央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感范文（精選16篇）
當品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感范文（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇1
這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔任主授課教師，葉光富和翟志剛擔任助手，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗：乒乓球實(shí)驗、水膜實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現出了完全不同的實(shí)驗現象，引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì )浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉也不會(huì )下落。據王亞平解釋?zhuān)@是因為在空間站內浮力會(huì )消失，所以小球不會(huì )受浮力影響上浮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的實(shí)驗——有趣的水膜實(shí)驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀(guān)止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì )向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì )形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著(zhù)自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習到了許多知識，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著(zhù)中國無(wú)數青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第二次在中國空間站開(kāi)課，我們堅信，在未來(lái)，中國空間站會(huì )繼續利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓勵青少們積極探索，弘揚偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著(zhù)一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續期待接下來(lái)的課程吧！
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇2
3月23日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開(kāi)講，并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動(dòng)繼續采取天地對話(huà)方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹與展示空間科學(xué)設施。例如，太空“冰雪”實(shí)驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象�！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現“航天夢(mèng)”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗我還歷歷在目：“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現象消失了，實(shí)驗還演示了通過(guò)旋轉產(chǎn)生離心力實(shí)現分層的現象。真是太不可思議了！
通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來(lái)中國科技發(fā)展貢獻力量。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇3
“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說(shuō)，“天宮”這個(gè)名字可不是隨便定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。
空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實(shí)驗的“太空酒店式實(shí)驗室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來(lái)可能用于太空飛行的各種技術(shù)設備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長(cháng)時(shí)間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當高，能一次在太空中多待些時(shí)間，能在降低成本的同時(shí)提高工作效率。所以這樣一個(gè)功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。
首先，我們先來(lái)介紹我們“宮殿”的規劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運和載人飛船就如地上的車(chē)輛一般，用來(lái)運送貨物和人員。問(wèn)天實(shí)驗艙和夢(mèng)天實(shí)驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗室，用于各種太空實(shí)驗和科研工作。
太空中會(huì )面臨各種可想而知的危險，其中的威脅來(lái)自于我們熟知的太陽(yáng)。眾所周知，太陽(yáng)是地球生物賴(lài)以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量，滋養萬(wàn)物生長(cháng)。但是它釋放的X射線(xiàn)和伽馬射線(xiàn)都是非常致命的，這兩種射線(xiàn)能輕易穿透你的皮膚，破壞身體所有細胞。那我們在地球上為什么可以天天曬太陽(yáng)呢?那是因為，地球的磁場(chǎng)和大氣層把它們反射或者吸收了�？臻g站架設的位置必須考慮這個(gè)安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場(chǎng)的保護，也能獲得大氣層的保護，一舉兩得。
古時(shí)的天宮，據說(shuō)在云端，那里住著(zhù)各路神仙，虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)摸不著(zhù)。今時(shí)的“天宮”住著(zhù)許多宇航員和科學(xué)家，他們在高高的天上為中國的太空科技進(jìn)步，不斷努力，讓我們不再依賴(lài)國外技術(shù)，在俯瞰地球的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙，對太空的了解不斷深入。
所以，我們的“天宮”真是名副其實(shí)的空中宮殿��！或許這就是“天宮”之名的由來(lái)和美好寓意吧。
“天宮”之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，騰云駕霧，遨游太空，未來(lái)可期！
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇4
神舟十三號此次的“亮點(diǎn)”頗多：相比神舟十二號在太空駐留3個(gè)月，這次是半年，三位航天員將在太空過(guò)春節，地球上的我們將歷第一次收到來(lái)自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進(jìn)駐中國空間站，航天員王亞平也將會(huì )成為中國首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員;此次將采用自主快速交會(huì )對接的方式，首次徑向�？靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2～3次出艙活動(dòng)等等。
