觀(guān)《隱形的翅膀》有感【精】
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的觀(guān)《隱形的翅膀》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感1
美國球王喬.貝利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀�！倍医裉煲f(shuō)的是：“有了頑強不屈的意志，就等于給雙手添了一對翅膀�！边@句話(huà)是我今天在學(xué)校里看了《隱形的翅膀》后得出的啟示。
《隱形的翅膀》這部電影講的是：一個(gè)正滿(mǎn)十七歲的花季少女志華，在和朋友放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏落在了電線(xiàn)桿上，志華獨自上去拿風(fēng)箏，結果被電壓擊倒，失去了雙臂。志華媽媽因為接受不了現實(shí)暈了過(guò)去，得了間歇性精神病。志華出院以后，為了繼續上學(xué)，就在家里辛苦地練習用腳寫(xiě)字，因為刻苦努力志華學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，恢復了學(xué)業(yè)。有一次，志華的媽媽精神病發(fā)作，產(chǎn)生了跳河自盡的念頭，志華想去救母親，但是自己不會(huì )游泳，只能撲騰幾下，最后也沉了下去，幸虧好心的拖拉機司機救了她們。從此以后，志華決定要學(xué)游泳，在她的刻苦努力下，在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )中獲得了第一名。
試想，沒(méi)有堅強的意志做后盾，她怎么能學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字，恢復學(xué)業(yè)。沒(méi)有堅強的信念作指引，她怎么能夠獲得第一名的好成績(jì)。
我們和志華相比之下要幸福得多，我們每個(gè)人都有一個(gè)健全的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，幸福美滿(mǎn)的家庭�？晌覀冇袝r(shí)候還挑三揀四。有一次，我和媽媽一起到紹興的潤和購物中心去買(mǎi)鋼筆，到了賣(mài)鋼筆的柜臺前，我看中了一支藍色的筆頭是純白金打造的鋼筆，價(jià)格是四百二十元，媽媽看了后說(shuō)：“小孩子要這種昂貴的鋼筆干什么？那種五十多元的買(mǎi)一支算了！”可是，我卻反抗道：“大媽媽的那種鉆石鋼筆要三千多元一支哩！我為什么只能買(mǎi)這么便宜的！”
想想志華的不幸，我們的優(yōu)越，我們應該跟志華比什么，難道不值得我們深思呢？
志華雖然身體殘疾了，但是意志卻沒(méi)有殘。她的那種頑強不屈，身殘志堅、堅定不移的精神非常值得我們學(xué)習。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感2
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢(mèng);15歲，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍天下，也不能全受到命運的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外，讓她永遠失去了雙臂，毀了一個(gè)原本應該幸�？鞓�(lè )的青春。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著(zhù)兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒(méi)有感到自卑，而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無(wú)形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來(lái)勢洶洶，時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著(zhù)她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來(lái)，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時(shí)候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開(kāi)桌子揚長(cháng)而去�？墒�，畢竟人的一生漫長(cháng)，這樣下去也不是辦法，于是，她開(kāi)始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會(huì )縫縫補補……
曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報的夢(mèng)想，使她對人生﹑未來(lái)失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛(ài)讓她拾回了重新面對生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫(xiě)出來(lái)的“沒(méi)有翅膀也能飛”的七個(gè)大字，正是她自我激勵的話(huà)語(yǔ)，也是她的努力追求。我不敢想象當時(shí)她向這些困難挫折挑戰時(shí)，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個(gè)沒(méi)有歧視，平等快樂(lè )的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對學(xué)習生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振�？墒峭@位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái)，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為，游手好閑，確實(shí)有些令人心寒，這時(shí)，就不再是命運對待我們公不公平的問(wèn)題了，而是我們有沒(méi)有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問(wèn)自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰到底”。也許，一切都會(huì )用“不能”二字代替!
俗話(huà)說(shuō)得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹(shù)會(huì )更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒(méi)有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著(zhù)她的夢(mèng)想，帶她飛得更高更遠!
