人教版九年級語(yǔ)文上冊文言文主要內容
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一、《陳涉世家》
1.本文選自哪部名著(zhù)?作者是誰(shuí)?
答：《史記》;司馬遷
2.陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的直接原因與根本原因各是什么?
答：直接原因(導火線(xiàn))：會(huì )天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
根本原因：天下苦秦久矣。
3.陳勝認為起義將取得人民支持的理由是什么?
答：①秦二世殺太子扶蘇，引起人民的不滿(mǎn);②楚人懷念楚將項燕，有強烈的復國愿望)
4.陳勝、吳廣為發(fā)動(dòng)起義作了哪些準備?有何作用?
答：丹書(shū)“陳勝王”于帛，置人所罾魚(yú)腹中。(置書(shū)魚(yú)腹)
吳廣夜之次所旁叢祠中，用篝火裝作“鬼火”，學(xué)狐貍的叫聲大叫“大楚興，陳勝王”(篝火狐鳴)
主要作用是“威眾”。
5.陳勝吳廣提出了什么策略口號?
答：詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕
6.從文中你可以看出陳勝是一個(gè)怎樣的人?
答：看出陳勝具有非凡的膽識和過(guò)人的機智，有準確的判斷力，有卓越的組織領(lǐng)導才能。
7.文中能體現陳涉少時(shí)就有遠大志向的一句是?
答：燕雀安知鴻鵠之志哉
8.既表明陳涉對統治階級無(wú)比憤恨又表明其偉大抱負的動(dòng)員群眾的名言是?
答：王候將相寧有種乎!
9.第3段寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)面?分別是何用意?
答：寫(xiě)了“并殺兩尉”“召令徒屬”“為壇而盟”三個(gè)場(chǎng)面�！安晌尽笔菫榱藪咔逭系K，“廣故數言欲亡”“故”表明用計，目的是激怒將尉 “答廣”“尉果符廣”“果”表明計劃成功，“劍挺”寫(xiě)出將尉的兇殘，接著(zhù)用“奪”“殺”“佐”“并殺”連著(zhù)四個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地表現陳勝、吳廣面對強敵，奮勇殺敵的斗爭精神�！罢倭钔綄佟笨犊愒~，幾句話(huà)簡(jiǎn)潔精煉，說(shuō)理中肯，具有強烈的鼓動(dòng)性和號召力。再次體現陳勝的膽識和才智。文中在描述這兩個(gè)場(chǎng)面后，插入一句議論“從民欲也”，表明起義正是人心所向，對“為壇而盟”的描寫(xiě)，則顯示了簡(jiǎn)樸隆重的氣氛。
10.文后半部分哪些詞語(yǔ)體現了起義軍的勝利進(jìn)軍情況?
答：“攻”“下”“收”“皆下”等動(dòng)詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹，所向披靡，結尾一句進(jìn)一步反映起義的影響之大，深得民心。
11.觀(guān)全文，作者在安排材料詳略上，有何特點(diǎn)?
詳寫(xiě)了起義的準備和發(fā)動(dòng)的過(guò)程，略寫(xiě)了陳勝少時(shí)與人傭耕、起義的路線(xiàn)、農民政權的建立等，這樣有詳有略地寫(xiě)，才能突出表現陳勝的非凡才能。
二、《唐雎不辱使命》
1.本文選自哪部作品?
答：《戰國策》
2.秦王是怎樣一個(gè)人?
答：驕橫狂妄、貪得無(wú)厭、奸詐狡猾、外強中干
3.唐雎是怎樣一個(gè)人?
答：從容鎮定、不畏強 暴、有膽有識、有凜然正氣、熱愛(ài)祖國、不怕?tīng)奚?/p>
4.唐雎列舉專(zhuān)諸刺王僚等吏實(shí)有什么用意?
答：兩方面：一是對自己提出的“士之怒”的'厲害程度加以渲染說(shuō)明，二是警告秦王吸取教訓，不要輕舉妄動(dòng)，自尋死路。
5.本文最后一段描寫(xiě)秦王的神態(tài)的變化對刻畫(huà)唐雎的形象有何作用?