從神舟一號到神舟十三號，從2003年楊利偉作為中國首個(gè)進(jìn)入太空的宇航員實(shí)現中華民族的千年飛天夢(mèng)，到如今我國已經(jīng)有12人去過(guò)太空，中國的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)�？臻g站建造的宏大項目將分步驟有序完成，我們堅信它將在未來(lái)圓滿(mǎn)順利進(jìn)行;關(guān)乎人類(lèi)和平與進(jìn)步的航天夢(mèng)，會(huì )在一代代中國航天人的不懈努力中成為一個(gè)個(gè)現實(shí)，我們對此充滿(mǎn)信心。
對中國人來(lái)說(shuō)，在這份激動(dòng)的背后，更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè)，其背后是民族偉大復興之路。我們親歷了自己國家的奮斗歷程，我們也在日常生活的變化中感受到這個(gè)國家日新月異的進(jìn)步。
今后，我們還會(huì )見(jiàn)證神舟十四號、神舟十五號等的發(fā)射。每一次見(jiàn)證，都更加堅定了人民對國家、對未來(lái)的信心。日益雄厚的科技實(shí)力是不爭的事實(shí)，它是人民看得見(jiàn)、感受得到的變化，而非只是一種幻想。所以，這不只是一個(gè)中國航天人代代接力、傳承夢(mèng)想的故事，也是人民更有自信、國家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過(guò)去，而越是回望歷史，越能理解當下。越回顧，就越珍視。我們會(huì )不斷回顧中國科技事業(yè)的每一個(gè)重要節點(diǎn)，在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻，因為銘記成為永恒。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇5
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對著(zhù)鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，也使我們倍感親切。
在太空里要控制自己的身體以適應失重感，像一條魚(yú)兒一樣四處游走。吃的飯菜原來(lái)是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項重要工作。
在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題�？蒲腥藛T專(zhuān)門(mén)研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還十分節約水�？臻g站的水非常寶貴，所以要盡可能地節約用水。
在空間站睡覺(jué)就更有趣了。只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。在空間站也有許多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻電話(huà)，可以從舷窗邊欣賞日落時(shí)美麗的地球，還可以進(jìn)行晨練，晨練項目是中國傳統健身項目——太極拳。
最重要的也是最激動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服，通過(guò)氣閘艙來(lái)到艙外，通過(guò)地面調度人員和艙內同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。
在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來(lái)了太空快遞員，也迎來(lái)了新伙伴來(lái)進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見(jiàn)到地球上的親人，非常激動(dòng)。
太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，每每出現帶有五星紅旗的.一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪！
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇6
2022年3月23日15：40，“天宮課堂”第二課正式開(kāi)講�！疤战處煛钡灾緞�、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類(lèi)現代史上才能完成的壯舉�？鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天，他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。
中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài)，這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教，多一些用心，激勵培養我們未來(lái)的接班人。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇7
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)！《天宮課堂》第二課在萬(wàn)眾期盼中開(kāi)課了，雖然已經(jīng)不是第一次帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游神秘太空，但是看到三位宇航員老師再度與我們進(jìn)行連線(xiàn)授課時(shí)，心中依然被這神奇的一幕所震撼。
曾幾何時(shí)，我們還在為如何進(jìn)入太空而一籌莫展，可是短短二十幾年，我們就實(shí)現了真正的“神游太虛”，宇航員老師們甚至做到了宇宙中的倉外作業(yè)，讓五星紅旗在神秘的宇宙中飄揚。在我們感慨祖國科技的飛速發(fā)展進(jìn)步時(shí)，又如何能不為祖國的日益強盛而驕傲呢？
懵懂時(shí)的我們或許都曾有過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)想——像天使一樣背生雙翅，自由翱翔�？墒怯捎诘厍蛞Φ淖饔檬沟脡�(mèng)想僅僅只能是夢(mèng)想�？粗�(zhù)宇航員們漂浮于空間之中，心中除了震撼，更多的是好奇。還有水油分離等實(shí)驗，說(shuō)真的，作為一個(gè)二年級的小學(xué)生，我并沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì )其中的奧妙，實(shí)驗帶給我的感覺(jué)更多是驚奇，但是我相信，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、知識的積累和老師們的講解傳授，我對于太空知識的領(lǐng)悟也會(huì )越來(lái)越深。
太空授課，這是前不見(jiàn)古人的壯舉，至圣先師們恐怕也不會(huì )想到千百年后的今天我們的中華民族會(huì )完成這樣的壯舉吧。我們憑借強大的國力發(fā)展出的航天技術(shù)，就像是一把鑰匙，打開(kāi)了宇宙關(guān)閉億萬(wàn)年的神秘大門(mén)，讓我們有幸可以了解和探索宇宙的奧妙。
《天宮課堂》的授課不僅宣告了祖國已經(jīng)可以熟練運用航天載人技術(shù)，也是航天科技向教育領(lǐng)域邁出的關(guān)鍵一步，它將一切的“不可思議”呈現在我們眼前，而帶給我們這種前所未有震撼的，正是我們日益強大的祖國，在驕傲與自豪的同時(shí)這也正應了這樣一句話(huà)——此生無(wú)悔入華夏，來(lái)世還做中國人！
第二課結束了，讓人意猶未盡，我期待著(zhù)第三課的同時(shí)，也為我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展驕傲，為祖國的偉大而自豪。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇8
太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認為在太空中生活一定是快樂(lè )的，一定是艱難的。下面就來(lái)看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!
一提到生活，我就有疑問(wèn)了，我們在地球上睡覺(jué)和在太空中有什么區別?因為太空中沒(méi)有了引力航天員們睡覺(jué)要在睡袋里。有意思吧!
吃飯大家并不陌生，在太空中的水和飯都失去了引力會(huì )飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了!