觀(guān)《隱形的翅膀》有感3
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”20xx年9月6日下午，我們全校師生在政府禮堂觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影。
來(lái)到禮堂，坐在椅子上，我和同學(xué)們都津津有味地看起來(lái)。一開(kāi)始我們就被凄慘的一幕驚呆了——影片中的主持人志華和她的朋友去放風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子飛到了電纜上，當志華拿起木棒夠風(fēng)箏時(shí)，電一下子把志華擊倒了。朋友、媽媽、爸爸都為志華失去了雙臂失聲痛哭。
失去雙臂的志華想要吃香蕉，她用腳去拿，香蕉一下子掉到地上。這樣沉重的打擊叫一個(gè)花季女孩如何接受，她沖出門(mén)就向河里跑，志華得救了，可心靈上的創(chuàng )傷何時(shí)才能愈合呢？爸爸一次次開(kāi)導，志華終于重新振作起來(lái)，用腳寫(xiě)字、洗臉、刷牙、縫衣服，她沒(méi)有在困難面前退縮。
一次，志華的爸爸、媽媽都不在家，天突然下起大雨。她看見(jiàn)風(fēng)箏掛在外面，這可是她家的生活來(lái)源��！她想把風(fēng)箏拿到屋里去，可是怎么拿呢？對，只有用嘴。她用嘴一次一次地把風(fēng)箏叨進(jìn)屋里，雨不停地下，她不停地叨，風(fēng)雨中她變得愈加堅強。
沒(méi)有雙臂的女孩在風(fēng)雨中穿梭，這是與風(fēng)雨搏斗，這是與命運搏斗。只要你不屈服，命運就會(huì )向你低頭。蒼天不負有心人，志華終于踏進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，踏進(jìn)了國家游泳隊，登上了冠軍的領(lǐng)講臺。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”是啊，折斷了翅膀的志華依然能夠飛翔，何況我們這些身體健全的人呢？讓我們展開(kāi)翅膀，挺起胸膛，勇敢地面對生活中的每一次挑戰吧！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感4
上周五，學(xué)校組織我們觀(guān)看了一部名叫<<隱形的翅膀>>的電影，這部電影使我難以忘懷，我想我會(huì )永遠記住它。
這個(gè)故事地主人公名叫志華，她本是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，但她卻在一次以外中喪失了手臂，她曾經(jīng)一度絕望地想就這樣結束自己的生命。但在親人的關(guān)懷下，朋友的鼓勵下，她站了起來(lái)，不再退縮，不再逃避，而是用自己的努力，創(chuàng )出了一片屬于自己的天地。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，也有許許多多像志華一樣的人。海倫。凱勒就是其中的一個(gè)，相信很多人都認識她。她在人生之初和正常的女孩沒(méi)有什么兩樣，但在她一歲多的時(shí)候， 突然生病，高燒不止，醫生束手無(wú)策，就在大家都認為沒(méi)救了時(shí)，她卻奇跡般地好了起來(lái)，但從此就又盲，又聾，又啞。 當一個(gè)人又盲，又聾，又啞時(shí)，他將怎樣活在這世上？要是我，就絕對沒(méi)有活下去的勇氣，但海倫就沒(méi)有放棄，她向命運發(fā)出了挑戰，最后戰勝了命運，成了世界著(zhù)名的女作家。
漫長(cháng)的人生道路中，許多困難，挫折，打擊會(huì )接踵而至。那時(shí)，你就要選擇是勇敢的面對它，還是退縮。志華和海倫他們都選擇了勇敢的面對，英勇頑強地奮斗、義無(wú)返顧地勇往直前。堅強的意志會(huì )戰勝一切，他們能戰勝命運，我們正常人就不能嗎？
身體上有缺陷并不要緊，只要意志堅定，就能超越一切困難！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感5
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算……”我們走出電影院，可那令人激動(dòng)的歌聲卻時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，令我感慨萬(wàn)分。
影片中的小女孩雖然失去了雙臂，可她卻用腳學(xué)會(huì )了照顧自己，她的腳像手一樣靈活，能做所有的事，并通過(guò)不懈地努力，她贏(yíng)得了殘疾人游泳大賽的冠軍，并最終被體育大學(xué)錄取，多么不可思議！當她站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，她笑得那么燦爛，因為她獲得了成功，她的付出終于有了回報，而這金牌包含著(zhù)她多少的汗水！看到這，我覺(jué)得渾身熱血沸騰，就算是一個(gè)健全的人要獲得這些成績(jì)也是不容易的，她得付出多少常人難以想像的艱辛��！
通過(guò)影片，我真正體會(huì )到了一個(gè)殘疾人頑強的毅力，也更懂得了：堅持到底，就是勝利這句名言的真諦，我一定會(huì )向這個(gè)女孩學(xué)習，學(xué)習她的精神，做好每一件事。愿天下的殘疾人都能象那個(gè)小女孩一樣，自強不息，付出終將會(huì )有回報，對我們身體健全的人就更是如此。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感6
