觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字（通用6篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編整理的觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字1
在這次太空直播課堂里，有多樣有趣的實(shí)驗以及課程，了其中最令我感興趣的，還是關(guān)于水膜的幾個(gè)小實(shí)驗。
首先是水膜張力實(shí)驗，王亞平老師說(shuō)，這是一個(gè)美麗的實(shí)驗，那么究竟有多美麗呢？第一部需要做一個(gè)水膜，然后往水膜里加水，讓這個(gè)水膜變成一個(gè)后水膜，此時(shí)，王亞平老師拿出了她和她女兒在地球上做的花朵折紙，如果把花朵折紙放在水磨當中，會(huì )出現什么現象呢？這還需要我們繼續往下看，只見(jiàn)那花朵折紙慢慢開(kāi)展來(lái)，王亞平老師還說(shuō)看到了這朵花，她就想到了她的女兒，“同學(xué)們你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來(lái)是你們的�！边@讓我感到，作為我們祖國新時(shí)代的少年，我要發(fā)憤圖強，好好學(xué)習，讓祖國更加繁榮昌盛！
接著(zhù)，再往水球里加水，讓它變成一個(gè)大水球，變大后，我能看到一個(gè)倒立的王亞平老師，這讓我明白，在失重的環(huán)境環(huán)境下，水的表面張力會(huì )大顯神威，這是凹透鏡成像的結果，接著(zhù)，在水球里注入一個(gè)大氣泡，能發(fā)現一個(gè)倒立的老師和一個(gè)正常的老師，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗叫做水球光學(xué)實(shí)驗，我知道了，在水球光學(xué)實(shí)驗中，水球中形成一正一反兩個(gè)象，是因為氣泡將水球分成兩部分，分別成象的效果在地球上難以見(jiàn)到這樣的現象。
最后老師著(zhù)我們看了一個(gè)有趣的實(shí)驗：我們將水球里的氣泡取出來(lái)，為了美麗，再將顏料注入到水球當中，顯出漂亮的藍色的水球，把半片泡騰片放入水球里，會(huì )出現怎樣的效果呢？這就是泡騰片實(shí)驗，泡騰片在水球里不斷的泡騰，產(chǎn)生了許多小氣泡，就這樣一個(gè)小知識又出現了！原來(lái)在失重的環(huán)境下，雖然氣泡在水里不斷的產(chǎn)生，但并沒(méi)有離開(kāi)水球，隨著(zhù)氣泡的逐漸增多，水球變成了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )小氣泡的歡樂(lè )球，隨著(zhù)氣泡的增加，還過(guò)發(fā)出清香。
這個(gè)藍色的小球，像我們的地球。
“地球是我們人類(lèi)在宇宙中的搖籃，但人類(lèi)不可能永遠生活在搖籃里”這也是王亞平老師說(shuō)的。這讓我感到，中國正在跟著(zhù)新時(shí)代的腳步，一步一步走向新的世界，如今，我們已經(jīng)有了自己的空間站，我們會(huì )逐漸踏入月球、火星和更遠深空！
這次的課程，讓我對太空中的一些知識以及一些常識有了更多的興趣。也希望隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活會(huì )越來(lái)越美好！
觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字2
今天太空授我太空授們看了航天員王老師給我們先是稱(chēng)質(zhì)量，其實(shí)具體的演示，王亞平給指令長(cháng)聶海勝稱(chēng)了一下他的體重。第二個(gè)實(shí)驗是關(guān)于失重的單擺運動(dòng)。在地球上，單擺小球會(huì )在一定范圍內來(lái)回晃蕩，但是在太空當中給它一個(gè)作用力，它會(huì )做圓周運動(dòng)�，F場(chǎng)的同學(xué)們見(jiàn)到這個(gè)現象，也感到眼睛一亮。第三個(gè)實(shí)驗是王亞平手里拿了兩個(gè)我們從小就玩的陀螺，在太空當中，給它一個(gè)作用力，它就會(huì )朝著(zhù)一個(gè)方向去轉動(dòng)。第四個(gè)實(shí)驗和水有關(guān)，是要驗證表面液體的張力，捏出一個(gè)水泡之后，形成了一個(gè)水膜，后來(lái)緊接著(zhù)的實(shí)驗就是給一個(gè)水膜不斷的注水，形成了一個(gè)透明的水球。最讓大家驚喜的就是王亞平在后來(lái)就給這個(gè)水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個(gè)藍色的水滴，這個(gè)棉絮狀的水滴就蔓延開(kāi)來(lái)，彌漫了整個(gè)的水球。王亞平介紹說(shuō)，在失重環(huán)境下，人們能夠獲取結構更加均勻完整、尺寸更大的半導體晶體，有利于開(kāi)展材料學(xué)基礎性研究，優(yōu)化和改進(jìn)地面生產(chǎn)工藝。失重條件下冷原子鐘的頻率穩定度會(huì )大大提高，可以應用于高精度的衛星導航定位系統……。在太空”等一系列太空教育計劃。
