我們有害無(wú)益，我們會(huì )越來(lái)越依賴(lài)別人，變得不能獨立地生活下去。
有時(shí)候很羨慕野花。他們矗立在中，可他們從不放棄，堅持著(zhù)，熬過(guò)了，雖然受了許多苦，但最終還是見(jiàn)到了屬于堅持不懈者的絢麗彩虹。志華，就好似這么一朵在狂風(fēng)中怒放的野花。
這部片子給了我許多啟示、感想，使我陷入了反思，認真地審視自己，發(fā)現自己的脆弱，自己的不堪一擊。主人公志華，就是我們學(xué)習的榜樣，向她學(xué)習那種永不松懈，與苦難斗爭到底的頑強精神！
每一次的失敗，都是蒼天給予的磨練。經(jīng)歷了挫折又堅強地爬起來(lái)的人，蒼天將賦予他許多；而半途而廢、儒弱的人，永遠不會(huì )品到人生的真諦，也永遠不會(huì )到達勝利的彼岸，因為，頑強這條船是不會(huì )渡這種人的。
牢牢記住《隱形的翅膀》的忠告吧！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感10
“每一次，都在徘徊孤獨中堅強，每一次，就算能受傷也不閃淚光�！泵慨斅�(tīng)到這首歌曲，我都會(huì )想到《隱形的翅膀》中的志華——一個(gè)因電擊而失去寶貴雙臂的女孩，因為志華失去了雙臂，導致她做什么事情都很不方便。但志華并沒(méi)有因此而氣餒，在父母親的耐心幫助下，她堅持用腳完成力所能及的技能，小到縫補，大到煮飯。在一個(gè)健全人看來(lái)是小事一樁，可是在志華眼里卻極為困難。她經(jīng)過(guò)痛苦的訓練，終于用腳代替了手。當我看到她用腳在紙上寫(xiě)了“翅膀折了，心在飛翔”八個(gè)大字時(shí)，也看到了她堅強的意志。
古今中外，沒(méi)有一只蝴蝶生來(lái)就是美麗的，每一只蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負有心人，志華參見(jiàn)了全國殘疾人游泳錦標賽，并獲得了冠軍，當她站在那至高無(wú)上的領(lǐng)獎臺上時(shí)，激動(dòng)地熱淚盈眶，陽(yáng)光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開(kāi)來(lái)，全場(chǎng)想起了一陣陣雷鳴般的掌聲，那藍盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛是為了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學(xué)錄取，她的心愿終于達成了。
每個(gè)人勝利的背后都有一個(gè)揮之不去的陰影，感人的故事。志華也比例外，在她比賽之前傳來(lái)了母親遇難的噩耗，志華頂著(zhù)巨大的壓力參加比賽，還奪得了桂冠，她這種艱苦卓越的精神感動(dòng)著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。
電影散場(chǎng)，我的心久久不能平靜�？催^(guò)無(wú)臂志華的經(jīng)歷，我們無(wú)法不為之動(dòng)容。志華成為了一志美麗的蝴蝶�！俺岚蛘哿�，心在飛翔”使我深深的懂得了，即使失敗了，也不能氣餒。我們四肢健全，根本不能滿(mǎn)足于現狀應該克服一切困難，努力學(xué)習照著(zhù)自己所定的目標把夢(mèng)想變成現實(shí)。
就像生命中有一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好的未來(lái)......
