- 相關(guān)推薦
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感（精選22篇）
認真品味一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 1
通過(guò)那濃濃的戰火，我看到了一個(gè)個(gè)最可愛(ài)的英雄：連長(cháng)梁三喜無(wú)私奉獻，舍己為人；副連長(cháng)靳開(kāi)來(lái)豪爽大度，身先士卒；戰士薛凱華胸懷大志，才華過(guò)人；軍長(cháng)“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；我不禁想起魯迅先生的一段話(huà)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人”……這就是中國的脊梁，中國的希望！
從這部電影中我知道了，戰斗是殘酷的，我們要珍愛(ài)和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌?和平世界。繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和革命精神，努力提高思想道德素養和科學(xué)文化素養，做一個(gè)有理想、有能力、有信心、有辦法的“四有”大學(xué)生。將來(lái)為祖國的繁榮富強貢獻我們的一份力量！
高山下的花環(huán)，永遠綻放光芒！
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 2
經(jīng)歷過(guò)極端狂熱的革命年代，意義的虛空催逼出人們探尋人文精神內核的現實(shí)焦灼�！陡呱较碌幕ōh(huán)》就誕生于這樣的一個(gè)歷史轉折期，它回應了時(shí)代的呼喚，同時(shí)以包含反諷的敘事，重新審視了“何為英雄？”以及“支撐著(zhù)人們走向光明未來(lái)的'精神力量到底是什么？”等一系列時(shí)代關(guān)切的重要問(wèn)題。
主人公趙蒙生將自我作為他者進(jìn)行審視，對背離信仰的那一部分“自我”極盡嘲諷之能事，這種生發(fā)于自我內部的深層解構，使得批判與自我更生更具本源性的力量。小說(shuō)所揭露的，無(wú)論是“以權謀私”“曲線(xiàn)就業(yè)”，還是后輩子弟的“腐化墮落”，都不再是諱莫如深的問(wèn)題。十七年時(shí)期以來(lái)所推崇的人物“高大全”、政治“唱高調”也被主人公趙蒙生所摒棄。革命勝利之時(shí)，不再有高于一切的“宣言”和“主義”，聚光燈打向的是每一個(gè)“屹立不倒”的英雄，是文字背后活生生的人，和那一個(gè)時(shí)代的熱血與崢嶸。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 3
電影中，最讓我感動(dòng)的人物是那個(gè)“吃米費糧，穿衣費布”的大漢——梁三喜。他在自己的遺書(shū)上寫(xiě)的那些話(huà)，深深地烙在了我的心中�！叭烁F不能志短”，更是讓我十分的敬佩他。
遺書(shū)是心靈明亮的窗戶(hù)，而有些人則在他身上，反襯出了冷血的一面。梁三喜的遺書(shū)中所說(shuō)的遺產(chǎn)，只不過(guò)是一些撫恤金和一件軍大衣罷了。這些在我們現在的人看來(lái)簡(jiǎn)直不敢想像。我們心中的遺產(chǎn)都是什么房子啊、大把金錢(qián)啊、車(chē)子啊�？梢�(jiàn)，我們現在的人有多么看重于物質(zhì)享受��！而梁三喜的遺書(shū)中，飽含的`那股情，豈還是遺書(shū)？都說(shuō)“家書(shū)抵萬(wàn)金”，而這份家書(shū)，又何止萬(wàn)金？
當然，其他的人也令我非常感動(dòng)。靳開(kāi)來(lái)以自己的生命為代價(jià)，換來(lái)了戰士們的戰斗力，而到頭來(lái)卻是連一個(gè)榮譽(yù)都沒(méi)有。難道他的功不大于過(guò)嗎？難道偷甘蔗，比一整個(gè)連的人命還要重要嗎？還有“小北京”，他是那么的聰明才干，可是偏偏就這樣被兩枚臭蛋奪去了生命。還有……
到這里，我還有許多話(huà)要講。這部電影給我帶來(lái)的不僅僅是悲楚，更多的是悲哀！我認為英雄不一定要犧牲，但即使犧牲，也不能像“小北京”一樣犧牲得不值得，也不應該像靳開(kāi)來(lái)一樣小過(guò)沒(méi)過(guò)大功。他們是英雄，實(shí)實(shí)在在的英雄。是不拘小節的，愛(ài)國的英雄。
我欣賞“這種英雄”。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 4
星期四，我看了一個(gè)經(jīng)典紅色影片《高山下的花環(huán)》，講述了革命戰爭的故事。
連隊的一位指導員拿上一個(gè)花環(huán)，獻給了可敬可愛(ài)的連長(cháng)。記者采訪(fǎng)指導員，指導員回憶起當時(shí)的場(chǎng)景：
當時(shí)，連長(cháng)吳三喜把指導員介紹給其他軍人，并讓他擔任指導員。有一天，指導員浪費糧食，把一個(gè)雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進(jìn)了水溝，連長(cháng)全體教罵了所有軍人：不能浪費糧食，要節約。解散以后指導員坦白的告訴連長(cháng)，饅頭是自己扔的。后來(lái)，指導員的媽媽寄信給兒子：你們軍隊要打仗了，十分危險，你趕緊撤離軍隊吧。指導員也很想逃跑，便和連長(cháng)說(shuō)：“我不參加這場(chǎng)戰斗了！”連長(cháng)當著(zhù)全體軍人的面罵了指導員，說(shuō)他是膽小鬼，就知道當逃兵……指導員聽(tīng)了連長(cháng)的教訓后，決定參加戰斗。
