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小學(xué)一年級數學(xué)上冊寒假作業(yè)參考答案

時(shí)間:2020-12-06 15:02:13 寒假作業(yè) 我要投稿

2016小學(xué)一年級數學(xué)上冊寒假作業(yè)參考答案

  雖說(shuō)寒假是大家放松的時(shí)候,走親戚、著(zhù)新衣、領(lǐng)壓歲錢(qián),但是學(xué)習也不能落下,特別是寒假作業(yè)更是不能忘,小編將分享一年級的數學(xué)寒假作業(yè)參考答案,希望對大家有幫助。

2016小學(xué)一年級數學(xué)上冊寒假作業(yè)參考答案

  1. 請你根據前三個(gè)圖形的變化規律,畫(huà)出第四個(gè)圖形來(lái).

  (1)

  答案:

  分析:圖中黑色圓圈的個(gè)數是3、5、7,每次增加 2 個(gè),所以最后應該是 9 個(gè)黑色圓圈;虬咨珗A圈的個(gè)數是9、7、5,每次減少 2 個(gè),所以最后應該是 3 個(gè)白色圓圈。

  (2)

  答案:

  分析:圖中小圓圈橫行、豎行的個(gè)數均是2、3、4,每次均增加1個(gè),所以最后橫行、豎行均應該有5個(gè)小圓圈。

  2. 把下面空白部分畫(huà)完整

  答案:

  分析:九宮格里找規律,一起來(lái)看看圖,同樣的觀(guān)察,角度不同方法也不同。

  方法一:橫著(zhù)看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形, 豎著(zhù)看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形,根據這一規律所以第三行(或列)缺少一個(gè)。(缺啥補啥)

  方法二:第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊, 剩下的兩個(gè)圖形往前移,就組成了第二行的圖形,按照這種移動(dòng)的規律,第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊,剩下的兩個(gè)圖形往前移,就組成了第三行圖形。(平移)

  3. 下面的一組圖形中,最后一個(gè)應畫(huà)什么圖案?

  答案: 分析:圖中的所有圖形在田字格里成逆時(shí)針旋轉

  4. 根據規律接著(zhù)畫(huà).

  □

  △

  ○

  答案: 分析:圖中的所有圖形在田字格里成順時(shí)針旋轉

  5. 把空白的部分補充完整.

  答案: 分析:九宮格里找規律,根據缺啥補啥或平移方法,即可得到答案。

  (找規律填數)

  知識點(diǎn):今天的作業(yè)主要是復習找到簡(jiǎn)單的數列規律,所謂數列,即按照一定次序排列的幾個(gè)數,如單數數列(奇數數列)、雙數數列(偶數數列)、等差數列(相鄰的兩個(gè)數相差的數相同)、簡(jiǎn)單的雙重數列(跳著(zhù)看),以及圖形中數字的運算規律從而培養孩子的觀(guān)察能力和計算能力。

  1. 按規律填數。

  答案: (1) 2,3,5,8,12,( 17 );

  (2) 2,3,5,8,13,( 21 );

  (3) 2,3,5,6,8,9,( 11 ),( 12 );

  (4) ( 1 ),2,3,6,5,10,7,( 14 )。

  分析:(1) 二級等差數列,后一個(gè)數是前一個(gè)數+1、+2、+3、+4,所以括號里是12+5=17;

  (2) 兔子數列,第三個(gè)數等于前兩個(gè)數的`和,所以括號里是8+13=21;

  (3) 這是一個(gè)雙重數列,其方法是要跳著(zhù)看。先觀(guān)察第1、3、5位上的數分別為2、5、8,每次增加了3,那么后面第7個(gè)數為8+3=11,2、4、6位上的數分別為3、6、9,所以第8個(gè)數為9+3=12,。所以括號內應填11、12。

  (4) 這是一個(gè)雙重數列,其方法是要跳著(zhù)看。先觀(guān)察第3、5、7位上的數分別為3、5、7,每次增加了2,那么前面第1個(gè)數為3-2=1,2、4、6位上的數分別為2、6、10,所以第8個(gè)數為10+4=14,。所以括號內應填1、14。

  2. 找出規律,再在“?”處填寫(xiě)適當的數.

  10

  13

  答案:(1)

  26

  12

  (2)

  分析:(1) 黃色橫行,后一個(gè)數比前一個(gè)數多 2,則第 5 個(gè)數應填 8+2=10;綠色橫行,后一個(gè)數比前一個(gè)數少 2,則第 4 個(gè)數應填 15-2=13;

  (2) 紫紅色橫行,后一個(gè)數比前一個(gè)數多 6,則第 5個(gè)數應填 20+6=26;天藍色橫行,后一個(gè)數比前一個(gè)數多 3,則第 4 個(gè)數應填 9+3=12。

  3. 想想、填填.

  答案:

  16

  分析:(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數之間相差3,所以后面應該填16+3=19,19+3=22;

  (2) 按箭頭的方向后面的數在前一個(gè)數的基礎上依次 +1、+2、+3、+4,所以最后一個(gè)數應填11+5=16。

  4. 根據規律,在“?”處填數.

  答案:

  5

  分析:圖形中填數:① 與圖形的形狀有關(guān),與數字的大小有關(guān);② 數與數之間運用+、-、=運算符號來(lái)連接。本題可以看出:上面三數之和等于下面兩數之和,主要考察大家的觀(guān)察力,所以“?”處應填6+2+6-9=5。

  5. 在圖中“?”處,填上一個(gè)適當的數.

  16

  答案: 分析:按順時(shí)針?lè )较,后一個(gè)數是前一個(gè)數+1、+2、+3、+4,所以“?”處應填11+5=16。
 

  墻上的影子像小狗,叫呀叫不停。

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