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九年級語(yǔ)文寒假作業(yè)試題

時(shí)間:2020-10-24 20:15:11 寒假作業(yè) 我要投稿

九年級語(yǔ)文寒假作業(yè)試題

  語(yǔ)文試題

九年級語(yǔ)文寒假作業(yè)試題

  說(shuō)明:滿(mǎn)分120分,考試用時(shí)150分鐘。

  一、選擇題。(12分,每小題3分)

  1、下列加點(diǎn)字、音、形全對的一項是( )。

  A.愜意(qi) 憐憫(mǐng) 思忖(cǔn) 鐘靈毓秀(y)

  B.耷拉(d) 裊娜(lu) 浮躁(zo) 戛然而止(ji)

  C.撰寫(xiě)(zhun) 天籟(li) 水漬(z) 坦蕩如砥(dǐ)

  D.沉湎(miǎn) 喧囂(xiāo) 襤褸(lǚ) 吹毛求庛(cī)

  2、選出下面語(yǔ)段空白處運用詞語(yǔ)最恰當的一項( )。

  擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng )業(yè)的艱辛,緬懷的是祖先的功績(jì),展示的是古往今來(lái)的生活場(chǎng)景,涵蘊的是人與社會(huì )、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨 了,使沉寂的山寨 了,使古老的土地 了,使天涯的距離 了

  A.開(kāi)明 喧嘩 年青 比鄰 B.開(kāi)通 喧鬧 年少 拉近

  C.開(kāi)放 喧囂 年輕 咫尺 D.開(kāi)朗 喧嚷 青春 縮短

  3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( )

  A.實(shí)踐證明,一個(gè)人知識的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤的程度。

  B.記者又到學(xué)校采訪(fǎng)到了許多張老師的事跡。

  C.就目前來(lái)講中國人民的文化程度普遍降低,還確切地需要大大提高。

  D.通過(guò)中國男子足球隊的表現,使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。

  4、將這樣的獨處又有什么不好呢這名話(huà)還原在語(yǔ)段中,最恰當的一處是( )

  A.一個(gè)人獨處,擁有一片靜謐的空間,真正地享受一下獨處的時(shí)光,徹底地忘掉一切煩惱和久積心頭的憂(yōu)郁,清心寡欲,逍遙自在,感受自我,靜思內省,清除靈魂中的污垢,讓靈魂徹底凈化。B.生活中有詩(shī)情畫(huà)意,有如音樂(lè )般優(yōu)美的旋律,但同時(shí)也有丑惡與猙獰。C.正因為如此,才有人選擇獨處。D.獨處是一種心態(tài),一種性情,一種意愿。

  二、閱讀《信仰》完成5-7題。(9分,每小題3分)

  信 仰

 、傩叛,就是相信人生中有一種東西,它比自己的生命重要得多,甚至是人生中最重要的東西,值得為之活著(zhù),必要時(shí)也值得為之獻身。

 、谔崞鹦叛,人們常常會(huì )想到宗教。在人類(lèi)歷史上,在現實(shí)生活中,宗教信仰的確是信仰最常見(jiàn)的一種形態(tài)。不過(guò),兩者不完全是一回事。事實(shí)上,做一個(gè)不等于就有了信仰,而有信仰的人也未必信奉某一宗教。有一回,我到佛教勝地普陀山旅游。在山上一座大廟里,和尚們正為一個(gè)施主做法事,中間休息,一個(gè)小和尚走來(lái)與我攀談。我問(wèn)他:做法事很累吧!他隨口答道:是呵,掙錢(qián)真不容易。一句話(huà)表明了他并不真信佛教,皈依佛門(mén)只是謀生的手段。在同一次旅程中,我還遇見(jiàn)另一個(gè)小和尚。當時(shí),我正乘船航行。船艙里異常悶熱,乘客們紛紛擠到艙內惟一的自來(lái)水管旁洗臉。他手拿毛巾,靜靜等候在一旁。終于輪到他了,又有一名乘客奪步上前,把他擠開(kāi)。他面無(wú)慍色,退到旁邊,禮貌地以手示意:請,請。我目睹了這一幕,心中肅然起敬,相信眼前這個(gè)身披青灰色袈裟的年輕僧人是真正有信仰的人。后來(lái),通過(guò)交談,這一直覺(jué)得到了證實(shí),我發(fā)現他談吐不俗,對佛理和人生有很深的領(lǐng)悟。