連長(cháng)對所有的軍人說(shuō)：“每個(gè)人不能做逃兵，要去和侵略我們中國的人抗戰到底。如果犧牲了，要讓自己的.兒女當抗日英雄�！敝笇T聽(tīng)完后，把手指頭咬出血，在布上寫(xiě)了6個(gè)字——我決不當逃兵。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰斗，許許多多的人犧牲了，連長(cháng)犧牲了，副連長(cháng)犧牲了，還有一些戰士也犧牲了。
最后，指導員回到了家中。把連長(cháng)唯一留下的紙條遞給了連長(cháng)的父母，還到墓地給連長(cháng)獻了花環(huán)。
軍人是多么的偉大，為了百姓能過(guò)上安定的生活，勇敢地犧牲了。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 5
小說(shuō)以1979年的中爭為背景，描寫(xiě)了解放軍一個(gè)連隊開(kāi)赴戰場(chǎng)前后的一段經(jīng)歷。九連連長(cháng)梁三喜來(lái)自沂蒙山區，生活清貧，帶兵嚴厲。由于放心不下連隊里的工作，一再推遲探親的假期。新來(lái)的指導員趙蒙生卻在“走后門(mén)”進(jìn)行“曲線(xiàn)調動(dòng)”，無(wú)心連隊的事情。戰爭打響后，九連擔任打穿插的任務(wù)。梁三喜帶領(lǐng)連隊在崎嶇的山路上奔走，和敵人進(jìn)行著(zhù)殘酷的搏斗，終于占領(lǐng)了陣地的主峰，而梁三喜為了救趙蒙生卻犧牲在陣地上。他留下的是一張染著(zhù)鮮血的'欠賬單。
梁三喜的.母親梁大娘和妻子韓玉秀抱著(zhù)三個(gè)月大的女兒從火車(chē)站走了一百多里地來(lái)到部隊。她們走時(shí)，從衣襟里掏出一疊人民幣交給趙蒙生，讓他代梁三喜還上欠賬單上的錢(qián)，而這些錢(qián)是全部的撫恤金加70元。戰士們嚎啕大哭，要替梁三喜還錢(qián)。梁大娘堅持認為這是梁三喜的遺言，不能違抗。
這篇小說(shuō)的最大特點(diǎn)是，以歪風(fēng)寫(xiě)出正氣，以悲哀寫(xiě)出雄壯。用對比的手法塑造出各種人物，寫(xiě)出人物的各種情感，具有強烈的思想震撼力和藝術(shù)感染力。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 6
今天晚上，看到《高山下的花環(huán)》這一部影片，心里有一種說(shuō)不出的滋味，一種莫名的悲傷之情油然而涌。
這個(gè)故事講述了高山下的花環(huán)的故事，故事的大意是這樣的：一個(gè)年輕的女老師，在高山上的山路上為了不讓一個(gè)小孩掉下去，就把她自己的小寶寶放在高山上，把自己帶上自己的小寶寶。這個(gè)年輕女老師是一位善良、有責任心、有愛(ài)心的'好老師。
故事的結尾是這樣的，年輕的女老師為了救小孩子，把自己唯一的寶貝獻出了，年輕的孩子在老師面前說(shuō)了一句：“老師，您好……我要用自己的生命來(lái)?yè)Q回小孩的生命�！崩蠋熡米约耗歉叱募寄�，換來(lái)了小孩的生命。
老師為了小孩子可以付出自己的生命、父母的生命、自己的生命。
這些年老師為了孩子能夠活下去、不被別人欺負，這些年老師為了學(xué)生，可以為了學(xué)生放棄自己最寶貴的生命。
我們不應該把老師對我們的愛(ài)當做一種口號，我們應該愛(ài)我們的老師，因為老師是最偉大的人，他不管走到哪里，不管走到哪里都會(huì )在我們身上寄予厚望。老師是我們的知心朋友、最親密的人。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 7
10月2日下午，根據安排，我隊全體官兵組織觀(guān)看了《高山下的花環(huán)》教育專(zhuān)題片。該片生動(dòng)展示了戰爭情況下，戰士們?yōu)楸Ｐl祖國做出的巨大的犧牲，啟示我們：作為每個(gè)中國人都應牢記“中國是我的，可也是你的”這一道理。
電影《高山下的花環(huán)》以對越自衛反擊戰為背景，描述了戰爭情況下人物特點(diǎn)及事例，著(zhù)重把鏡頭重點(diǎn)放在了最平凡的戰士身上，老百姓身上。影片中許多情節讓人觸動(dòng)：梁大娘的三個(gè)兒子老大打鬼子死了，老二文革時(shí)被壞人整死了，老三反擊戰犧牲;將軍把自己的兒子送上戰場(chǎng);老一輩農民子弟兵的戰斗素養和奉獻精神……還有人物個(gè)性刻畫(huà)最為鮮明的靳開(kāi)來(lái)，讓我感受到了作為一名軍營(yíng)男子漢應該背負的責任和擔當，要具備英勇頑強，不怕?tīng)奚囊庵�，要有堅決完成任務(wù)的毅力和決心。
觀(guān)看完畢后，我的內心久久不能平靜。電影中表達的情感始終打動(dòng)著(zhù)我，戰友情、親情、愛(ài)情，以及對國家的.拳拳赤子之心，真摯而熱烈。作為一名消防人，我們應緬懷先烈。我們要牢記保家衛國的宗旨使命，更要加強學(xué)習，筑牢思想防線(xiàn)，講規矩，繼續發(fā)揚湘潭消防全心全意為人民的優(yōu)良傳統，綻放消防人的光芒!
