（優(yōu)）孩子學(xué)習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的孩子學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
孩子學(xué)習計劃1
假期學(xué)習目標：
一、鍵盤(pán)打字熟練
1.計劃及目標：每周2-3次練習，每次半小時(shí)時(shí)間，目標達到熟練打字程度。
二、電子琴基礎知識鞏固
1.計劃及目標：每天練習，每次半小時(shí)時(shí)間；學(xué)會(huì )基本樂(lè )理，能夠快速識譜。
三、英語(yǔ)知識鞏固
1.計劃：每天早晨5個(gè)單詞；
四、讀書(shū)計劃
1.計劃及目標：每天讀書(shū)，讀3本以上文字小說(shuō)；
五、工整寫(xiě)字計劃
1.計劃及目標：每周三頁(yè)田字格小楷；假期結束達到字跡大小一致，橫平豎直，工整整潔。
六、注意力集中訓練1.計劃及目標：
假期結束自評：在對應的□上打√
自己的學(xué)習成績(jì)和過(guò)去比較：進(jìn)步大□有進(jìn)步□ 照�！� 有退步□ 退步□
學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題，我們不能頭腦空空由人擺布，不能依賴(lài)別人的思想生存，我們需要自己去問(wèn)為什么！
學(xué)會(huì )安排和利用時(shí)間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)！
學(xué)會(huì )長(cháng)大，勇于承認錯誤，自己的'事情自己做！
學(xué)會(huì )問(wèn)您好，學(xué)會(huì )說(shuō)謝謝！
孩子學(xué)習計劃2
20xx年的孩子們都在緊張地備考，想考出好成績(jì)，想進(jìn)名校，想成為家長(cháng)心中的驕傲，平心而論，這些孩子真是鴨梨山大。那么，考名校，是不是只有參加各種各樣的培訓班，把孩子所有的時(shí)間都用在學(xué)習上才是正確的選擇呢？
通過(guò)分析很多家長(cháng)們的經(jīng)驗后可得出結論，正確抉擇很重要！不是讓孩子越放松越好，也不是參加的培訓班越多越好。而是，要根據孩子自身的愛(ài)好的學(xué)習情況，做出適合孩子的學(xué)習計劃。
1、培訓班選擇
臨近考試，培訓班就不能再貪多了。因為過(guò)多的培訓班，孩子不一定能承受的了，可能還會(huì )起到副作用。 所以，家長(cháng)們要根據孩子的`學(xué)習層次、優(yōu)缺點(diǎn)等來(lái)判定孩子適合的學(xué)校，確定目標校，并為之努力。 對于輔導班，可以根據孩子的情況參加。
2、孩子的興趣愛(ài)好
這里不說(shuō)特長(cháng)生，只說(shuō)孩子的興趣愛(ài)好。比如：音樂(lè )、讀書(shū)、外語(yǔ)等等。 如果，孩子有自己的興趣愛(ài)好，家長(cháng)一定要支持，并鼓勵孩子繼續保持，千萬(wàn)不要為了，而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，有興趣的事項，孩子會(huì )掌握的更快更牢固。所以，不管愛(ài)好是什么，都能得到一些知識，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。
3、學(xué)習強度
近兩年，升學(xué)壓力越來(lái)越大，調查稱(chēng)學(xué)生家長(cháng)壓力已超過(guò)中高考學(xué)生家長(cháng)。今年新政策遲遲不肯出臺，家長(cháng)心里更是添了幾分急火。但是，壓力增大了，是不是就說(shuō)明孩子必須加大學(xué)習強度？其實(shí)不然，對于孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)課程是很容易掌握的，其難度很低。所以，鄭州各重點(diǎn)中學(xué)往年才會(huì )采用奧數考察的方式，來(lái)區分孩子的學(xué)習程度。 但小學(xué)奧數的難度，經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，都不會(huì )太難。除非孩子要參加國際類(lèi)的奧數競賽，那要另說(shuō)。
總的來(lái)說(shuō)，是一道坎，但是這只是孩子人生路上的一個(gè)開(kāi)端。為了孩子以后的學(xué)習，培養孩子的良好學(xué)習習慣和興趣愛(ài)好，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，陽(yáng)光的心態(tài)更重要。
孩子學(xué)習計劃3
近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和家長(cháng)教育理念的改變，不斷有關(guān)心孩子教育的家長(cháng)自己動(dòng)手為自己的孩子設計學(xué)習計劃。從學(xué)前教育開(kāi)始，家長(cháng)就意識到學(xué)習計劃對于孩子的教育有著(zhù)重要的影響。那么，作為二年級孩子的家長(cháng)，我們也該為孩子思考一個(gè)合理的學(xué)習計劃。下面，就和大家一起分享一下我的二年級孩子學(xué)習計劃。