作為載人航天的后來(lái)者，我國在這一領(lǐng)域的實(shí)踐剛剛開(kāi)始，但歷次神舟飛行在實(shí)現工程目標的同時(shí)，也極大提升了全社會(huì )尤其是青少年了解航天、走近科學(xué)的熱情。30歲左右的年輕一代已經(jīng)成為載人航天工程各系統的技術(shù)骨干，而他們中的很多人。勵下走進(jìn)航天行列的。正如女航天員王亞平在接受采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)過(guò)的，面對浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生�？茖W(xué)永遠是一個(gè)國家前行的基石。在建設創(chuàng )新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛(ài)航天、投身航天，需要全社會(huì )理解、支持這項造福人類(lèi)的偉大事業(yè)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，航天科普活動(dòng)中蘊藏著(zhù)中國航天走向明天的無(wú)窮潛力。
在今天的神十航天員太空授課，我意猶未盡。因為少年強則國強；少年行則國行；少年富則國富，這就是我的.中國夢(mèng)。每個(gè)人都可以有一個(gè)中國夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國！
觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字3
望向星空，一顆顆星星在不斷的眨眼睛，月兒像小船掛在天空，那里就是遼闊的宇宙。今天，我們很榮幸可以觀(guān)看由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在空間站進(jìn)行的太空授課。此次授課分別介紹展示了中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象，包括太空細胞學(xué)研究實(shí)驗、浮力消失實(shí)驗、水球光學(xué)實(shí)驗等，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識，激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣、對宇宙的向往。
宇宙是很奇妙的，但在我們觀(guān)看之前，三位宇航員及工作人員付出了許多，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”��！我們的夢(mèng)想的實(shí)現是與努力密不可分的。當初“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，尋找實(shí)驗了1600多種礦物、6000多種植物，經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次試驗才成功！在我們肆意的用著(zhù)電燈時(shí)，有沒(méi)有考慮過(guò)愛(ài)迪生付出的辛苦？沒(méi)有他的努力，就沒(méi)有我們現在的電燈；貝多芬，他28歲失聰了，你知道，音樂(lè )家失去了聽(tīng)力就像廚師失去了味道，木匠失去了手臂一樣痛苦，但他沒(méi)有放棄，反而更加努力練習音樂(lè )，對音樂(lè )的追求更高。所以，貝多芬成為了音樂(lè )節的奇跡，被稱(chēng)為“音樂(lè )圣人”；愛(ài)因斯坦，達爾文……這些科學(xué)家讓他從一個(gè)普通人變成一個(gè)流芳百世的名人，是努力，只有努力才能得到別人的贊揚和認可。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谶@次授課中，涉及到了生物和物理的方面的知識。