二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)15篇
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)1
練習一：
作者認為，生命中的美是那些用心靈或生命寫(xiě)作的人留下的文字。理由是通過(guò)閱讀作者發(fā)現了許多通過(guò)文字獲得永生的作家或詩(shī)人，感受到他們隱身其中的各種形式的美，以致自己也愿意通過(guò)漢字充實(shí)自己，去尋求這種美。
練習二：
1.竹溪六逸;道士吳筠;唐玄宗;崔宗之。
2.李白的才情與瀟灑的風(fēng)度就像天上被貶下凡間的神仙，讓眾人贊賞、羨慕。
3.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
4.略。必須結合具體詩(shī)句的內容、情感，或語(yǔ)言特點(diǎn)等來(lái)談。
5.崇尚豪俠，重諾輕生，寫(xiě)作能力很強。
練習三：
1.杜甫所任官職;天寶時(shí)其詩(shī)歌名氣與李白齊名;“讀其詩(shī)可以知其世”(或：杜甫的詩(shī)歌關(guān)心現實(shí)，以記錄現實(shí)情形為多)。
2.形式、感情;氣勢、風(fēng)調、工整程度、出新語(yǔ);氣勢、視野、工整程度。
3.《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》;《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》。
4.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。星垂平野闊，月涌大江流。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
練習四：
1.《賦得古原草送別》;離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。
2.詩(shī)文造詣之高(或：“敏悟絕人，工文章”);聲望、年紀;神態(tài)、語(yǔ)言。
3.歐陽(yáng)修、蘇軾、白居易
4.蘇軾敬重熱愛(ài)白居易，遭到貶謫后，受其閑適思想與效法陶淵明的生活態(tài)度影響很深。
練習五：
1.用典。
2.李商隱;用典太多，導致語(yǔ)意晦澀，人們讀不懂。
3.略。答出自己的理解即可。
4.⑴李商隱的詩(shī)寫(xiě)得非常得好，深得人們贊賞。⑵李商隱的詩(shī)對后世影響極大，尤其是宋代。
練習六：
1.歐陽(yáng)修晚年自號的由來(lái)。
2.有收藏書(shū)籍、金石，彈琴、下棋、喝酒的嗜好。
3.求簡(jiǎn)(簡(jiǎn)潔)。
4.略。
5.詩(shī)人境遇窮困，能促使他寫(xiě)出格律工整的詩(shī)句。
6.指不少文人由于處境困窮，詩(shī)文才寫(xiě)得精彩。
7.略。選擇其中的一個(gè)角度進(jìn)行賞析即可。
練習七：
1.蘇軾、黃庭堅、佛印(或：東坡、魯直、佛印)
2.超脫、機智且很有文學(xué)修養
3.第一幅對聯(lián)顯得非常的狂傲，得意，自負。后一幅對聯(lián)雖然只是再原來(lái)對聯(lián)上添加“發(fā)憤”“立志”二字，可見(jiàn)蘇軾發(fā)現問(wèn)題后的`及時(shí)改過(guò)心，以此激勵自己更加努力讀書(shū)，致使他最后終成大器。
4.字數相等，結構相同，詞性也相對，語(yǔ)意上有一定相關(guān)。
練習八：
1.范仲淹下筆謹慎，不要只關(guān)注筆調清雅，更應關(guān)注對后代的影響。
2.沒(méi)有谷糗子，富有同情心且從善如流。
3.⑴詩(shī)中寫(xiě)漁者駕一葉扁舟隱顯于波峰浪谷，表現出作者對漁者的深切同情和關(guān)懷。⑵借寫(xiě)景抒發(fā)游子思鄉之情。
4.略。
練習九：
1.人物塑造、語(yǔ)言風(fēng)格;對世相人物描寫(xiě)的深度;篇幅短小但成就斐然，且再世界文學(xué)史上也很有影響。
2.寫(xiě)作虛實(shí)結合，常用擬人化手法以刺喻人世。
3.鬼墳故事為多，虛構成分大，屬聊天之語(yǔ)。
4.項羽;勾踐;堅持自己的志向，發(fā)憤圖強，不輕言放棄，一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
練習十：
1.文人;戰士;魯迅以戰為樂(lè )，以成為戰士為樂(lè );心懷天下，悲天憫人，以致心傷，身傷。
2.雖然身體不好、語(yǔ)言也為過(guò)關(guān)，但認真、努力。
練習十一：
1.作者的思鄉之情;作者對于言和行的認識。
2.語(yǔ)言通俗，但不失清麗典雅;有較強的抒情性，如畫(huà)的美感，節奏感強。
3.抓住的并非詩(shī)意的詩(shī)意，然后用美麗的字句拼湊而成，且句法散文化，不是詩(shī)歌的語(yǔ)言;冰心不愿用現實(shí)的苦、痛去博取別人的同情，而是用微笑、希望去激勵人們堅強地生活;人們生活的希望，對年輕人愛(ài)的啟迪具有巨大影響力。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
筍芽 鋒利 微弱 茂盛 泥濘
雄偉 應該 而且 約束 搭建
二、 比一比，組成詞語(yǔ)。
小學(xué)語(yǔ)文二年級寒假練習作業(yè)：雷( )摘( )壽( )題( )搭( )
需( )滴( )濤( )提( )塔( )
