五年級小學(xué)生語(yǔ)文寒假作業(yè)練習題
一、填空。
謹( )慎( )
二、動(dòng)動(dòng)腦。
星期天，爸爸帶小東去買(mǎi)衣服。走在路上小東說(shuō)：“爸爸你看人行道上的人真多”進(jìn)了商場(chǎng)小東說(shuō)：“貨架上的貨真多柜臺前的人也真多”爸爸笑了說(shuō)道：“小東你能拿四個(gè)成語(yǔ)代表四個(gè)多嗎?”小東想了一想說(shuō)：“ 爸爸這四個(gè)可以嗎?”小朋友們你們知道是哪四個(gè)?
( )( )( )( )
大伙把袖子舉起來(lái)就是一片云大伙甩一把汗就是一陣雨街上的人肩膀擦著(zhù)肩膀腳跟碰著(zhù)腳尖。這句話(huà)中藏著(zhù)三個(gè)成語(yǔ)大家知道是哪三個(gè)嗎?( )( )( )
三、將下列動(dòng)物和它的過(guò)冬方式連起來(lái)。野鴨 冬眠方式 狐貍
蜜蜂 換毛和積蓄脂肪的方式 虎
蛇 躲藏方式 青蛙
螞蟻 遷徙方式 杜鵑
蝙蝠 燕子
四、判斷句子的正誤，正確的是( )。
1).“只有多讀多練，作文才會(huì )有進(jìn)步”和“只要多讀多練，作文才會(huì )有進(jìn)步”，兩句話(huà)都能說(shuō)得通。
2).“朦朧”和“目”字旁的兩個(gè)朦朧(把月字旁改為目字旁)的用法是一樣的。(因為輸入法上沒(méi)有那兩個(gè)字，所以用偏旁代替)
3).“總理的'辦公室”和“總理辦公室”意思相同。
4).“過(guò)了幾天”和“沒(méi)過(guò)幾天”形式不同，意思相同。
5).“弟弟做作業(yè)時(shí)聽(tīng)收音機”和“弟弟聽(tīng)收音機做作業(yè)”說(shuō)的是一回事。
答案(部分)：
一、謹言慎行 或者 小慎微
二、
2、熙熙攘攘、玲瑯滿(mǎn)目、人山人海、門(mén)庭若市
3、舉袂成幕、揮汗如雨、摩肩接踵
三、
冬眠方式有蛇和狐貍，蝙蝠，青蛙
遷徙方式有燕子和杜鵑，野鴨
躲藏方式有螞蟻，蜜蜂
換毛和積蓄脂肪的方式有老虎
四、其實(shí)沒(méi)有一個(gè)是對的，要選只能選D和E
解釋
1：只要和才不能搭配
2：月字旁那個(gè)形容景物本身朦朧，蒙朧指的是由于人的主觀(guān)感覺(jué)影響(比如剛睡醒眼睛迷糊)造成景物的朦朧，可能景物本身不朦朧
3：總理的辦公室可以指許多個(gè)，可能這個(gè)總理有很多辦公室;總理辦公室特指一類(lèi)東西
4：兩者可以大概解釋為過(guò)了幾天，嚴格來(lái)說(shuō)意思不同
5：“弟弟做作業(yè)時(shí)聽(tīng)收音機”突出聽(tīng)收音機;“弟弟聽(tīng)收音機做作業(yè)”可能弟弟做作業(yè)要求聽(tīng)收音機才能完成。雖然兩者都表示一邊聽(tīng)收音機一邊做作業(yè)，可是嚴格來(lái)說(shuō)不能等同。
【五年級小學(xué)生語(yǔ)文寒假作業(yè)練習題】相關(guān)文章：
五年級寒假作業(yè)語(yǔ)文學(xué)科：知識積累02-17
語(yǔ)文寒假作業(yè)知識積累02-17
語(yǔ)文寒假作業(yè)(15篇)02-16
語(yǔ)文寒假作業(yè)15篇02-16
五年級寒假作業(yè)02-22
五年級寒假作業(yè)設計12-20
五年級寒假作業(yè)15篇02-22