二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)
寒假作業(yè)是寒假內教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時(shí)間較長(cháng)，因此通常量較大。以下是小編為大家收集的二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇1
除了課堂上的學(xué)習外，做好寒假作業(yè)也是學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)的重要途徑，本文為大家提供了“二年級小學(xué)語(yǔ)文寒假作業(yè)”，希望對大家的學(xué)習有一定幫助。
一、語(yǔ)文作業(yè)
1.讀一讀：每天堅持課外閱讀30分鐘以上。
提示：隨著(zhù)年級的升高，閱讀內容應該逐漸由圖畫(huà)書(shū)向文字書(shū)轉變，建議假期閱讀書(shū)籍的.字數大約600000字。讀后應該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據讀書(shū)情況填寫(xiě)《快樂(lè )讀書(shū)卡》，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們交流。
2、練一練：描摹臨寫(xiě)二下《寫(xiě)字課》1-16課，認真地描兩個(gè)寫(xiě)兩個(gè)不寫(xiě)詞。
提示：
(1)學(xué)著(zhù)讀帖，看清每一筆所在的位置；注意看清筆順、結構，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。
(2)開(kāi)學(xué)后進(jìn)行“小小書(shū)法家”的評比。班上部分已經(jīng)選上的同學(xué)可以直接寫(xiě)鋼筆字。
(3)經(jīng)過(guò)練習，進(jìn)步明顯的孩子，家長(cháng)也可批準其進(jìn)行鋼筆練習。
(4)建議家長(cháng)給寫(xiě)鋼筆字的孩子講講寫(xiě)鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規范：用力不要過(guò)大，不劃破字；握筆姿勢正確；干凈整潔。
3、寫(xiě)一寫(xiě)：完成1-2個(gè)日記。
參考內容：（1）過(guò)年真；（2）相親相愛(ài)一家人。
4、說(shuō)一說(shuō)，做一做。
為親人朋友真誠而適宜的祝福。建議家長(cháng)記下來(lái)。
“二年級小學(xué)語(yǔ)文寒假作業(yè)”的內容就到這里了，小編衷心祝愿同學(xué)們度過(guò)充實(shí)而快樂(lè )的假期！
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇2
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)
f jn cǎi hnɡ jiě dng zhōng shi
zhēn zhū n nnɡ hū hun jiāo o
二、我能分清下面的字，并會(huì )組詞語(yǔ)。(10分)
渴( ) 錯( ) 炮( ) 退( )搭( )
喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( )塔( )
末( ) 陳( ) 題( ) 夠( )燒( )
未( ) 陣( ) 提( ) 購( )澆( )
三、我是默寫(xiě)小能手，每個(gè)字都能寫(xiě)正確。(11分)
1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(1分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的`、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。(《葡萄溝》)
3.誠心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(讀讀背背)(2分)
4、《要是你在野外迷了路》告訴我們 、 、 、 都是天然的指南針。我還知道也是天然的指南針。
四、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!并用一詞造句(9分)
樹(shù)木( )( ) 群山( )( ) ( )( )舞動(dòng)
( )( )撲鼻 絢麗( )( ) 煥然( )( )
金光( )( ) ( )勝( )跡 揠( )助( )
五、瞧!我搭配得多恰當。(6分)
( )的廣告 ( )地看
( )的烏云 ( )地問(wèn)
( )的空氣 ( )地笑
