觀(guān)《銀河補習班》有感15篇
在看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的觀(guān)《銀河補習班》有感，希望對大家有所幫助。
觀(guān)《銀河補習班》有感1
都說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！眿寢屧谝粋�(gè)家庭中固然必不可少，但是爸爸也不能缺席。前幾天，我們去看了一場(chǎng)關(guān)于父子情深的電影——《銀河補習班》。
主角是一對父子，兒子還在上幼兒園時(shí)，父親是一位非常厲害的建筑師，但有一天，他負責建造的一座橋梁發(fā)生了意外，就在眾目睽睽之下——橋倒了。父親因此被送進(jìn)了牢房，在里面呆了七年。
進(jìn)牢房的那天晚上，兒子不肯回家，要和爸爸睡。爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看誰(shuí)先到家，我可是坐火箭回去的，你要輸了……”可是兒子在家里等了幾天都沒(méi)有看到爸爸。每天晚上，兒子拿著(zhù)手電筒在窗臺上一遍又一遍地轉圈，對媽媽說(shuō)，“是不是我的手電筒不夠亮，爸爸看不見(jiàn)？”
七年后，兒子上了初中，但成天逃學(xué)、曠課，即將被開(kāi)除。父親和老師打賭，如果他兒子考試能考到年級前十名，就重新讓他回來(lái)上學(xué)。結果兒子只考到了前六十五名，但也是進(jìn)步巨大�？吹竭@，我想到了身邊的很多同學(xué)及家長(cháng)。孩子考得不好，家長(cháng)不但沒(méi)有鼓勵的話(huà)語(yǔ)，反而拼命在言語(yǔ)上打擊，讓孩子一點(diǎn)信心都沒(méi)有。而這位父親，卻很耐心地陪伴兒子，發(fā)現并表?yè)P兒子身上的閃光點(diǎn)。他就是一位優(yōu)秀的老師，給孩子上了最好的補習班。最后，兒子成了一名宇航員。
兒子乘坐火箭升空時(shí)，火箭出了意外——他們回不去了。兒子冒著(zhù)生命危險去修理火箭。與此同時(shí)，父親也在用兒子小時(shí)候用過(guò)的那個(gè)手電筒一遍又一遍地畫(huà)圈，盼望兒子早日回來(lái)。我看到這，雙眼不由得紅了起來(lái)。同樣的手電筒，傳遞的是父子之間深沉的愛(ài)意。
這部電影非常感人，很多臺詞特別經(jīng)典。父親對兒子說(shuō)了一句話(huà)，讓兒子在洪水中活了下來(lái)：“你一定可以的，你的大腦一定不可以停止思考，決不放棄！”這句話(huà)讓兒子克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
“一九八四年，莊稼還沒(méi)收割完，女兒躺在我懷里，睡得那么甜……”最近，我接觸了不少關(guān)于父愛(ài)的歌曲及書(shū)籍。許飛唱的《父親的散文詩(shī)》，我聽(tīng)了幾遍也會(huì )唱了，歌詞很動(dòng)人。還有卜勞恩的《父與子》，那本漫畫(huà)書(shū)里，有一個(gè)個(gè)可笑又溫暖的小畫(huà)面。
我想到了自己的爸爸。這一年，爸爸在外地工作，陪伴我的時(shí)間很少。他工作很忙，即便這樣，他會(huì )利用每天晚上下班的路上，發(fā)來(lái)視頻和我聊聊天，關(guān)心我的學(xué)習和生活。我們在北京呆的最后一天，他還特意請假，凌晨3點(diǎn)起來(lái)帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)看升國旗，現場(chǎng)人很多，我看不到前面，他像小時(shí)候那樣，把我舉在肩頭……他還教會(huì )我堅強，教我如何與不同的人相處。
在《學(xué)習強國》上，媽媽給我看了一篇文章，題目是《謝謝你做我的孩子》，我想對爸爸說(shuō)，謝謝你做我的父親。
觀(guān)《銀河補習班》有感2
今天，和孩子共同觀(guān)看了電影，這是一部讓人感動(dòng)淚下的劇情片，深深觸及了我們做父母最敏感和最痛的點(diǎn)。那就是孩子的教育，到底是該挖掘孩子無(wú)限的想象力和能力，還是應該按照傳統的教育，塑造出沒(méi)有個(gè)性化的人才來(lái)?
