孩子上幼兒園后回家還需不需學(xué)習
孩子上幼兒園后，回家后是否需要繼續學(xué)習?針對這個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)之間的爭議不斷，各有各的解釋。專(zhuān)家指出，業(yè)余時(shí)間的安排因人而異，童年是否快樂(lè )是決定終生的，要十分珍惜。
許多家長(cháng)認為孩子入幼兒園有老師教育就夠了，接孩子回家忙過(guò)晚飯后又要清洗，哪有功夫學(xué)習?有些父母業(yè)余要加班或學(xué)習，還有一些寧愿在電視旁消磨時(shí)間或者參加一些夜生活，只要孩子能吃飽就滿(mǎn)足了。
有些家長(cháng)星期日帶孩子參加一些學(xué)習，如繪畫(huà)、鋼琴、書(shū)法或舞蹈雜技，要求孩子晚上練習。另一些家長(cháng)安排孩子認字學(xué)習等，也有參加游泳、體操等，情況各不相同。
于是出現了一些爭議，到底入幼兒園的孩子業(yè)余時(shí)間是否要學(xué)習?
這要看具體情況因人而異，不宜一概肯定或否定。因為孩子之間存在差異，孩子的環(huán)境和父母的條件也存在差異。有些孩子和父母喜愛(ài)音樂(lè )經(jīng)常彈奏樂(lè )器，孩子受到一定的熏陶，自然樂(lè )于模仿而學(xué)習。繪畫(huà)，書(shū)法，體能學(xué)習也都有模仿和熏陶的條件，使孩子學(xué)到許多別人難以得到的`技巧。有些孩子從電視廣告，報刊中學(xué)到父母未教過(guò)的字使大人十分驚訝而受到激勵，喜歡注意多學(xué);而另一些孩子是在鞭子的壓力下勉強記住的。壓力越大就會(huì )引起反抗，孩子見(jiàn)字就躲開(kāi)，反而欲速則不達。
孩子回家應當享受天倫之樂(lè )，如果父母每天能抽出15~20分鐘同孩子閑談，關(guān)心他在幼兒園的情況。問(wèn)他教師講什么，哪個(gè)小朋友最會(huì )回答。孩子懂得父母的要求，就一定會(huì )搶著(zhù)回答而且迅速掌握，不懂的事也會(huì )問(wèn)個(gè)明白，這種帶鼓勵性的話(huà)就是最好的學(xué)習。如果發(fā)現孩子有哪種愛(ài)學(xué)的愿望就盡量滿(mǎn)足他，但切莫強迫。使孩子生活在有愛(ài)心關(guān)懷和快樂(lè )的家庭鼓勵下幸福成長(cháng)。兒童童年是否快樂(lè )是決定終生的，要十分珍惜。
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