六、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節填在括號里。(4分)
jiān jin
1.絨線(xiàn)團中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shnɡ chnɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
七、我是用詞高手，我能選詞填空。(8分)
發(fā)明 發(fā)現
1、魯班( )了傘。
2、小東( )花叢上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列寧( )請養蜂的人來(lái)談天。
4、今年的春節與( )不同。
八、我是超級魔法師。我會(huì )照樣子變化。( 6分)
1.例：照相照相機(3分)
灑水 ( ) ( ) ( )
2.例：奶牛牛奶(3分)
山上 ( )( ) ( )
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇3
一、積累與運用。
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。
好(hǎo ho)人 盛(shnɡ chnɡ)開(kāi) 數一數(sh shǔ)
寶藏(cnɡ znɡ) 縫(fnɡ fnɡ)衣服 重(zhnɡ chnɡ)新
2、火眼金睛，辨字組詞。
級( ) 傭( ) 珠( ) 便( )
極( ) 桶( ) 蛛( ) 使( )
3、我會(huì )變，變成新字并組詞。
例：蟲(chóng)---(蛙)(青蛙) 蟲(chóng)---(蝦)(龍蝦)
宀---( )( ) 宀---( )( )
月---( )( ) 月---( )( )
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
例：又大又多 又 又 又 又
例：想了想 了 了
例：碧綠碧綠
5、我會(huì )填合適的詞
一( )空地 二( )牛奶
三( )樹(shù)葉 四( )葡萄
二、連詞成句
1、到處 鮮花 綠樹(shù) 城市里 和 是
2、自由地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
三、我能照樣子寫(xiě)句子
1他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人欣賞。 一 就
2、我們看著(zhù)石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心。
像 又像
3、有人從門(mén)外進(jìn)來(lái)，門(mén)后突然撲出一只貓，嚇人一大跳。
突然
四、文海拾貝。(我能填完整)
1、 ，飛入菜花無(wú)處尋。
2、窗含西嶺 ，門(mén)泊東吳 。
3、要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì )來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是 ，枝葉稀的'一面是 。
五、閱讀短文，完成練習。
問(wèn)路和找路
黃狗和黑狗哥倆從小喜歡在原始森林里闖蕩。有一天，他倆在追趕黃鼠狼時(shí)迷了路。眼看天快黑了，黑狗很著(zhù)急，不停地問(wèn)路。 黃狗勸他說(shuō)：兄弟，別慌!還是自己找找回家的路吧! 黑狗氣呼呼地說(shuō)：路在嘴下。自己找路不是太麻煩了嗎? 哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的云雀、樹(shù)上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黃狗則東嗅嗅、西看看，繞了許多彎路才回到家。后來(lái)，它們長(cháng)大了。黃狗養成了找路的習慣，對森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要離家稍遠點(diǎn)兒，就要問(wèn)路。有一天，他又迷了路卻找不到問(wèn)路的，競陷入了沼澤地多虧黃狗憑著(zhù)自己高超的找路本領(lǐng)，救出了黑狗。 黑狗慚愧地說(shuō)：。
1、根據意思，從文中找出相應的詞語(yǔ)。
(1)形容對事情非常清楚，好像指著(zhù)自己的手掌給人看。( )
(2)很不愉快的分手。( )
2、按照短文，將句子補充完整。
哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的_______、樹(shù)上跳的_______、地上跑的_______，很快找到了回家的路。
3、黑狗被黃狗救回后，會(huì )說(shuō)些什么呢?請在文中的橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。
