孩子學(xué)習哪種樂(lè )器比較適合和有關(guān)注意事項
一、孩子學(xué)習哪種樂(lè )器比較適合
4歲以下的孩子，不建議學(xué)習吹奏樂(lè )器，因為孩子還小，肺活量比較小。所以最好不要選擇這類(lèi)樂(lè )器;可以學(xué)習鋼琴或電子琴等西洋樂(lè )器。西洋樂(lè )器用的是五線(xiàn)譜，可以與國際接軌，以后轉學(xué)民族樂(lè )器識簡(jiǎn)譜就容易得多了。這類(lèi)樂(lè )器只要是是雙目、雙手在操作，有利于培養孩子的協(xié)調能力，開(kāi)發(fā)右腦功能。在選擇樂(lè )器上盡量選擇便于攜帶的輕型樂(lè )器，孩子可在各種場(chǎng)合表演。這樣可以展示的才能，培養孩子的自信心與自豪感。孩子學(xué)習樂(lè )器后又要注意些什么呢?
家長(cháng)要尊重孩子的興趣，因為孩子對某一樂(lè )器產(chǎn)生興趣，學(xué)習起來(lái)才更加用心和專(zhuān)注，所以家長(cháng)不能違背這一規律，把自己的意愿強加給孩子，沒(méi)有征求孩子的意見(jiàn)，強迫他進(jìn)行學(xué)習，這樣做，只會(huì )讓孩子越來(lái)越討厭學(xué)習樂(lè )器，適得其反。
掌握好學(xué)樂(lè )器的年齡。因為學(xué)習樂(lè )器需要一定的體力，還有耐性，從孩子的身體發(fā)育角度考慮，4～5歲可以開(kāi)始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤(pán)樂(lè )器，5歲半之后可以學(xué)習弦樂(lè )器，如小提琴、古箏等，學(xué)習鍵盤(pán)樂(lè )器一年，基本掌握了音準和節奏感后，再轉學(xué)弦樂(lè )器會(huì )更好。
學(xué)樂(lè )器應該督促，不應強迫。很多家長(cháng)都會(huì )遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，孩子買(mǎi)了樂(lè )器有新鮮感，但練習幾次之后就失去了興趣。解決這一問(wèn)題的有效方法是鎖定時(shí)間，規定任務(wù)，讓孩子養成定時(shí)學(xué)習的習慣，完成任務(wù)后要表?yè)P以鼓勵孩子。
合理安排孩子的練琴時(shí)間。對于剛開(kāi)始練習的孩子，一次最好不要超過(guò)20分鐘，每天多練幾次。孩子練琴時(shí)，家長(cháng)最好能坐在一旁看，耐心指導。當孩子記不起譜時(shí)家長(cháng)可啟發(fā)他，但不要代他認譜。
讓孩子學(xué)習從小學(xué)習樂(lè )器，不僅能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，樂(lè )器還能提升孩子的個(gè)人修養和氣質(zhì)，所以學(xué)習樂(lè )器的孩子大多數都有一定的藝術(shù)氣質(zhì)，還能開(kāi)發(fā)孩子的智子，所以說(shuō)學(xué)習樂(lè )器對孩子來(lái)說(shuō)好處多多。
二、孩子學(xué)樂(lè )器的有關(guān)注意事項
1、家庭經(jīng)濟條件的`狀況
孩子學(xué)琴需要買(mǎi)琴，請老師（或是上音樂(lè )班），還要買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)琴譜、音像資料等等。在孩子學(xué)琴的過(guò)程中，您也許還會(huì )考慮讓孩子參加考級、樂(lè )器比賽等活動(dòng)，這也需要花費一定的資金。此外，有些樂(lè )器在孩子學(xué)習中間需要作相應的更換。例如：小提琴、二胡、手風(fēng)琴等。如果您的家庭經(jīng)濟狀況不是很寬裕，那么您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂(lè )器，譬如：長(cháng)笛、葫蘆絲等。
2、孩子的興趣
每一種樂(lè )器都有其自身的魅力和學(xué)習的價(jià)值。但并不是每一種樂(lè )器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂(lè )器種類(lèi)中，家長(cháng)可以在平時(shí)讓孩子多接觸一些樂(lè )器：讓他們聽(tīng)聽(tīng)每種樂(lè )器發(fā)出的音響，給他們看看那些樂(lè )器長(cháng)得什么樣？在平時(shí)的這些和孩子交流的過(guò)程中，您就可以觀(guān)察出，孩子對哪一種或哪一類(lèi)樂(lè )器的關(guān)注比較多一些。因為興趣是孩子最好的老師。
3、孩子的自身素質(zhì)
每一種樂(lè )器都有其自身的特點(diǎn)，因此它們對演奏者自身素質(zhì)和條件也就有不同的要求。比如，演奏鋼琴需要有修長(cháng)的手指；學(xué)習小提琴和二胡等在對手指長(cháng)度的要求基礎上，對小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達到無(wú)名指第一關(guān)節線(xiàn)（即指尖關(guān)節線(xiàn)）；學(xué)習弦樂(lè )器對孩子音高聽(tīng)覺(jué)的要求也非常高。當然這些要求也不是絕對的，只是如果孩子的生理條件達到了這些要求，那么他學(xué)習起來(lái)就會(huì )輕松一些。
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