三、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上號。
符合(f fǔ) 英雄(xing xng ) 仍然(rēng rng)
空地 (kōng kng) 盛水(chng shng ) 旗桿(gān gǎn)
四、 補充詞語(yǔ)。
燈光 名 古 大作
風(fēng)光 光 目 從 降
五、 選擇合適的選項填空。
1.圓圓的月亮掛在天空，好像一個(gè)大玉盤(pán)。我情不自禁地贊嘆：月亮可真美啊!這句話(huà)描寫(xiě)的`景色，是( )
A.中秋節之夜 B.除夕之夜 C.國慶之夜
2.下面哪個(gè)詞語(yǔ)不能填在括號里。川流不息的( )
A.人群 B. 汽車(chē) C.小河
3. 那( )的歌聲在山谷里久久回蕩。 (A. 清脆 B.干脆)
4. 題 提
問(wèn)( ) ( )問(wèn) ( )示 ( )目
六、 仿照例句，照樣子寫(xiě)句子
1. 例：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!
多么 多么
2. 例：柳樹(shù)倒映在河水里。
綠綠的柳樹(shù)倒映在清清的河水里。
草地上盛開(kāi)著(zhù)野花。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)3
寒假到了，大家是否已經(jīng)拿到寒假作業(yè)了呢，下面是小編整理的二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)答案，要在自己認真思考完成作業(yè)后再進(jìn)行參考答案，并且我們整理的只是部分答案，其余的部分有不明白的題目可以請教父母和同學(xué)哦!
一、讀一讀：每天堅持課外閱讀30分鐘以上
提示：隨著(zhù)年級的升高，閱讀內容應該逐漸由圖畫(huà)書(shū)向文字書(shū)轉變，建議假期閱讀書(shū)籍的字數大約600000字。讀后應該有所收獲，愿意與家人朋友交流閱讀所得，根據讀書(shū)情況填寫(xiě)《快樂(lè )讀書(shū)卡》，開(kāi)學(xué)后與同學(xué)們交流。
二、練一練：描摹臨寫(xiě)二下《寫(xiě)字課》1-16課，認真地描兩個(gè)寫(xiě)兩個(gè)不寫(xiě)詞。
提示：
1、學(xué)著(zhù)讀帖，看清每一筆所在的位置;注意看清筆順、結構，讓每個(gè)字都漂漂亮亮的。
2、開(kāi)學(xué)后進(jìn)行“小小書(shū)法家”的評比。班上部分已經(jīng)選上的同學(xué)可以直接寫(xiě)鋼筆字。
3、經(jīng)過(guò)練習，進(jìn)步明顯的孩子，家長(cháng)也可批準其進(jìn)行鋼筆練習。
4、建議家長(cháng)給寫(xiě)鋼筆字的孩子講講寫(xiě)鋼筆的要領(lǐng)，并在行動(dòng)中規范：用力不要過(guò)大，不劃破字;握筆姿勢正確;干凈整潔。
三、寫(xiě)一寫(xiě)：完成1-2個(gè)日記。
參考內容：(1)過(guò)年真;(2)相親相愛(ài)一家人。
四、說(shuō)一說(shuō)，做一做。
為親人朋友真誠而適宜的祝福。建議家長(cháng)記下了
【相關(guān)閱讀】
人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)
一.我是小小調音師。(請你在認為準確的讀音后面畫(huà)√)10分
bǎn( ) cì( ) wèi ( ) shì( ) chāo( )
板{刺{猬{泄{糙{
dǎn( ) chì( ) wiè( ) xiè( ) cāo( )
二.我來(lái)填四字詞。8分
三( )二( ) ( )顏( )色( )仙( )海
叫( )連( )女?huà)z( )( )無(wú)( )無(wú)( )
翠綠的( ) ( )的太陽(yáng)( )來(lái)( )去
悄悄地( )高興地( )一個(gè)比一個(gè)( )
三.我的選擇不會(huì )錯。6分
想響拔撥漂亮美好
1、上課的鈴聲( )了，我飛快地向教室跑去。
2、媽媽出國了，我很( )念她。
3、小白兔去菜園里( )了很多蘿卜。
4、小魚(yú)用尾巴來(lái)( )水。
5、夜晚的景色很( )。
6、( )的日子令人難忘。
四、變一變，句子的意思不能變!6分
1.劉老師是我們的語(yǔ)文老師。
2.小明把教室打掃得十分干凈。
3.銀杏葉像扇子。
五、課文加油站。10分
�、�( )對富，冷對( )，饑寒對( )，索取對奉獻。
�、谘┲兴吞恳�(jiàn)( )，( )獻愛(ài)心。
�、垡桓曜�( )，一把筷子( )。
�、�( )百花齊春滿(mǎn)園。
�、�( )月( )日，祖國媽媽的生日。
六、閱讀加油站。11分
冬姑娘來(lái)到公園。她看到許許多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，還有的在冰天雪地看景、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)，拍照留影。他們都被這優(yōu)美的雪景迷住了。
1.短文共有句話(huà)。第二句寫(xiě)的活動(dòng)有、 、 、 、 、 、 。
2.這段話(huà)描寫(xiě)的.是季節。
3.用“有的……有的……還有的……”寫(xiě)一句話(huà)。
七、請你來(lái)寫(xiě)寫(xiě)話(huà)，一定要看清要求喲!15分