答：從側面烘托唐雎有智有勇、英氣逼人的大無(wú)畏精神。
6.文末說(shuō)秦王“色撓”，“長(cháng)跪而謝”，并且請唐雎“坐”，秦王真的屈服了嗎?為什么?
答：這是秦王的權宜之計，表現出他的奸詐狡猾。他請?chǎng)?“坐”，是坐下來(lái)談，不是放棄吞并。文中所說(shuō)，也只是恭維唐雎的話(huà)，從當時(shí)秦在軍事的占壓倒優(yōu)勢及秦王的性格來(lái)看，秦王是不會(huì )就此善罷甘休的。
7.全文采用對話(huà)來(lái)反映人物的精神面貌。把唐雎的話(huà)與安陵君的話(huà)作比較，看相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是什么。
答：同為拒絕與秦交換土地，不同的是安陵君對秦王先恭維，后委婉拒絕。唐雎是直接拒絕，態(tài)度堅決。
8.唐雎的語(yǔ)言與秦王的語(yǔ)言進(jìn)行比較。
答：唐雎是針?shù)h相對，后發(fā)制人，著(zhù)眼點(diǎn)小──刺殺秦王。秦王是前倨后恭，威脅恐嚇，著(zhù)眼點(diǎn)大──進(jìn)攻國家。
9.作者塑造了唐雎怎樣一個(gè)“士”的形象，意圖是什么?
形象：有膽有識，不畏強 暴，敢于斗爭的勇士。
意圖：強調“士”對一個(gè)國家的重要作用，能“扶危持傾”，能使一個(gè)國家“轉危為安，運亡為存”。
10.為什么說(shuō)唐雎沒(méi)有辜負使命?
答：秦王要求用五百里土地換安陵君的封邑，實(shí)際是要并吞安陵。而在當時(shí)這是不可抗拒的。唐雎奉命出使，憑著(zhù)自己的機智勇敢，面對橫蠻狡詐、色厲內荏的秦王，不畏強 暴，敢于斗爭，不被威勢壓服，最后使秦王放棄了易安陵的打算。唐睢維護了本國的尊嚴，出色地完成了使命。
11.你能說(shuō)出“公亦嘗聞天子之怒乎”與“此三子者……與臣而將四矣”隱含之意嗎?
答：①我要是發(fā)怒了，我就會(huì )發(fā)兵攻打安陵國
�、谌绻野l(fā)怒了，我會(huì )像前三個(gè)刺客一樣，與你同歸于盡
12.不辱使命的外交人才多矣，你能講講它們的故事嗎?
答：完璧歸趙的藺相如、舌戰群儒的諸葛亮、出使楚國的晏子。
能簡(jiǎn)略概括其主要事跡便可
13.秦王說(shuō)，“天子之怒……千里”，唐雎說(shuō)，“伏尸二人……今日是也�！彼麄兏鞅磉_了什么意思?
答：“天子之怒”是秦王懾服唐雎的話(huà)，意為要發(fā)動(dòng)戰爭，消滅安陵;“布衣之怒”是唐雎回擊秦王的話(huà)，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保衛安陵。
三、《隆中對》
1.文章開(kāi)頭點(diǎn)明諸葛亮的志趣的句子是
答：每自比于管仲、樂(lè )毅
2.諸葛亮自比管仲、樂(lè )毅，為什么“時(shí)人莫之許也”?
答：當時(shí)諸葛亮正在“躬耕隴畝”之時(shí)，一介村夫竟如此自大，當然不被時(shí)人的輿論所贊許。是因為時(shí)人對諸葛亮的不了解或有眼不識泰山。
3.“時(shí)人莫之許也”在文中有什么作用?