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
這首歌叫作<<隱形的翅膀>>，僅管這首歌已經(jīng)很老了，但是一部電影卻勾起了我對這首歌的回憶，這部電影也叫作《隱形的翅膀》。今天，我們乘著(zhù)校車(chē)，來(lái)到了電影院，過(guò)不了多久，電影就隨著(zhù)現場(chǎng)的喧嘩聲拉開(kāi)了電影的序幕，故事講的是一個(gè)女孩——智華，因為一次事故失去了雙臂，但是她堅強的活了下來(lái)，并用自己的腳學(xué)會(huì )了常人用手能做的事情，她最后的到了全國殘疾人游泳比賽的冠軍后，被大學(xué)破格錄取了。多么一個(gè)感人的故事呀，它激勵著(zhù)人們用積極、堅強、樂(lè )觀(guān)的精神去面對每一件事，當然里面也有很多感人肺腑的故事啦，其中令我感受最深的是一個(gè)片段就是智華用腳拿著(zhù)毛筆，寫(xiě)下了七個(gè)令人感動(dòng)的字——學(xué)海無(wú)涯腳作舟。
她失去了自己的雙臂，這是一個(gè)非常沉重的打擊，深深的烙印在了女主人公的心上，她的心曾經(jīng)碎過(guò)，但是她選擇面對這個(gè)殘酷的事實(shí)，最后她用自己堅強的意志把支離破碎的心從新拼織了起來(lái)，用自己唯一的兩條腿努力、堅強的為自己撐起了一片藍天，在這片藍天下，她用堅強拼織的翅膀自由的飛翔。這樣的人在這個(gè)世界上不止一個(gè)，看完智華的事跡，一個(gè)人的身影浮現的我的眼里，她跟智華一樣也是一個(gè)身體不健全的人，她叫做黃美廉，小時(shí)侯就不幸的瘓上了腦性麻痹證，醫生估計她活不過(guò)6歲，誰(shuí)知道她小小的身體里的那股力量幫她度過(guò)了重重難關(guān)，在她成年的時(shí)候考上了美國的加洲大學(xué)，并成為了一位知名的藝術(shù)教授，面對學(xué)生一個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題——您從小就長(cháng)成這樣，你有什么想法，雖然在場(chǎng)的各位都認為那個(gè)學(xué)生非常的沒(méi)有禮貌，但是黃教授依然從容的回答了他的問(wèn)題——我很可愛(ài)，我爸媽很愛(ài)我，我有一條修長(cháng)的腿，我很幸福。
最后她說(shuō)道：我只說(shuō)我所有的，而不說(shuō)我所沒(méi)有的`。她們都一樣，雖然身體無(wú)法象正常人一樣完美，但是她們的意志卻不比任何一個(gè)人要差，她們的身體就象鐵一般，無(wú)論受到任何的傷害，都依然堅強的挺了過(guò)來(lái)，在自己不斷的努力下，逐漸向人生的頂峰慢慢前進(jìn)，難道不是么，堅強和勇敢往往能創(chuàng )造令忍耐意想不到的結果，有一句話(huà)曾這樣說(shuō)過(guò)：要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬的呀！所以說(shuō)堅強在我們的生活中起到了重要的作用，一些小挫折不代表永久的失敗，能堅強的繼續加油的才是最棒的，失去雙手的痛智華也挺過(guò)了，身體的畸形也熬過(guò)了，聽(tīng)完她們的故事難道還有什么事回令你懼怕么，讓我們象她們一樣擁有鋼鐵一般的身體，克服重重難關(guān)，登上頂峰吧！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感7
"每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次……"當我每一次哼起這熟悉的旋律時(shí)，我都會(huì )想起那電影里的女孩，不禁為她的遭遇而痛心。在上周星期三，我們全校師生一起觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影。
電影講述了一個(gè)花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強不息，以腳代手克服了種種困難，最后贏(yíng)得了"勝利"的故事。電影在歌聲中結束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風(fēng)雨的晚上。夜晚，狂風(fēng)暴雨，家里的風(fēng)箏都快要吹走了�？墒�，這重要的時(shí)刻，志華的爸爸竟不在家里�？粗�(zhù)風(fēng)箏被風(fēng)雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼里痛在心里，卻無(wú)能為力�？墒撬僖部床幌氯チ�，馬上沖出去用脖頸艱難地把風(fēng)箏一個(gè)個(gè)地夾住往屋里檢，可是她那精神失常的媽媽卻把她艱難撿回來(lái)的風(fēng)箏往外扔，她只好沖進(jìn)那暴風(fēng)雨里撿了。當看到這里，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進(jìn)去為她去撿風(fēng)箏；恨不得自己可以勒令那暴風(fēng)雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著(zhù)她艱苦的樣子，讓淚水浸濕了我的眼睛。"我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。"或許就像那歌詞所說(shuō)的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過(guò)絕望。到了電影的最后，志華用她那自強不息的精神刻苦學(xué)習游泳，終于在比賽中贏(yíng)得了第一名。