我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們早點(diǎn)歸來(lái)，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來(lái)!上了這一課我明白了我們從小就要樹(shù)立遠大理想，將來(lái)報效祖國，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧!
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇9
中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動(dòng)在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準時(shí)的觀(guān)看了太空實(shí)驗，我最感興趣的就是水球實(shí)驗了!首先，王亞平老師用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球定會(huì )爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!我也好想去太空啊!
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇10
“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區、運動(dòng)區、生活區，功能齊全，應有盡有。
行走、轉身這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實(shí)驗，雖然我現在還有些看不懂，但是覺(jué)得特別神奇！
現在的我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后也去探索太空奧秘！
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇11
今天，我們在教室觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。
本次太空授課活動(dòng)繼續采取天地對話(huà)方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，介紹與展示空間科學(xué)設施。太空“冰雪”實(shí)驗演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象，液橋演示實(shí)驗演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，水油分離實(shí)驗演示了失重環(huán)境下水油分層現象消失、通過(guò)旋轉產(chǎn)生離心力實(shí)現分層，太空拋物實(shí)驗演示天地之間拋物區別。
“天宮課堂”讓科學(xué)更容易走進(jìn)人心，也讓科普課被重新定義，展現了中國科技的自信，讓科普之花綻放，不僅點(diǎn)亮了青少年航天夢(mèng)想，也讓“中國故事”在太空宣講，極大地增強了民族自信。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇12
啊!宇宙可真是太奇妙了，在太空船里，既可以看到宇航員的自由娛樂(lè )，也可以看到在顯微鏡下一個(gè)個(gè)好似夜空中閃爍的星星，又好似一只只翩翩起舞的螢火蟲(chóng)閃爍著(zhù)朦朦的微光在飛行。晚上舒舒服服的睡在睡袋里面，可以看到一顆顆在空中明亮寶石似的星星，也可以看到深黑色的天空里鑲著(zhù)他們日夜想念的星球——故鄉地球。
在太空船里，他們還給我們展示了一下他們的運動(dòng)、娛樂(lè )，因為在太空中，重力向上，所以人們沒(méi)法促成血液循環(huán)，而正是因為這個(gè)太空中水也有變化，水不會(huì )倒出來(lái)，會(huì )形成一顆晶瑩剔透的水球，在空中飄來(lái)飄去，他們還會(huì )把一個(gè)乒乓球放的水瓶里，在水面上的那個(gè)乒乓球好像一個(gè)收到命令的士兵一樣，特別服從命令，沉入水底;還有更加厲害的是：
宇航員拿出一個(gè)似放大鏡的東西，在中間注上水，變成了一片薄薄的水膜，放入紙做的花朵，花立刻就變成了一朵盛開(kāi)的櫻花!我把它叫作“奇花盛開(kāi)”但是這只是小小的把戲，更精彩的還在后頭呢，只見(jiàn)宇航員不斷的在給小水膜加水，水膜漸漸變大，哇，小水膜竟變成了一顆好似水晶球的大水球!在對面看，他們都倒過(guò)來(lái)了，再往中間充水泡，中間看過(guò)再去又正了，真是太神奇了，他們對水球中的水泡染成了藍色，又放入半片泡騰片，哇，水球像煮開(kāi)的水一樣，沸騰起來(lái)，但神奇的是這水球好似有一層透明的外層，水竟穿不破它，這時(shí)，水里的泡泡越來(lái)越多，從藍色變成綠色，哇，這里好似一片片魚(yú)鱗，一片疊在另一片上面，美麗極了，等泡泡散去，水還沒(méi)合二為一，好似一片藍藍的大海中透著(zhù)一絲翠綠色，也好像我們那美麗的家園——地球
啊!大自然的，哦不，不僅僅是大自然，也是我們那讓人著(zhù)迷的，美麗的天空都值得我們去一一探索。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇13
“天宮課堂”推出了!中國空間站首次太空授課活動(dòng)，于近日面向全球進(jìn)行直播，空間站作為國家太空實(shí)驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著(zhù)得天獨厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會(huì )大眾特別是青少年弘揚科學(xué)精神、熱愛(ài)航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。
2013年6月20日，航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課，全國6000余萬(wàn)中小學(xué)生觀(guān)看授課直播，產(chǎn)生巨大社會(huì )反響，在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。
神舟十三號航天員乘組進(jìn)駐空間站組合體后，社會(huì )公眾特別是青少年對中國航天員再次進(jìn)行太空授課充滿(mǎn)了期待。
據悉，“天宮課堂”將結合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運營(yíng)系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇14
太空授課的“選題”條件是實(shí)驗所需的材料和設備必須安全可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員健康無(wú)影響、不會(huì )污染座艙環(huán)境等;當然，也要考慮創(chuàng )意新穎、簡(jiǎn)單可行、不需要花費航天員很多時(shí)間等因素。
“當時(shí)還設計了一個(gè)磁鐵實(shí)驗，但考慮到磁鐵可能對航天器內部?jì)x器和設備產(chǎn)生影響，所以這個(gè)實(shí)驗被放棄了�！饼嬛蒲a充道，此外，化學(xué)實(shí)驗有一定的危險性，為了安全起見(jiàn)，太空里的化學(xué)實(shí)驗通常在實(shí)驗柜或者手套柜進(jìn)行，難以向地面學(xué)生呈現，因此挑選物理實(shí)驗作為太空授課的內容更具安全性和可視化。