答：諸葛亮自比于管仲、樂(lè )毅，不被時(shí)人的輿論所贊許，形成主觀(guān)、客觀(guān)的反差和矛盾，在讀者的頭腦中產(chǎn)生懸念，引起下文。
4.“惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然�！币痪溆泻巫饔�?
從側面表現了諸葛亮的才干，為下文徐庶推薦諸葛亮的情節發(fā)展作了鋪墊。
5.你怎樣看待諸葛亮隱居隆中而又自比管仲、樂(lè )毅這一行為?
答：不是隱居避世，而是避世待時(shí)，隱居擇主。
6.“先主器之”、“遂詣亮，凡三往”表明劉備是一個(gè)怎樣的人?
答：對謀臣的極端信任和尊重，不為輿論所左右，思賢若渴。
7.劉備和諸葛亮的一問(wèn)一答是本文的中心，通過(guò)對話(huà)你能看出兩個(gè)人的思想性格嗎?
答：劉備是以復興漢室為己任的英雄。諸葛亮對全國形勢了如指掌，對當時(shí)政壇人物的個(gè)性特點(diǎn)如數家珍，有謀有略，高瞻遠矚。
8.諸葛亮為劉備策劃的最終目標是什么?
答：消滅曹操。北定中原，興復漢室。
9.諸葛亮從哪幾個(gè)方面給劉備分析了當前的形勢?
答：①曹操占據北方，“此誠不可與爭鋒”;②孫權“此可以為援而不可圖也”;③, 指出荊、益二州在戰略上的重要地位和奪取的可能性。
10.諸葛亮為劉備提出了怎樣的戰略方針?
答：西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理。
11.諸葛亮對策的核心是哪兩條?其中最重要的是什么?你怎樣看待這一策略?
答：(1)人謀(2)恤民
其中最重要的是人謀。(當今世界的競爭就是人才的競爭，因此，要善于發(fā)現人才，珍惜人才，用好人才。)
12.諸葛亮替劉備策劃的最終目標是什么?
答：“成霸業(yè)”“興漢室”。(或：霸業(yè)可成，漢室可興)
四、《出師表》
1.《諸葛亮集》中有這樣的話(huà)：'賞不可不平，罰不可不均'。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。
2.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
3.表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯;
4.指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都;
5.作者向后主提出的三條建議是：①開(kāi)張圣聽(tīng);②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同;③親賢臣，遠小人。(或:廣開(kāi)言路,嚴明賞罰, 親賢遠佞。)
6.諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。
7.《出師表》中說(shuō)明蜀國當時(shí)所處的政治形勢的句子是：先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。
8.表現作者無(wú)意于功名(淡泊名利)的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
9.陳述作者臨危受命的千古名句是。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間;
10.通過(guò)對比寫(xiě)出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。
11.諸葛亮在《出師表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎的語(yǔ)句是：受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。
12.諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
13.諸葛亮分析天下形勢，其中不利的客觀(guān)條件是：先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也。
14.諸葛亮分析天下形勢，其中有利的主觀(guān)條件是：侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。
15.表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
16.簡(jiǎn)述“三顧茅廬”的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。
17.①諸葛亮，是智慧的化身，他運籌帷幄，指揮若定，請結合《三國演義》中的故事情節，用短語(yǔ)寫(xiě)出他所指揮的兩個(gè)戰例。
�、谥袊鴼v史上還有許多像諸葛亮那樣忠心報國的文臣武將，請從語(yǔ)文或歷史教材中列舉出兩個(gè)名人，并寫(xiě)出他們留傳下來(lái)的名言或者事跡。
例：赤壁之戰 火燒博望 火燒新野 七擒孟獲 空城計等 ②例：霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”;馬援馬革裹尸;岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”“待從頭，收拾舊山河”;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;陸游“尚思為國戍輪臺”;林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙;鄧世昌甲午海戰壯烈殉國等。
18.你知道哪些關(guān)于諸葛亮的典故、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、警句等?
答：成語(yǔ)：三顧茅廬俗語(yǔ)：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮典故：草船借箭，舌戰群儒警句：志當存高遠
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