與她相比，我覺(jué)得那些四肢健全，卻在街上以乞討為生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學(xué)們一起出去玩。忽然，一個(gè)瓷碗出現在我們的眼前，我轉頭一看，一個(gè)四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說(shuō)："可憐可憐我吧，給我幾個(gè)錢(qián)……"聽(tīng)到這些，我頓時(shí)心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢(qián)"可憐"他的同學(xué)。那同學(xué)不解地問(wèn)："你為什么要拉走我呢？難道你沒(méi)有一點(diǎn)可憐心的嗎？"我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里卻在想：我不是沒(méi)有可憐心，而是那種人并不值得我們去可憐他。他有手有腳的，為什么不去干活賺錢(qián)卻在這以可憐來(lái)乞討錢(qián)？這種人怎能不讓人感到厭惡？
我覺(jué)得志華是一個(gè)天使，一個(gè)不小心摔斷了翅膀的天使�？伤某岚虿皇菦](méi)有了，而是隱形了。我很佩服她那自強不息，不屈不饒的精神，她的精神將永遠地鼓舞著(zhù)我前進(jìn)，鼓勵那些失去了某樣東西的人重拾信心，重新站起來(lái)！我也希望她能在湛藍的天空中，展開(kāi)那隱形的翅膀翱翔！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感8
沒(méi)有翅膀也能飛翔。
在以前我一直以為要展翅高飛，肯定要有翅膀，當我看完影片隱形的翅膀讓我明白了這樣一個(gè)道理只要你不氣累，加上頑強的毅力，“沒(méi)有”翅膀也能在天空翱翔。
片中的女主人公就是這樣想這樣做的，她在玩風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏掛在變壓器上他用木棍去撥，結果觸電，雙臂被截肢，母親也因此遭遇不幸，這更給她一個(gè)致命的打擊。但她沒(méi)有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中國體育學(xué)院，實(shí)現了她上大學(xué)的夢(mèng)想。并得到了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )游泳比賽混合泳冠軍。
我被這種精神深深打動(dòng)，我們在生活，學(xué)習和工作中，隨時(shí)都有可能遭遇困難或者不幸，有人從此消沉，悲觀(guān)厭世，一蹶不振好像天塌下來(lái)一樣，其實(shí)這樣的不幸假如發(fā)生在我們的身上，我們應該向智華學(xué)習，學(xué)習她這種百折不撓，奮勇拼搏的精神，任何時(shí)候，不管是順境還是逆境，只要我們的心不死，只要我們想飛，加上滴水穿石的精神，我相信，我們就一定能“飛”，縱使我們在飛行中發(fā)生“空難”。只要我們用加倍的努力來(lái)彌補，靠著(zhù)頑強的意志力，就沒(méi)有克服不了的困難只要我們有夢(mèng)，我們也一定能飛得很高很遠。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感9
今天，我們學(xué)校組織觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影，我被影片中志華身殘志堅的精神深深感動(dòng)了，心中久久不能平靜。
影片講述的是：15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，而志華的母親也因此患上了精神病。志華曾經(jīng)自暴自棄，想自殺，但在父母的鼓勵下，她又重新振作起來(lái)。為了重返校園，她在家刻苦訓練，付出了比常人多幾十倍的努力，先后學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，用肩膀夾著(zhù)笤帚掃地、穿衣、做飯等。后來(lái)，志華被游泳教練看中，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上取得了好成績(jì)，獲得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格，同時(shí)又獲得了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)。志華是一個(gè)非常努力的女孩，為了學(xué)業(yè)，為了父母，她付出了比常人百倍的努力。她為了能夠寫(xiě)字學(xué)習，練得腳都磨起了血泡仍不停歇。我被這種頑強的精神打動(dòng)了，我們在學(xué)習中，生活中，可能遇到這樣那樣的困難，有的人從此消沉，悲觀(guān)厭世，一蹶不振。當困難擋在我們面前時(shí)，我們應該向志華學(xué)習，學(xué)習她那種百折不撓，奮力拼搏的精神。
我相信只要我們努力進(jìn)取，奮力拼搏，就沒(méi)有克服不了的困難，只要我們有夢(mèng)，就一定能飛得更高?