一、英語(yǔ)學(xué)習計劃
語(yǔ)言是溝通的橋梁，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)的重要性愈發(fā)凸顯。因此，孩子在二年級的英語(yǔ)學(xué)習，需要從一個(gè)更綜合、全面的角度來(lái)考慮。
1、基礎階段
在入門(mén)階段，孩子需要大量的重復練習去鞏固基礎的發(fā)音、單詞和語(yǔ)法知識。孩子在這個(gè)時(shí)候，需要跟隨老師的教育計劃來(lái)逐步提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項能力�？梢允褂枚喾N方式讓孩子聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)，如聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、找外教網(wǎng)課等，讓孩子經(jīng)�；頌樾≌Z(yǔ)言學(xué)家，增強興趣、閱讀素養。
2、提高階段
在基本要求達到之后，就到了進(jìn)階的階段。在這個(gè)階段，孩子需要更多的閱讀和寫(xiě)作練習，例如讀英文故事和小說(shuō)，寫(xiě)英文日記和作文等，讓他們在不知不覺(jué)中提高語(yǔ)言水平，同時(shí)可以增強語(yǔ)言思維和邏輯思維能力。
二、數學(xué)學(xué)習計劃
數學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，是關(guān)于數量、結構、空間及變化的學(xué)問(wèn)，具有觀(guān)察、分類(lèi)、比較、分析和推理等重要思維能力的訓練。在二年級，數學(xué)學(xué)習，需要從多個(gè)維度去考慮。
1、基本要求
孩子在二年級需要掌握的數字知識有：0—100之間數字的認識、大小對比、加減法等。另外，常見(jiàn)的質(zhì)數、偶數、奇數等也需要加強教育。
2、思維能力
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子的思維能力也在逐漸提高，因此在數學(xué)學(xué)習中，通過(guò)多維度和不同形式的題型讓他們思維更加靈活、創(chuàng )意更加豐富。如分裝法的運用，讓孩子通過(guò)不同的角度去解決問(wèn)題，同時(shí)培養好奇心和想象力，讓孩子喜歡學(xué)習數學(xué)。
三、品德教育計劃
品德教育是兒童教育不可或缺的一部分。在二年級，孩子們需要掌握尊重、誠實(shí)、勇氣、責任等重要品質(zhì)。
1、品質(zhì)培養
孩子在這個(gè)階段需要提高社交技能，了解自己應該遵守的規則，懂得感恩、尊重、友善、公正等品質(zhì)的培養。同時(shí)，讓他們明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，加強自我意識的培養，讓他們懂得如何通過(guò)自己的'努力去提高自己的品質(zhì)。
2、親子互動(dòng)
在品德教育中，親子互動(dòng)也是非常重要的。家長(cháng)可以通過(guò)和孩子一起互動(dòng)、交流，讓孩子懂得如何表達自己、好言相勸、不做小人等品質(zhì)的培養。家長(cháng)要注重與孩子建立平等的互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)孩子積極健康的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)以上的總結分析，大家可以看出，孩子的學(xué)習計劃是一個(gè)基于多維度的總體考慮。家長(cháng)需要根據孩子的自身特點(diǎn)和學(xué)習水平，定制適合孩子的學(xué)習計劃，不斷去完善和改進(jìn)計劃，讓孩子能夠在學(xué)習中有更多的發(fā)現、成長(cháng)和進(jìn)步。
孩子學(xué)習計劃4
首先集中精力把小學(xué)奧數系統化!要想在華杯賽，少文杯，希望杯，奧賽等數學(xué)比賽或者小升初招生進(jìn)學(xué)考試中有出色表現，主要在于拿到題要立即能動(dòng)手做!如何能找到解題鑰匙，必須建立“奧數抽屜”。即對于小學(xué)奧數的各個(gè)專(zhuān)題要有全面的把握，要在知識庫內建好框架。
根據畢業(yè)班的時(shí)間特點(diǎn)，一般培優(yōu)機構都會(huì )安排在暑假與秋季從知識體系層面幫助學(xué)生進(jìn)行系統整理，每個(gè)專(zhuān)題都會(huì )全面過(guò)一遍，達到見(jiàn)多識廣的目的。
在冷假階段，將重點(diǎn)對每一個(gè)專(zhuān)題，從方法體系層面進(jìn)行總結回納，幫助學(xué)生達到觸類(lèi)旁通，舉一反三的`效果。
春季階段，針對各重點(diǎn)中學(xué)歷年進(jìn)學(xué)考試真題進(jìn)行實(shí)戰練習，幫助學(xué)生進(jìn)入角色，以便隨時(shí)參加升學(xué)考試，“平時(shí)練習與考試一樣認真，考試與平時(shí)練習一樣輕松”