題目：1.老師，我想對你說(shuō)……
2.我最興奮的一件事
3.寫(xiě)一篇日記
要求：選一個(gè)喜歡的題目，寫(xiě)出自己的心里話(huà)。
培養小學(xué)生語(yǔ)文能力時(shí)，要自始至終地突出對其概括能力的訓練。希望提供的二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)，能夠幫助大家鞏固所學(xué)課程，為今后的學(xué)習打好基礎!
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)4
一、看拼音寫(xiě)漢字。(10分)
y hu to b zh h huāng zhāng yng b
fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng
二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打分(7分)
(1)他學(xué)著(zhù)老師的模(m m)樣教(jiāo jio)妹妹學(xué)習。
(2)爸爸怕他玩蟲(chóng)子中(zhōng zhng)毒就責罵了法布爾。
(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jn)量東張西望。
(4)法布爾對昆蟲(chóng)有著(zhù)強烈的好(hǎo ho)奇心。
(5)從我家步行(hng xng)五十米就能到達銀行(hng xng)。
三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比較組詞(8分)
旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )
旋( ) 戰( ) 妝( ) 攪( )
傍( ) 武( ) 歐( ) 構( )
旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )
五、把詞語(yǔ)補充完整。(9分)
別有( )( ) 觸類(lèi)( ) ( ) ( )瞪( )呆
知書(shū)( )( ) 浩( ) ( )海 無(wú)( )無(wú)( )
槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括號里填上合適的詞。(9分)
( )的聲音 ( )地觀(guān)察 一( )房子
( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲
( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶(hù)
七、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
1.例：海鳥(niǎo)在飛翔。 (成百上千的)海鳥(niǎo)在(自由自在地)飛翔。
(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。
2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。
(1)他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習嗎? ________________。
(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。
3.例：在教室里，同學(xué)們認真聽(tīng)講。同學(xué)們在教室里認真聽(tīng)講。
在藍藍的天空中，幾朵白云飄來(lái)飄去。 。
4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。
王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈。 ____________________________。
八.給下面的句子按順序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球當成小刺猬。
( )一天，刺猬媽媽帶著(zhù)小刺猬到樹(shù)林里玩。
( )小白兔先是把樹(shù)上的栗子當成了小刺猬。
( )刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)以谶@兒呢!
( )不一會(huì )兒，小刺猬不見(jiàn)了。
九、根據課文內容填空。(10分)
1、太陽(yáng)是個(gè)( )，它在天空給你指點(diǎn)方面：中午的時(shí)候它在( )，地上的`樹(shù)影正指著(zhù)( )。
2、我要帶他去動(dòng)物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說(shuō)：等等，下次再去吧!
3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)( )。
4、冰凍三尺非一日之寒，( )。
十、我會(huì )寫(xiě)留言條。(5分)
今天下午，你要去參加英語(yǔ)角活動(dòng)，媽媽不在家，請你給媽媽寫(xiě)一張留言條。
十一、閱讀闖關(guān)。(10分)
小熊家的蘋(píng)果熟了，他請來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢?