4、你喜歡哪只小狗?說(shuō)說(shuō)你的理由。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇4
一、“孝心”作業(yè) (至少選一項完成，寫(xiě)在課文本上)
1、幫媽媽做一項家務(wù)活，記錄過(guò)程及感受。 ( )
2、與父母進(jìn)行一次心靈的對話(huà)，并把它整理成文。 ( )
二、“動(dòng)手”作業(yè)
1、選擇你喜歡的兩首古詩(shī)，并配上畫(huà)涂上色彩，做到“畫(huà)中有詩(shī)、詩(shī)中有畫(huà)”( )
2、設計三條環(huán)保公益廣告詞，并制作成精美的書(shū)簽。 ( )
3、以環(huán)境保護為題材，自創(chuàng )小詩(shī)歌，并配上圖畫(huà)。 ( )
三、“閱讀”作業(yè) (以下兩項作業(yè)統一做在課文本上，要寫(xiě)清楚日期)
1、每天收看電視新聞節目，記下一條重要內容或標題，看誰(shuí)記得多且簡(jiǎn)明扼要。
(至少記錄三條重要新聞) ( )
2、選擇一些中外名著(zhù)及的`優(yōu)秀文章閱讀，并記下讀書(shū)篇目及好詞佳句。
(至少要完成三篇簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記) ( )
3、能夠熟練背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》中的25首古詩(shī)。 ( )
四、“實(shí)踐性”作業(yè)
1、每天堅持鍛煉身體30分鐘以上，并做好具體記錄 ( )
2、在父母的帶領(lǐng)下，走出戶(hù)外，親近大自然，感受大自然的美。 ( )
家長(cháng)簽名：
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇5
(一)1. 奇怪;可疑 2. 形容亂七八糟;雜亂不堪;聲名狼藉 3. 形容風(fēng)吹葉子的.聲音4. 糊涂無(wú)知;不明事理。 5.腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子6. 形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣言出風(fēng)靡，會(huì )行景從 7. 欣賞、領(lǐng)會(huì )事物或藝術(shù)品的美。8. 焦躁憂(yōu)慮 指心情急切
(二)1.抵擋 2.把財務(wù)，衣物 當 3. 形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)好聽(tīng)。4.眾多5.辱 6.簡(jiǎn)直 7.像狗的牙齒一樣 8.拘泥
(三)略
二.
(一)1.小說(shuō) 都德 法國2.經(jīng)歷 雛韜奮 新聞?dòng)浾?出版家3.日本 諾貝爾 川瑞康成作品集4.季羨林 學(xué)者 作家《季羨林散文選》5.談家楨6.佩弦 詩(shī)人 學(xué)者 朱自清散文全集7.美國點(diǎn)滴 蕭乾 翻譯家8.拙政諸園寄深眷談蘇州園林 紹鈞 教育9.舒乙 當 駱駝祥子 老舍10.奧斯克羅夫斯基 保爾柯察金
(二)1.文天祥 文山集2.龔自珍 清末3.《小石潭記》4.杜甫 唐朝5.白居易6.北宋 臨川先生文集7.蘇軾8. 治水必躬親9.別云間
(三)1.蘇軾 蘇轍 蘇洵2.《石壕吏》 《新安吏》《潼關(guān)吏》3.唐代初期的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四位文人。 李固與杜喬 指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家 (2)韓愈
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇6
中午，和江濤到光谷廣場(chǎng)瞎逛。兩個(gè)大男人逛街，真有些不合時(shí)宜，看到街上來(lái)來(lái)往往的.男女，我們都相視而笑。江濤西方哲學(xué)底子很好，跟他一起散步走路，可以學(xué)到很多知識。他的哲學(xué)功底，已經(jīng)到了一個(gè)很高的層次，我很有幾分欽佩。最后，我們不知不覺(jué)到光谷書(shū)城，他首先奔到哲學(xué)書(shū)柜，津津有味地翻看哲學(xué)書(shū)。在政治書(shū)柜，我買(mǎi)了一本《馬克思主義發(fā)展史話(huà)》。他笑著(zhù)說(shuō)：哈哈，你搞專(zhuān)業(yè)真是進(jìn)入狀態(tài)了。我說(shuō)：你別笑我了，和你比還差幾層樓呢?他聽(tīng)了，很滿(mǎn)足地一笑。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇7
語(yǔ)文寒假作業(yè)的答案：初二年級
1.①致②絢③瀟④籟
2.