這是值得我們做父母與教育者深思的問(wèn)題。
我覺(jué)得，為人父母的我們，千萬(wàn)不要打著(zhù)我為你好的幌子，把孩子給慣壞了！你的人生尚且如此艱難，未來(lái)孩子們的人生又將面臨怎樣的挑戰呢。
俗話(huà)說(shuō):授人以魚(yú)不如授人以漁。電影中兒子在洪水中自救的那個(gè)片段令我的內心久久不能平靜，這是兒子的成功，更是父親的成功。
在孩子的事情上，我們必須擁有堅定的信念，做到不拋棄、不放棄。并能在思想和行動(dòng)上給予積極引導，這是這部電影給我最深的感悟。
觀(guān)《銀河補習班》有感3
雨余溪水掠堤平，閑看村童戲晚情。竹馬瑯鏘沖掉去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名。
——陸游《觀(guān)村童戲溪上》
俗話(huà)說(shuō)得好：“父愛(ài)如山”。的確，在《銀河補習班》這部電影中，馬飛的爸爸馬皓文就為我們詮釋了父親這個(gè)角色。
《銀河補習班》這部電影主要講述了馬飛和馬皓文這對父子跨越漫長(cháng)時(shí)光收獲愛(ài)與成長(cháng)的親情故事，將父愛(ài)淋漓盡致地展現在了我們的眼前。
看完了這部感人且令人深思的電影，我久久不能平靜。不僅僅為馬皓文的翻身和馬飛的成功喝彩，也完全地被偉大的父愛(ài)所感動(dòng)。整部電影很有教育意義，情節曲折、貼近生活,不僅反映了現代教學(xué)的誤區，也揭露了社會(huì )的“殘酷”。
在這部電影之中，最令我印象深刻的人物，便是馬飛的爸爸馬皓文了。劇始，馬皓文靠著(zhù)自己的努力，成功設計了東沛市的一大工程——東沛大橋。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，讓他蹲了7年的牢。出獄后，馬皓文與自己的兒子馬飛同甘共苦，一起成長(cháng)，并且成功地將馬飛培養成了萬(wàn)眾矚目的宇航員。
當然，在這部電影中，也有著(zhù)許多令我記憶猶新的臺詞。從“你是這個(gè)地球上，最聰明的孩子”這句話(huà)中，我感受到了一位父親對自己兒子的信任；從“永遠不認輸”這句座右銘中，我感受到了馬皓文這對父子身上的堅毅與剛強；從“家長(cháng)怎么說(shuō)固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長(cháng)怎么做”這句話(huà)中，我感受到了家長(cháng)對于孩子的影響之大；從“如果你身處黑暗，還想要照亮別人，那你算是長(cháng)大了”這句話(huà)中，我還明白了做人要勇于奉獻……總之，看完了這部電影，我受益匪淺，滿(mǎn)載而歸。
看著(zhù)電影中馬皓文這位父親“高貴”且“珍稀”的言行舉止以及教育方法，我情不自禁地想到了現實(shí)中自己的父親。
在家庭中，父親總是扮演著(zhù)“頂梁柱”的形象；而在生活中，父親則是我們的“大菩薩”。的確，父親為我們全家付出了很多。為了我們整個(gè)家，他不怕苦、不怕累，基本上“每一天”都奔波在全國各地。當然，父親也是我靈魂的導師。有一次，我偷偷地將用廢的A4紙扔入了垃圾桶中，以為父親不會(huì )在意什么。然而，父親發(fā)現以后，竟然“怒發(fā)沖冠”地對我說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)不要小看這些A4紙，它們可是大自然的賞賜。我們知道，大自然的賞賜是有限的。因此，一定要珍惜這些珍貴的賞賜，不浪費紙、不浪費水，以及任何大自然的資源，保護好我們的地球。請你把垃圾桶中丟掉的A4紙重新?lián)炱�，讓它再次擁有自己的價(jià)值�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我陷入了沉思，為自己剛才的行為羞愧萬(wàn)分。在生活之中，父親給了我許多，而我卻給父親的很少。這一點(diǎn)，我也是萬(wàn)分慚愧。
父親的力量是強大的，是感人的。在尖言厲語(yǔ)之下，父愛(ài)也充滿(mǎn)著(zhù)溫暖與柔情。
總的來(lái)說(shuō)，《銀河補習班》這部電影給了我許多。它不僅帶給我了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，也帶給我了人生的“新啟迪”。從馬皓文的話(huà)語(yǔ)中，我找到了自己前進(jìn)的方向與不足，也感受到了父親對我們全家那份濃濃的關(guān)懷與愛(ài)。希望在今后的人生旅途中，我也能像馬飛一樣，乘風(fēng)破浪，勇往直前！
觀(guān)《銀河補習班》有感4
個(gè)人覺(jué)得這部電影應該算是鄧超迄今在大熒幕上最好的成績(jì)單了。
電影整體給人的感覺(jué)比較溫潤，沒(méi)有激烈的沖突。有人說(shuō)劇情和要表達的點(diǎn)大多，大而籠統，輻射面廣但都沒(méi)講的深刻，像是大雜燴。其實(shí)不然，仔細品味，每個(gè)人物的刻畫(huà)都比較立體的，每個(gè)事件的講述都清晰簡(jiǎn)潔。電影整體表達出來(lái)的東西豐富，耐人尋味，感同身受，且又發(fā)人深省。這部電影不應該被定類(lèi)為教育批判片，或者勵志片，更或者人生傳記。所有的這些元素構成了電影，但又都不是電影的主旨。