小鹿說(shuō)：我給蘋(píng)果樹(shù)澆水施肥，這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。
小猴說(shuō)：冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。
小貓說(shuō)：果子鬧蟲(chóng)子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧。
怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：吃東西要先想到長(cháng)輩，大家分享快樂(lè )才是最幸福的。
1、短文一共( )自然段。寫(xiě)蘋(píng)果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一個(gè)自然段中，有兩個(gè)錯別字，請你找出來(lái)并改正。(2分)
( )( ) ( )( )
3、 讀短文，將文中的動(dòng)物填在括號內。 (4分)
春天，( )經(jīng)常給果樹(shù)澆水施肥;冬天，( )給果樹(shù)穿上厚厚的棉衣。 果樹(shù)生病了，( )給果樹(shù)噴藥水殺蟲(chóng);( )從樹(shù)上摘下一個(gè)在蘋(píng)果;
4、小伙伴們明白了什么呢?請用 在短文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)5
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
běn lǐng bi fǎng gǔ l hǎo xing
( ) ( ) ( ) ( )
lǐ cǎi chng sh y chǐ ti d
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列多音字選擇正確的讀音。(4分)
chun ( ) pio ( )
傳 漂
zhun ( ) piāo ( )
shě ( ) hun ( )
舍 還
sh ( ) hi ( )
三、火眼金睛，辨字組詞。(12分)
末( ) 城( ) 登( )
未( ) 誠( ) 凳( )
像( ) 伯( ) 仰( )
象( ) 怕( ) 迎( )
四、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。(4分)
寺 ( ) ( ) 韋 ( ) ( )
兆 ( ) ( ) 月 ( ) ( )
五、補充詞語(yǔ)。(9分)
垂( )喪( ) ( )( )洋洋 自( )自語(yǔ)
( )( )煩惱 誰(shuí)( )誰(shuí)( ) 習以( )( )
( )瞪( )呆 耳( )目( ) 膀( )腰( )
六、用 畫(huà)出句中不同的詞。(4分)
1.眉毛 眼睛 鼻子 耳朵 身體
2.頭 手 腳 人 臉
3.椅子 桌子 床 家具 柜子
4.學(xué)生 醫生 老人 老師 護士
七、在( )里填上恰當的詞語(yǔ)。(6分)
( )的寶藏 ( )的娃娃 ( )的考試
( )的眼睛 ( )的螞蟻 ( )的遠山
八、按照要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
1、反義詞對對碰
潔白 后退
暖和 得意洋洋
2、近義詞對對碰
著(zhù)名 襲擊
拜訪(fǎng) 依然
九、讀一讀，照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法。(3分)
例：金絲猴被河水擋住了去路。
河水把金絲猴的.去路擋住了
1.小羊被狼吃掉了。
2.樹(shù)上的桃子被我們摘光了。
3.今天的家庭作業(yè)被我做完了。
十、照樣子，寫(xiě)句子。(10分)
1.國王發(fā)給孩子們的花籽是煮過(guò)的，怎么可能發(fā)芽、開(kāi)花呢?
怎么可能 呢?
2.合伙的人們如果不是一條心，什么事也辦不好。
如果 ， 。
3.其實(shí)打針不可怕，我再也不怕打針了!
其實(shí) ， 再 !
4.我去拜訪(fǎng)刺猬，可是他的洞口仍然被亂草封著(zhù)，估計這個(gè)懶家伙還在睡覺(jué)呢!
我去 ，可是 ，估計 。
十一、填空。(12分)
1、寶劍鋒從磨礪出， 。
2、竹外桃花三兩枝， 。
3、孩子， 別人說(shuō)， 了解河水究竟有多深，你去 ，就會(huì ) 。
十二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
我的家鄉有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yng yn )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜ l)的草地，草地上開(kāi)著(zhù)紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1.給短文加個(gè)題目：__________________________
2.保留( )里正確的讀音，劃去不正確的。
3.第2自然段先寫(xiě)了湖水( )、( )，再寫(xiě)湖的四周有( )，接著(zhù)寫(xiě)樹(shù)下有( )和( ) ，最后寫(xiě)湖上有( )。
4.短文的主要意思是( )
A.講了天鵝湖的美麗的景色。
B.講了家鄉的天鵝湖里什么都沒(méi)有。
C.講了天鵝湖四周的景色。
5.上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來(lái)。
詞：(至少寫(xiě)三個(gè))__________________________
句：(至少寫(xiě)一句)_______________________________________
十三、習作天地(10分)
在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)你自己喜歡的玩具，那么在你的柜子里有什么好玩的玩具呢?請你用幾句通順的話(huà)將它寫(xiě)下來(lái)。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
wi li zhuī ɡǎn fn din ɡān kū x shān rn shāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuānɡ rnɡ ci huā zh s