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 8
雷軍長(cháng)的那番話(huà)，領(lǐng)導家的孩子，知青下鄉的時(shí)候不愛(ài)去，而提拔的時(shí)候調到部隊，打仗卻讓老百姓家的孩子上。雷軍長(cháng)和指導員母親形成了鮮明的對比，誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，可誰(shuí)家的孩子不是孩子呢？更讓人感動(dòng)的，是連長(cháng)母親，三個(gè)孩子以身殉國，正是像她這樣英雄的.母親，孕育出了一代代英雄！
指導員，從一開(kāi)始來(lái)到連隊，只想著(zhù)混完日子，趕緊調走，以至于一個(gè)月的時(shí)間，竟然連自己的連隊有多少人都不清楚，到后來(lái)，軍長(cháng)的講話(huà)讓他真正意識到，自己和母親做的是多么錯誤，決心痛改前非。在戰場(chǎng)上，老靳為解決戰士們飲水困難而踩雷犧牲，連長(cháng)為了保護自己而犧牲，指導員被深深激怒，拿起手榴彈，沖向敵人的陣地，為他們報仇！戰爭結束，指導員再次利用自己的關(guān)系，而這次，他卻不是為了自己，而是為了犧牲的戰友討回他應該立的功。
另外，影片也表現了不實(shí)事求是，不聽(tīng)意見(jiàn)的現象，老靳就是因此而得不到晉升，而上了戰場(chǎng)卻收到提拔，真是應了他那句，這是讓他去帶頭送死。
當干部，不應為了晉升而工作，應帶著(zhù)對單位的感情，對官兵的感情而工作，戒除官僚主義、形式主義，實(shí)事求是，深入官兵，率先垂范，只有這樣，才能賡續優(yōu)良傳統，保持優(yōu)良作風(fēng)和內部團結！
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 9
這個(gè)星期我觀(guān)看了一個(gè)電影《高山下的花環(huán)》，這是一部講述發(fā)生在新疆、新疆、撒哈拉沙漠的感人故事。
一位16歲的女孩，雖然表面看上去大大咧咧的，很懂事，可是在高原和空氣稀薄的高原，她遭遇到的變故卻是那樣的不幸。她的童年在新疆度過(guò)，每個(gè)周末都要出去打工，上山采藥，撿破爛。她甚至被“初來(lái)乍到”的美國客人認為是小偷，因為她從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)別人的愛(ài)，她生活在這樣的環(huán)境里，該有多么的可憐!
她瞞著(zhù)家里人去到條件艱苦的高原撿破爛，找她的弟弟妹妹們幫忙干活，跟在別人的后面，撿拾廢品賣(mài)錢(qián)，用她的錢(qián)去買(mǎi)一些破爛，幫助爸爸媽媽減輕負擔。
她在自己的打工工廠(chǎng)中看到家人的貧苦，自己的孩子連飯都吃不上，還要照顧兩個(gè)孩子，并且還要照顧三個(gè)孩子。她多么可憐啊!她沒(méi)上過(guò)學(xué)，鞋子破爛不堪，連飯都不會(huì )吃。再看看我們自己，生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，吃得飽，穿得暖，還有很多同學(xué)關(guān)心我們，愛(ài)護我們，我們一定要好好學(xué)習，報答父母的養育之恩。
我的生活是多么美好啊!我要珍惜現在的'生活，我的生活是多么的幸福啊!我生活在這樣的家庭，更應該熱愛(ài)生活，努力學(xué)***后幫助有困難的人。
我要向他們學(xué)習，以后做個(gè)堅強、自立、自立的人。遇到困難，要勇敢面對，用自己的智慧和力量來(lái)戰勝困難，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我也要向他們學(xué)習，珍惜現在美好生活，努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用的人，報效祖國。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 10
今天我看了《高山下的花環(huán)》這部電影，剛看到題目，我就產(chǎn)生了疑惑，為什么叫高山下的花環(huán)呢？看完電影，我終于明白了，原來(lái)在高高的山腳下，駐扎著(zhù)一個(gè)部隊，旁邊埋葬著(zhù)犧牲的烈士們，每個(gè)烈士的陵墓上都放著(zhù)大大的花環(huán)。因為正好處于高山腳下，所以高山下的花環(huán)。
整個(gè)故事講了，中華人民共和國解放軍第九連的戰士們，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，連長(cháng)梁三喜和副連長(cháng)靳開(kāi)來(lái)在戰場(chǎng)上英勇?tīng)奚�，以及犧牲后發(fā)生的一系列故事。
連長(cháng)生前家境貧寒，他的妻子和娘來(lái)悼念他的時(shí)候，不舍得坐汽車(chē)，走了10天10夜才到軍營(yíng)。他們到了部隊不僅是為了來(lái)悼念梁三喜，也是為了能完成他的遺愿，還清債務(wù)。他們拿出了撫恤金，賣(mài)了家里唯一一頭豬，才攢足了￥620，終于將債務(wù)還清。他們這種誠實(shí)、有責任、有擔當的精神使我感動(dòng)。
故事中，最令我感動(dòng)的情節是，副連長(cháng)因為當時(shí)戰士們沒(méi)有水喝，有的渴暈了，有的渴死了，他再也看不下去，去下面農人們種的甘蔗田里，采甘蔗給大家吃，可是在回來(lái)的`路上，不幸踩中地雷，身負重傷，可是當被戰士們背回來(lái)，奄奄一息的時(shí)候，他還在說(shuō)，快點(diǎn)給戰士們吃甘蔗吧。他當時(shí)沒(méi)有顧得上自己，只是想著(zhù)戰士們，他說(shuō)完就犧牲。副連長(cháng)舍身為人的精神名垂千古。
這部電影不僅情節感人，它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了，戰爭是殘酷的，我們要珍愛(ài)和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜�。將�?lái)為祖國的繁榮貢獻我們的一份力量。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 11
