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孩子學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-09-27 07:09:16 簡(jiǎn)單學(xué)習 我要投稿

(精華)孩子學(xué)習計劃15篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的孩子學(xué)習計劃,希望能夠幫助到大家。

(精華)孩子學(xué)習計劃15篇

孩子學(xué)習計劃1

  上午 6:30起床

  ☆ 6:40英語(yǔ)對話(huà)練習

  7:00吃早飯

  7:30自由活動(dòng)

  ☆ 7:50抄寫(xiě)數學(xué)題-----------------每天一類(lèi)或乘法口訣

  8:30休息

  ☆ 9:30看課外書(shū)-------------------作文類(lèi)書(shū)籍,《詩(shī)詞故事》

  ☆ 10:00寫(xiě)小作文、背古詩(shī)-----------古詩(shī)三天背會(huì )一首

  11:00休息

  12:30看動(dòng)畫(huà)片

  下午☆ 1:20練田字格-----------------課外書(shū)、作文、古詩(shī)中不認識的字

  2:00休息

  ☆ 2:30背古詩(shī)、乘法口訣---------加深記憶

  ☆ 3:00看課外書(shū)-----------------理解《成語(yǔ)故事》內容

  3:30休息

  ☆ 4:30寫(xiě)日記、看課外書(shū)---------學(xué)寫(xiě)《小學(xué)生日記》

  5:30休息

  7:00體育活動(dòng)

  8:00睡前準備

  ☆ 8:30古詩(shī)、乘法口訣、英語(yǔ)-----加深記憶

  9:00睡覺(jué)

孩子學(xué)習計劃2

  隨著(zhù)孩子們進(jìn)入寒假,家長(cháng)們開(kāi)始為他們制定寒假學(xué)習計劃。寒假學(xué)習計劃是一個(gè)全面的安排,旨在讓孩子充分利用這個(gè)假期,加強知識儲備,拓展興趣愛(ài)好,提高綜合素質(zhì)。本文就此話(huà)題展開(kāi)討論。

  一、制定寒假學(xué)習計劃的意義

  為孩子制定寒假學(xué)習計劃,有助于他們養成良好的學(xué)習習慣,保持學(xué)習狀態(tài),增強學(xué)習動(dòng)力。其次,寒假學(xué)習計劃可以幫助孩子發(fā)現自己的興趣愛(ài)好,拓展視野,開(kāi)拓思路,提高綜合素質(zhì)。最后,寒假學(xué)習計劃也可以幫助家長(cháng)更好地管理孩子的時(shí)間,充分利用寒假的重要機會(huì )。

  二、制定寒假學(xué)習計劃的要點(diǎn)

  1.制定計劃前,要先了解孩子的個(gè)性、興趣、學(xué)習情況、需求等,因材施教,確保合理。

  2.計劃制定應具有主題性、系統性和科學(xué)性,明確學(xué)習目標,合理安排學(xué)習時(shí)間和課程內容。

  3.計劃制定時(shí),應結合孩子的生活和娛樂(lè )需要,保證學(xué)習、生活、娛樂(lè )三方面的平衡。

  4.制定計劃后,要和孩子商量執行方法和優(yōu)化計劃的可能性,適度開(kāi)放探索空間,以便讓孩子充分享受學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程。

  三、寒假學(xué)習計劃的具體安排

  1.基礎知識強化。對于已經(jīng)學(xué)習過(guò)的知識點(diǎn),需要進(jìn)行了解回顧和鞏固,以避免知識遺忘,并完善基礎知識。

  2.提高能力水平。針對孩子的學(xué)科薄弱環(huán)節和綜合素質(zhì),制定有針對性的提高計劃。如英語(yǔ)口語(yǔ)、數學(xué)思維、寫(xiě)作能力等。另外,還可以通過(guò)參加一些旨在提高孩子學(xué)科和專(zhuān)業(yè)能力的冬令營(yíng),學(xué)科競賽等進(jìn)行提高。

  3.拓展興趣愛(ài)好。通過(guò)參加體育活動(dòng)、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、攝影等活動(dòng),或看一些有意義的電影、書(shū)籍等形式,進(jìn)一步提高興趣愛(ài)好,發(fā)揮孩子的潛力,開(kāi)拓視野。

  4.回歸生活。寒假期間,可以花費一些時(shí)間與家人相聚,共同參與假日安排,多參加有意義的`戶(hù)外活動(dòng),一起逛商場(chǎng)、觀(guān)光景點(diǎn),研究最新的科技發(fā)展,享受全家樂(lè )趣。

  4.不忘課程輔導。對于那些需要掌握新知識點(diǎn)的學(xué)生,可以在寒假期間尋找優(yōu)秀的老師或機構,讓孩子參加課外輔導,在學(xué)業(yè)上得到更好的指導和幫助。

  四、落實(shí)計劃需要注意的事項

  1.制訂寒假計劃,要充分考慮孩子的需求,不要讓孩子視聽(tīng)過(guò)度,這對孩子的身心健康都是不利的。

  2.計劃執行過(guò)程中,要始終落實(shí)家長(cháng)對孩子的監管和引導,定期檢查和總結孩子的學(xué)習情況,及時(shí)調整計劃。

  3.要讓孩子保持學(xué)習的積極性和好奇心,經(jīng)常與孩子交流,鼓勵孩子自由探索,創(chuàng )新思考,有意識地培養孩子的成長(cháng)力。