( ) ( ) ( )
二、默寫(xiě)古詩(shī)。
1、草
_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
2、宿新市徐公店(________________)
籬落疏疏_____________， __________________________。
_______________追黃蝶， __________________________。
三、按課文內容填空。
1、這兩首詩(shī)都是描寫(xiě) 季景色的`。
2、《草》是 朝大詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中 ， 。句最為有名，它描寫(xiě)了草頑強的生命力。詩(shī)中還有一對反義詞，分別是________和________。
3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了 種景物，分別是 。詩(shī)中最有意思的一句是 ， 。
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、實(shí)地看看籬落的樣子。
2、追逐蝴蝶。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)7
從今天起寒假生活正式開(kāi)始，請小朋友在寒假期間外出游玩注意安全，一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。注意保護好眼睛，學(xué)會(huì )科學(xué)用眼。在愉快的假期中要認真完成以下作業(yè)：
1.每天練2頁(yè)鉛筆字。(寫(xiě)好日期及家長(cháng)簽名)。
2.完成10則日記。(注意日記格式以及正確運用標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)認真等)�？梢詫⑸钪新�(tīng)到的、看到的、想到的'有趣的事情記下來(lái)
3.語(yǔ)文基礎知識強化。(二年級上冊生字表(二)的生字每個(gè)生字一行并組詞，要求寫(xiě)拼音，用田字格本子寫(xiě))。
4、完成語(yǔ)文寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(cháng)負責用紅筆批閱，錯誤的及時(shí)改正過(guò)來(lái)。
5、每天閱讀課外書(shū):(成語(yǔ)故事、少兒讀物等)，每個(gè)學(xué)生買(mǎi)1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復述給家長(cháng)聽(tīng)，這是在鍛煉孩子的表達能力。并且在課外書(shū)中摘抄三個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)和三個(gè)優(yōu)美的句子寫(xiě)在摘抄本上。積累詞語(yǔ)ABB式、AABB式、又A又B、ABCC式等詞語(yǔ)。記錄在摘抄本中。為孩子的作文打下堅實(shí)的基礎。
堅持自己的事情自己做，并幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)事。
二年級閱讀書(shū)目參考：《小巴掌童話(huà)》《舒克和貝塔歷險記》《豆蔻鎮的的居民和強盜》《大林和小林》《了不起的狐貍爸爸》《草房子》《小王子》《蘇菲的世界》《湯姆索亞歷險記》《中國古典童話(huà)精選》
請家長(cháng)在假期里督促孩子認真完成以上作業(yè)，并每天做好檢查，謝謝!
注：下學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行寒假作業(yè)評比
1、書(shū)寫(xiě)生字評出最認真的前十名，進(jìn)步獎20名
2、評出最好日記前十名、進(jìn)步獎20名
3、練字評出最好字前十名，進(jìn)步獎30名。
4、課外閱讀評出最美摘抄本30名。
5、評出語(yǔ)文寒假作業(yè)最認真的同學(xué)10名，進(jìn)步獎20名。
以上評比得獎?wù)呔l(fā)給孩子獎狀和適當的獎品!
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)8
一、讀拼音,我能正確寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
yīnɡ xinɡ jnɡ i yǔ dī yě ci
sh ji mo shnɡ liǔ sh pō sǎ
hū rn xi tiān hū hun zhōng y
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線(xiàn)(6分)
黑白相間(jiān jin) 盛米飯(shng chng) 水分(fn fēn)
好學(xué)(ho hǎo) 垂著(zhù)頭(chucu)吃骨頭(gǔ gū)
三、比一比，組成詞語(yǔ)(10分)
澆 扮 壽 未 搭
繞 芬 濤 末 塔
勾 摘 另 陣 提
溝 滴 別 陳 題
四、填上適當的詞語(yǔ)，使詞語(yǔ)完整。(20分)
一風(fēng)一珍珠一雨衣 一旗桿
一燈光 一橋 一葡萄 一清泉 的枝葉 的燈光 清新的
的城市 清脆的 的春風(fēng)
燈光湖水名勝
不息秀麗 金碧
五、我會(huì )用正確的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。(6分)
仍然 忽然
1、蘇教版小學(xué)二年級語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試題：三個(gè)小朋友正說(shuō)著(zhù)，吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)。
2、過(guò)了幾百年，郵票打孔機到現在在使用。
發(fā)明 發(fā)現
1、我 蜻蜓低飛就要下雨。
2、科學(xué)家的為人民作出了偉大的貢獻。
提高 問(wèn)題
1、小紅的成績(jì)很快。
2、這個(gè)很復雜。
六、照樣子，我也會(huì )寫(xiě)。(10分)
1、牛奶 奶牛
蜜蜂 上山
展開(kāi)
2、照相 照相機
火車(chē) 作業(yè) 飛機
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