從小到大，我看過(guò)許多電影，有搞笑的動(dòng)畫(huà)片、可怕的恐怖片、引人注目的科幻片，也有令人悲傷的愛(ài)國片……前幾天，我看了《高山下的花環(huán)》這部愛(ài)國片，心里翻騰得厲害，腦海里一直回想著(zhù)那些感人的畫(huà)面。
1948年，生活在城市里的趙蒙生來(lái)到部隊當指導員，他偶然聽(tīng)到要打仗的消息，他焦急地像正在鍋里沸騰的水一樣，他想當逃兵的念頭被連長(cháng)梁三喜知道了。在連長(cháng)梁三喜的勸說(shuō)下，趙蒙生終于跟部隊上前線(xiàn)。最后，連長(cháng)梁三喜因為救趙蒙生而中彈身亡，趙蒙生悲痛欲絕，拿著(zhù)炸藥包炸進(jìn)山洞里，取得了勝利。
看完這部電影，我已經(jīng)被電影里的每一個(gè)人物深深地感動(dòng)了。副連長(cháng)金開(kāi)來(lái)表面上很暴躁、大大咧咧的，可是心地很善良，他為了讓同伴吃上甘蔗，自己被地雷炸死了，他用自己的生命給同伴們換來(lái)了甜滋滋的甘蔗；趙蒙生開(kāi)始的時(shí)候不適應部隊的生活，甚至有了相當逃兵的念頭，但他還是堅持下來(lái)，勇敢地上前線(xiàn)殺敵；連長(cháng)梁三喜為了救趙蒙生中彈身亡；他們在戰火中，用自己的`勇氣和生命守護戰友，保衛國家。
我不禁為那些沖在戰場(chǎng)上而壯烈犧牲的戰士們傷心，他們幾乎把青春用在訓練上，把生命留在戰場(chǎng)上。他們?yōu)榱藝�，不顧自己的利益，沖上戰場(chǎng)和敵人戰斗。我多么希望那些上戰場(chǎng)的戰士們不會(huì )犧牲，更希望沒(méi)有戰爭，沒(méi)有犧牲。感謝那些保衛祖國的戰士們，是他們用生命守護著(zhù)我們現在美好的生活。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 12
寒假里，我們來(lái)到當年對越自衛反擊作戰的前沿廣西西南部旅游，汽車(chē)沿著(zhù)邊境公路行駛，并通過(guò)友誼關(guān)口岸進(jìn)入越南，實(shí)地重溫了那段讓人難以忘懷的歷史。
今天，我們觀(guān)看了以中國對越自衛反擊作戰為背景的電影《高山下的花環(huán)》，梁三喜，趙蒙生等人的英雄事跡讓我們感動(dòng)的熱淚盈眶，正是他們的奮不顧身，鑄就了共和國的堅實(shí)根基，才有我們今天來(lái)之不易的幸福生活，我們要向他們學(xué)習，學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)成為棟梁之材，為中華民族的偉大復興，貢獻我們的力量。
觀(guān)看電影，我們不僅感動(dòng)于英雄的.壯舉，更對戰場(chǎng)的硝煙，戰斗的場(chǎng)面，戰爭的殘酷刻骨銘心，滿(mǎn)目瘡痍，遍地狼煙，觸目驚心，聯(lián)想到旅游時(shí)，參觀(guān)的昔日對越自衛反擊作戰時(shí)，解放軍走過(guò)的路，跨過(guò)的橋，翻過(guò)的山，一望無(wú)邊的雷場(chǎng)，低矮的貓耳洞。如今山連著(zhù)山，峰連著(zhù)峰，相望，相守，任由野草雜樹(shù)在懷抱里瘋長(cháng)。條條碧水，在山峰間回繞，歸春河，一衣帶水，板約瀑布，德川瀑布肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，中越游客友好互動(dòng)，友誼的電流通過(guò)緊扣的雙手傳遞。巨大的反差，讓我們震撼，更讓我們感慨莫名。
電影結束了，電影里的畫(huà)面和寒假旅游的畫(huà)畫(huà)在腦海里不斷變換，一切的一切，沉重地告訴我們，戰爭是殘酷的，和平是美好的。我們要珍惜今天美好的和平生活，不僅要用友誼的紐帶把各國人民聯(lián)結起來(lái)，讓?xiě)馉帥](méi)有存在的土壤，更要富國強兵，能戰方能止戰，保衛我們偉大的祖國，保衛全人類(lèi)來(lái)之不易的，和平美好的幸福生活。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 13
今天，我看了一部電影，叫《高山下的花環(huán)》。
這部電影講的是有一個(gè)老人，叫高山。一天，高山看到老人在山上歇息，就在山上放花環(huán)。他想，山上有一條條大河，河水是那么清澈，老人就在水上放了一塊很大的草灘。他看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在水里掙扎，就想：這么大的草地都能長(cháng)得好，我怎么就不能長(cháng)好呢？于是就撿起來(lái)放到了水里。一開(kāi)始，高山都沒(méi)有看到。后來(lái)，老人看見(jiàn)了，就想起了那條大魚(yú)。他就把那條大魚(yú)放在了水里。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)又來(lái)到了老人的家里。老人看到小鳥(niǎo)，就問(wèn)了問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)回答：“我們家里有一個(gè)花環(huán)。我給你們家里種了花環(huán)�！毙▲B(niǎo)回到家里高山說(shuō)：“你們家的花環(huán)都是你們家的。我們家的`花環(huán)都是我們家的，我們家里的花環(huán)都是你們家的。我家的花環(huán)是我們家的。
我們家的花環(huán)一樣多。我們家的花環(huán)可多了。你們家有什么花環(huán)我們家都有，你們家的花環(huán)是我們家的。我家的草花是你們家的花環(huán)我們家的花環(huán)是你給我家的花環(huán)。我家的花環(huán)都是我家的花環(huán)。我家的花環(huán)也是你們家的花環(huán)。我家的花環(huán)是我家的花環(huán)。我就給你們家花環(huán)�！甭�(tīng)了老人的話(huà)，高山一下就看到了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)和老人一起飛過(guò)去，說(shuō)：“謝謝你們的花環(huán)，我們家的花環(huán)都是我們家花環(huán)�！贝蠹衣�(tīng)了，都很高興。