觀(guān)《隱形的翅膀》有感10
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”。當我看著(zhù)熒幕上那個(gè)堅強而美麗的女孩微笑著(zhù)唱出這首歌的時(shí)候，便被她對生命和理想的追求而深深的打動(dòng)了。
故事在內蒙古草原上。正值花季的女孩兒志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華很痛苦，也曾想到過(guò)自殺，是爸爸媽媽的教育和愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。志華的努力，她終于在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上了好成績(jì)，了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格，并考取了夢(mèng)寐以求的醫學(xué)院，找到了屬于的那一片天空。
我無(wú)法想象是失去了雙臂，會(huì )變得怎樣，志華的堅強和勇敢令我驚訝，我很佩服她。她失去了雙臂，但她在面前低頭，而是昂起頭來(lái)，克服重重，了更多的成就，就像志華的游泳教練說(shuō)的一樣， “上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”。當我看到最后的游泳比賽，志華在水中努力的身影時(shí)，我由衷的為她感到驕傲，為她感到幸福，為她感動(dòng)得流下眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我們有著(zhù)健全的身體，但有人卻不知道珍惜，我們像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的打擊，因為有辛勤的園丁保護著(zhù)我們，讓我們避免任何會(huì )傷害我們的東西。這點(diǎn)，野花比我們強，他們矗立在狂風(fēng)暴雨中，經(jīng)得起風(fēng)雨的打擊。
在我們身邊還有的殘疾人榜樣，如大家熟悉的張海迪，海倫·凱勒，桑蘭等，她們生活中的榜樣，擁有著(zhù)許多可貴的品質(zhì)，應當從她們的身上學(xué)會(huì )微笑著(zhù)，勇敢的面對的生活，就像從這部電影中看到的一樣。志華的堅強讓我佩服，她的信心值得擁有。
志華的笑聲仿佛又在我耳邊縈繞，志華的堅強也深深地印在我的腦海里，我會(huì )永遠記住志華，無(wú)比堅強的女孩和她身上那永遠的快樂(lè )和勇氣！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感11
志華是一個(gè)考上高中的孩子，愛(ài)風(fēng)箏的她，放風(fēng)箏時(shí)無(wú)意被高壓電所激，被截肢，痛不欲生的她想到了放棄生命。但她的父母一次次的挽回了她，上學(xué)期間，因為沒(méi)有雙手，連飯都吃不了，字都寫(xiě)不了。為了她的大學(xué)夢(mèng)，她努力學(xué)習游泳，參加奧運會(huì )，加分考大學(xué)，自己學(xué)會(huì )用腳拿筷子吃飯、用腳做飯、用腳縫衣服、用腳寫(xiě)字，經(jīng)過(guò)努力，她夢(mèng)似的考上了大學(xué)，但深受打擊的母親，卻走了，沒(méi)能和他一起分享考上大學(xué)的快樂(lè )。她再一次與父親、老師、同學(xué)放飛了美麗的風(fēng)箏……
生命是脆弱的，要把握好生命中最美的時(shí)光，把握好最美好的明天。努力就是成功的基礎……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感12
今天，我看了感動(dòng)中國。里面的劉偉讓我深受感動(dòng)。
“要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)�！薄盎钪�(zhù)已經(jīng)是幸福�！边@兩句話(huà)便是劉偉的名言。劉偉非常的不行。很小的時(shí)候不幸被高壓線(xiàn)擊中，失去雙臂，后來(lái)參加殘疾人游泳隊，可是好景不長(cháng)，他又得了“紫癜”，以后無(wú)法再下水了。
可是他并沒(méi)灰心，一心想要在音樂(lè )上下功夫�？墒悄_不靈活，他苦練了很長(cháng)時(shí)間，腳都磨出水泡了。終于功夫不負有心人，他最終登上了維也納金色大廳的舞臺，為世人展示了一個(gè)身殘志堅的青年的才華。
難道我們不應該學(xué)習劉偉的精神品質(zhì)嗎？如今我們新一代都被父母慣壞了，遇到一丁點(diǎn)兒苦難就想著(zhù)退縮。我還記得這樣一件事情：一個(gè)小男孩和他的媽媽一起去吃飯。那個(gè)小男孩覺(jué)得湯太熱，便在哪里又哭又鬧，這不是嬌生慣養是什么？