 、燮鋵(shí),真正有信仰不在于相信佛、上帝、真主或別的什么神,而在于相信人生應該有崇高的追求,有超出世俗的理想和目標。真正看重信仰的人決不盲目相信某一種流行的宗教或別的什么思想,而是通過(guò)獨立思考來(lái)尋求和確立自己的信仰。兩千四百年前,蘇格拉底就是被雅典民眾以不信神的`罪名處死的。他的確不信神,但他有自己的堅定信仰,他的信仰就是:人生的價(jià)值在于愛(ài)智慧,用理性省察生活尤其是道德生活。在審判時(shí),法庭允許免他一死,前提是他必須放棄信奉和宣傳這一信仰,被他拒絕了。他說(shuō),未經(jīng)省察的人生不值得一過(guò),活著(zhù)不如死去。他為自己的信仰獻出了寶貴的生命。

 、苄叛鍪莾刃牡墓,它照亮了一個(gè)人的人生之路。沒(méi)有信仰的人猶如在黑暗中行路,不辨方向,沒(méi)有目標,隨波逐流,活一輩子也只是渾渾噩噩。當然,一個(gè)人要真正確立起自己的信仰,這不是一件容易的事,不但需要獨立思考,而且需要相當的閱歷和比較。在漫長(cháng)的人生道路上,改變信仰的事情也是經(jīng)常發(fā)生的,不足為怪。在我看來(lái),在信仰的問(wèn)題上,真正重要的是要有真誠的態(tài)度。所謂真誠,第一就是要認真,既不是無(wú)所謂,可有可無(wú),也不是隨大流,盲目相信;第二就是要誠實(shí),決不自欺欺人。有了這種真誠的態(tài)度,即使你沒(méi)有找到一種明確的思想形態(tài)作為你的信仰,你也可以算作一個(gè)有信仰的人了,因為你至少是在信仰著(zhù)一種有真誠追求的人生境界。事實(shí)上,在一個(gè)普遍喪失甚至嘲侮信仰的時(shí)代,也許惟有在這些真誠的尋求者和迷惘者中才能找到真正有信仰的人呢。

  5、下面與文本內容相吻合的一項是( )

  A.信仰是人們生活中常見(jiàn)的一種東西,可以隨意地改變或剔除。

  B.蘇格拉底被處死是因為他性格孤傲,不能接受別人的意見(jiàn)。

  C.另一個(gè)小和尚是一位有自己的信仰的人。

  D.當今社會(huì )已經(jīng)不需要所謂真正有信仰的人。

  6、對文本中心論點(diǎn)理解正確的一項是( )

  A.信仰在于相信人生應該有崇高的追求,有走出世俗的理想和目標。

  B.信仰是內心的光,它照亮了一個(gè)人的人生之路。

  C.信仰是相信某一種宗教。

  D.做人要真誠。

  7、依據文本內容,下列材料中人物的做法不符合文意的一項是( )

  A.施洋烈士堅持真理,勇敢地同敵人作斗爭,最終被敵人殺害。

  B.吳天祥幾十年如一日,為老百姓辦好事,辦實(shí)事。

  C.布魯諾在威尼斯被捕入獄,在被囚禁的八年中,布魯諾始終堅持自己的學(xué)說(shuō),最后被宗教裁判所判為異端燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。

  D.汶川地震中范跑跑拋下學(xué)生,獨自逃命。

  三、閱讀下面文言語(yǔ)段,完成8-10題。(9分,每小題3分)

  慎交

  北齊顏之推

  人在年少,神情未定,所與款狎,熏漬陶染,言笑舉對,無(wú)心于學(xué),潛移暗化,自然似之,何況操履藝能,較明易習者也?是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚(yú)之肆,久而自臭也。墨翟悲于染絲,是之謂矣。君子必慎交游焉。

  8、下面解釋不正確的一項是( )

  A. 較明易習者也? 較:通皎,明顯。

  B. 是以與善人居。 是以:是這樣。

  C. 如入鮑魚(yú)之肆。 肆:鋪子。

  9、上面文段中沒(méi)有涉及的內容是( )

  A.交友 B.習德 C.讀書(shū)

  10、對短文理解準確的一項是( )

  A.與人交友一定有利于陶冶情操,增長(cháng)才干。

  B.人們在社會(huì )生活中,除了受家庭、學(xué)校影響外,朋友的影響也相當重要,良師益友是人們取得事業(yè)成就的重要因素。

  C.與善人居,如入芝蘭之室也。所以要與人交游。

  四、根據課文內容,完成11、12兩題。(16分)

  11、翻譯下面的句子。(6分)

 、攀且耘c善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也

 、莆⑺谷,吾誰(shuí)與歸?