  5.為了避免孩子過(guò)度焦慮或心理壓力過(guò)大,適當緩解學(xué)習壓力,可以適當放松時(shí)間的安排,保障孩子的睡眠時(shí)間,讓孩子享受一個(gè)歡樂(lè )的寒假。

  總之,好的寒假學(xué)習計劃,可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,同時(shí)也可以幫助家長(cháng)更好地管理孩子,適應寒假。制定寒假學(xué)習計劃是一項很有必要的工作,相信,如果家長(cháng)和孩子們認真執行,會(huì )取得更加優(yōu)異的成果。

孩子學(xué)習計劃3

  二年級是小學(xué)階段的重要節點(diǎn)之一,對孩子的未來(lái)學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。因此,做好二年級孩子的學(xué)習計劃尤為重要。在下文中,我將詳細介紹二年級孩子學(xué)習計劃的主題:

  一、學(xué)科目標與學(xué)習計劃

  在學(xué)習計劃中,我們首先要確定每個(gè)學(xué)科的目標,以及相應的學(xué)習計劃。比如:

  1.語(yǔ)文:二年級語(yǔ)文的學(xué)習重點(diǎn)在于閱讀和寫(xiě)作。我們要制定一個(gè)詳細的閱讀計劃,每周至少讀一本繪本和一篇小學(xué)生讀物。同時(shí),要注重提高孩子的寫(xiě)作能力,讓孩子多寫(xiě)作文、小記、日記等。

  2. 數學(xué):二年級數學(xué)的學(xué)習難度在于深化加減乘除的操作技能,同時(shí)注意讓孩子學(xué)會(huì )畫(huà)圖和套路。我們要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃,每周安排專(zhuān)門(mén)練習加減乘除的時(shí)間,同時(shí)注重進(jìn)行拓展性和應用性訓練。

  3. 英語(yǔ):二年級英語(yǔ)的學(xué)習難度較大,需要注重學(xué)習時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境、口音的差異和語(yǔ)音練習。我們要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃,每周安排適當時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀練習。同時(shí)注重英語(yǔ)學(xué)習的游戲性和趣味性。

  4. 美術(shù):二年級美術(shù)的學(xué)習難度在于色彩和造型方面的練習。我們要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃,每周安排專(zhuān)門(mén)練習色彩和造型的時(shí)間,同時(shí)注重感性和創(chuàng )造性的培養。

  二、基本素質(zhì)培養

  除了各個(gè)學(xué)科的學(xué)習計劃外,我們還要制定一些培養基本素質(zhì)的計劃,如:

  1. 習慣養成:二年級是習慣養成的關(guān)鍵期,我們要著(zhù)眼于孩子的生活自理、作息規律和社交禮儀等方面,制定培養習慣的計劃。

  2. 情感教育:情感教育是心理教育的重要內容,我們要注重培養孩子的協(xié)作、分享、尊重和感恩等情感素質(zhì),并制定相應的`活動(dòng)和經(jīng)驗分享計劃。

  3. 體育活動(dòng):二年級的孩子身體發(fā)育快,我們要注重體育鍛煉,培養孩子的運動(dòng)素質(zhì)和興趣,同時(shí)也有助于提高孩子的學(xué)習能力和注意力。

  三、學(xué)習方式與策略

  除了學(xué)科目標和基本素質(zhì)培養計劃外,我們還需要制定一些學(xué)習方式和策略方面的計劃。

  1. 合理安排學(xué)習時(shí)間:制定每日時(shí)間表,有針對性地安排孩子的學(xué)習、休息、游戲等時(shí)間,合理安排孩子的每日生活。

  2. 注重閱讀:閱讀是提高孩子語(yǔ)文能力的主要手段,我們要制定詳細的閱讀計劃,每天安排專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間,鼓勵孩子閱讀各類(lèi)書(shū)籍。

  3. 多樣化教育:多樣化的教育能夠讓孩子學(xué)到更多的知識和技能,我們要鼓勵孩子參加各類(lèi)群體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,擴展孩子的視野和經(jīng)驗。

  以上就是二年級孩子學(xué)習計劃的主要內容,部分內容可根據孩子的實(shí)際情況進(jìn)行調整與完善。在制定學(xué)習計劃的同時(shí),我們還要注意與孩子進(jìn)行有效的溝通,培養孩子的自主學(xué)習能力和興趣,助力孩子在小學(xué)階段中邁出良好的學(xué)習步伐。

孩子學(xué)習計劃4

  抓作業(yè),要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè),不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,如果家長(cháng)在一年級不糾正過(guò)來(lái),稍微大點(diǎn)就很難糾正,因為他已經(jīng)形成了習慣,希望家長(cháng)再忙都要把這件事督促到位,看看它回家后先干什么,不過(guò)有的家長(cháng)認為它還小,大些了就好點(diǎn)了,如果家長(cháng)這樣認為它就只會(huì )害了他,讓他養成了不好的習慣。俗話(huà)說(shuō)江山易改,本性難移。

  學(xué)生做作業(yè)時(shí),是不是邊做作業(yè),邊看電視,這樣既互愛(ài)眼睛,又影響作業(yè)的質(zhì)量,如果你的`孩子是這樣做的,那她的作業(yè)要么錯的很多,要么亂七八糟,因為心無(wú)二用,所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉,要么在書(shū)房做。

