四年級下冊語(yǔ)文書(shū)第四單元作文
小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文是要寫(xiě)關(guān)于戰爭里的孩子作文，那要怎么寫(xiě)呢?下面是yjbys小編為大家分享有關(guān)四年級下冊語(yǔ)文書(shū)第四單元作文范文，歡迎大家來(lái)閱讀!
小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：寫(xiě)給戰爭里的孩子一封信300字
加沙的小朋友們：
你們好!我是來(lái)自遠方的你的朋友。“轟、轟、轟……”無(wú)情的大炮和子彈發(fā)出來(lái)響徹云霄的轟炸聲，不長(cháng)眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數萬(wàn)人民的性命。“啊!啊!……”我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，許多叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，那些孩子們發(fā)出的慘叫聲。一次次的慘叫聲銘記在我的心中，給我帶來(lái)了一陣陣心痛。
戰爭使空中到處彌漫著(zhù)硝煙，讓人難聞，讓人回憶起自己的親人被戰火奪走性命。使絢爛的天空變成了漆黑的夜晚。好朋友們，堅強起來(lái)，不要哭，要像小草一樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我相信，這一切都會(huì )過(guò)去，只要我們齊心協(xié)力，再困難的時(shí)刻會(huì )煙消云散的。好朋友們，我會(huì )在遠方深深地祝福你們，為你們祈禱。
祝：身體健康
中國朋友：xxx
xx月xx日
小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：一張舊照片戰爭中的孩子
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們看了一張這樣的照片。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景。
只聽(tīng)見(jiàn)幾聲“轟轟”的炸彈聲，原本一片繁華的景象瞬間化作一片廢墟。殘留下來(lái)的只有被炸得只剩下一個(gè)空殼的月臺，搖搖欲墜似乎碰一下就會(huì )倒塌的天橋，還有被炸成幾塊的鐵軌。地上到處都是爛磚碎瓦和橫七豎八的尸體。有的尸體被炸爛了，有的被壓在鐵軌下，還有的被埋在碎磚里，景像滿(mǎn)目瘡痍。斷裂的鐵軌旁，坐著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭的小孩，他看起來(lái)還不到一歲，還不會(huì )走路。他衣衫襤褸，身上血跡斑斑。淚汪汪的眼睛，無(wú)助的眼神，多么可憐的孩子啊!這時(shí)會(huì )有人來(lái)救他嗎?也許沒(méi)有，在那炮火連連的時(shí)候，能保住命就好了，誰(shuí)還會(huì )去救一個(gè)沒(méi)有任何關(guān)系的孩子呢?
不一會(huì )兒，日軍走了，孩子依然大哭著(zhù)。這時(shí)，一雙手輕輕地將孩子抱起，將他放到了一張溫暖的床上。在那個(gè)好心人的照顧下，那個(gè)孩子長(cháng)大了，他成了一名紅軍戰士，為祖國做出了巨大的貢獻。
戰爭不僅僅摧毀了一個(gè)火車(chē)站，更是有多少人因為戰爭而失去了生命啊!我們要保衛和平，不要戰爭!
小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文習作：戰爭與孩子450字
我的語(yǔ)文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位拍到的一個(gè)無(wú)助的孤兒的照片。
1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，侵華戰爭全面爆發(fā)。戰火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車(chē)站，暫時(shí)逃往別的地區。一時(shí)間，火車(chē)站臺上亂哄哄地擠滿(mǎn)了人。這些人中有的在討論國家局勢，有的為暫時(shí)離開(kāi)家鄉而感到難過(guò);有的心急如焚，有的則在擔心家人的安危……終于，火車(chē)來(lái)了，大家推推擠擠上了車(chē)，總算松了口氣。
此時(shí)已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機疾飛而來(lái)。頓時(shí)，炸彈如雨點(diǎn)般打下來(lái)。車(chē)上的旅客驚慌失措，爭先恐后地沖出火車(chē)，直奔出火車(chē)站。其中有一對夫婦抱著(zhù)他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著(zhù)孩子繼續逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護孩子，仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對孩子說(shuō)：“孩子，爸爸和媽媽就要離開(kāi)你了，你要堅強活下去，長(cháng)大了打鬼子。
小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文習作：戰火中的孩子
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們任何一個(gè)中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站!
瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，且嘴張得很大。周?chē)菑U墟，破爛不堪的房屋，扭曲的'軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。這個(gè)小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個(gè)人呢?為什么沒(méi)有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機轟鳴，緊接著(zhù)是炮火連天，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。幼小的他并沒(méi)有意識到發(fā)生了危險，而還是跟著(zhù)父母說(shuō)這說(shuō)那兒�？墒�，剛才還看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)D眼間就不見(jiàn)了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過(guò)著(zhù)“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!
歷史我們永遠不會(huì )忘記!
小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：廢墟中的孩子
一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機炸毀了上�；疖�(chē)南站，“轟隆—轟隆”，“嗚—嗚”，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌聲，長(cháng)長(cháng)的警鳴聲。日本轟炸機肆無(wú)忌憚地飛在上�；疖�(chē)南站盤(pán)旋著(zhù)，呼嘯著(zhù)，投下一枚枚罪惡的炸彈。
我是一名記者，今天我正要去采訪(fǎng)一位愛(ài)國人士，正經(jīng)過(guò)上�；疖�(chē)南站，看見(jiàn)了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車(chē)站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些冷酷無(wú)情的日本侵略者竟然向手無(wú)寸鐵的中華人民投炸彈�？墒侨毡厩致哉哌�是不滿(mǎn)足的，因為對于他們來(lái)說(shuō)，上�？墒且粔K“大肥肉”呀!突然之間，我聽(tīng)見(jiàn)從遠處傳來(lái)了一陣陣哭聲，我隨著(zhù)哭聲走去，我看見(jiàn)一個(gè)男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯的鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙獘寢?”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著(zhù)一具具尸體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著(zhù)悲痛拿起相機拍下了這悲慘的一幕，然后抱起了小男孩去了福利院。幾周后，這張黑白照片在報紙上刊登了出來(lái)。人們都開(kāi)始唾罵日本人。我相信中國還有許許多多的受傷的孩子。是誰(shuí)讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。
我們希望，我們祈盼，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸粋�(gè)家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平!b
【四年級下冊語(yǔ)文書(shū)第四單元作文】相關(guān)文章：
六年級下冊語(yǔ)文第四單元作文：魯濱遜漂流記讀后感400字03-06
有關(guān)英文書(shū)信的問(wèn)候語(yǔ)11-15
四年級下冊作文評語(yǔ)11-11
九年級上冊物理第四單元知識點(diǎn)08-26
審計文書(shū)怎么寫(xiě)11-09
日本留學(xué)申請文書(shū)10-18