這個(gè)電影讓我明白了：我們要尊敬別人，就要尊敬別人，別人也會(huì )尊敬你的。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 14
《高山下的花環(huán)》， 我是在興奮和震撼人心的心態(tài)下把它一口氣看了。它是一部動(dòng)人心弦的小說(shuō)集，掩卷回味無(wú)窮，我好像也來(lái)到那戰火紛飛的競技場(chǎng)上。通過(guò)那濃濃戰爭，我看到了一個(gè)個(gè)最討人喜歡的英雄，她們那般風(fēng)彩偉岸：連長(cháng)梁三喜甘于奉獻，無(wú)私奉獻；副連長(cháng)靳開(kāi)來(lái)豪放豁達，以身作則；戰士職業(yè)薛凱華雄心壯志，才氣挑球；師長(cháng)“雷神1爺”愛(ài)憎分明，一身正氣；愛(ài)走神的趙蒙生經(jīng)歷了競技場(chǎng)中戰爭風(fēng)云的`身心的洗禮，最后為戰事的獲勝立過(guò)了奇功。
當我們見(jiàn)到連長(cháng)梁三喜那封遺囑時(shí)，我的眼淚從此禁不住流了出來(lái)。你聽(tīng)他說(shuō)道：“秀：我除開(kāi)讓你留有一張賬單外，沒(méi)有一切財產(chǎn)交給你。
幾套軍服，披荊斬棘全陳舊了，只有一件新長(cháng)大衣……”你再聽(tīng)他說(shuō)道：“人窮志不可以短。再聊大家的我國都不富，大家應多想一想我國的困難！”都說(shuō)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！笨蛇@封一封家書(shū)，使用價(jià)值何止千錢(qián)？ 歷史時(shí)間中的英雄舍生忘死，流芳百世。在和平年代也是有成千上萬(wàn)的英雄。 在上年那一場(chǎng)忽然到來(lái)的512大地震中，我看到了我們國人在災難面前是怎樣自立自強，不屈不撓；怎樣團結一致重建家園。她們是英雄。
在北京奧運比賽場(chǎng)上，在那一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，我看到了中國體育代表團怎樣用自身的汗液和眼淚，讓那一面面承重著(zhù)全部我們中國人自豪、引以為豪與理想的五星紅旗，在響亮的國歌聲中冉冉上升。是選手們根據她們奮力拼搏，一往無(wú)前，永爭第一，使我們昂起胸口告知全球：大家中國是富庶而強勁的！她們是英雄。 這成千上萬(wàn)的英雄個(gè)人事跡幫我鼓勵，給我力量，教我?jiàn)^進(jìn)，催我勤奮，使我明白了為人處事的自尊，明白了怎樣做一個(gè)新中國成立的青少年。我想努力學(xué)習，長(cháng)大以后我也要做“英雄”。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 15
“我們的生活是豐滿(mǎn)、多彩的，我不會(huì )因為有太多的不幸，所以就感到非常地幸福、快樂(lè )�！边@就是我觀(guān)賞到的影片《高山下的花環(huán)》中一位位高山英雄的真實(shí)寫(xiě)照。
這幾天，我看完了這部電影，我感到非常地自豪，因為這些高山英雄不僅有高貴的血脈，他們還有高貴的品質(zhì)——堅韌不拔。他們的生活經(jīng)歷非常地悲苦。他們的家境不好，他們的父母雙雙離世，他們的母親因為貧窮而被送到了外祖母家。他們的童年經(jīng)歷非常地悲苦，他們的父母雙雙逝世，他們的哥哥被送去了外祖母家，他們的母親因為貧窮被送到外祖母家去。他們的祖母家也被送去了外祖母家。他們的母親因為貧窮而早早地去世，他們的父親因為貧窮被送去了外祖母家。他們的祖母在外祖母家生活得更好，因為她的祖母去世了，他的外祖母就成了孤兒沒(méi)有飯吃，沒(méi)有親人，只能靠外祖母照顧，他的外祖母在他去外祖母家的第二天也離開(kāi)了他。
看完《高山下的`花環(huán)》這部電影的時(shí)候，我的心情非常沉重。這樣悲慘的故事還有那么多，我想我們現在生活得多幸福，我們要珍惜現在的幸福生活。
在我們生活的這個(gè)年代里，有很多人像高山英雄那樣有著(zhù)堅不可摧的信念。比如說(shuō)我國的著(zhù)名作家杏林子，她患上了一種罕見(jiàn)的疾病，可是她沒(méi)有因此而放棄對生活的希望，仍然堅持寫(xiě)作，后來(lái)她的作品發(fā)表了，她的生命又因此而綻放光彩。
在高山的頂峰，還有許許多多的英雄，他們的事跡讓我們永遠記住了一個(gè)名字——偉大而堅忍的中國人——他們就在我們中國人的心里，他們的精神永遠流傳著(zhù)。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 16
今天，我看了一個(gè)故事，名叫《高山下的花環(huán)》。
這個(gè)故事講的是，在一個(gè)山寨里，住著(zhù)一只名叫小花鹿的小鹿。他很喜歡一件寶物，每天給寶物都精心挑選，希望得到這些寶物�？墒�，小花鹿總是覺(jué)得那些寶物并不屬于自己，在它眼里只有自己就是最珍貴的。小花鹿變的更加內向，它總是覺(jué)得自己的寶物只有自己才有，因此變得很自卑，總是躲在角落里獨自流淚。終于有一天，所有的寶物都被小花鹿喚醒了。他決定回到森林，和大家好好生活。
這個(gè)故事告訴我們，只要堅持不懈，付出一定會(huì )有收獲。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不要小看別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現自己的長(cháng)處，學(xué)會(huì )換位思考，自己的寶物無(wú)處不在。