七、按課文內容填空。(9分)
1、到了，葡萄一大串一大串地掛在底下,有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，，美麗極了。
2、楊柳綠 ，春風(fēng)暖 。
3、 能叫石頭落淚， 能叫枯木發(fā)芽。
八、你能把描寫(xiě)關(guān)于春天的古詩(shī)背下來(lái)嗎?(9分)
九、我會(huì )閱讀短文，回答問(wèn)題。[8分]
小 紅 傘
有一天，小白兔挎(ku)著(zhù)一只籃子，帶著(zhù)一把小紅傘出門(mén)采蘑(m)菇(gu)去了。
她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的.果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘(yu)人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐(chēng)開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有個(gè)自然段。[1分]
2、請照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。[4分]
又鮮又嫩 又 又 又 又
高高興興(AABB)
3、小白兔的小紅傘用處可大了：它可以 ，
可以 幫小白兔躲過(guò)大灰狼 ，還可以 。[2分]
4、讀了短文,我覺(jué)得這是一只 的小白兔。[1分]
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)9
一、 詞語(yǔ)寶寶迷路了，請你根據拼音把迷路的詞語(yǔ)寶寶送回家吧。請用---把他們和房子連起來(lái)。(14分)
雄偉 山坡 四季 柏樹(shù)
敬愛(ài) 特別 鳳凰
shān pō fng hung jng i bǎi sh
xing wěi s j t bi
二、 我能給下面的偏旁找朋友。(至少找三個(gè))(9分)
三、我是啄木鳥(niǎo)!把句子中的錯字用--畫(huà)出來(lái)，在( )里寫(xiě)上正確的.(12分)
1、全家人都喜歡蘭蘭的這張話(huà)。 ( )
2、前面有一坐小橋。 ( )
3、松鼠有了好注意。 ( )
4、大雨直的下起來(lái)了。 ( )
5、我一定要把美麗的小路走回來(lái)。( )
6、令天是六一兒童節。 ( )
四、它們長(cháng)得都差不多，你能分清楚嗎?看仔細，再分別組詞。(12分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我會(huì )選。(6分)
1、 盛：①chng ②shng
媽媽一手端著(zhù)盛( )著(zhù)水的碗，一手拿著(zhù)油條。
奧運會(huì )盛( )大的開(kāi)幕儀式，真是讓人永遠難忘。
我盛( )了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯。
2、朝：①cho ②zhāo
朝( )陽(yáng)紅似火。
你朝( )哪邊看?
你看，朝( )霞滿(mǎn)天，多美啊!
六、火眼金睛。把不是一類(lèi)的詞語(yǔ)用-----畫(huà)出來(lái)。(6分)
1、粽子 月餅 餃子 團圓 元宵
2、草莓 蘋(píng)果 香蕉 花菜 菠蘿
3、籮筐 筷子 課桌 竹席 竹籃
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)10
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà) 。( 6 分)
使勁 (jn jnɡ ) 勉強(qiǎnɡ qinɡ) 糟糕( zhāo zāo )
納悶(mnɡ mn) 嘴唇(chn cn) 竄過(guò)(cun chun)
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
sh shāo duǎn cū pnɡ qiǎo fǎn kng
jiān ynɡ xn zhǎo qinɡ li ch jiǎo
三、看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
四、比一比，再組詞。(8分)
脫( ) 受( ) 怕( ) 本( )
說(shuō)( ) 愛(ài)( ) 拍( ) 木( )
五、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。(9分)
茂密的( ) ( )的船夫 騎著(zhù)( )
狡猾的( ) ( )的太陽(yáng) 抱著(zhù)( )
兇猛的( ) ( )的女孩 背著(zhù)( )
六、成語(yǔ)填空。(8分)
跋( )涉( ) 狐( )虎( )
賞( )悅( ) ( )長(cháng)( )久
七、把句子補充完整，再用覺(jué)得寫(xiě)一句話(huà)。(6分)
1、那孩子覺(jué)得 。
2、我覺(jué)得 。
3、覺(jué)得 。
八、根據課文內容填空。(16分)
1、老虎跟著(zhù)狐貍朝森林深處走去。狐貍 ，
老虎半信半疑， 。
2、小學(xué)二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)練習：只見(jiàn)風(fēng) 帆，帆 船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。
3、他拍拍水淋淋的褲子，嘴里說(shuō)：糟糕糟糕!而他通紅歡喜的臉上卻 出 和驕傲。
九、讀讀下面的這段話(huà)，完成練習。(10分)
從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它就是飛行冠軍，到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷去�？墒�，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。
1、冠軍指的.是第 名。(2分)
2、從這段話(huà)中找出一對近義詞。(2分)
3、蝸牛再也不能飛上天了，你想對它說(shuō)些什么?請寫(xiě)下來(lái)。(6分)
九、交際我能行。(8分)
如果你遇到以下的情況，你會(huì )怎么說(shuō)，怎么做?