  家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真,有時(shí)有課外作業(yè)時(shí),還需要念題,家長(cháng)必須給她念一題,做一題,你給她把題目念了,別著(zhù)急給他把答案連忙說(shuō)出來(lái),要讓他自己邊想邊做,這樣才能提高她的成績(jì),在這里我想做點(diǎn)特別的說(shuō)明,家長(cháng)在一年級必須要犧牲自己的時(shí)間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)關(guān)注的不多,因為一年級還認不到多少字,家長(cháng)必須給她念題,她才做的倒,他做了后家長(cháng)還要檢查,看看讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān),有問(wèn)題及時(shí)補救,并在書(shū)上或本子上簽字證明。

  家長(cháng)要在家檢查孩子的作業(yè)和書(shū)寫(xiě),尤其是書(shū)寫(xiě),不要以為孩子作業(yè)做完了就完了,更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,包括養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,在語(yǔ)文課上,每次寫(xiě)字我都要求學(xué)生做到“三個(gè)一”,就是一尺一拳一寸。家長(cháng)在家通過(guò)加強教育,積極引導和訓練,使孩子把字寫(xiě)得既規范,又美觀(guān)。養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣生活不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品。

孩子學(xué)習計劃5

  一、制定寒假學(xué)習計劃的重要性

  在放假之前,家長(cháng)應該給孩子制定一個(gè)詳細的寒假學(xué)習計劃,這樣能夠幫助孩子把握好假期時(shí)間,規劃好學(xué)習時(shí)間和生活時(shí)間,讓孩子不愧為有組織性、有計劃性和有目標性的學(xué)生。此外,假期的時(shí)間比較自由,如果沒(méi)有正確利用好這段時(shí)間,很有可能會(huì )導致孩子“腐敗”下去,學(xué)習狀態(tài)降低甚至是遺忘原本所學(xué),對以后的學(xué)習也會(huì )造成影響。

  二、制定孩子寒假學(xué)習計劃的具體步驟

  1. 充分考慮孩子的實(shí)際情況

  在制定具體的學(xué)習計劃之前,我們要充分考慮孩子的實(shí)際情況,例如孩子的年齡、不同年級的課程內容、孩子的學(xué)習任務(wù)目標等等。因為年齡不同,課程難度和任務(wù)性質(zhì)也會(huì )不同,有目標性的`制定計劃,才能讓計劃更有針對性和實(shí)際性。

  2. 制定寒假學(xué)習任務(wù)和目標

  孩子的學(xué)習任務(wù)和目標,可以根據孩子實(shí)際情況比較放緩或加快。如果孩子實(shí)際學(xué)習情況較差,我們應該慢慢后退,比較放緩任務(wù)和目標,并加強鞏固;如果孩子實(shí)際學(xué)習情況較好,我們就應該向前邁進(jìn),增加任務(wù)和目標。寒假可利用的時(shí)間較為充裕,可以考慮加強孩子的弱項知識點(diǎn),同時(shí)鞏固各科目的知識點(diǎn)。

  3. 制定學(xué)習計劃的具體計劃安排

  在制定計劃的過(guò)程中,我們需要學(xué)會(huì )如何合理分配孩子們的時(shí)間,規劃好學(xué)習時(shí)間、休息時(shí)間和運動(dòng)時(shí)間。同時(shí),還應該明確每個(gè)目標的實(shí)現路徑及相關(guān)輔導資料的準備和安排。

  4. 與孩子共同制定計劃,營(yíng)造學(xué)習氛圍

  在制定計劃的過(guò)程中,與孩子共同制定計劃、了解孩子的需求、調整孩子的學(xué)習能力,以激發(fā)他們的興趣和學(xué)習熱情。與孩子溝通并參與到計劃的制定中,有助于孩子更好地意識到自己的學(xué)習目標和任務(wù)要求,從而有助于提高他們的學(xué)習能力。

  三、寒假學(xué)習計劃的注意事項

  1. 計劃不可過(guò)于繁瑣,任務(wù)不可過(guò)于緊張,否則學(xué)習效果會(huì )大打折扣

  2. 學(xué)習計劃并不是鐵板一塊,應時(shí)刻聆聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和反饋,對較為合理的合理調整

  3. 給孩子安排適當的休息、運動(dòng)和玩樂(lè )時(shí)間,有利于放松心情,有助于提高學(xué)習效果

  4. 孩子學(xué)習時(shí)要有定時(shí)休息的原則,久坐不起不能過(guò)久,否則會(huì )對身體的健康造成傷害。

  總結

  有了科學(xué)合理的寒假學(xué)習計劃,就可以讓孩子在假期中把握好時(shí)間,規劃好學(xué)習和生活時(shí)間,讓孩子在寒假中迅速提高自身學(xué)習成績(jì),為下一學(xué)期的學(xué)習打下健康、有序的基礎。同時(shí),學(xué)習計劃應該順應孩子的自身特點(diǎn),靈活調整。家長(cháng)與孩子加強溝通,協(xié)同制訂計劃,也是培養孩子獨立思考、自我管理的關(guān)鍵。

孩子學(xué)習計劃6

  一、鍛煉好身體:

  1、每天跳繩10分鐘。

  2、保持正確坐姿,保護好視力。

  二、培養好習慣:

  1、愛(ài)惜時(shí)間的習慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰速決,半小時(shí)內吃完,及時(shí)就寢,9點(diǎn)上床,保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完,最多兩個(gè)小時(shí)內完成。

  2、獨立思考問(wèn)題的習慣。保持好奇心,要勇于發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。

  3、勇于表現的習慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言,主動(dòng)參加班級,學(xué)校的活動(dòng)。