就像我的好朋友孫驍，她的成績(jì)不好，有的時(shí)候還會(huì )像我傾訴一下自己的煩惱，總是讓我幫她出謀劃策。我并沒(méi)有幫助她，反而變得更加討厭她。有一次考試，我回到家后，不小心把作業(yè)給弄丟了，老師并沒(méi)有責怪我，也沒(méi)有批評我，只是告訴我下次再好好學(xué)習，要多掌握知識點(diǎn)。我這時(shí)候正想著(zhù)要振作起來(lái)，可想起了孫小平的一句話(huà)，把作業(yè)給認真寫(xiě)了，我這時(shí)又重拾了信心。這就是好朋友之間要互相幫助，互敬互愛(ài)。就像我的同桌許紫茗同學(xué)，她學(xué)習成績(jì)不好，有時(shí)也會(huì )管不了我，但她十分愛(ài)幫助別人，所以我愿意幫助她，讓她在我困難的`時(shí)候可以幫助我。我也希望我的同學(xué)之間都能和睦相處，相互關(guān)心，共同成長(cháng)，所以我要對同學(xué)之間的友誼是永遠不會(huì )減少的。
讀完這本書(shū)，我感到特別幸福，因為我有一個(gè)完整的家庭，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我一定要更加珍惜我的幸福。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 17
最近，我閱讀了李紅的《高山下的花環(huán)》，讀完后，我深有感觸。
本文的主人公就是一個(gè)好強的女孩，她叫李紅，是一個(gè)智商非常高的女孩子，她在高考時(shí)，還夢(mèng)想考清華大學(xué)，可惜母親患有眼疾，工作上壓力巨大，而她不想天天待在家里，便獨自一人來(lái)到西山上的花環(huán)下觀(guān)賞風(fēng)景，她看見(jiàn)了山的另一頭的花環(huán)，同時(shí)也驚嘆了一聲。
后來(lái)，她在家人的勸導下，認真學(xué)習，考上了清華大學(xué)。
從此，李紅整天和花環(huán)形影不離，她花了六年的時(shí)間，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想�；ōh(huán)雖然美，但是卻破碎了，花環(huán)卻永遠的離開(kāi)了她，只剩下孤獨的李紅，帶著(zhù)夢(mèng)想走完了一生。
李紅，她被譽(yù)為中國“當代大學(xué)生”，是李紅的一朵花，花的.名字里有“家”字的原名，而她的“家”，又叫做“中國”，又叫做“中國”。
從李紅身上我學(xué)到了，一花一世界，一草一木，是多么的寶貴，無(wú)論是學(xué)習知識還是生活，都要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間，要節約用水，過(guò)馬路時(shí)注意安全。
李紅，13歲就在做家務(wù)，13歲就離家出走，去打工，邊讀書(shū)，還有好的母親，她的成績(jì)很好，善良淳樸，樂(lè )于助人，對社會(huì )做出了很大的貢獻。她自己創(chuàng )業(yè)掙錢(qián)，幫助別人。李紅很可憐，她是那么的凄涼，是那么的無(wú)助，那么的可憐，凄涼的時(shí)候就像一朵花，花兒一般綻放，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的花朵呢？她終于明白母親的用意，自己掙來(lái)的錢(qián)用來(lái)給自己的母親看病，那是一個(gè)母親非常痛苦的事情，希望自己能幫助母親走出困境，讓母親過(guò)上幸福的生活，而李紅這一舉動(dòng)給了母親最可靠的祝福，可是這一切被突如其來(lái)的那一場(chǎng)疾病奪走了生命，這場(chǎng)病疫給李紅今后的人生帶來(lái)了很大的痛苦，也給她帶來(lái)了一個(gè)巨大的打擊。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 18
《高山下的花環(huán)》是一部讓人難以忘懷的老電影，它在壯麗的悲劇中，熱情謳歌了愛(ài)國主義和英雄主義，飽含著(zhù)對解放軍戰士無(wú)私奉獻的贊美與歌頌。影片中描寫(xiě)了普通軍人對祖國高尚的赤誠之心，塑造了像梁三喜一樣來(lái)自普通百姓的優(yōu)秀的解放軍戰士，也刻畫(huà)了愛(ài)開(kāi)小差的趙蒙生經(jīng)歷了戰場(chǎng)中血與火的洗禮，最終為戰爭的勝利立下了功勞的形象。
電影的拍攝人員也滿(mǎn)含真誠，電影表達手法質(zhì)樸，忠于原著(zhù)，男主角的扮演者呂曉禾對梁三喜的把握可以看出付出了很多心血，是用他最真誠的感情去演繹梁三喜這個(gè)中國農民最優(yōu)秀的兒子的，呂曉禾把自己當成了梁三喜，我也覺(jué)得銀幕上的.梁三喜就是小說(shuō)中的梁三喜。
《高山下的花環(huán)》中既描寫(xiě)了普通軍人對祖國無(wú)私高尚的赤城之心，同時(shí)揭露了一部分軍隊中的上層領(lǐng)導以權謀私、官僚作風(fēng)嚴重等丑惡現象，唐國強扮演的角色趙蒙生的母親借自己的權利和影響要把自己的兒子在臨戰時(shí)從前線(xiàn)調走。靳開(kāi)來(lái)作戰優(yōu)秀，就因為直來(lái)直去說(shuō)了幾句實(shí)話(huà)得罪了上頭的領(lǐng)導，一直得不到升遷，卻在臨戰時(shí)“給了一個(gè)送死的官”被任命為副連長(cháng)。在戰爭最艱難的時(shí)刻，他為了給饑渴的戰友們解渴，冒險去砍了幾捆越南人的甘蔗，不幸踩雷犧牲，就有人以違反不拿群眾一針一線(xiàn)的紀律為由，不給靳開(kāi)來(lái)立功，連一塊勛章都沒(méi)有。脾氣火爆的雷軍長(cháng)大罵：不給靳開(kāi)來(lái)立功，天理難容!再一次感動(dòng)于中國軍人關(guān)心民族命運和國家前途的情操，堅強的革命信念和偉大的獻身精神。
在新時(shí)代下，我們都應該珍惜今天的美好生活，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和革命精神，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做有血性、有靈魂、有本事、有品德的新時(shí)代消防軍人，用自己的信仰、知識、技能守護一方平安。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 19