我想，只要我們下定決心去做一件事情，就一定會(huì )做好。就如一句俗話(huà)：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@如彈簧般的困難，是沒(méi)有什么不可以克服的。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感13
今天,老師帶我們四年級全體同學(xué)去縣電影院看了隱形的翅膀這部電影片,故事十分感人,情節催人淚下。
影片主要講了主人公志華在放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏落在了高壓電線(xiàn)上,她操起一木棍向風(fēng)箏伸去,沒(méi)想到,這使她永遠失去了雙臂.沒(méi)了雙臂連學(xué)都上不成了，這突如其來(lái)的打擊使她母親患上了間歇性精神分裂癥。這使這個(gè)家庭又雪上加霜�？芍救A并沒(méi)有被困難所嚇倒，她長(cháng)年累月地練腳上功夫，終于學(xué)會(huì )了用腳梳頭、穿衣、縫衣、梳洗、吃飯……和一切手可以干的活。取得了回校的資格并解決了生活不能自理而無(wú)法住校的難題。有一次，她的母親精神恍惚，跳進(jìn)河中，志華忘了自已沒(méi)有手并不會(huì )游泳，一下子跳進(jìn)河里，母女倆差點(diǎn)被淹死。此后，志華又學(xué)會(huì )游泳。高考時(shí)，志華雖分數超過(guò)了分數線(xiàn)，可大學(xué)并沒(méi)有收她。母親經(jīng)不住打擊，一下子精神分裂癥發(fā)作，不知去向。志華以后又參加了全國殘疾人游泳錦標賽，取得了第一名的好成績(jì)。后來(lái)，
大學(xué)又把通知書(shū)發(fā)給了志華。
每當看到志華學(xué)會(huì )一樣又一樣東西時(shí)，影室中掌聲就不斷響起，我的淚水也不知不覺(jué)流了下來(lái)，我停止吃手中零食，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕。是啊，一個(gè)殘疾人能有這么大毅力，能不讓人感動(dòng)么？
與志華比起來(lái)，我覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。二年級時(shí)，媽媽讓我寫(xiě)日記，我只寫(xiě)了一、二周，就不寫(xiě)了，堅持不下來(lái)唄！再說(shuō)轉呼啦圈吧，暑假里，我看著(zhù)自已那“水桶”腰，下了決心要每天轉十分鐘，可到頭來(lái)呢。還是放棄了。我學(xué)過(guò)許多東西：繪畫(huà)、毛筆字、鋼琴、電子琴和才學(xué)的笛子，只有鋼琴與笛子堅持了下來(lái)，要不是看鋼琴幾萬(wàn)元，那么貴，我估計我也早放棄了�？芍救A就不同了，在她練字時(shí)，腳都麻木、紅腫、起了水泡了，她都堅持了下來(lái)。終于寫(xiě)得一“腳”好字，并且她還會(huì )用腳寫(xiě)毛筆字哩！
我不禁想起了我讀過(guò)的一篇作文：一個(gè)小女孩雙目失明，但是她請她媽媽教她刺繡，因為她看不見(jiàn)，手上往往被針出一個(gè)個(gè)小孔，鮮血直冒，可她毫不在乎，用布勒緊，止住血，再學(xué)。有一次，一個(gè)同學(xué)的板凳壞了，她熟練地將木條釘在凳子的夾角。凳子還真被她修好了。此外，她還會(huì )折許許多多的東西。
回憶起成龍唱的真心英雄里的“沒(méi)有人能隨隨便便成功”我不經(jīng)陷入了沉思，是啊，古往今來(lái)，哪個(gè)成功者不是用勤奮、刻苦和努力才換來(lái)成功的？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有勤奮、刻苦就不能取得成��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)習志華姐姐的不屈不、勇往直前的高貴品質(zhì)吧！
觀(guān)《隱形的翅膀》有感14
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……“