  12、填空。(10分)

 、 ,舉杯消愁愁更愁。

 、屏藚s君王天下事, 。

 、浅鰩熞槐碚婷, 。

 、热松谑啦环Q(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟一句中,散發(fā)指的是 。這句話(huà)生動(dòng)形象地表達了作者 的性格。

  五、閱讀文章《母親的守望》完成13-16題。(16分)

  母親的守望

 、僮源蛏洗髮W(xué)開(kāi)始,我就成了一個(gè)游子,一只風(fēng)箏。我浪跡天涯,越飛越高,越飛越遠.最后飛到離家萬(wàn)里的南方來(lái)?傁胍洛\還鄉,于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心,帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉去。

 、诤偷锵嘁(jiàn)的那一刻,所有的感情和語(yǔ)言都化成了眼淚,四十多歲的我,竟像個(gè)孩子一樣哭個(gè)不停。娘喊著(zhù)我的乳名,不停地安慰我,就象我小時(shí)在外面受了委屈,她把我攬在懷里,拍著(zhù)我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。

 、燮届o下來(lái)以后,娘便開(kāi)始向我訴說(shuō)這些年來(lái)家里的變化。爹和娘現在早已不住在農村。他們隨著(zhù)哥哥和妹妹搬來(lái)縣城,又搬了幾次家,才住進(jìn)現在的樓房里。雖然住的是樓房,但屋內的擺設依然是農村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過(guò)的。

 、苣镎f(shuō):一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒(méi)有辦法。娘忽然想起了什么似的,她說(shuō):你快來(lái)看,就是你早先寫(xiě)的那些字啊本啊,娘一點(diǎn)沒(méi)敢動(dòng),怕你有用。娘說(shuō)著(zhù),彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來(lái)。

 、菸业男暮龅匾粺,眼淚又涌上來(lái)。從中學(xué)時(shí)代開(kāi)始迷上寫(xiě)作的我,那時(shí)總和娘共著(zhù)一盞燈,在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。這么多年過(guò)去了,我都曾寫(xiě)過(guò)些什么,自己早已忘記,但是,娘卻把它們留下來(lái)了。

 、尬衣瓩z著(zhù)這些當年亂七八糟堆著(zhù)現在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片,雖然時(shí)間的先后錯亂不順,但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時(shí)代美好時(shí)光的回憶。我清楚記得,上大學(xué)的時(shí)候我曾向娘交代過(guò),這些東西沒(méi)什么用了,可以用它引火。然而,娘竟然還完好無(wú)缺地保存著(zhù)它們!搬了幾次家,其他都可以送人,唯有這些東西她還珍藏著(zhù),我的親娘啊!

 、呶铱粗(zhù)這些東西,娘就站在一邊,恭恭敬敬地看著(zhù)我。娘不識字,連自己的名字也不認識,也不懂什么叫做文章。但她知道我是作家,作家是寫(xiě)書(shū)的,寫(xiě)書(shū)的都了不起。當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,可在娘的眼里,我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習寫(xiě)作在紙上的胡亂涂鴉,也成了了不起的經(jīng)書(shū)。

 、鄡。有用嗎?娘在一邊極小心地問(wèn)我。有.有啊!我的親娘啊!我用力點(diǎn)著(zhù)頭,眼淚也跟著(zhù)落下來(lái)。我真的想大聲地說(shuō)句謝謝,可這是我的親娘啊!

 、嵩诩业娜兆永,我花了不少時(shí)間,把這些紙頁(yè)一張張認真整理好,裝訂起來(lái)。娘見(jiàn)我這樣,高興得什么似的,不斷地說(shuō):我就總覺(jué)著(zhù)你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙,讓我擋住了,我寧肯上街給他買(mǎi)大白紙。我就琢磨著(zhù),啥沒(méi)用,寫(xiě)的字總會(huì )有用的!