在烈日炎炎的八月，我觀(guān)看了一部由真實(shí)歷史改編的大型戰爭電影《八佰》�？赐旰笮木臣瘸林赜指袆�(dòng)。
這部電影講的是中國國民革命軍第三戰區88師524團四百多人由團長(cháng)謝晉元帶領(lǐng)在蘇州河畔的四行倉庫頑強抵御日軍進(jìn)攻的故事。
在戰爭中，死亡是司空見(jiàn)慣的，但在我的日常生活中，死亡離我是遙遠的，絕不是我每一天要應對的事。所以我對于片中人物的死亡，是不習慣的，心境壓抑的。
戰爭的殘酷可能遠超出我的想象。只是簡(jiǎn)單的交火，在短暫的時(shí)間內就會(huì )有很多的傷亡，戰士們在這短暫的時(shí)間內結束了短暫的生命。死神盤(pán)旋在戰場(chǎng)上每個(gè)人的頭頂，不論年齡。這讓我想起故事的主角端午和小湖北，他們年紀輕輕卻要直面很多的死亡，如果不是戰爭，死亡離他們是遙遠的�？墒菦](méi)有如果，戰爭無(wú)情，或者說(shuō)是侵略者無(wú)情，在這樣的環(huán)境下死亡之神離他們是如此的近。
正是這種民族團結凝聚的精神讓我感動(dòng)。畢竟每個(gè)人的思想都不一樣。就像應對戰爭，有人沖鋒陷陣，有人臨陣脫逃。但在危難之際，大多數人的心都在一起：中華民族不亡。這樣自發(fā)的凝聚力讓我感動(dòng)。
不止于此，每一位在戰爭中盡職盡責的.將士都值得我的敬佩。正如片中所說(shuō)：你們是英雄。他們在保護著(zhù)我們。哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行罷了�？谷諔馉幾罱K的勝利，離不開(kāi)他們的犧牲。從短期來(lái)看，他們的犧牲毫無(wú)意義，國軍連走麥城，看不到勝利的期望，但從長(cháng)期來(lái)看，到了抗戰勝利，便就有了意義。沒(méi)有他們的堅持付出，就沒(méi)有之后的勝利。之后的之后，也許都不一樣了。人民群眾才是歷史的主人。
戰爭早已結束，電影也已結束，但斗爭還沒(méi)結束，國際上依然不寧靜。美國帶頭制裁抹黑中國屢見(jiàn)不鮮。弱小不必須挨打，但被打了就必須打可是。僅有強大起來(lái)，才能盡可能地保護自我，予以還擊。
中國的發(fā)展有目共睹，期望我能見(jiàn)證新時(shí)代的到來(lái)。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 20
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，觀(guān)看了影片《高山下的花環(huán)》。這部影片以對越自衛反擊戰為背景，通過(guò)一系列感人的畫(huà)面，熱情歌頌了以梁三喜、靳開(kāi)來(lái)為代表的人民子弟兵。我坐在靜靜的影院里，銀幕上英雄的身影時(shí)時(shí)催我熱淚盈眶。當戰斗打響后，九連連長(cháng)梁三喜帶領(lǐng)他的戰友擔任了穿插任務(wù)。他身先士卒，沖鋒陷陣，可是，當他們攻占主峰后，隱藏的殘敵向他們開(kāi)了槍。在生死關(guān)頭，他用自己的身軀掩護了指導員，而他卻永遠地倒下了。在那些滿(mǎn)腦子銅臭的人眼里，烈士的功績(jì)似乎可以成為換取家人榮耀的本錢(qián)，但是，他這位沂蒙老區農民的兒子，在部隊開(kāi)赴前線(xiàn)之前給妻子的信中卻這樣寫(xiě)道：“如果我犧牲了，望你按政府的條文規定享受烈屬待遇，切切不可向組織提出半點(diǎn)額外萎求�！�
“……國家也不富裕，我們要多想想國家的難處�！币宦�(tīng)著(zhù)這感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，怎能不令人淚流滿(mǎn)面��！我不禁想起魯迅先生的一段話(huà)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人�！边@就是中國的脊梁�！毕窳喝策@些“位卑未敢忘憂(yōu)卿”的戰士，不正是我們中華民族的脊梁?jiǎn)�？我們中華民族之所以偉大，就是因為有著(zhù)英雄的人民、英雄的'軍隊呀。
望著(zhù)銀幕上梁三喜的高大形象，我聯(lián)想到生活中另外的一種人，他們干什么都講價(jià)錢(qián)，把人生看做一筆交易。有一位小青年眼看著(zhù)一位老人掉在河里卻無(wú)動(dòng)于衷，并習于呼救的人說(shuō)：“我下去救人，給多少錢(qián)？”這種人和梁三喜相比，真有天壤之別！如果每個(gè)人都能象梁三喜那樣，每時(shí)每刻都想著(zhù)祖國和人民的利益，我們的“四化”大業(yè)還愁不能實(shí)現？電影結束了，我隨著(zhù)緩緩的人流走出影院，陣陣涼風(fēng)吹拂著(zhù)我的面頰，梁三喜的話(huà)語(yǔ)久久縈繞在我的耳畔：“祖國是你的，也是我的�！蔽矣X(jué)得這話(huà)是對我們每一個(gè)人說(shuō)的。是的，祖國也是我的，我要加倍地努力學(xué)習，用我的智慧編織出最美麗的花環(huán)獻給祖國和人民，來(lái)告慰那些獻身祖國的英雄。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 21
早就聽(tīng)朋友說(shuō)，薛濤的《高山下的花環(huán)》非常好看，出于對薛濤叔叔的崇拜，我買(mǎi)了一本，細細品讀。
這是一篇感人至深的文章，它里面寫(xiě)了一個(gè)普通的鄉村教師，以他的真誠、愛(ài)心和強烈的責任心為孩子們帶來(lái)成功的希望，向貧困的家庭伸出援助之手。
世界上的愛(ài)有兩種，一種是無(wú)私的愛(ài)，一個(gè)是真摯的愛(ài)。我懂得的最深的是什么是責任，它的意義是承擔、擔當和責任的付出。
我才明白，我們的學(xué)校不是一個(gè)按教學(xué)秩序上課的學(xué)校，而是一個(gè)遵紀守法的學(xué)校。我會(huì )用我的聰明才智為我們的祖國作出貢獻。