錯別字
潦、釀、謄、崖
改正
燎、踉、眷、涯
3.蘇州昆曲保護取得成效“百戲之祖”將立法保護
4.全國人民萬(wàn)眾一心，奉獻愛(ài)心，支援災區人民。(意思對即可)
5.①從全文看，課文的標題是“背影”，文章的重點(diǎn)是寫(xiě)父親的“背影”，父親的慈愛(ài)、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個(gè)點(diǎn)上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略寫(xiě)。②從詳略安排的'角度看，前面詳寫(xiě)了父親過(guò)鐵道時(shí)的背影，這里也應該略寫(xiě)。
6.這一處作者用樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)胸臆，寫(xiě)得十分感人。望著(zhù)父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭�！盎烊搿毙蜗蟮乇憩F出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，我們似乎可以看見(jiàn)“我”一直在望著(zhù)、找著(zhù)，久久不忍離開(kāi)�！霸僬也恢�(zhù)了”，則更流露出一種悵然若失的痛苦。
7.地理氣候條件自幼生長(cháng)的環(huán)境居住環(huán)境。
8.本題選C(劉三姐就比較像一個(gè)北方姑娘在文中缺乏依據;即便類(lèi)似，選舉用的是舉例子和作比較的說(shuō)明方法，旨在說(shuō)明生長(cháng)的環(huán)境對他的性格有著(zhù)決定性的影響)。
9.長(cháng)城是我國建筑史乃至人類(lèi)建筑史上的一項奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。
10.長(cháng)城是我國建筑史乃至人類(lèi)建筑史上的一項奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛(ài)護文物是一種愛(ài)國的表現這一角度講，保護和維修長(cháng)城的確是一種愛(ài)國行為。但是，在歷史上，長(cháng)城從來(lái)不是中華民族的共同象征。在中國正以改革開(kāi)放的姿態(tài)走向世界的今天，長(cháng)城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫(huà)地為牢，應該解放思想，為中國歷史做出應有的貢獻。
11.本題選C。
12.本題選C。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇8
從今天起寒假生活正式開(kāi)始，請小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。注意保護好眼睛，學(xué)會(huì )科學(xué)用眼。在愉快的假期中要認真完成以下作業(yè)：
1.每天練2頁(yè)鉛筆字。(寫(xiě)好日期及家長(cháng)簽名)。
2.完成10則日記。(注意日記格式以及正確運用標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)認真等)�？梢詫⑸钪新�(tīng)到的、看到的、想到的有趣的事情記下來(lái)
3.語(yǔ)文基礎知識強化。(二年級上冊生字表(二)的生字每個(gè)生字一行并組詞，要求寫(xiě)拼音，用田字格本子寫(xiě))。
4、完成語(yǔ)文寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(cháng)負責用紅筆批閱，錯誤的'及時(shí)改正過(guò)來(lái)。
5、每天閱讀課外書(shū):(成語(yǔ)故事、少兒讀物等)，每個(gè)學(xué)生買(mǎi)1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復述給家長(cháng)聽(tīng)，這是在鍛煉孩子的表達能力。并且在課外書(shū)中摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)和三個(gè)優(yōu)美的句子寫(xiě)在摘抄本上。積累詞語(yǔ)ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語(yǔ)。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅實(shí)的基礎。
堅持自己的事情自己做，并幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)事。
二年級閱讀書(shū)目參考：《小巴掌童話(huà)》《舒克和貝塔歷險記》《豆蔻鎮的的居民和強盜》《大林和小林》《了不起的狐貍爸爸》《草房子》《小王子》《蘇菲的世界》《湯姆索亞歷險記》《中國古典童話(huà)精選》
請家長(cháng)在假期里督促孩子認真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝!
注：下學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行寒假作業(yè)評比
1、書(shū)寫(xiě)生字評出最認真的前十名，進(jìn)步獎20名
2、評出最好日記前十名、進(jìn)步獎20名
3、練字評出最好字前十名，進(jìn)步獎30名。
4、課外閱讀評出最美摘抄本30名。
5、評出語(yǔ)文寒假作業(yè)最認真的同學(xué)10名，進(jìn)步獎20名。
以上評比得獎?wù)呔l(fā)給孩子獎狀和適當的獎品!