縱觀(guān)電影，馬皓文終其一生，都在努力修復他心中的兩座橋，兒子那一座，自己那一座。電影中所有的無(wú)論關(guān)于教育的批判，關(guān)于執念的自我和解，關(guān)于人性的鞭辟，都只是在這一段愛(ài)與成長(cháng)過(guò)程中的友情客串。
在近兩個(gè)半小時(shí)的觀(guān)影過(guò)程中，數度哽咽。這種想哭的感覺(jué)，去年徐崢的藥神曾給過(guò)，但那是震撼的讓人想哭。這部電影卻是抓住了觀(guān)眾心中的柔軟地帶，讓人不由得控制不住。每個(gè)人的父親都是偉大的，但不一定每個(gè)人的孩子都是貼心懂事的。人生，除了對至親家人嘔心瀝血，更要對得起自己的內心。心中有悔恨和遺憾，到老也不能和自己和解。
去年的金馬獎鄧超敗給了徐崢。其實(shí)他們兩個(gè)都需要一個(gè)獎項來(lái)證明自己，去否定別人給自己扣的帽子，什么僥幸的高票房、只能演喜劇、只能參加綜藝節目等等。徐崢先做到了，從票房上的冠軍到影壇上的至尊�！队啊防锩娴泥嚦瑺奚艽�，演的也很好，但是有一種設計感的好。能在一部電影里演兩個(gè)不同的人物，還演的很好，這本身就不錯。但是，時(shí)隔不到一年，這電影沒(méi)有讓人再看一次的沖動(dòng)�！端幧瘛吩谶@些地方就比《影》要好，自然，發(fā)自?xún)刃�，讓人有再刷的沖動(dòng)。
同樣，這一次《補習班》也做到了，金馬獎更看重的是細膩的人文情懷，這從它歷年的獲獎名單上就能看出來(lái)。鄧超去年折戟金馬，今年可強勢再戰！
觀(guān)《銀河補習班》有感5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸和我騎著(zhù)自行車(chē)往電影院趕去。本來(lái)我是不想去的，這么好的天氣，不在家里睡覺(jué)怎么能行呢？等我們到了電影院果然是來(lái)著(zhù)了，怎么能不看呢？后來(lái)我們只好看了《銀河補習班》，但我怎么也沒(méi)想到它對我的感觸竟然那么大……
電影開(kāi)始時(shí)，宇航員馬飛乘坐的宇宙飛船馬上要就要飛往太空，可是，沒(méi)有一個(gè)親屬來(lái)送他，接著(zhù)宇宙飛船飛向了太空。后來(lái)，宇宙飛船的某個(gè)重要部位被太空金屬垃圾割壞了，宇宙飛船回不了地球，而馬飛想起自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，于是不顧一個(gè)隊友的阻止出倉修理，最終返回地球的故事。
“人生就像射箭，而夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，那每天拉弓還有什么意義？”每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不能因為家長(cháng)或老師的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作或者一個(gè)眼神而改變。只有堅守夢(mèng)想，才能取得勝利“一個(gè)饅頭，第一次蒸很好吃，可是如果反反復復地蒸，那就不好吃了�！钡谝淮螌W(xué)習效果好，如果反復復習，效果反而不如第一遍。
電影中，堅持老式教育的主任，開(kāi)始自己的孩子考的很好，甚至還當了狀元�？墒呛髞�(lái)，只因考砸了一次，主任就不見(jiàn)自己的兒子，可憐的兒子就選擇了另一條道路—從樓上跳了下去，搶救回來(lái)后就成了瘋子。馬飛的爸爸采用新的教育方式，經(jīng)歷種種磨難，最終，將兒子培養成了一個(gè)偉大的人。
當我經(jīng)歷磨難時(shí)，我都會(huì )想起這部電影，然后再次艱難地站起來(lái)，這部電影時(shí)不時(shí)地激勵著(zhù)我。我度過(guò)磨難時(shí)，感覺(jué)輕松不少。它幫我解決了很多問(wèn)題，而我也希望它能幫更多的人解決問(wèn)題。所以，我推薦大家看看這部電影。
觀(guān)《銀河補習班》有感6
“只要你一直想，一直想，你就能做成地球上的任何事�！庇捌躲y河補習班》中的父親馬皓文時(shí)常這樣教育自己的兒子�？赐暧捌�，我為馬皓文濃濃的父愛(ài)感動(dòng)不已，更被馬皓文特殊的教育方式所折服。
影片主要講述了主人公馬飛和他的爸爸歷經(jīng)時(shí)代的變遷，從小到大，一路上磕磕碰碰，歷盡艱辛，最后在爸爸的陪伴和影響下長(cháng)大成人，并最終實(shí)現夢(mèng)想，當上了一名宇航員的故事。
影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說(shuō)過(guò)的兩句話(huà)：“不要讓腦子睡覺(jué)，遇到困難要動(dòng)腦子。讓腦子活動(dòng)起來(lái)�！薄跋矚g做什么事情，就大膽地去做�！弊屛腋械阶畈豢伤甲h的是，馬飛的爸爸在他即將期末考試的時(shí)候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報課外班，做輔導資料，而是邊旅游，邊學(xué)習，既增長(cháng)了閱歷，又在生活中教會(huì )他學(xué)會(huì )思考和獨自應對困難的能力。我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。馬飛沒(méi)有辜負爸爸的教導。航展結束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時(shí)候，爸爸始終不放棄，喊叫著(zhù)，“馬飛，你要動(dòng)腦子，利用周?chē)臇|西，爸爸相信你能出來(lái)�！瘪R飛聽(tīng)到了，想到平時(shí)爸爸的話(huà)，他利用周?chē)臇|西，做了個(gè)木籠，在一聲聲“哨聲”中，馬皓文看到了突破險境的兒子�？吹竭@里，我淚流滿(mǎn)面了。我知道正是馬皓文教給他的“遇到困難動(dòng)腦子，讓腦子活起來(lái)”，才讓馬飛身處絕境之下展現出強大的自信心與自救力，是的，“只要你一直想，一直想，你就能做成地球上的任何事�！�
影片中，馬皓文對兒子的教育的觀(guān)點(diǎn)，也讓我深受啟迪�！蔽蚁Ｍ麅鹤訉W(xué)到的內容不僅僅是課本上的知識�！笔堑�，我們不能僅限于課本上的內容，還要了解更多的課外的知識，不斷拓展我們的視野，這樣的學(xué)習才是真正的學(xué)習。
“清華北大不是目的，只是過(guò)程”，我們要找準箭靶子，勤于思考，多加練習，堅持“拉弓”，射箭百發(fā)百中又有何難？
觀(guān)《銀河補習班》有感7
昨天，我帶兒子一起去電影院觀(guān)看了《銀河補習班》。起初，我猜測這是部科幻題材電影才去的。但是觀(guān)看后，才知道，這部電影對于父與子的關(guān)系、教育方式的探討、成功的定義等有著(zhù)深刻的詮釋�？梢赃@樣評價(jià)，他對我的人生觀(guān)和對處理父子關(guān)系、重新審視子女教育是有積極的正向影響的。
電影背景從上世紀90年代開(kāi)始，一直描述到現在。主人翁馬皓文是一名橋梁設計師，因設計了一座大橋而走上人生巔峰，但又因大橋垮塌，從巔峰到入獄7年，錯過(guò)了兒子馬飛成長(cháng)的7年。沒(méi)有父愛(ài)的陪伴，兒子已然成為學(xué)渣和壞學(xué)生。出獄后，馬皓文面臨人生的屈辱，忍辱負重，肩負起對兒子的教育，與傳統教育方式產(chǎn)生了巨大的沖突，但最終獲得成功，引起觀(guān)眾的強烈反應和深刻反思。我捉取其中的幾個(gè)片段，談?wù)勎业母形颉?/p>
“爸爸，像你一樣，永遠不認輸�！奔彝リP(guān)系中，父與子的關(guān)系是最重要的關(guān)系之一。父親馬皓文在兒子的“見(jiàn)證下”從人生巔峰跌落低谷，作為父親是極不稱(chēng)職的，從傳統家庭教育角度，父親應當在各個(gè)方面給兒子做表率，但事實(shí)完全相反。充斥著(zhù)迷茫，兒子馬飛相信了父親提出的“從不同的路比賽誰(shuí)先回家”的謊言，跟隨母親和繼父度過(guò)了7年童年時(shí)光，這段時(shí)光是灰暗的。但伴隨著(zhù)馬皓文出獄，經(jīng)歷種種困難曲折，重新點(diǎn)燃了兒子馬飛學(xué)習的希望，雖然很糾結，但馬飛的人生漸漸有了色彩，這是積極的。反觀(guān)父與子的關(guān)系，父親給予兒子的“表率”不是事業(yè)上的成功或者經(jīng)濟上的發(fā)達，而是面對生活，那種決不認輸的精神。那張兒子寫(xiě)給爸爸的不認輸的紙條，就是馬皓文與馬飛父與子關(guān)系的體現和精神傳承的載體。
“怎么寫(xiě)好作文?就是真實(shí)地去感受這個(gè)世界。遇到問(wèn)題，你的腦袋要一直想�！睋Q言之，對現實(shí)的我們而言，“怎么寫(xiě)好人生，就是真實(shí)的去感受這個(gè)世界。遇到問(wèn)題，我們要一直想和做�！痹隈R皓文父子在參觀(guān)航展結束的歸途中，遭遇特大暴雨和洪水，在生死離別的時(shí)刻，馬皓文引導兒子馬飛要用腦袋一直想，并且積極做，幫助馬飛脫離了生命危險。期末考試中，語(yǔ)文作文的0分，滿(mǎn)分和最終平均分也許是把劇情推向高潮的點(diǎn)，但真實(shí)的、真摯的還在于這個(gè)作文是真實(shí)的去感受這個(gè)世界的結果。我在寫(xiě)觀(guān)后感的同時(shí)，我的兒子也在寫(xiě)同樣的觀(guān)后感，他與我交流需要寫(xiě)多少字，我說(shuō)按照你看了電影后真實(shí)的感受去描述和想象，不在于要多少字，也許你會(huì )寫(xiě)的停不下來(lái)，說(shuō)明你真實(shí)的感受了，也許你無(wú)從下筆，說(shuō)明你還不夠用心。人生，酸甜苦辣，有的波瀾壯闊，有的平淡無(wú)奇，但，馬皓文的人生在大起大落后，堅韌、真實(shí)。我們的追求不能太物質(zhì)和功利，也許精神的東西更可貴。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義?”“學(xué)習不應該是終身的事嗎?你自己的事，別問(wèn)我�！比松心繕�，才有進(jìn)取的動(dòng)力，有的目標可能是一輩子的。短時(shí)的挫折不代表一生的失敗。馬皓文坐牢，他坐牢的7年是失敗的，但也蘊藏著(zhù)他對生活、對兒子堅韌的感情。出獄后，面對生活的窘迫，他沒(méi)有退縮;面對兒子的教育，他沒(méi)有放棄。言傳身教大過(guò)指手畫(huà)腳。也正是馬皓文在出獄后，對兒子教育的堅持不懈，才造就了兒子的成功，這樣看來(lái)，馬皓文的一生算是有價(jià)值的，馬飛也是成功的。人生路上，我們何必在乎他人的看法，糾結于窘迫的現實(shí)，但你必須要有你的目標，并為之持之以恒的去努力。
最后，《銀河補習班》獻給父親，送給孩子;“我是一個(gè)驕傲的人，我有我的驕傲。每個(gè)人心中都有一座橋，修好自己的橋，才是自己這輩子最重要的事!”送給所有人!