他們怎么學(xué)會(huì )的？靠看書(shū)和理解。一本好書(shū)，可以讓我們受益終身。往小說(shuō)，閱讀可以豐富我們的知識，提高寫(xiě)作能力。往大說(shuō)，閱讀可以增強我們的能力，長(cháng)大為祖國的繁榮貢獻自己的力量。在三國時(shí)期，有一位吳國將軍叫呂蒙，他勇敢且擅長(cháng)戰斗。但呂蒙在十幾歲的時(shí)候就參軍了，卻沒(méi)讀多少書(shū)。后來(lái)，吳王孫權批評了他，并提到了閱讀的重要性。從那時(shí)起，呂蒙就不知疲倦地努力學(xué)習，最終成為一名偉大的將軍。后來(lái)，“士別三日即當刮目相待”變成了一個(gè)習語(yǔ)，呂蒙的學(xué)習態(tài)度也值得我們學(xué)習。
努力學(xué)習，終能成就夢(mèng)想。在不知不覺(jué)間，這堂課就結束了。我們要不斷學(xué)習，不斷努力，為中國航天事業(yè)貢獻一份力量！期待下次太空授課的到來(lái)！
觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字4
浩瀚的宇宙總是讓人充滿(mǎn)無(wú)限遐想。身為學(xué)生，即使不能親自去到那迷人的外太空，但今天的科技讓即使離太空很遠的我們也能與空間站進(jìn)行“親密接觸”，也就有了今天的“天宮課堂”。
最先映入眼簾的是一個(gè)七彩陀螺，它在空中不停的旋轉，仿佛把同學(xué)們帶入了空間站那失重的環(huán)境中。隨著(zhù)鏡頭的緩緩轉動(dòng)，王亞平出現在了全國師生的面前，因太空失重而略微腫脹的臉上掛著(zhù)親切的笑容，她向我們介紹了另外兩位“太空教師”：翟志剛和葉光富。三人手持相機，為我們全方面地介紹了空間站，第一次如此全面的看到空間站，如此全面的了解到那些白色儀器的用途，我內心的驚喜與喜悅油然而生。
第實(shí)驗“太空轉身”開(kāi)始了。誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)原本在地面上難度系數為零的普通動(dòng)作，在太空中卻隱藏著(zhù)豐富的物理知識。
王亞平老師的“乒乓球沉底實(shí)驗”讓在地球上浮在水面上的乒乓球在太空中竟會(huì )因輕輕的按壓而沉入水底，這是空間站的微重力使得浮力和重力之間的伴生關(guān)系清楚地展現。
水球光學(xué)實(shí)驗簡(jiǎn)直刷新了我對凸透鏡的認知。因為是在失重環(huán)境下，水滴會(huì )在表面張力的作用下收縮成一個(gè)接近完美的水球，它可以被看作是一個(gè)凸透鏡，此時(shí)若是站在二倍焦距以外，就可以看到“太空老師”們倒立縮小的實(shí)像。
最后的泡騰片實(shí)驗是最有趣且最美的實(shí)驗。水球被顏料染成藍色，把淡黃的泡騰片放入，氣泡并不在上浮，而是相互擠壓，一個(gè)個(gè)小氣泡把水球撐得更大，淡黃的顏色便隨著(zhù)氣泡蔓延開(kāi)來(lái)，在蔚藍的水球中如同煙霧繚繞，就像我們的地球母親。
天地間那么遠的距離，仰頭都看不見(jiàn)影的空間站，在這里，圓滿(mǎn)完成了面向全國學(xué)生的太空授課，幾乎沒(méi)有卡頓，三位老師的聲音也十分流暢，這是因為中國科研技術(shù)之強大！王亞平老師，葉光富老師，翟志剛老師用最遠的距離給孩子們講了最貼近心靈的課。他們三人親切的笑容和耐心的解答無(wú)形中為我們提升了學(xué)習的樂(lè )趣，追求科學(xué)真理的決心。
科學(xué)是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀青少年的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。今日與他們隔著(zhù)天地遙遙相望，我們共同為祖國富強獻出力量！感謝這節“天宮課堂”帶給學(xué)子們的無(wú)限力量！
觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字5
今天下午老師宣布了一件振奮人心的消息，那就是三位航天員將在外太空對我們地面上的所有小學(xué)展開(kāi)一次太空教學(xué)，而且是直播哦！我抑制不住內心的喜悅，一蹦三尺高，雙手舉過(guò)頭頂，眉開(kāi)眼笑的大聲喊：“太好了！”
直播開(kāi)始了，我便專(zhuān)心致志的觀(guān)看了起來(lái)，聽(tīng)他們講太空上的生活和以及特殊的現象和原理。其中最令我印象深刻的一件事就是把水變成一個(gè)球，點(diǎn)上顏料，并且放入泡騰片以后的變化。