  4、巧于學(xué)習的好習慣。每門(mén)功課做到課前預習,課后復習,及時(shí)鞏固;準備《錯題難題本》,及時(shí)整理復習。

  5、熱愛(ài)勞動(dòng)的`習慣。整理自己的房間,周末做些小家務(wù)。

  三、學(xué)習好知識:

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)文

  1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

  2、每天堅持讀課外書(shū)15分鐘。

  3、認真完成老師布置的作業(yè)。

 。ǘ⿺祵W(xué)

  1、算,每天口算訓練一頁(yè)。

  2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。

孩子學(xué)習計劃7

  寒假,是每個(gè)學(xué)生都期待的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候,他們不用早起,不用背負著(zhù)沉重的書(shū)包,不用被課堂上的老師不斷催促。但是,寒假也是一個(gè)學(xué)生不能放松的時(shí)期。因此,做好寒假學(xué)習計劃,才能讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而難忘的假期。

  首先,做好心理準備。寒假學(xué)習雖然不如學(xué)期那樣緊張,但也不能沒(méi)有規劃。因此,要讓孩子了解,寒假就是為了補充知識,提高自己的綜合素質(zhì),學(xué)習新知識和技能。同時(shí),要讓孩子明白,寒假學(xué)習計劃才能讓他們更有規律地安排時(shí)間和有效地學(xué)習,不至于浪費大好時(shí)光。

  其次,為孩子制定具體的學(xué)習計劃。在規劃學(xué)習計劃時(shí),要根據孩子的實(shí)際情況,合理安排時(shí)間和內容。具體來(lái)說(shuō),可以分配一些必修課程,如語(yǔ)文、數學(xué)等;也可以安排一些興趣項目,如繪畫(huà)、音樂(lè )、寫(xiě)作等。此外,在制定計劃時(shí),還應充分考慮到孩子的體育鍛煉、親子活動(dòng)等方面。

  第三,給孩子設置目標和獎勵機制。孩子是靠激勵成長(cháng)的,因此,需要為他們制定一些目標和獎勵。首先,目標要根據孩子的實(shí)際情況來(lái)制定,不能過(guò)于強求孩子,也不能過(guò)于寬松。成為孩子的目標應該是可實(shí)現,并且能夠激發(fā)孩子的學(xué)習熱情。此外,目標還要明確時(shí)間和量化指標。在這之后,建立獎勵機制,以激發(fā)孩子學(xué)習的興趣,如獎勵書(shū)籍、電影票、游樂(lè )場(chǎng)門(mén)票等等,這對孩子的學(xué)習積極性有很大的'幫助。

  最后,家長(cháng)需要監督和督促孩子。在制定好寒假學(xué)習計劃之后,家長(cháng)就要幫助孩子積極實(shí)施,跟進(jìn)他們的進(jìn)度,給予他們必要的支持和幫助,使他們能夠達到預定的目標和計劃。

  總的來(lái)說(shuō),學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)是不可或缺的。因此,做好寒假學(xué)習計劃,能夠讓孩子更好的度過(guò)這個(gè)假期,不僅提高學(xué)習能力,還能夠鍛煉孩子的時(shí)間管理能力,培養孩子的自主學(xué)習能力,為孩子未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

孩子學(xué)習計劃8

  首先集中精力把小學(xué)奧數系統化!要想在華杯賽,少文杯,希望杯,奧賽等數學(xué)比賽或者小升初招生進(jìn)學(xué)考試中有出色表現,主要在于拿到題要立即能動(dòng)手做!如何能找到解題鑰匙,必須建立“奧數抽屜”。即對于小學(xué)奧數的各個(gè)專(zhuān)題要有全面的把握,要在知識庫內建好框架。

  根據畢業(yè)班的時(shí)間特點(diǎn),一般培優(yōu)機構都會(huì )安排在暑假與秋季從知識體系層面幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理,每個(gè)專(zhuān)題都會(huì )全面過(guò)一遍,達到見(jiàn)多識廣的目的。

  在冷假階段,將重點(diǎn)對每一個(gè)專(zhuān)題,從方法體系層面進(jìn)行總結回納,幫助學(xué)生達到觸類(lèi)旁通,舉一反三的`效果。

  春季階段,針對各重點(diǎn)中學(xué)歷年進(jìn)學(xué)考試真題進(jìn)行實(shí)戰練習,幫助學(xué)生進(jìn)入角色,以便隨時(shí)參加升學(xué)考試,“平時(shí)練習與考試一樣認真,考試與平時(shí)練習一樣輕松”

  列此計劃的要點(diǎn)是保證孩子的學(xué)習時(shí)間,一方面隨著(zhù)老師循序漸進(jìn)地學(xué),另一方面要有跨越意識,從現在到明年的競賽時(shí)間還不到10個(gè)月,要想沖刺各種杯賽獎項,終極以證書(shū)顯示實(shí)力,以實(shí)力敲開(kāi)名校的大門(mén),時(shí)間顯得十分寶貴了。

孩子學(xué)習計劃9

  學(xué)習,是進(jìn)步的源泉,是成長(cháng)的階梯。家庭是社會(huì )的細胞,是學(xué)習的第一場(chǎng)所,而父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境是影響孩子的第一場(chǎng)所,良好的家庭環(huán)境的創(chuàng )建與孩子的健康成長(cháng)密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書(shū)香氛圍的家庭,可以激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情,培養孩子的讀書(shū)習慣,更能開(kāi)發(fā)孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀,讀好書(shū),好讀書(shū)”,養成熱愛(ài)閱讀的好習慣,特定計劃如下:

  一、目的:

  都說(shuō)“知識改變命運”,知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多,但是通過(guò)取得優(yōu)異的成績(jì)選擇一所好的高校去深造,仍不失為一種最好的途徑。好的.中考成績(jì)對一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是其最重要的學(xué)習目標。目前,我的孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習階段,也可以說(shuō)是到了中考前的沖刺期,我們作為家長(cháng)的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習工作。通過(guò)與孩子的深入溝通,特制定此家庭學(xué)習計劃。

  二、家庭學(xué)習內容:

  1、思想品德學(xué)習:

  教育孩子樹(shù)立正確的、良好的人生觀(guān),端正學(xué)習目的!办`”就是豐富的知識,“魂”就是良好的人生觀(guān),二者不可缺一。學(xué)習的目的是為了獲取知識,要從獲得知識中找到樂(lè )趣,要從解決難題中找到快樂(lè )。獲得知識的目的是將來(lái)更好的做事,而要做事就必須先做人。

  2、學(xué)習方法指導:

 、贉亓暎和ㄟ^(guò)在家溫習當天在校學(xué)習內容,進(jìn)一步鞏固當天的學(xué)習成果。

 、陬A習:預習第二天的上課學(xué)習內容。

 、壑攸c(diǎn)課門(mén)學(xué)習: 通過(guò)每次測驗情況,找出自己需提高的課門(mén)作為重點(diǎn)學(xué)習對象,加強其學(xué)習。

 、苓m當的課外練習:做一些學(xué)校發(fā)的或者著(zhù)名出版社出的課外習題及閱讀。

 、萦⒄Z(yǔ)聽(tīng)力練習:利用復讀機等形式進(jìn)行一定的英語(yǔ)聽(tīng)力練習。堅持每日聽(tīng),培養語(yǔ)感。

  3、全家讀書(shū)計劃

 、匍_(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì )。

  為培養孩子的組織能力和全局意識,提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣,定期開(kāi)個(gè)小小型的讀書(shū)交流會(huì ),要求全家成員在一起交流近期讀書(shū)體會(huì )。

 、谟H子共讀。兒子現在還有點(diǎn)小,家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),不僅加強親子之間的交流討論,而且可以培養孩子的聽(tīng)力,引導孩子學(xué)習、思考的習慣。

 、 寫(xiě)讀書(shū)筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆,對于這一點(diǎn),我們完全看孩子的實(shí)際情況,決不強求.何時(shí)喜歡完全自愿。

 、芎秃⒆右黄鸸鋾(shū)店。定期陪孩子逛書(shū)店,每月至少一次。

 、蓍_(kāi)展家庭閱讀競賽。孩子年小,有時(shí)貪玩,讀書(shū)積極性會(huì )不高,為充分調動(dòng)她讀書(shū)的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題,也能充分調動(dòng)全家人的讀書(shū)興趣。

  三、在家規章制度

  1、尊老愛(ài)幼,禮貌待人。

  2、聽(tīng)家長(cháng)話(huà),主動(dòng)與家長(cháng)溝通,及時(shí)向家長(cháng)匯報思想、學(xué)習情況及測試成績(jì)。

  3、不許在作息時(shí)間規定以外的時(shí)間看電視及上網(wǎng),不許看與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容。

孩子學(xué)習計劃10

  我們的孩子調皮可愛(ài),平時(shí)喜歡抱在懷里。但是,一旦學(xué)習出了問(wèn)題,家長(cháng)就會(huì )惱羞成怒,提出批評。畢竟孩子就是孩子,現在正是玩耍的年齡。老牛不喝水壓頭是不可行的。讓孩子養成良好的學(xué)習習慣并不容易,就是要有效地控制和督促孩子學(xué)習,要注意調皮孩子的樂(lè )趣。我認為讓孩子養成無(wú)論做什么都提前做計劃的習慣是有效的。這里有一些具體的措施與大家分享。

  一切都是“站在前面,但不要浪費”。家長(cháng)要幫助孩子按照輕重緩急把學(xué)科或書(shū)本分成幾個(gè)等級,按照照顧他人的原則安排詳細的時(shí)間表,這是制定學(xué)習計劃的基本原則。孩子年齡還小,沒(méi)有統籌能力。他們應該幫助他們的孩子學(xué)習,并送他們一程。當他們的習慣形成時(shí),父母就會(huì )放松。

  特別注意學(xué)習的.安排很重要。計劃太大太遠,一時(shí)半會(huì )兒實(shí)現不了。孩子們會(huì )感到無(wú)聊和沮喪。不要談?wù)摵⒆。以我們作為父母為例。我們制定了一個(gè)星期或一個(gè)月的計劃。因為一兩天的耽擱,我們沒(méi)能如期完成,就這樣拖了很久,越積越多,最后變成了為計劃而計劃,完全忽略了計劃的目的和初衷。因此,計劃既要有長(cháng)期目標,也要有短期目標,內容要細化到天、小時(shí)。

  俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,讓孩子養成一個(gè)習慣,準備一個(gè)小本子,每天早上或晚上都要為第二天做計劃。第二天結束的時(shí)候,再檢查一遍做了多少,沒(méi)做什么,然后列出第二天的計劃,堅持下去。俗話(huà)說(shuō),習慣自然,養成今天做事,今天完成事情的習慣,保證每天的計劃按時(shí)完成。無(wú)形中完成了周計劃、月計劃、年計劃等長(cháng)期計劃。我每天都感到自然和放松。

  這樣做好計劃,可以幫助孩子抓住重點(diǎn),分清輕重緩急,互相瞄準,有條不紊地學(xué)習。日常計劃是實(shí)現長(cháng)期計劃的可靠保證。不可能事事依賴(lài)老師。以工作忙為借口,把責任轉嫁給學(xué)校和老師,是不公平的。教育好孩子是對整個(gè)社會(huì )負責的態(tài)度。孩子在家時(shí),兩個(gè)大人管一個(gè)孩子,而在學(xué)校,一個(gè)老師管幾十個(gè)孩子。因此,我們父母的教育不可忽視。教育孩子,責任重于泰山!父母幫助孩子制定學(xué)習計劃,陪伴孩子茁壯成長(cháng)!