觀(guān)《銀河補習班》有感8
《銀河補習班》講述了一對父子跨越漫長(cháng)時(shí)光，守護愛(ài)與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文，預告中的他一面是風(fēng)光的亞運會(huì )火炬手，一面卻是被人侮辱欺負的落魄老爸，這種反差也為電影帶來(lái)了看點(diǎn)。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義？”
“永遠不要停止思考，要一直想，動(dòng)腦筋�！�
這就是《銀河補習班》帶給我們的經(jīng)典語(yǔ)錄，引人深思，電影《銀河補習班》作為暑期唯一一部現實(shí)題材的電影，探討的是國人一直頭疼的父子關(guān)系問(wèn)題
父親與孩子的關(guān)系，相信每個(gè)人都有話(huà)說(shuō)，這里面沒(méi)有絕對的誰(shuí)對誰(shuí)錯，但每個(gè)人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關(guān)系”補習班。
這個(gè)故事非常有意思的地方在于，故事的時(shí)間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運動(dòng)會(huì )講起。走過(guò)1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿(mǎn)回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲（《走四方》、《快樂(lè )老家》），以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實(shí)并不是父親的身份，而是兒子，因為這些都是俞白眉和鄧超兒時(shí)的回憶。
在故事中，爸爸問(wèn)兒子：人生的目標是什么，兒子說(shuō)“上清華北大”，爸爸說(shuō)不對啊，這是過(guò)程，并不是目標，以后想要做什么才是那個(gè)答案
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義？”
就因為有這樣的父親，兒子才能從一個(gè)“吊車(chē)尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實(shí)現夢(mèng)想，成為了一名航天員。
涉及成長(cháng)，探討的自然離不開(kāi)家庭與學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。你的孩子為什么要上補習班，因為他（她）的成績(jì)還不夠好，因為為人父母的總是擔心成績(jì)不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會(huì )淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補越差呢？難道是天生愚笨？
如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對孩子的成長(cháng)，其實(shí)故事里提供了很多觀(guān)點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統的管教——辱罵與批評，而鄧超出演的父親，則更現代，它代表了溝通、交流與理解。
《銀河補習班》呼吁，在全社會(huì )焦慮的當下，我們能給電影中的那種“寓教于樂(lè )”、“春風(fēng)化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。
觀(guān)《銀河補習班》有感9
所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。
——題記
今天，爸爸媽媽帶我看了一部電影，名為《銀河補習班》。我剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我以為科技發(fā)達的人們在銀河系創(chuàng )造了一個(gè)補習班，電影內容卻出乎我的意料之外。
這本電影中講的是一對父子的故事。爸爸馬皓文接火炬時(shí)，設計的橋居然轟然倒塌，于是進(jìn)了監獄，一待就是七年，錯過(guò)了他兒子馬飛的成長(cháng)。出獄后，在馬飛要被開(kāi)除學(xué)籍時(shí)，馬皓文出現與主任打賭——一個(gè)月考試年級前十，主任應允。這時(shí)，馬飛的媽媽后爸廠(chǎng)里出事，于是馬皓文用別具匠心的教育方式教導馬飛�？荚嚢雮�(gè)月前，他居然帶馬飛出去玩，回來(lái)時(shí)卻遭遇不測。光陰流逝，馬飛選擇了飛行員這個(gè)職業(yè)。幾年后，他成了宇航員。馬皓文發(fā)現了當年橋塌另有隱情，為了兒子的前途他選擇了沉默。在航天飛行中，火箭發(fā)生了故障，馬飛冒著(zhù)九死一生的危險修好了火箭，回歸地球時(shí)，馬飛發(fā)現了父親馬皓文，對他感到抱歉，最終，馬飛的父親不服輸的精神使他恢復了名譽(yù)。
爸爸馬皓文被別人用異樣的眼神看待過(guò)，被別人唾罵過(guò)……但他依然堅持自己沒(méi)有拿黑心錢(qián)，終于，真相浮出水面。
其實(shí)我不只一次想過(guò)，如果我是馬皓文……