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇9
一.我是小小調音師。(請你在認為準確的讀音后面畫(huà)√)10分
bǎn()cì()wèi()shì()chāo()
板{刺{猬{泄{糙{
dǎn()chì()wiè()xiè()cāo()
二.我來(lái)填四字詞。8分
三()二()()顏()色()仙()海
叫()連()女?huà)z()()無(wú)()無(wú)()
翠綠的.()()的太陽(yáng)()來(lái)()去
悄悄地()高興地()一個(gè)比一個(gè)()
三.我的選擇不會(huì )錯。6分
想響拔撥漂亮美好
1、上課的鈴聲()了，我飛快地向教室跑去。
2、媽媽出國了，我很()念她。
3、小白兔去菜園里()了很多蘿卜。
4、小魚(yú)用尾巴來(lái)()水。
5、夜晚的景色很()。
6、()的日子令人難忘。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇10
班級________ 姓名__________
第 一 組
一、 我會(huì )看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yǐ jīng zhuàng lì dù guò huá dēng
( ) ( ) ( ) ( )
hù zhī pěng yǒu bō làng huó dòng
( ) ( ) ( ) ( )
zuò yè fēng shōu lànɡ huā yóu hǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞
區（ ） 民（ ） 剛（ ） 功（ ）
匹（ ） 名（ ） 鋼（ ） 助（ ）
川（ ） 極（ ） 相（ ） 抬（ ）
州（ ） 吸（ ） 淚（ ） 治（ ）
三、 我會(huì )變。
1、干—（汗）（汗水） 申—（ ）（ ）
及—（ ）（ ） 臺—（ ）（ ）
2、次—（欠）（哈 欠） �！� ）（ ）
�！� ）（ ） 過(guò)—（ ）（ ）
四、 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）
例: 神氣極了: __________極了 __________極了
例: 綠油油： _____________ ______________
例: 高高興興: _____________ ______________
例: 湖水像一面鏡子。
___________________像_______________________
五、 下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。
太陽(yáng)花
你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的'，像含著(zhù)一包綠汁，很嫩。
早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著(zhù)臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�
傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。
太陽(yáng)花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢！
1、短文共有 段話(huà)。
2、太陽(yáng)花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。
3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的？
第 二 組
一、 我會(huì )看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
èr hú zhōnɡ biǎo nín hǎo zǐ xì qiān shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī dào xiū xi yuàn zi chànɡ ɡē qīn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會(huì )選擇正確的讀音打“√”
奮（fèn fènɡ） 怦（pēnɡ bēnɡ） 寧（nínɡ línɡ）
彈（tánɡ tán） 次（chì cì） 青（qīnɡ qīn）
三、 給漢字加上部首再組詞。
子（ 仔 ）（ 仔細 ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ）
市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 見(jiàn)（ ）（ ）
五、查字典。
要查的字 部首 音序 讀音 組詞
四、 我會(huì )用字組詞。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 鐘（ ） 吹（ ）
旗（ ） 體（ ） 因（ ） 種（ ） 次（ ）
外（ ） 包（ ） 樣（ ） 找（ ） 院（ ）
處（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戲（ ） 完（ ）
五、
閱讀
短文，回答問(wèn)題。
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米�！毙『镉悬c(diǎn)不相信。又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了�！�
究竟誰(shuí)說(shuō)得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米�！�
小猴買(mǎi)了17分米布，請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊，真合適！
1、短文共有 個(gè)自然段。
2、小猴做新衣，先請教 ，再請教 ，最后請教 。
3、小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了（ ）。
�。�1）松鼠的話(huà) （2）大象的話(huà) （3）山羊的話(huà)
六、 最想寫(xiě)什么呢？請用日記的形式寫(xiě)下來(lái)吧。不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇11
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
sǐ wng sh ru ni b zh mǐ tun chun rǎn rn li
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yn hn
( )
二、選一選，填一填
歷史 地球 時(shí)間 生活 道理 人類(lèi)
美麗的( ) 美好的( ) 聰明的( )
寶貴的( ) 悠久的( ) 深刻的( )
三、按課文內容填空
1、我們人類(lèi)只有( )年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約( )年。
2、恐龍為什么會(huì )消失呢?一種說(shuō)法是，有一段時(shí)間，地球突然變得( )，它們( )，就慢慢地( )了。
3、另一種說(shuō)法是，宇宙行星( )了地球，塵埃遮住了太陽(yáng)，因為沒(méi)有陽(yáng)光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的.恐龍和其他動(dòng)物就餓死了。食肉的恐龍因為找不到足夠的動(dòng)物，也漸漸地( )了。
4、還有其他的種種說(shuō)法，比如：其他哺乳動(dòng)物偷吃了( );突然流行的( );全球氣溫( )，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍。
5、你還知道恐龍滅絕的說(shuō)法嗎?請寫(xiě)下一種來(lái)。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇12
一、聽(tīng)寫(xiě)句子4%
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)10%
Chèng gǎn zhí xíng yǎn zòu jiān bǎng
( ) ( ) ( ) ( )
Yuǎn jìn wén míng jí xiáng kuáng fēng chuán xián
( ) ( ) ( ) ( )
Mì mì má má chuī xī là zhú
( ) ( )
三、選字填空9%
誕 蜓 挺 艇 庭
1、蜻( )飛得很低，看來(lái)要下雨。
2、種子把身子( )一下，啊，他看到了光明的世界。
3、圣( )節到了，一棵站在( )院中的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了彩燈。
辯護 辯駁 辯論
1、有人說(shuō)張華可以當中隊長(cháng)，有人說(shuō)應該讓李勇當，大家展開(kāi)了激烈地( )。
2、老大爺是被人冤枉(yuān wang)的，郭律師免費為他( )。
3、善于( )的小明用了巧妙的方法說(shuō)服了爸爸，使他不再吸煙。
摸 擺 撿
1、我們彎下腰，( )起地上的紙屑。
2、大家一邊用手( )著(zhù)大象，一邊議論著(zhù)：這象到底有多重?
3、老師把我們做的手工作業(yè)( )在桌子上。
四、填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)6%
舒緩的( ) 凄婉的( ) 新穎的( )
強烈的( ) 美妙絕倫的( ) 優(yōu)雅的( )
五、連一連8%
三十六計 里外不是人 ︱ 不急躁，很穩重的樣子 詭計
八戒照鏡 走為上策 ︱ 永遠不變 恭敬
投石下水 各顯神通 ︱ 對尊長(cháng)嚴肅有禮貌 永恒
八仙過(guò)海 試試深淺 ︱ 狡詐的計策 不緊不慢
六、根據課文內容填空10%
1、第六單元我們認識了許多聰明人，有巧妙回答出國王三個(gè)問(wèn)題的( );有善于辯駁保住大槐樹(shù)的( );有想出好辦法稱(chēng)出大象重量的( )。
2、老人看見(jiàn)駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它的( )。老人看見(jiàn)( )，知道它馱的一定是這兩樣東西。老人看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上面留下了牙齒印，知道( )。
3、奧地利著(zhù)名的作曲家( )，為了讓樂(lè )師們回家過(guò)圣誕節，向公爵交出了一張優(yōu)雅的( )，樂(lè )聲強烈的( )，深深打動(dòng)了所有的聽(tīng)眾，這首樂(lè )曲就是著(zhù)名的《 》。
七、連句成段。5%
( )過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
( )秋天，向日葵成熟了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
( )小苗一天天地長(cháng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
( )春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
( )每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲(chóng)。