王亞平姐姐用水袋在空中擠了一個(gè)超大的圓球，這個(gè)圓球竟然沒(méi)有破，并且又圓又光滑。用顏料在水球上滴了一滴顏料，顏料迅速在水球內蔓延開(kāi)來(lái)，成了一顆藍色的水球。雖然散布的不均勻，但是看起來(lái)非常好看，給人一種別樣的感覺(jué)。這時(shí)王亞平姐姐提高了聲音說(shuō)：“接下來(lái)我要把黃色的泡騰片放入水球里，請大家仔細看發(fā)生了什么�！蔽覀兌贾�，在水中放入泡騰片會(huì )沸騰起來(lái)，那我想，泡騰片放入水球里會(huì )不會(huì )破呢？接著(zhù)神奇的一幕就發(fā)生了，王亞平姐姐把泡騰片放入水球中，水球竟然沒(méi)有破，并且泡騰片發(fā)生了變化，迅速在水中擠出了許多小泡泡。泡騰片的周?chē)l(fā)著(zhù)黃色的光，泡泡把半個(gè)球都撐滿(mǎn)了。這令我們全班同學(xué)都非常驚訝，忍不住叫出了聲：“哇塞！”
還有一件有趣的實(shí)驗令我印象也特別深刻，那就是把乒乓球放入水中的變化。所有人都知道，把乒乓球放入水中，不管你怎么戳它，它都會(huì )在水面上漂浮起來(lái)，像只頑強的小強。而在外太空就不一樣了，王亞平姐姐給我們展示了這個(gè)實(shí)驗，把乒乓球放入水中，隨后用一根筷子把它戳入水中，保持幾秒再放開(kāi)。神奇的一幕發(fā)生了，乒乓球竟然貼著(zhù)杯子緊緊的沉在水底，沒(méi)有浮上去，我心中非常疑惑：“What？這是什么操作？”視頻的最后又為我們講解了它的原理，一句話(huà)：重力消失了，浮力也就消失了�！�
今天的`這堂課讓我了解到了外太空的生活，以及外太空神奇的科學(xué)現象，又學(xué)到了很多道理。更令我贊嘆的是我們中國科技的領(lǐng)先，不僅僅是因為中國空間站技術(shù)的高超，更是因為我們中國的5G在全世界排第一，其他國家都是4G，并且我們國家還能和外太空通話(huà)、視頻，實(shí)在太牛了！
觀(guān)看天宮課堂第二課觀(guān)后感800字6
今天，中國航天員翟志剛、王亞平、葉光富，為全國的中小學(xué)生們開(kāi)講“天宮課堂”。三位航天員帶領(lǐng)著(zhù)大家線(xiàn)上游覽了四百千米外太空中展翅的鯤鵬——中國天和核心艙，為大家展示了三位航天員的工作、生活環(huán)境，并用新奇、有趣的實(shí)驗喚起現場(chǎng)所有同學(xué)的求知欲，與對無(wú)限廣闊世界的暢想。
你是否曾經(jīng)仔細地觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴？你又是否曾認真思考過(guò)其中蘊含的道不盡的精妙的科學(xué)原理？物理的精妙之處就在其中。將地球上司空見(jiàn)慣的物體移至廣闊的太空中，就令人感到奇妙無(wú)比。航天員王亞平親自制作了一個(gè)懸浮在地球之外的“水球”，而如果在地球上出現它，定會(huì )令人瞠目結舌：僅僅是缺少了地球母親一般的重力的懷抱，就能做出如此奇跡！王亞平老師別出心裁，將一朵與地球上遙望著(zhù)夜空中的自己的女兒一起做的紙花輕輕置在水球中，生怕破壞了那晶瑩剔透的水球。只見(jiàn)那紙花，在水的撫摸下，逐漸綻開(kāi)，呈現給了人們最美的姿態(tài)，還閃著(zhù)遠處太陽(yáng)射來(lái)的兩道光芒。此情此景，我想到了吾青年一輩，就像那靜美的花朵，在充滿(mǎn)科學(xué)幻想的世界里綻放，帶給國家的未來(lái)愈來(lái)愈多的光芒。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。身處在茫茫太空中的航天員們，無(wú)不對自己溫暖的家里翹首以盼他們的回歸的親人們倍感思念。想古人，他們只能在寧靜的深夜，舉頭仰望皎潔的明月，寄托思親之情。想古人之被貶者、從軍者，度過(guò)這漫漫長(cháng)夜，只有頭頂明月相伴。但三位航天員老師為我們介紹說(shuō)，今天的航天員們，隨時(shí)透過(guò)舷窗望見(jiàn)蔚藍的地球，思念之情油然而生時(shí)，他們就可以隨時(shí)與家里通訊，聽(tīng)著(zhù)家人們熟悉而親切的聲音，感受著(zhù)家人和科技帶來(lái)的溫暖。
這一次的天宮課堂，是一把鑰匙，開(kāi)啟了我新時(shí)代之青年通向未知世界、通向廣闊宇宙的大門(mén)。梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌陱�，則國強�！蔽彷呏嗌倌�，應當把握住這鑰匙，在科學(xué)的廣闊領(lǐng)域豐富自己，學(xué)以致用，讓不可限量的未來(lái)真正屬于我們和祖國！
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