在這一次次接受異樣眼光的時(shí)候，我是否能堅持下去，查找真相，對生活充滿(mǎn)希望？
在別人一句有一句質(zhì)疑時(shí)，我是否能為自己辯解，堅定地保持自己的立場(chǎng)？
在別人圍觀(guān)和毆打中，我是否會(huì )落魄，放棄一切？
答案是什么？其實(shí)我也不知道。懵懵懂懂，答案似乎就在一念之間，怎么也抓不住。
我只知道，馬皓文不會(huì )服輸，不管發(fā)生什么，他都努力地尋找真相，證明自己的清白。在一次次努力被人以皮球踢后，他雖然很憤怒，很想放棄，但依然尋找著(zhù)，不懈努力。
他雖然一次又一次失敗，一次又一次打架后的狼狽，一次又一次遭受背叛，但他卻依然頑固地爬起來(lái)，繼續向前跑，不在最后的時(shí)刻，決不放棄！
對于馬皓文他最喜歡的徒弟的背叛，馬皓文他表示很憤怒，一種嫉妒，能讓任何人脫胎換骨，成為禍害別人的“毒蛇”，即使是一個(gè)不怎么起眼的人物或者是一個(gè)高高在上萬(wàn)人矚目的領(lǐng)導。
他在人們的咒罵中，一個(gè)個(gè)輕蔑的'眼神中，他依然尋找著(zhù)真相，為的就是自己的清白。
想到這里，我感嘆馬皓文不服輸的精神。一件事情突破記憶的咖鎖，呼吁而出。
那是一個(gè)十分美好的下午，我在家里學(xué)魔方。因為我覺(jué)得，把散亂的魔方拼好，就很會(huì )有成就感。于是，我拿起了一個(gè)魔方，隨著(zhù)公式有板有眼地拼著(zhù)�？吹竭@里，或許你會(huì )認為我成功了吧？不，那你就大錯特錯了。
我怎么也拼不好。我想：誰(shuí)規定學(xué)魔方要一下子就會(huì )的？我多試幾次，肯定能行。五次，十次，十五次……我越拼越不耐煩了，到最后直接把魔方扔在一旁，走了�，F在看來(lái)，我十分缺少馬皓文那種不服輸的精神。
人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠屢敗屢戰。我要像馬浩文一樣，不服輸，堅持不懈，向前沖！
觀(guān)《銀河補習班》有感10
最近，我去看了一部暑假熱門(mén)的電影《銀河補習班》�？赐旰笪也唤粶I下，片中鄧超演的馬皓文對他兒子馬飛的教育方式與學(xué)校和其他家長(cháng)的完全不一樣——他敢于突破傳統的灌輸式教育，他不再只局限教他兒子各種書(shū)本知識，還教會(huì )他各種運用技能和自理能力。同時(shí)注重寓教于樂(lè )，帶他去各地游玩，從景點(diǎn)中了解不同的歷史故事。還讓他兒子去追求自己喜歡的東西，向自己定的目標出發(fā)去努力。雖然有時(shí)候自己能力欠缺，只要努力去奮斗，要相信憑自己的實(shí)力可以做到，實(shí)現目標。
片中有一個(gè)讓我記憶深刻的環(huán)節：馬皓文和馬飛游玩后回學(xué)校，路上馬皓文十分疲憊，睡過(guò)去了，(這讓馬飛感受到大人也會(huì )累得，也需要休息)馬飛下車(chē)去泡方便面，結果另外一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)停在差不多的位置，導致馬飛上錯車(chē)，結果與爸爸走散。但人有不測風(fēng)云，兩人又遭遇百年不遇的洪水，馬飛被困，解放軍叔叔讓所有人撤離，馬浩文因沒(méi)找到兒子，久久不肯離開(kāi)，同時(shí)在岸邊呼喊“如果你能聽(tīng)見(jiàn)，兒子！看看你周邊有什么？想辦法！動(dòng)動(dòng)你的腦筋，想辦法，你能出來(lái)！你一定能出來(lái)！”馬皓文一遍遍的喊著(zhù)。就在救援人員打算離開(kāi)時(shí)，馬飛坐在一個(gè)門(mén)板上，吹著(zhù)哨子，打著(zhù)手電筒奮力劃過(guò)來(lái)。這正是馬皓文平時(shí)教育孩子要會(huì )獨立思考，勇于挑戰，學(xué)會(huì )生存的真實(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)馬皓文每天的補習和教育，通過(guò)馬飛自己的努力，馬皓文與學(xué)校教導主任打的賭——馬飛在期末考進(jìn)年級前十并將成為這所學(xué)校最優(yōu)秀的孩子的愿望成功實(shí)現了。馬飛進(jìn)入年級前十，并且后來(lái)成為一位優(yōu)秀的宇航員，并在宇宙飛船在太空中遭遇不測時(shí)，他挺身而出，史無(wú)前例的破解難題。為自己和國家贏(yíng)得榮譽(yù)。
看完后，我久久不能平靜，這部影片的教育意義實(shí)在是強大。我們在學(xué)習知識的過(guò)程中，除了要掌握基本知識，更要有獨立思考的能力與永不放棄的精神，這樣我們每天都會(huì )進(jìn)步。
觀(guān)《銀河補習班》有感11
今天爸爸媽媽帶我去看了《銀河補習班》這部電影，影中，馬飛的爸爸馬文皓因一次意外，錯過(guò)了馬飛七年的成長(cháng)時(shí)光。
在這七年里，馬飛的媽媽一直讓馬飛學(xué)習課本上的知識，還說(shuō)他缺根弦沒(méi)出息等經(jīng)常打擊孩子；告訴孩子目標就是清華北大，不然以后只能上街賣(mài)煎餅。
馬皓文出來(lái)之后找到馬飛，馬飛告訴他自己的經(jīng)歷，馬皓文對馬飛說(shuō):“你一直是最聰明的，只要你的腦子一直在轉，一直在想，你就不是那個(gè)缺根弦的孩子�！瘪R飛在爸爸的鼓勵和肯定下慢慢地從心底長(cháng)出了自信。當問(wèn)馬飛最想干什么時(shí)，馬飛的回答是考清華北大。