列此計劃的要點(diǎn)是保證孩子的學(xué)習時(shí)間，一方面隨著(zhù)老師循序漸進(jìn)地學(xué)，另一方面要有跨越意識，從現在到明年的競賽時(shí)間還不到10個(gè)月，要想沖刺各種杯賽獎項，終極以證書(shū)顯示實(shí)力，以實(shí)力敲開(kāi)名校的大門(mén)，時(shí)間顯得十分寶貴了。
孩子學(xué)習計劃5
第一，要調整作息時(shí)間，必須養成早起早睡的習慣，最好能堅持晨練，以保持充沛的.精力；
第二，適當的調整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；
第三，假如有寒假作業(yè)的話(huà)，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節目或上網(wǎng)；
第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔他們的壓力，比如洗碗掃地擦家具；
第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。但電視不能看的太晚。
孩子學(xué)習計劃6
我們的孩子調皮可愛(ài)，平時(shí)喜歡抱在懷里。但是，一旦學(xué)習出了問(wèn)題，家長(cháng)就會(huì )惱羞成怒，提出批評。畢竟孩子就是孩子，現在正是玩耍的年齡。老牛不喝水壓頭是不可行的。讓孩子養成良好的學(xué)習習慣并不容易，就是要有效地控制和督促孩子學(xué)習，要注意調皮孩子的樂(lè )趣。我認為讓孩子養成無(wú)論做什么都提前做計劃的習慣是有效的。這里有一些具體的措施與大家分享。
一切都是“站在前面，但不要浪費”。家長(cháng)要幫助孩子按照輕重緩急把學(xué)科或書(shū)本分成幾個(gè)等級，按照照顧他人的原則安排詳細的時(shí)間表，這是制定學(xué)習計劃的基本原則。孩子年齡還小，沒(méi)有統籌能力。他們應該幫助他們的孩子學(xué)習，并送他們一程。當他們的習慣形成時(shí)，父母就會(huì )放松。
特別注意學(xué)習的安排很重要。計劃太大太遠，一時(shí)半會(huì )兒實(shí)現不了。孩子們會(huì )感到無(wú)聊和沮喪。不要談?wù)摵⒆�。以我們作為父母為例。我們制定了一個(gè)星期或一個(gè)月的計劃。因為一兩天的耽擱，我們沒(méi)能如期完成，就這樣拖了很久，越積越多，最后變成了為計劃而計劃，完全忽略了計劃的.目的和初衷。因此，計劃既要有長(cháng)期目標，也要有短期目標，內容要細化到天、小時(shí)。
俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讓孩子養成一個(gè)習慣，準備一個(gè)小本子，每天早上或晚上都要為第二天做計劃。第二天結束的時(shí)候，再檢查一遍做了多少，沒(méi)做什么，然后列出第二天的計劃，堅持下去。俗話(huà)說(shuō)，習慣自然，養成今天做事，今天完成事情的習慣，保證每天的計劃按時(shí)完成。無(wú)形中完成了周計劃、月計劃、年計劃等長(cháng)期計劃。我每天都感到自然和放松。
這樣做好計劃，可以幫助孩子抓住重點(diǎn)，分清輕重緩急，互相瞄準，有條不紊地學(xué)習。日常計劃是實(shí)現長(cháng)期計劃的可靠保證。不可能事事依賴(lài)老師。以工作忙為借口，把責任轉嫁給學(xué)校和老師，是不公平的。教育好孩子是對整個(gè)社會(huì )負責的態(tài)度。孩子在家時(shí)，兩個(gè)大人管一個(gè)孩子，而在學(xué)校，一個(gè)老師管幾十個(gè)孩子。因此，我們父母的教育不可忽視。教育孩子，責任重于泰山！父母幫助孩子制定學(xué)習計劃，陪伴孩子茁壯成長(cháng)！
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1、用心陪伴。如果作為家長(cháng)的我們發(fā)現孩子作業(yè)拖拉，請一定要每天用心陪伴在他們身邊，幫他們養成好習慣，教他們改進(jìn)的具體辦法，不是催促，斥責，更不是用自己的“發(fā)火”“著(zhù)急”去解決。最好在發(fā)現問(wèn)題時(shí)，用引導和鼓勵的語(yǔ)言說(shuō)，如“這個(gè)地方要是這樣就好了�！薄澳銓�(xiě)得真好，越來(lái)越棒了，我要和老師表?yè)P你!媽媽寫(xiě)一篇文章表?yè)P你!”這樣的語(yǔ)言孩子比較容易接受，沒(méi)有抵觸
2、不要把一切寄托在老師身上，老師不是神仙。老師愛(ài)孩子這是不容置疑的，但媽媽們，你要記住，老師要面對30個(gè)甚至更多的孩子，你面對的是自己一個(gè)寶貝，你付出的努力和陪伴一定是孩子養成好習慣的`根基，如果你不付出，把孩子全權寄托給老師，那結果一定不如人意。
3、老師對孩子提出的要求一定要配合，否則當其他配合的孩子變得優(yōu)秀的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己的不配合會(huì )讓孩子跟其他孩子拉開(kāi)距離，這個(gè)距離會(huì )直接影響孩子的自信心!影響孩子的學(xué)習積極性!