孩子學(xué)習計劃11

  隨著(zhù)寒假的到來(lái),大部分孩子也進(jìn)入了一段漫長(cháng)的假期,但是長(cháng)時(shí)間的休息并不利于孩子的成長(cháng),尤其是學(xué)習方面,如何讓孩子充實(shí)地度過(guò)寒假呢?制定一個(gè)適合孩子的寒假學(xué)習計劃就顯得尤為重要。

  首先,針對家長(cháng)和孩子選擇以及執行學(xué)習計劃應有明確的目標和規劃,科學(xué)的制定時(shí)間表是成功的第一步。計劃要具有可行性,不能過(guò)于嚴苛,應根據孩子的年齡、學(xué)習能力、興趣愛(ài)好制定合理的學(xué)習時(shí)間和內容,不要單純追求繁重的任務(wù)量和高效的進(jìn)度,一定要重視孩子的自我需求,把學(xué)習計劃變?yōu)楹⒆又鲃?dòng)參與、專(zhuān)注于成長(cháng)的過(guò)程。

  其次,家長(cháng)要樹(shù)立正確的學(xué)習理念,不應太過(guò)于關(guān)注成績(jì)和口服自己的兒女的天分,否則孩子們可能會(huì )因此而失去對學(xué)習的熱情。應注重培養孩子的學(xué)習習慣和自我管理能力,同時(shí)也需注意孩子的身心健康,學(xué)習的過(guò)程要保證愉悅而不是枯燥乏味。

  接著(zhù),教育方法也是很重要的,尤其是在寒假這個(gè)特殊的時(shí)期。家長(cháng)并不是老師,但是也應盡力為孩子提供幫助和啟發(fā),應該強調對孩子后期學(xué)習的影響,如果孩子考試成績(jì)不好,則監督孩子的'學(xué)習很居多人無(wú)法承受,從而產(chǎn)生了讓孩子學(xué)習的諸多壓力。家長(cháng)們也應該思考如何更好地與孩子溝通互動(dòng),借助豐富多彩的教育資源來(lái)幫助孩子全面發(fā)展。

  最后,寒假學(xué)習計劃的好壞最終還是要看實(shí)際的執行效果。家長(cháng)不要慌張的去抓孩子的神經(jīng),應當保持耐心和恒心,同時(shí)可以考慮家庭教育模式的調整以及科技信息的利用,給孩子提供思維上的啟發(fā)以及快樂(lè )的體驗,這樣才能讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中感到愉悅,從而發(fā)揮出孩子的潛力。

  綜上所述,做孩子寒假學(xué)習計劃的關(guān)鍵在于合理的規劃和科學(xué)的教育方法,以及孩子的主動(dòng)參與和家長(cháng)的正確引導。讓孩子在輕松自然的學(xué)習環(huán)境下,掌握知識,增長(cháng)見(jiàn)識,不斷進(jìn)步,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好學(xué)習的營(yíng)造,絕不會(huì )辜負自己的心血,也不會(huì )讓孩子后悔失落。

孩子學(xué)習計劃12

  隨著(zhù)寒假的臨近,家長(cháng)們開(kāi)始忙碌起來(lái),為孩子尋找各種寒假活動(dòng)。但是,除了各種興趣班和游玩項目外,為孩子進(jìn)行一些有針對性的學(xué)習計劃也是不可缺少的。下面,我將結合自己的經(jīng)驗,為大家介紹如何制定一份科學(xué)、合理的孩子寒假學(xué)習計劃。

  首先,我們需要明確孩子學(xué)習的目標。每個(gè)家庭的孩子年齡和學(xué)習情況都不相同,因此需要針對不同的孩子,定制不同的學(xué)習目標?蓪⒛繕朔譃檎n程學(xué)習、興趣愛(ài)好拓展和社會(huì )實(shí)踐三個(gè)方面。

  對于學(xué)習科目,《小學(xué)生》、《初中生》、 《高中生》 等少兒教育雜志都會(huì )在其年末特刊中相應地安排科目復習計劃,對家長(cháng)提供很好的'參考。

  對于興趣愛(ài)好拓展的目標,建議家長(cháng)與孩子進(jìn)行一次深入的交流,了解孩子感興趣的領(lǐng)域,以及平時(shí)沒(méi)能關(guān)注到的一些小細節,如繪畫(huà)、音樂(lè )、動(dòng)漫電影等等。家長(cháng)也可以準備一些相關(guān)的素材、書(shū)籍和教材,以供孩子參考。

  除此之外,讓孩子參加一些有益的社會(huì )實(shí)踐項目也可以是一個(gè)不錯的選擇。如義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、農村包圍城市,參觀(guān)博物館和歷史遺址等等。