問(wèn)他為什么，他說(shuō)是媽媽說(shuō)的考不上就要去賣(mài)煎餅�！翱墒乔迦A北大是你的夢(mèng)想嗎？”馬皓文告訴他:“清華北大最多就是個(gè)過(guò)程，畢業(yè)之后呢？人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，你每天拉弓又有什么意義？！”
在馬皓文的循循善誘下，馬飛從小樹(shù)立了當飛行員的夢(mèng)想并為之奮斗，最終成為了一名杰出的宇航員。影片讓我幾次落淚，看到馬飛的爸爸，我想到了我的爸爸，我的爸爸和馬飛一樣是位了不起的爸爸，積極樂(lè )觀(guān)遇到問(wèn)題勇敢面對，為我樹(shù)立了很好的榜樣。謝謝我的爸爸媽媽?zhuān)銈兪鞘澜缟献詈玫母改福?/p>
請你們放心，在你們的引導和帶動(dòng)下，我一定能像馬飛一樣為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而不懈努力，最終成為一個(gè)成功的人！讓我幾次落淚，看到馬飛的爸爸，我想到了我的爸爸，我的爸爸和馬飛一樣是位了不起的爸爸，積極樂(lè )觀(guān)遇到問(wèn)題勇敢面對，為我樹(shù)立了很好的榜樣。
謝謝我的爸爸媽媽?zhuān)銈兪鞘澜缟献詈玫母改�！請你們放心，在你們的引導和帶�?dòng)下，我一定能像馬飛一樣為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而不懈努力，最終成為一個(gè)成功的人！
觀(guān)《銀河補習班》有感12
今天，我和媽媽一起看了一部電影《銀河補習班》，這部電影使我深有所感。
影片主要講了東沛大橋的設計師馬皓文因在舉辦東沛大橋成立儀式的時(shí)候，大橋突然坍塌了，他被含冤入獄。讓他遺憾的是錯過(guò)了兒子七年成長(cháng)的時(shí)光。出獄后，他用自己獨特的方式和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給予兒子馬飛自由成長(cháng)的空間，教會(huì )兒子獨立思考的能力和面對困難的勇氣，并與閆主任打賭，讓一個(gè)“缺根弦的學(xué)渣”成為可造之材。
影片中有這樣一段話(huà)“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭，連箭靶子都找不到在哪？你每天拉弓有什么用。"人生需要夢(mèng)想，需要目標，需要有計劃，遇到困難要堅持不懈。影片中父子歸途中遭遇大雨3引起洪水暴漲，馬飛與他的父親中途走散，馬飛被困在洪水中，險象重生，命在旦夕，他的爸爸在堤壩上拿著(zhù)擴音器，一直鼓勵他，要他開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，馬飛積極開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，成功脫險。馬飛遭遇太空事故事，想到爸爸對他的教誨，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，成功返回地面。
看了這部電影，讓我明白了，我們一定要為自己的夢(mèng)想而努力，為了自己的夢(mèng)想，要學(xué)會(huì )獨立思考，敢于面對。
觀(guān)《銀河補習班》有感13
7月26日晚上，我和爸爸一起去看這部電影。
這部電影主要講了馬飛從小到大的經(jīng)歷。馬飛的父親馬皓文是一名頂尖級的工程師。在90年代的北京亞運會(huì )前夕建成了東沛大橋。馬皓文也要舉著(zhù)亞運會(huì )的火炬過(guò)東沛大橋，然后，大橋就可以通車(chē)了。正巧，那天是馬飛的生日，馬皓文在上大橋之前送給馬飛一個(gè)生日禮物——一個(gè)用足球改造的地球儀。但是，像是地震了似的，大橋在眾目睽睽之下，塌了！因此，馬皓文的形象與大橋一同塌了。
幾年后，馬飛在繼父的幫助上了最好的初中，在一個(gè)很尷尬的情況下又與晝思夜想的爸爸見(jiàn)面了：他因為父親的事情，在學(xué)校里受到影響，學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，教導主任準備開(kāi)除他；后來(lái)在爸爸的懇請下，答應教導主任把他的成績(jì)從倒數，提高到年級前十名才不會(huì )開(kāi)除他。在媽媽和繼父在廣州忙來(lái)忙去時(shí)，馬皓文想盡一切辦法，不光教導他課本上的知識，還引導他學(xué)習書(shū)本之外的知識，最重要的是教會(huì )他學(xué)習的方法，把他從班級，乃至年級倒數提到年級第1名。
在初一的期末考試前，馬飛與馬皓文去南�？春秸�。那是1998年，他們在回程途中碰上了大洪水，馬飛被卷到水中。馬皓文讓他利用學(xué)到的知識進(jìn)行自救，他逃過(guò)一劫�？纪暌院�，馬飛自信滿(mǎn)滿(mǎn)的比了個(gè)“ok”手勢。放榜當天，馬飛知道了自己考了第一名。后來(lái)，他成為宇航員乘著(zhù)“曙光”16號飛船進(jìn)入太空并依靠爸爸傳授給他的堅定信念，排除飛船的故障，成功返航。
看完電影后，我懂得了我們不僅要學(xué)知識，還要學(xué)思想和方法。這樣，才是真正的“學(xué)霸”！
觀(guān)《銀河補習班》有感14
最近，《銀河補習班》這部電影正火熱上映。因為口碑不錯，所以我也去觀(guān)看了�？偟膩�(lái)說(shuō)，這部電影淚點(diǎn)很多，意義深遠，值得大家一看。