總有些熟悉的旋律，觸動(dòng)或喚醒人們沉睡的記憶，記憶中總會(huì )有些刻骨銘心的細節，會(huì )讓人感到意猶未盡。一首給人堅強信念的歌曲《隱形的翅膀》，就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸，失去了雙臂，但是她依靠心中的信念和不輕易認輸的性格擁有了一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事：15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。她曾想過(guò)是否該繼續生存下去，在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會(huì )中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被醫科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著(zhù)女兒微笑！
志華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別人用手能做到的事情，我也能做到！”志華靠著(zhù)這樣的信念，一步一步地走向成功。大家都知道人沒(méi)有了雙肢，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，農作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去�？墒�，志華卻以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這突如其來(lái)的不幸。她沒(méi)有把困難與挫折當做成功的絆腳石，而是把他們墊于腳下，為自己插上一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
和志華一樣堅持不懈的人還有20世紀的一個(gè)獨特的生命個(gè)體她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然你沒(méi)有辦法選擇自己的命運，但是，你可以改變自己的命運。只要你有一雙隱形的翅膀，就能和希望一起飛翔。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感15
蒼茫的天際下，是一望無(wú)垠的草原，幾只勇敢的雛鷹在天的盡頭盤(pán)旋，暖風(fēng)低吟著(zhù)，農家小舍的炊煙徐徐升空，奶白色的風(fēng)車(chē)悠悠地轉動(dòng)。這便是電影《隱形的翅膀》的開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面。
《隱形的翅膀》講述的是一個(gè)斷臂女孩的堅強的故事：主人公智華在一次偶然的游戲中由于不慎出現了意外——雙臂截肢！上天給她開(kāi)了一個(gè)多大的玩笑��！正值花季年華并剛剛考上高中的智華無(wú)法接受這一事實(shí)，她到白樺林里去痛哭、吶喊，可這只能是暫時(shí)的，她還得回到現實(shí)。智華在父母耐心的勸導下，重拾信心，接收了上帝給她的磨礪，并決心向命運挑戰。她用腳學(xué)會(huì )了生活自理，在她返校學(xué)習的那一天，她用腳寫(xiě)下了七個(gè)大字：沒(méi)有翅膀也能飛。她的母親在經(jīng)歷了這一變故以后，不堪生活的重負，患上了癡呆癥，生活更加艱苦，慶幸的是由于學(xué)校給智華的機會(huì )，也因為智華自己的努力，智華終于在一次全國殘疾人游泳錦標賽上奪得了桂冠……
看完了這部感人至深的勵志電影后，我的思想掀起了一陣狂潮，自強不息、不甘被命運折服的斷臂女孩用她那璀璨的人性之光深深地吸引了我。這也讓我深思：智華失去了雙臂，憑著(zhù)頑強的意志，譜寫(xiě)了人生的華美樂(lè )章，而我們這些身體健全的人為什么不能譜寫(xiě)美好的人生呢？
有一句話(huà)叫做：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。而我想說(shuō)：生活也是如此。如果你被生活中的挫折擊倒了，放棄了努力，那你也就放棄了生活，放棄了自己。意志的堅強并不取決于肢體健全與否，即使肢體是殘缺的思想也不能停止探索，反而要讓思想的火花迸發(fā)得更猛烈。影片中的智華就是如此，還記得她在重返學(xué)校的那一天用腳寫(xiě)下的七個(gè)大字嗎?沒(méi)有翅膀也能飛!這是她對未來(lái)生活的信心和勇氣，也是她未來(lái)生活的真實(shí)寫(xiě)照。智華雖然失去了雙臂，但阻止不了她心靈的飛越，她仿佛擁有一對隱形的翅膀，飛過(guò)大山、草原和人世間的一切苦難，告訴世人：即使我沒(méi)有雙臂，也要比常人飛得更高、更遠！
我們要學(xué)習智華的這種敢于向命運挑戰的精神，學(xué)會(huì )在困難來(lái)臨時(shí)向命運說(shuō)不!這樣即使人生是多波多折的，我們也能從中體會(huì )出一絲甜味兒、一絲喜悅。這也許是對人生意義的最好詮釋。
給心靈插上一對翅膀吧！讓心靈自由地翱翔在屬于自己的藍天下！
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