觀(guān)《隱形的翅膀》有感11
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不會(huì )閃淚光”––《隱形的翅膀》。
這是一部十分真實(shí)的電影，“老師，我不需要照顧，我要和同學(xué)們一樣!”一句樸實(shí)又深情的話(huà)，讓多少人敬仰!馮振指導的電影塑造了這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的女孩––她叫志華。一場(chǎng)意外讓十五歲，正值花季的少女志華失去了雙臂，而志華的母親卻因為受不了這比山大的打擊，患上了精神分裂癥，失去雙臂的志華也因此喪失了自理生活的能力。她沉浸在巨大的打擊中，甚至也想過(guò)死亡，但父母對她的愛(ài)，讓她從心灰意冷中重新振作，尋找到信心。之后她回到了學(xué)校重新學(xué)習知識，并開(kāi)始練習用腳寫(xiě)字，志華學(xué)習越發(fā)的勤奮，但在一旁默默付出的母親，病情卻沒(méi)有一絲好轉，還越來(lái)越嚴重。這時(shí)志華開(kāi)始學(xué)習游泳，同時(shí)也努力的準備著(zhù)高考。但萬(wàn)分不幸的是，母親因為病情復發(fā)離家出走。志華通過(guò)努力獲得了全國游泳錦標賽的冠軍，考上了大學(xué)的志華，回到家卻沒(méi)有看見(jiàn)母親，站在一望無(wú)際的草原，望著(zhù)蔚藍的天空:“媽!我考上大學(xué)了!我考上了!你聽(tīng)到了嗎?媽!”我霎時(shí)間眼淚潸潸而下，相比志華，我們幸福多了，相比志華，我們有健全，健康的身體，有父母的疼愛(ài)，有美好的友情，可是志華她只有一雙腿，卻以最頑強的一面獻給自己。
永遠有那么句話(huà)讓我們感化，激勵著(zhù)自己:上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。
“每一次，就算很受傷也不閃淚光”，皮肉傷會(huì )伴著(zhù)時(shí)間痊愈結痂，而心里的傷也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間淡忘。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”
這是一首聽(tīng)過(guò)千百遍的勵志歌曲，之前每次聽(tīng)見(jiàn)。直覺(jué)得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。而在這次觀(guān)看了學(xué)校組織觀(guān)看的影片——《隱形的翅膀》以后，真正領(lǐng)悟到它的真諦。
《隱形的翅膀》是個(gè)告訴我們“許多奇跡，只要相信，就會(huì )存在”的勵志影片，講述的是一名雙臂高位截肢的花季少女與命運分庭抗衡的感人故事。
故事的主人公志華原本的生活是多么的平靜，一家是多么的幸福美滿(mǎn)。然而女孩卻在一次放風(fēng)箏中不幸被高壓電擊中從而失去了雙臂。這就像一個(gè)晴天霹靂無(wú)情地砸在這個(gè)美好的家庭。志華的母親經(jīng)受不住如此沉重的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。志華更是難以接受；原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事她都不能自做了，生活變得異常艱難。她萌發(fā)了自殺了結一切的想法，是爸爸媽媽的愛(ài)喚起她重新面對生活的勇氣。志華從陰影中走出來(lái)以后，用常人無(wú)法體會(huì )的艱難磨練出一雙能當手的腳：穿衣服，洗臉刷牙，炒菜煮飯，寫(xiě)毛筆字，使用電腦，穿針引線(xiàn)縫補衣服……
這容易嗎？
不，這很難，她的雙腳都磨破了，結成一層厚厚的血跡。而且志華還有一個(gè)患病的媽媽需要照看著(zhù)。
在一次刺激后，志華的媽媽精神病發(fā)作了，像木偶一樣朝池塘越走越深， 志華急的也跟著(zhù)下去。幸好有車(chē)路過(guò)才把她倆救了上來(lái)。
當市殘聯(lián)的教練來(lái)學(xué)校挑選隊員時(shí)，志華選擇了游泳項目，因為她擔心媽媽再次掉進(jìn)水里發(fā)生危險。
志華又是多么的熱愛(ài)學(xué)習，她曾經(jīng)過(guò)媽媽會(huì )考上大學(xué)，當別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉了她還在過(guò)道里看書(shū)……可是，大學(xué)錄取通知書(shū)還是沒(méi)有收到，雖然志華已經(jīng)過(guò)了分數線(xiàn)，但她是一個(gè)殘疾人。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感13
三月二十九日，學(xué)校組織小學(xué)部全體觀(guān)看露天電影。影片的名稱(chēng)是《隱形的翅膀》。電影的女主角是志華。
志華從小意志堅定，想要考上大學(xué)。在她高中時(shí)，有一次去放風(fēng)箏，風(fēng)箏卡到電線(xiàn)桿中間了，她就隨地撿起一根木頭，用木頭去碰電線(xiàn)桿，想把風(fēng)箏鉤下去，但是她引發(fā)了爆炸，電流通過(guò)木頭擊中了她，使她不得不被截肢，從此她失去了雙手。后來(lái)，她想不開(kāi)，去跳湖了，但在父母的鼓勵和幫助下，她又從人生的道路中重新站了起來(lái)。她努力學(xué)習用腳來(lái)做正常人用手能做的事。之后，一所高中愿意收她，但是又一件折磨她的事來(lái)了，她媽媽得了精神分裂癥，還去跳了湖，志華看見(jiàn)媽媽跳了湖，就學(xué)習游泳，但最后她在學(xué)游泳的時(shí)候，她媽媽死了！但這些事都不能影響志華堅強的意志——她得了游泳冠軍！