為做好中國首次太空授課科普教育活動(dòng)，當年中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )等部門(mén)對活動(dòng)進(jìn)行了系統、周密的策劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的準備工作，航天員還為此進(jìn)行了專(zhuān)題準備。
由于天宮一號是精密飛行器，航天員的授課活動(dòng)必須小心謹慎，既不能動(dòng)作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當心漂浮的實(shí)驗器材、液滴影響到航天器安全。
作為主講人的航天員王亞平，在備課時(shí)沒(méi)少下功夫。她精心準備授課內容，向專(zhuān)業(yè)教師虛心請教講課技巧。指令長(cháng)聶海勝擔任太空課堂的助教，負責配合王亞平管理教具，維護課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽(tīng)完這堂課的，因為擔任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必須用束縛帶把自己固定在艙壁上，才能在用手持攝像機的情況下，保持長(cháng)時(shí)間穩定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。
“未來(lái)的太空授課將會(huì )有更多、更新穎的實(shí)驗內容和形式。例如天地對比實(shí)驗，比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區別，觀(guān)察蝴蝶在太空中如何飛舞等�！饼嬛平榻B，我國有關(guān)部門(mén)也已開(kāi)始組織青少年設計太空實(shí)驗，并定期請專(zhuān)家評審，優(yōu)秀的實(shí)驗方案未來(lái)有望在中國空間站上實(shí)施。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇15
中國空間站首次太空授課活動(dòng)將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗。
其實(shí)，在國內外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗中，孩子們不僅是旁觀(guān)者，也是參與者。
全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家龐之浩表示，青少年參與太空實(shí)驗的形式多種多樣，主要有5種。
一是參加專(zhuān)業(yè)的研究實(shí)驗�？茖W(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗時(shí)讓一些學(xué)生負責其中一些力所能及的工作，從而培養學(xué)生的興趣和能力。
二是為學(xué)生設立、由學(xué)生獨立完成的實(shí)驗。學(xué)生在有關(guān)人員的指導下自己提出實(shí)驗課題進(jìn)行實(shí)驗設計和實(shí)施，收集實(shí)驗數據、分析實(shí)驗結果，最后寫(xiě)出實(shí)驗報告。
三是參加載人航天工程活動(dòng)。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制;另一些是學(xué)生創(chuàng )意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗。
四是在教室中完成的太空實(shí)驗。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應條件的實(shí)驗，或者進(jìn)行空間站上專(zhuān)業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗，目的是通過(guò)對比地面實(shí)驗和太空實(shí)驗的結果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動(dòng)。航天員在太空進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的太空實(shí)驗，并將它拍攝下來(lái)，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。
央視“天宮課堂”第二課觀(guān)后感 篇16
太空教育是世界載人航天活動(dòng)的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站，完成了人類(lèi)歷史上的第一次太空授課。
“當年，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課�！比珖臻g探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家龐之浩認為，我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內容是介紹和演示太空生活，而我國太空授課的內容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國太空授課的科技含量較高，難度也更大。
2013年6月20日上午10點(diǎn)，我國首次太空授課開(kāi)始。神舟十號航天員王亞平通過(guò)質(zhì)量測量、單擺運動(dòng)、陀螺運動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)實(shí)驗，展示了失重環(huán)境下物體運動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現象，并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問(wèn)題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時(shí)性、趣味性等綜合因素考量，經(jīng)過(guò)集思廣益、反復篩選、嚴格論證，最終確定進(jìn)行2個(gè)方面的物理實(shí)驗，即物體運動(dòng)特性和液體表面張力;隨后，又對確定的實(shí)驗項目進(jìn)行了精心細致的研究，力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受�！饼嬛普f(shuō)，實(shí)踐證明，授課專(zhuān)家組最終制定的授課教案達到甚至超過(guò)了預期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。
“太空授課挑戰不小�！敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光表示，在有限的時(shí)間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運送就非�？季�，太空物資運送成本很高，1公斤物品的運輸成本遠超1公斤黃金的價(jià)值。更重要的是，40多分鐘的時(shí)間里，既要在太空演示物理現象，還要講明白物理原理，對于備課和臨場(chǎng)組織調配要求極高。
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