愛(ài)，無(wú)處不在。我們的老師們就像一棵棵大樹(shù)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們著(zhù)想，無(wú)怨無(wú)悔，默默地付出。老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們能視而不見(jiàn)，但老師對我們的.愛(ài)，是我們一生的財富。
教師的世界里，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙。教師對學(xué)生的愛(ài)，就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。正如書(shū)中所說(shuō)的：“教育不是有了愛(ài)就有了一切”，教育我們，要真正做到愛(ài)的教育。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。
如果愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高使命感。也許它聽(tīng)起來(lái)很“口號”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應牢牢地記在心中。但當我看完這本小說(shuō)后，我才發(fā)現，其實(shí)它表達的并不只是滴水之恩，還有親友的，更多的是，我們要有一顆感恩的心，不僅是自己要去回報，還要愛(ài)別人。
《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感 22
平凡的歲月，不少平凡的英雄；崢嶸的年代，更不缺硝煙中的英魂�！陡呱较碌幕ōh(huán)》觀(guān)看已久，每一個(gè)鏡頭卻仍歷歷在目。它以最精簡(jiǎn)的手筆，最樸實(shí)的鏡頭，帶我們穿越時(shí)空，看向那硝煙滾滾的時(shí)代。
面對戰爭，并非人人都生來(lái)是英雄。指導員趙蒙生也曾企圖逃避，他畏懼，他迷茫，這也正是未經(jīng)歷戰爭的大多數人的寫(xiě)照�？蓱鸹鹋c死亡不會(huì )因此消退，而是逼迫人們成長(cháng)。在那個(gè)戰火紛飛的年代，不少英雄都是這樣歷練而來(lái)。面對生死的離別，情同手足的兄弟犧牲，再怯懦的靈魂也會(huì )覺(jué)醒，再柔弱的羔羊也會(huì )咆哮。而放眼未來(lái)，我們雖身處和平年代，但戰爭卻并不曾遠去。我們未歷經(jīng)死亡，但我們有軍人的血性；我們或許畏懼傷亡，但我們絕不退縮；我們并非生來(lái)英雄，但濃烈的硝煙終會(huì )帶給我們重生。
面對戰爭，人人又都生來(lái)是英雄。無(wú)論是心直口快的靳開(kāi)來(lái)，還是無(wú)私奉獻的梁三喜，他們都在時(shí)代的洪流下被推向戰爭。每一名戰士身后都有幸福的家庭，牽掛的父母，可面對戰爭，他們都義無(wú)反顧的放下一切，沖鋒在前，以血肉之軀筑起鋼鐵長(cháng)城。靳開(kāi)來(lái)說(shuō)：“干了這碗酒，烈士陵園見(jiàn)！”面對生死未卜的戰爭，為了身后千千萬(wàn)萬(wàn)家燈火，無(wú)數戰士前赴后繼，用鮮血與生命將“英雄”刻印在祖國邊疆。
戰爭殘酷，卻也造就了烈士真情。面對斷水的危機，副連長(cháng)靳開(kāi)來(lái)冒著(zhù)違反紀律的風(fēng)險為戰士砍甘蔗，也最終獻出自己寶貴的生命。正是這“生命之水”解決了連隊的燃眉之急，為部隊的勝利鋪平了道路。面對戰爭的爆發(fā)，雷師長(cháng)義無(wú)反顧的將獨子“北京”送上戰場(chǎng)。他才華橫溢，卻又默默奉獻，雖然年少，卻斗志高遠。這樣優(yōu)秀的人才，并沒(méi)有擺架子，比后臺，而是扎實(shí)工作，立根基層，卻不幸犧牲在戰場(chǎng)。在戰爭年代里，正是有無(wú)數像他們這樣舍己為人、無(wú)私奉獻的革命先輩做為中流砥柱，我們的部隊才會(huì )在千百次戰斗中攻堅克難，帶領(lǐng)全國走向勝利。
當然，英雄史詩(shī)永遠傳唱，但我們也不能忘記血與痛的教訓。趙蒙生的母親曾數次力圖調動(dòng)兒子遠離戰爭；組織領(lǐng)導因不喜靳開(kāi)來(lái)的心直口快而扣去他烈士名譽(yù)；“北京”甚至為兩顆早已過(guò)時(shí)的臭彈而獻出自己的生命…這些我們都不能忘記。即使是在新時(shí)代的當下，這樣的情節也時(shí)有發(fā)生：位高權重的官員為孩子“開(kāi)后門(mén)”；喜歡甜言蜜語(yǔ)的領(lǐng)導厭惡真正有益的逆耳忠言；日常后勤的疏忽令戰士們在訓練中傷病百出…站在時(shí)代的浪潮前，我們更應銘記歷史，銘記這些先輩用生命換來(lái)的`教訓。一支強大的軍隊，永遠是一支善于總結的軍隊，只有克服這些陋習，肅清軍隊風(fēng)氣，才能使我們走的更高更遠。
身為新時(shí)代的軍人，我們肩負祖國建設的重擔。我們或許并非生來(lái)英雄，但定要在時(shí)代的浪潮中爭當英雄。我們要將將祖國與人民的利益放在首位，將奉獻與拼搏記在心間。無(wú)論是在硝煙中浴血的戰士，抑或在和平時(shí)期為國奮斗的百姓，他們都讓我們感受到了中國的力量，教會(huì )我們中國人的自豪，我們又有何理由不努力學(xué)習，刻苦訓練？牢記前人的經(jīng)驗與教訓，傳承先輩的意志與精神，祖國的希望就寄托在我們身上，我們定會(huì )不負使命，砥礪前行！
【《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
觀(guān)看《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感10-26
高山下的花環(huán)觀(guān)后感（精選14篇）08-12
看《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感范文10-26
高山下的花環(huán)觀(guān)后感（精選11篇）09-28
有關(guān)《高山下的花環(huán)》觀(guān)后感（精選14篇）09-28