十、寫(xiě)好鉛筆字。(3分)
這幾個(gè)左右結構的字，左邊的部首應寫(xiě)得小些，偏上些。你也來(lái)試試吧，看看誰(shuí)寫(xiě)得更漂亮。
峰 坡 嚇
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)11
一、積累與運用。
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。
好(hǎo ho)人 盛(shnɡ chnɡ)開(kāi) 數一數(sh shǔ)
寶藏(cnɡ znɡ) 縫(fnɡ fnɡ)衣服 重(zhnɡ chnɡ)新
2、火眼金睛，辨字組詞。
級( ) 傭( ) 珠( ) 便( )
極( ) 桶( ) 蛛( ) 使( )
3、我會(huì )變，變成新字并組詞。
例：蟲(chóng)---(蛙)(青蛙) 蟲(chóng)---(蝦)(龍蝦)
宀---( )( ) 宀---( )( )
月---( )( ) 月---( )( )
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
例：又大又多 又 又 又 又
例：想了想 了 了
例：碧綠碧綠
5、我會(huì )填合適的詞
一( )空地 二( )牛奶
三( )樹(shù)葉 四( )葡萄
二、連詞成句
1、到處 鮮花 綠樹(shù) 城市里 和 是
2、自由地 海面上 在 海鷗 飛翔 潔白的
三、我能照樣子寫(xiě)句子
1他的'畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人欣賞。 一 就
2、我們看著(zhù)石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開(kāi)心。
像 又像
3、有人從門(mén)外進(jìn)來(lái)，門(mén)后突然撲出一只貓，嚇人一大跳。
突然
四、文海拾貝。(我能填完整)
1、 ，飛入菜花無(wú)處尋。
2、窗含西嶺 ，門(mén)泊東吳 。
3、要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì )來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是 ，枝葉稀的一面是 。
五、閱讀短文，完成練習。
問(wèn)路和找路
黃狗和黑狗哥倆從小喜歡在原始森林里闖蕩。有一天，他倆在追趕黃鼠狼時(shí)迷了路。眼看天快黑了，黑狗很著(zhù)急，不停地問(wèn)路。 黃狗勸他說(shuō)：兄弟，別慌!還是自己找找回家的路吧! 黑狗氣呼呼地說(shuō)：路在嘴下。自己找路不是太麻煩了嗎? 哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的云雀、樹(shù)上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黃狗則東嗅嗅、西看看，繞了許多彎路才回到家。后來(lái)，它們長(cháng)大了。黃狗養成了找路的習慣，對森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要離家稍遠點(diǎn)兒，就要問(wèn)路。有一天，他又迷了路卻找不到問(wèn)路的，競陷入了沼澤地多虧黃狗憑著(zhù)自己高超的找路本領(lǐng)，救出了黑狗。 黑狗慚愧地說(shuō)：。
1、根據意思，從文中找出相應的詞語(yǔ)。
(1)形容對事情非常清楚，好像指著(zhù)自己的手掌給人看。( )
(2)很不愉快的分手。( )
2、按照短文，將句子補充完整。
哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的_______、樹(shù)上跳的_______、地上跑的_______，很快找到了回家的路。
3、黑狗被黃狗救回后，會(huì )說(shuō)些什么呢?請在文中的橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。
4、你喜歡哪只小狗?說(shuō)說(shuō)你的理由。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)12
(一)1. 奇怪;可疑 2. 形容亂七八糟;雜亂不堪;聲名狼藉 3. 形容風(fēng)吹葉子的`聲音4. 糊涂無(wú)知;不明事理。 5.腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子6. 形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣言出風(fēng)靡，會(huì )行景從 7. 欣賞、領(lǐng)會(huì )事物或藝術(shù)品的美。8. 焦躁憂(yōu)慮 指心情急切
(二)1.抵擋 2.把財務(wù)，衣物 當 3. 形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)好聽(tīng)。4.眾多5.辱 6.簡(jiǎn)直 7.像狗的牙齒一樣 8.拘泥
(三)略
二.
(一)1.小說(shuō) 都德 法國2.經(jīng)歷 雛韜奮 新聞?dòng)浾?出版家3.日本 諾貝爾 川瑞康成作品集4.季羨林 學(xué)者 作家《季羨林散文選》5.談家楨6.佩弦 詩(shī)人 學(xué)者 朱自清散文全集7.美國點(diǎn)滴 蕭乾 翻譯家8.拙政諸園寄深眷談蘇州園林 紹鈞 教育9.舒乙 當 駱駝祥子 老舍10.奧斯克羅夫斯基 保爾柯察金
(二)1.文天祥 文山集2.龔自珍 清末3.《小石潭記》4.杜甫 唐朝5.白居易6.北宋 臨川先生文集7.蘇軾8. 治水必躬親9.別云間
(三)1.蘇軾 蘇轍 蘇洵2.《石壕吏》 《新安吏》《潼關(guān)吏》3.唐代初期的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四位文人。 李固與杜喬 指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家 (2)韓愈
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)13
一、積累百花園。(63分)
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)
f jn cǎi hnɡ tǎo yn chun rǎn
Zhēn zhū n nnɡ hū hun kuā jiǎnɡ
2.我是超級魔法師。我會(huì )照樣子變化。( 12分)
例：照相照相機(6分) 灑水( ) 、( )( )
例：奶牛牛奶(6分) 山上( ) 、( )( )
3.照樣子，寫(xiě)句子。(4分)
(1)他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
一 ，就 。
(2)他一會(huì )兒濃墨涂抹，一會(huì )兒輕筆細描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì )兒 ，一會(huì )兒 。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹(shù)木(茂)(盛)、 群山( )( ) 、 ( )( )舞動(dòng) 、 ( )( )撲鼻
5.給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節填在括號里。(8分)
jiān jin
(1)絨線(xiàn)團中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shnɡ chnɡ
(2)傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。
6.課文內容我熟悉。(17分)
(1) ，疑是銀河落九天。(4分)
(2)到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的'、淡綠的， 美麗極了。(5分)
(3)誠心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。(4分)
(4)贈人玫瑰， 。(2分)
(5)春風(fēng)一拂 ，南燕雙歸 。(2分)
二、展示臺。(4分)
這學(xué)期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫(xiě)下來(lái)。
好詞：( )( )( )
好句：
三、交際大舞臺。(4分)
一年級的小明在學(xué)�；ㄆ哉�，你看到了后會(huì )對他說(shuō)什么呢?寫(xiě)下來(lái)吧!