志華堅強的意志成就了她輝煌的一生，我們應該學(xué)習她堅持不懈的精神！
學(xué)校組織這次活動(dòng)我很滿(mǎn)意，因為通過(guò)這次活動(dòng)讓我們大家學(xué)到了堅持不懈的精神！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感14
我曾經(jīng)讀到過(guò)一句話(huà)：“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻又為你打開(kāi)另一扇窗”。當時(shí)我對這句話(huà)的理解并不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽(tīng)到了這句話(huà)，使我有了更深刻的體會(huì )。
女主人公志華小時(shí)侯在一次玩耍中不小心被高壓電擊中，經(jīng)過(guò)醫院的奮力搶救后，她保住了性命，但卻失去了雙臂。她通過(guò)自己頑強的努力和驚人的毅力，做到了很多令人難以置信的事情。她學(xué)會(huì )了用腳倒水、吃飯、寫(xiě)字等許多原來(lái)用手做的事情。她學(xué)會(huì )了游泳，，參加殘疾人游泳大賽奪得第一名，并且說(shuō)她這樣還可以去救她的媽媽?zhuān)�自己的實(shí)力考上了大學(xué)。這不禁使我想起了我的偶像——“加油，好男兒”比賽中有一位叫宋曉波的叔叔，他雖然是一個(gè)啞巴，可他成功地向大家證明了自己的實(shí)力，他的斗志也打動(dòng)了所有的人。他一直進(jìn)入了決賽，還獲了獎。
志華一下子沒(méi)有了兩條手臂，這對任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮掉。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來(lái)。她沒(méi)有在上帝關(guān)上的那扇門(mén)前消沉下去，而是找到了一扇新的窗。雖然這扇窗比原來(lái)的門(mén)小了許多，但還是可以跨過(guò)去，讓她看到這個(gè)美麗的世界，開(kāi)心地活著(zhù)。
在我們的生活中，也有許多象志華那樣堅強的人。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們在認真地上課。他們的學(xué)習方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習知識。殘疾人也會(huì )在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒(méi)有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說(shuō)，殘疾人有專(zhuān)門(mén)的“殘疾人奧運會(huì )”。他們用他們獨特的方式進(jìn)行各項體育比賽。這些比賽成績(jì)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
我覺(jué)得我缺少志華那堅強的意志，我經(jīng)常遇到困難就打退堂鼓，半途而廢。讓我從現在做起，做一個(gè)自己的路自己走的人。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感15
這天，我們看了電影《隱形的翅膀》。它講述的是一個(gè)女孩身殘志不殘的一段感人故事。
一個(gè)女孩和她的伙伴們一起放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏纏住了高壓電線(xiàn)，女孩就用木棍去捅，結果觸電了，女孩倒在了青青草地上。經(jīng)過(guò)搶救，她活過(guò)來(lái)了，可是她的雙臂不得不截肢。后來(lái)，她用腳練習寫(xiě)字、吃飯……為了學(xué)會(huì )用腳代替手，她付出了許許多多，也使我心潮澎湃：當她練習寫(xiě)字，腳抽筋起血泡時(shí)，我為她哭泣；當她得到校長(cháng)的允許，可以繼續上學(xué)時(shí)，我為她高興；當她像魚(yú)兒一樣在水中跳躍，最終獲得全國殘運會(huì )游泳冠軍時(shí)，我為她歡呼……看到這一幕幕場(chǎng)景，我的淚水一次次滾落而下。我想到她的可憐，更想到她的頑強。相比之下，我們這些人，并不是殘疾人，卻不好好學(xué)習。就那我來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)，我做作業(yè)遇到難題，不愛(ài)動(dòng)腦筋，心想：反正媽媽是老師，她回來(lái)會(huì )教我的�？墒怯泻芏鄷r(shí)候，媽媽卻讓我反復讀題，獨立思考。我只能乖乖地讀題，一遍不行讀兩遍，兩遍不行讀五遍，后來(lái)這句話(huà)成了媽媽的口頭禪，而我也確實(shí)做出了題目，看來(lái)成功要靠自己不懈地努力。人的一生總會(huì )遇到困難和挫折，但只要勇敢地面對，成功和快樂(lè )會(huì )向你招手。
但愿每個(gè)人都“有一雙隱形的翅膀，留一個(gè)愿望給自己想象……”
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