影片主要內容是一個(gè)叫馬皓文的父親，因為一次重大事故而蒙冤入獄七年，導致錯過(guò)了兒子的成長(cháng)。他出獄后用自己獨特的“教育方式”來(lái)引領(lǐng)著(zhù)孩子成長(cháng)，最終他的兒子馬飛由一名差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除的雙差生，變成了學(xué)校引以為自豪的航天員。
整部電影中，有許多地方值得我們深思，所反映出的一些教育問(wèn)題也都是“一針見(jiàn)血”。最為經(jīng)典的，我認為是以下幾個(gè)片段。
“只要腦子一直想，你就能干這世界上所有的事�！边@句話(huà)可以說(shuō)是圍繞全篇的一句話(huà)。當馬飛在獄中與父親分別時(shí)，當馬飛遇到兇猛的洪水時(shí)，當馬飛在太空遇險時(shí)，這句話(huà)都縈繞在他的耳畔�，F在我們也需多動(dòng)腦子，培養自主能力，養成動(dòng)手能力，而不是被局限于書(shū)本。更重要的是要有生存的能力，若不是馬皓文經(jīng)常這樣教導馬飛，我想或許馬飛也不可能從洪水中脫險，從太空中活著(zhù)回來(lái)。
“你自己的事，永遠不用問(wèn)我�！鄙钜�，當馬皓文還在畫(huà)圖稿時(shí)，馬飛便起身問(wèn)他：“我能不睡覺(jué)嗎？”馬皓文告訴他：“你自己的事，永遠不用問(wèn)我�！庇谑邱R飛便學(xué)著(zhù)父親，認真地看起書(shū)來(lái)。這么小的一個(gè)場(chǎng)景卻在告訴我們：父母是孩子的榜樣。中國有句古話(huà)“有其父必有其子”，父親都這么認真，孩子自然也不甘落后。最好的教育，就是父母給孩子樹(shù)立榜樣。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，每天拉弓又有什么意義呢？”當馬皓文問(wèn)起馬飛將來(lái)想干啥時(shí)，馬飛卻說(shuō)：“考清華北大，媽媽說(shuō)的�！笨神R皓文卻告訴他“清華北大只是過(guò)程，不是目的�！笔前�，人生路漫漫，寒窗十年不僅僅為了考取名校，更重要的是要有興趣和目標，要做自己的主人。
當然，這部影片也存在一些缺陷：首先，影片中對閆主任形象塑造得過(guò)于刻板；其次，家長(cháng)帶著(zhù)孩子逃學(xué)旅游大半個(gè)月，卻考出離奇的高分太過(guò)理想；最后，在太空中，脫掉掛鉤拋卻宇航繩違規操作卻僥幸存活，這太神奇！
不過(guò)，最后還是由衷地推薦這部電影——《銀河補習班》。我們的人生無(wú)論遇到什么挫折，都絕不認輸！
觀(guān)《銀河補習班》有感15
人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶都找不到，那你每天拉弓有什么意義？這句話(huà)出自電影《銀河補習班》。
《銀河補習班》講述了父親馬皓文因一次意外入獄，錯過(guò)了孩子馬飛七年的成長(cháng)。出獄后，他發(fā)現馬飛這枚學(xué)渣，對學(xué)習一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。馬皓文讓馬飛不要局限于每天枯燥的學(xué)習，給他創(chuàng )造自由和成長(cháng)的空間，讓他尋找自己的理想。一直活在否定中的馬飛，在父親的引領(lǐng)下，最終成了一名宇航員，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
在執行任務(wù)時(shí)，馬飛通過(guò)自己的勇氣和智慧成功返回了地球。
馬飛的成功，和父親馬皓文對他的教育是分不開(kāi)的，他對孩子的信任讓孩子有了自信心，他鼓勵孩子保有夢(mèng)想，永不放棄。他一直說(shuō)他不期望馬飛的成績(jì)有多好，只希望他的腦子遇到事情時(shí)能時(shí)刻轉動(dòng)想辦法。
有一次馬皓文帶著(zhù)馬飛走了很遠的路去參加航天展。返回途中他們遇到了洪水。馬飛和父親走散，被困在洪水中。馬皓文發(fā)現后，著(zhù)急的去尋找，撕心裂肺地對著(zhù)洪水中的廢墟吶喊。此時(shí)的馬飛通過(guò)和父親外出學(xué)到的知識，利用周?chē)臇|西制作了一個(gè)木筏，他把手電筒綁在木筏上照亮，亮光被馬皓文看到，馬飛成功獲救。
制作木筏這樣的本事不可能從課本上學(xué)到，所以我們不能僅限于課本上的內容去學(xué)習，還要了解更多的課外的知識，不斷拓寬我們的視野，讓我們更多地去了解外面的世界。
成功從洪水中脫困，成功返回地球，不僅需要足夠的知識儲備，還有臨危不亂的鎮定以及對希望保有的信心。
七年前，馬皓文設計的大橋塌了，他對兒子馬飛說(shuō)：我設計的橋確實(shí)塌了，但我心中的橋永遠不會(huì )塌。馬皓文在監獄被人欺負，在現實(shí)處處不順，但他的希望沒(méi)有消散，這才能使他堅持。只要心中的大橋不塌，就一定能成功！
我們都會(huì )遭遇困境，但是我們不能失去信心，不能失去夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就努力去實(shí)現，有了困難就想辦法去面對。我想，這就是馬皓文、馬飛這對父子給我的啟發(fā)吧。
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