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)14
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè):詞語(yǔ)接龍
【摘要】在輕松的假期里，我們也不能忘記學(xué)習，二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)也是學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jì)的重要途徑，本文為大家提供了小學(xué)二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)：詞語(yǔ)接龍，希望對大家的學(xué)習有一定幫助。
詞語(yǔ)接龍：
1、父親( )( )( )( )
2、看見(jiàn)( )( )( )( )
3、夜晚( )( )( )( )
4、理想( )( )( )( )
5、紙團( )( )( )( )
6、靈活( )( )( )( )
7、讀書(shū)( )( )( )( )
8、天上( )( )( )( )
9、鮮花( )( )( )( )
10、球拍( )( )( )( )( )
11、雪花( )( )( )( )( )
總結：本文為大家整理的.二年級寒假作業(yè)的內容就到這里，希望大家能夠在假期里也能學(xué)到知識，度過(guò)充實(shí)的假期。
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)15
一、讀拼音，猜謎語(yǔ)。(8分)
y zhī chun r gui， d di chng， gē ge duǎn，
kāi de t bi kui， tiān tian si pǎo gěi rn kn，
b zi shuǐ zhōng xng， d di pǎo le sh r quān，
fēi zi d qi wi. gē ge gāng gāng pǎo y quan.
謎底( ) 謎底( )
二、先組詞，然后給字換部首，再組詞。(10分)
植(植物) 值 (值日) 線(xiàn)( ) ( )
砍( ) ( ) 憐( ) ( )
藍( ) ( ) 沾( ) ( )
三、比一比，再組詞。(10分)
其( ) 勾( ) 辨( ) 密( ) 站( )
期( ) 溝( ) 辯( ) 蜜( ) 戰( )
四、選擇帶點(diǎn)的詞在句子中的意思。(9分)
(1)妹妹笑起來(lái)很甜。
a.指象蜜糖一樣的味道。( ) b.指樣子逗人喜歡。( )
(2)爸爸說(shuō)的話(huà)提醒了我。
a.指睡覺(jué)醒過(guò)來(lái)。( ) b.指引起注意。( )
(3)春眠不覺(jué)曉。
a.知道( ) b.天亮( )
(4)曹操聽(tīng)了直搖頭。
a.成直線(xiàn)的( ) b.一直( ) c.不住地( )
五、根據下面詞語(yǔ)的.意思，填寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
四面八方 有始有終 一心一意
甜言蜜語(yǔ) 歡天喜地 笑容滿(mǎn)面
(1)形容沒(méi)有其他念頭，一個(gè)心眼做事。( )
(2)形容臉上充滿(mǎn)了笑意。( )
(3)為了騙人而說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。( )
(4)指做事情有開(kāi)頭有結尾。( )
(5)形容非常高興。( )
(6)指各個(gè)方面或各個(gè)地方。( )
六、讀一段話(huà)，把表示動(dòng)作和顏色的詞用 和 畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)在括號里。(6分)
秋天，果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在輕輕地點(diǎn)著(zhù)頭，在感謝黃鸝和山雀呢。
表示動(dòng)作的詞：( )
表示顏色的詞：( )
【二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)】相關(guān)文章：
二年級的語(yǔ)文寒假作業(yè)05-26
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)09-16
二年級語(yǔ)文寒假作業(yè)大全12-19
語(yǔ)文寒假作業(yè)知識積累02-17
語(yǔ)文寒假作業(yè)15篇02-16
語(yǔ)文寒假作業(yè)(15篇)02-16
初二語(yǔ)文寒假作業(yè)答案08-26