  其次,我們需要確定孩子的時(shí)間安排。一個(gè)好的學(xué)習計劃不僅要考慮到學(xué)科興趣的發(fā)展,還必須科學(xué)規劃孩子們的時(shí)間。我們建議將時(shí)間分配為三個(gè)方面:學(xué)習、所需休息時(shí)間和身體力行的時(shí)間。建議保持一定節奏學(xué)習,每天將時(shí)間進(jìn)行規劃,并根據孩子的年齡和學(xué)習情況安排適量的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。

  最后,請家長(cháng)監督孩子實(shí)施計劃并催促孩子按計劃執行。家長(cháng)還需要不時(shí)與孩子探討學(xué)習進(jìn)展,得到孩子的反饋,及時(shí)調整和改進(jìn)計劃中存在的問(wèn)題和不足之處。

  總之,做一個(gè)好的寒假學(xué)習計劃可以讓孩子充分利用寒假時(shí)間,實(shí)現學(xué)科和興趣愛(ài)好的發(fā)展,還能夠為他們的成長(cháng)打好基礎。

孩子學(xué)習計劃13

  近年來(lái),家長(cháng)們越來(lái)越重視孩子的學(xué)習,許多家長(cháng)都開(kāi)始為孩子制定學(xué)習計劃。二年級是小學(xué)中的一個(gè)重要階段,學(xué)習計劃的制定對孩子的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。

  一、學(xué)習目標

  學(xué)習計劃是為了達到一個(gè)目標,因此需要先明確學(xué)習目標。對于二年級孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習目標應該一個(gè)一個(gè)地制定,每一個(gè)目標都要力求實(shí)現。學(xué)習目標可以是針對學(xué)科,也可以是針對學(xué)習能力方面的提高。

  二、學(xué)習策略

  目標的確立是學(xué)習計劃的第一步,設計好的策略是實(shí)現目標的關(guān)鍵。在制定學(xué)習計劃時(shí),應該在策略上下功夫,比如強調一些針對性的主題,如如何提高閱讀能力、如何寫(xiě)好作文等。

  三、學(xué)習的時(shí)間安排

  在進(jìn)行學(xué)習計劃的制定時(shí),應該給孩子一個(gè)清晰、明確的時(shí)間框架,告訴孩子哪一天要完成什么目標。二年級的孩子正處于學(xué)習探索的階段,他們對時(shí)間的感知力不如大一些的孩子,因此需要父母的幫助來(lái)規劃每天的學(xué)習時(shí)間。

  四、孩子的情感需求

  孩子正處于成長(cháng)發(fā)展的'關(guān)鍵期,除了學(xué)習,孩子的情感發(fā)展也同樣重要。在學(xué)習計劃中還要考慮到孩子的情感需求,比如關(guān)注孩子在學(xué)業(yè)上的困惑或疑問(wèn)。關(guān)心孩子的學(xué)習問(wèn)題,鼓勵孩子在社交與情感培養上的表現。

  五、學(xué)科的平衡發(fā)展

  做好學(xué)科的平衡發(fā)展,也是學(xué)習計劃設計的關(guān)鍵所在。因此,在制定學(xué)習計劃時(shí),應要考慮孩子的學(xué)科發(fā)展,教會(huì )孩子如何分配自己的時(shí)間,在學(xué)習中找到個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢,同時(shí)避免一些學(xué)科上的缺憾。

  六、家;(dòng)的合作

  在制定二年級孩子學(xué)習計劃時(shí),家長(cháng)應該和老師保持聯(lián)系,了解孩子每天的學(xué)習情況,家;(dòng)的合作可以讓孩子在學(xué)習上做得更好,也讓孩子了解到自己在家庭與學(xué)校中起到了什么重要的作用。

  建立一個(gè)適合二年級孩子的學(xué)習計劃,需要家長(cháng)們認真對待。制定好孩子的學(xué)習計劃,有助于培養孩子的自信心,促進(jìn)孩子的個(gè)人發(fā)展,也可以使家長(cháng)們更好地謀劃未來(lái)。做好孩子的學(xué)習規劃,是建立和諧家庭的必要條件之一。

孩子學(xué)習計劃14

  周一至周四 :

  1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞),利用課余時(shí)間背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來(lái)復習。

  2、晚飯前,先打開(kāi)平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過(guò)的內容,認真復習,該記住的要記住。

  3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當考試做)

  4、某一學(xué)科的一單元內容結束,應及時(shí)進(jìn)行總復習,然后完成 “在線(xiàn)測試”里的題目。完成的不夠好的,復習一遍后重做,有做錯的題目及時(shí)掌握。

  5、預習第二天要上課的內容,認真做好記錄,把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認真聽(tīng)老師講解。

  6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘,培養一種語(yǔ)感。

  周五:

  2、將學(xué)習過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

  3、有空時(shí)可以先放松一下自己,聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè )、看些課外的'書(shū)(通過(guò)平臺或自己買(mǎi)的都可以)。

  周六:

  1、早上起來(lái)先做些運動(dòng),鍛煉身體,然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章,把一些該記的內容記住。

  2、繼續完成老師布置的作業(yè)。

  3、下午可打開(kāi)“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點(diǎn)聽(tīng)幾遍,適當地多做一些在線(xiàn)測試。

  4、把一周所學(xué)的復習一遍,通過(guò)“在線(xiàn)測試”欄目來(lái)檢查自己的知識掌握程度。如果基礎不好的科目,學(xué)習“知識強化”。

  5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問(wèn)題,把它當作自己的問(wèn)題,先做一遍,再看老師的解答。

  周日:

  除做周六的內容外,早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一的課程內容。

孩子學(xué)習計劃15

  幫助孩子制訂學(xué)習計劃

  十二三歲的孩子難免不貪玩,如果我們觀(guān)察一下這些貪玩的同學(xué),就會(huì )發(fā)現在他們自己支配的時(shí)間里,所進(jìn)行的活動(dòng)全憑興趣,帶有很大的盲目性、隨意性。

  加強學(xué)習計劃性的最好辦法是制訂學(xué)習計劃。督促、指導孩子制訂學(xué)習計劃,幫助孩子學(xué)會(huì )給自己提出目標,并能按目標要求選擇方法和途徑,以便使他們在比小學(xué)艱巨、復雜的學(xué)習任務(wù)面前不是無(wú)所適從,而是比較主動(dòng)。如按時(shí)完成作業(yè)方面,不管老師檢查不檢查,按計劃做到"天天清"、"段段清",即今日事今日畢,絕不"欠賬"。在復習方面,力爭牢固掌握。當他們按計劃做好時(shí),家長(cháng)應予以總結表?yè)P。還沒(méi)做好時(shí),要幫助找原因,鼓勵他努力按計劃去做。久而久之,按計劃學(xué)習的習慣就形成了,自學(xué)的能力也就提高了。

  同時(shí)要鼓勵孩子樹(shù)立克服困難的勇氣和信心。鄧荊培說(shuō),學(xué)校里曾經(jīng)有一位同學(xué),開(kāi)始學(xué)習吃力,作業(yè)和考試時(shí)錯題多。后來(lái)老師建議該生專(zhuān)門(mén)搞了個(gè)"錯題本"。家長(cháng)進(jìn)行監督,作業(yè)、考試卷發(fā)下后,逢有打"×"的`錯題,該生總是認真思考,總結錯的原因,找出正確答案,把自己做錯的題目更正后集結在一起,從中找出規律,彌補了知識上的缺陷。以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題便迎刃而解了。該生遇到困難不是急躁慌亂,不是回避,而是迎著(zhù)困難上,動(dòng)腦筋,想辦法克服困難。通過(guò)一學(xué)期努力,該生的錯題越來(lái)越少,成績(jì)迅速提高了。

  幫助孩子"學(xué)會(huì )學(xué)習"

  指導孩子學(xué)會(huì )遵循學(xué)習規律,不斷總結適合自己的科學(xué)學(xué)習方法。學(xué)好功課不能單靠拼體力、磨時(shí)間。"得法者事半功倍,不得法者事倍功半。"有一個(gè)期期都名列班上第一的優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō):"我的學(xué)習方法主要是‘三先三后’。即先預習,后聽(tīng)課;先復習,后作業(yè);先思考,后請教。"先預習,能知道每課、每單元都有哪些具體要求,重點(diǎn)是什么,這樣心中就有數,然后帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)老師講課。這樣就能跟著(zhù)老師的思路走。做作業(yè)前,先看書(shū),把老師在課堂上講的內容回憶一遍,弄懂了再做作業(yè)。遇到難題,先盡能力思考,再向老師請教。這樣做效果很好。

  還有一位同學(xué)在談到自己如何學(xué)習時(shí)是這樣說(shuō)的:"善于思考,特別是在困難面前思考,是一種很好的方法。我記住了愛(ài)因斯坦的一句名言:學(xué)習知識要善于思考,思考再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。有位數學(xué)老師問(wèn)同學(xué)們從1到100的數字相加的答案,有的同學(xué)將100個(gè)數字依次相加,有的同學(xué)則將首數和尾數相加再乘以50,迅速得出5050的正確答案,這就是講了方法,動(dòng)了腦筋。"

  和孩子談話(huà)"四不談"、"五注意"

  孩子不聽(tīng)話(huà)是父母最頭疼的事,但是孩子為什么不聽(tīng)話(huà)?這往往是因為家長(cháng)教育不當,沒(méi)有把握談話(huà)的藝術(shù),與孩子的批評性談話(huà),要收到好的效果,必須把握時(shí)機,做到"四不談"、"五注意"。

  "四不談"是指:(1)吃飯時(shí)不談;(2)孩子在氣頭上,頭腦不冷靜不談;(3)有外人在場(chǎng)不談;(4)家長(cháng)心情不好不談。

  "五注意"是指:(1)要注意經(jīng)常與孩子談話(huà),不要等出了問(wèn)題,有人告狀時(shí)再談;( 2)要注意及時(shí)與孩子談話(huà),不要錯過(guò)了教育的時(shí)機;(3)注意分析問(wèn)題要全面,不要迫使孩子接受不公平的批評;(4)批評談話(huà)也要注意適當肯定做得好的,不要全盤(pán)否定;(5)注意談話(huà)時(shí)態(tài)度和藹,不要聲色俱厲,也不要不痛不癢。適當的挫折教育要有,適當的打罵也不是不可以,但打罵過(guò)后還是要談。

  總結:

  1)優(yōu)秀的孩子有一個(gè)共同點(diǎn),都非常的勤奮努力;在初中要想脫穎而出需要付出比別人更多的努力,幾乎全部同學(xué)都提前學(xué)習,提前學(xué)過(guò)之后在學(xué)校的學(xué)習相對較輕松,有的放矢學(xué)習效果明顯。

  2)進(jìn)行知識點(diǎn)題型的歸納總結,進(jìn)一步鞏固

  3)進(jìn)入中學(xué)真正的挑戰才剛剛開(kāi)始,希望同學(xué)們在初中取個(gè)更大的進(jìn)步

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