八、閱讀理解
(一)小花貓
一天晚上，我剛想上床睡覺(jué)，一(幅、副)奇異的情景出現在我的眼前。只見(jiàn)我家的小花貓咪咪蹲在墻角里，(睜、掙)著(zhù)兩只綠燈泡似的大眼睛，(堅、豎)起一對尖耳朵，留心著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱幾聲，試探一下外面有沒(méi)有貓。貓注視著(zhù)鼠洞，一動(dòng)也不動(dòng)。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋，鬼頭鬼腦地向四處張望，然后，竄了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，沒(méi)等老鼠竄出一尺遠，咪咪就撲了上去，用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時(shí)，我幾乎屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定會(huì )把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并沒(méi)有馬上吃老鼠，只是用銳利的爪子把老鼠舉起來(lái)，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁機逃跑，沒(méi)跑幾步，就又被咪咪捉住了。這樣一連幾下，摔得老鼠半死不活，咪咪這才大口大口地吃起來(lái)。吃完了，它舔舔舌頭，又回到墻角里，警惕地(注、住)視著(zhù)鼠洞，準備迎接新的戰斗。
1、選出括號里正確的漢字。4%
2、貓捉老鼠的過(guò)程分成四步：等鼠→( )→( )→( )。3%
3、找出描寫(xiě)咪咪等鼠時(shí)的動(dòng)詞：_____________ ________ 3%
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。4%
警惕( ) 銳利( )
5、“我想，咪咪一定會(huì )把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外” “出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。2%
6、“(咪咪)準備迎接新的戰斗”，句中的“戰斗”是指_________ __。2%
(二)多彩的賀卡
森林送給我綠色的.賀卡，那是一片碧綠的樹(shù)葉。森林祝愿我，像樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)，每一片葉子都是歡樂(lè )的歌……
藍天送給我白色的賀卡，那是一片潔白的云朵。藍天呼喚我，把白云當作翅膀膀，變成一只飛翔的白鴿……
大海送給我藍色的賀卡，那是一枚藍色的貝殼。大海囑咐我，把貝殼變成小船，迎著(zhù)風(fēng)浪，把寶藏收藏……
太陽(yáng)送給我紅色的賀卡，那是紅霞閃閃爍爍。太陽(yáng)希望我□在陽(yáng)光下長(cháng)大成人□把智慧獻給我們親愛(ài)的祖國□
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞2%
祝福( ) 叮嚀( )
2.用直線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)大海送我賀卡的句子。2%
3.給短文最后一節加上合適的標點(diǎn)符號。3%
4.仿寫(xiě)句子。5%
(1)森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹(shù)葉。
(2)果園送給我( )的賀卡，那是( )。
(3)( )送給我( )的賀卡，那是( )。
5.你打算送給誰(shuí)賀卡呢?想寫(xiě)上什么心愿呢? 3%
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二年級語(yǔ)文寒假作業(yè) 篇13
必做作業(yè)：
1.背誦《經(jīng)典誦讀》本學(xué)期所學(xué)內容。(古詩(shī)和部分弟子規)
2.每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。(日記或作文，少兒讀物)，每天摘抄一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)和一個(gè)優(yōu)美的句子。家長(cháng)要記錄。
3.完成所訂的《假期作業(yè)》。
4.默寫(xiě)古詩(shī)：《山行》《夜宿山寺》《望廬山瀑布》惠崇《春江曉景》《所見(jiàn)》《回鄉偶書(shū)》《山村》《古朗月行》《詠鵝》《畫(huà)雞》《登鸛雀樓》《鋤禾》《梅花》(共十三首)
5.兩篇小練筆。(一篇寫(xiě)春節見(jiàn)聞，另一篇自定，孩子口述家長(cháng)打印)
選做作業(yè)：(根據孩子的具體情況任選一項)
1.每天練一篇鉛筆字。(頂格寫(xiě)，橫平豎直，大小統一)
2.《閱讀訓練80篇》一天一篇
3.語(yǔ)文基礎知識強化。(語(yǔ)文天地，小卷)
其他：
1.堅持每天鍛煉身體半個(gè)小時(shí)以上。(跳繩、跑步、游泳等 )
2.完成“走進(jìn)社會(huì )大課堂“實(shí)踐活動(dòng)
假期需購買(mǎi)的書(shū)籍：
1.《同步拓展閱讀》北師大版二年級語(yǔ)文下
2.課本配套字帖。
二年級閱讀書(shū)目參考：
《小巴掌童話(huà)》《舒克和貝塔歷險記》《彼得-潘》《豆蔻鎮的的'居民和強盜》《大林和小林》《了不起的狐貍爸爸》《草房子》《小王子》《蘇菲的世界》《湯姆索亞歷險記》《中國古典童話(huà)精選》
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