 、馀R行,我思考再三,還是決定把兩個(gè)紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說(shuō),用它的時(shí)候我會(huì )回來(lái)取的。娘說(shuō):你放心,保證一頁(yè)都不會(huì )少的。說(shuō)著(zhù),又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

 、犀F在。我重新回到了南方。但我知道,我的根永遠都會(huì )留在北方。因為在那里,我的娘在守望著(zhù)她的兒子,也守望著(zhù)她的兒子寫(xiě)過(guò)字的兩箱紙片。

  13、結合全文看,本文題為母親的守望,包含著(zhù)哪幾方面的含義?

  14、品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。

  當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,可在娘的眼里,我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習寫(xiě)作在紙上的胡亂涂鴉,也成了了不起的經(jīng)書(shū)。

  15、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的形象?為什么

  16、談?wù)勀銖谋疚闹械玫降膯⑹尽?/p>

  六、根據要求完成17-19題。(8分)

  自從公共場(chǎng)所禁止吸煙令頒布以來(lái),在公共場(chǎng)所吸煙的情況大有好轉,為進(jìn)一步增強人們的健康意識,市疾病預防控制中心擬進(jìn)行禁止吸煙,增進(jìn)健康為主題的社會(huì )調查。

  17、請你為本次調查設計一個(gè)調查問(wèn)題并注明調查對象。(2分)

  18、下面是武漢市疾控中心社會(huì )調查后由統計數據繪成的圖表,請仔細觀(guān)察比較,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出圖表所包含的信息。(3分)

  19、小明的爸爸已到中年,煙一直戒不掉,還經(jīng)常在家人面前振振有辭,小明想勸說(shuō)他,不知該怎么說(shuō),假如你是小明,該怎么勸他爸爸呢?(3分)

  七、閱讀下面文字,根據要求作文。(50分)

  20、溝通是一種真誠的對話(huà),一種情感的交流,一種信息的互換;溝通可以彌補情感的互缺,可撫平各自的傷痛,又可激蕩出思想的火花;溝通消除誤解,能夠平息怒火,能達成共識,能夠互相激勵,如果以這樣的標準衡量現今世事,需要溝通又豈止是父母與子女之間呢?同學(xué)之間、師生之間

  請以溝通為話(huà)題,自定立意,自擬題目上,寫(xiě)一篇600字以上的文章。

  語(yǔ)文參考答案

  1、C 2、D 3、A 4、B 5、C 6、A 7、D 8、B 9、C 10、B

  11、⑴因此與好人住在一起,就像進(jìn)入滿(mǎn)是芝草蘭花的屋子中一樣,時(shí)間一長(cháng),自己也會(huì )變得芬芳起來(lái),與惡人住在一起,就像進(jìn)入滿(mǎn)是鮑魚(yú)的店鋪,時(shí)間一長(cháng),自己也會(huì )變得腥臭起來(lái)。

 、茮](méi)有(除了)這種人,我同誰(shuí)在一起呢?(與誰(shuí)同道呢?)

  12、⑴抽刀斷水水更流 ⑵贏(yíng)得生前身后名

 、乔лd誰(shuí)堪伯仲間 ⑷披散著(zhù)頭發(fā) 狂放不羈

  13、①母親守望著(zhù)他的兒子,也守望著(zhù)她的兒子寫(xiě)過(guò)的兩箱紙片。

 、谀赣H堅守著(zhù)對兒子不變的愛(ài),堅守著(zhù)她對兒子不變的牽掛。

  14、發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生,在娘眼里,是天下第一胡亂涂鴉,成了不起的經(jīng)書(shū),這里運用對比(夸張)手法寫(xiě)出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛(ài)。

  15、母親始終保持著(zhù)農村婦女的習慣和品德的樸素性格,母親雖住的是城里的樓房,但屋內的擺設依然是農村風(fēng)格的。母親對兒女的愛(ài)是執著(zhù)不變的,難以衡量的。

  16、開(kāi)放性試題,言之成理即可。示例:母親對兒女的愛(ài)是永遠不變的,做兒女的若是感受不到這一點(diǎn),將是終生的遺憾。我們應感恩父母,做個(gè)知恩圖報的人。

  17、示例1:你知道吸煙會(huì )引發(fā)哪些疾病嗎? 對象:社區居民

  示例2:你知道青少年吸煙有哪些危害嗎? 對象:中學(xué)生

  18、煙民主要集中在40-60歲之間,而20-30歲和60歲以后吸煙比例較小。

  19、爸爸,吸煙對健康極其有害,你已到中年,身體狀況逐漸減弱,特別要注意身體,而且吸煙對家人也有極大傷害,請您早日戒煙,好嗎?

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