4、堅持很重要，無(wú)論學(xué)習，還是做事，都貴在持之以恒。孩子就是孩子，他們無(wú)論做什么都會(huì )三分鐘熱度，興趣來(lái)了，高高興興地去按你的要求去做;脾氣來(lái)了，各種哭鬧，各種理由，各種讓你發(fā)火的行為，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)就要開(kāi)動(dòng)腦洞，想方設法去和她一起堅持，而不是去幫她找理由放棄。你的態(tài)度很重要，這個(gè)時(shí)候是觸發(fā)點(diǎn)，第一次發(fā)生的時(shí)候你沒(méi)有堅持，那么以后你就得花千百倍的努力去改變，也許效果還不好。更不要以“尊重他的想法”為理由去放棄，你會(huì )給他一種“原來(lái)我放棄是媽媽在尊重我”的錯覺(jué)，有的時(shí)候這就是他們不堅持的直接原因。當然我說(shuō)的堅持是在學(xué)習習慣的培養上，在一些選擇性的事情上，如課外興趣班，那在之前一定要和她商量，一定要遵從她的想法。
孩子學(xué)習計劃8
隨著(zhù)寒假的來(lái)臨，很多孩子開(kāi)始了他們了期盼已久的假期生活。然而，寒假并不意味著(zhù)無(wú)所事事，孩子們應該利用假期時(shí)間，做好寒假學(xué)習計劃，繼續豐富自己的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。本文將著(zhù)重探討如何合理安排孩子的寒假學(xué)習計劃。
1、制定學(xué)習計劃
在寒假之前，孩子們應該先制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，明確假期內需要完成的任務(wù)和目標。這些目標最好是既可以提高學(xué)習成績(jì)，又可以開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐能力的活動(dòng)，如參加文化課、課外興趣班、讀書(shū)、旅行等等。制定學(xué)習計劃有利于孩子們養成規律的學(xué)習習慣，并能更明確地規劃時(shí)間和任務(wù)，從而達到更好的`效果。
2、保持學(xué)習狀態(tài)
寒假是一個(gè)與平時(shí)不同的時(shí)間段，孩子們很容易失去學(xué)習狀態(tài)，懈怠怠惰。因此，他們需要保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，以免影響寒假學(xué)習計劃的執行。在寒假期間，孩子們可以適當放松身心，進(jìn)行一些與學(xué)習相關(guān)的活動(dòng)，如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )等，也可以參加一些與同齡人的社交活動(dòng)，增強交際能力。
3、合理安排時(shí)間
一旦孩子們制定了寒假學(xué)習計劃，就需要合理安排學(xué)習時(shí)間。寒假期間也有很多時(shí)間可以利用，如早晨、晚上、周末等。孩子們可以用這些時(shí)間，閱讀書(shū)籍、做題、寫(xiě)作文、參加文化課和興趣班等活動(dòng)，更好地補充知識，提高成績(jì)。
4、多元化學(xué)習
寒假期間，孩子們可以嘗試多元化的學(xué)習方法。例如，可以通過(guò)參觀(guān)博物館、藝術(shù)展覽等活動(dòng)，拓展自己的知識面。也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等多媒體的方式獲取知識。同時(shí)，還可以嘗試與其他同齡人一起做項目、練習等活動(dòng)，拓寬視野。
總之，孩子們的寒假，不僅可以進(jìn)行一些休閑活動(dòng)，也可以進(jìn)行一些有益的、有意義的學(xué)習，提高自己的知識水平，繼而更好地規劃自己的未來(lái)。通過(guò)合理安排學(xué)習時(shí)間、制定學(xué)習計劃、保持學(xué)習狀態(tài)和多元化學(xué)習，孩子們的寒假生活將更加充實(shí)、更加有價(jià)值。
孩子學(xué)習計劃9
一般的孩子上學(xué)根本不懂的什么是學(xué)習目標和學(xué)習計劃，也不會(huì )給自己制定學(xué)習目標和學(xué)習計劃，這個(gè)時(shí)候做家長(cháng)的就要給起到一個(gè)榜樣了，而且可以和孩子一起，為孩子制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習目標和學(xué)習計劃，只有學(xué)會(huì )了給自己制定學(xué)習目標和學(xué)習計劃，才會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標和計劃去奮斗，去學(xué)習。那我們做為家長(cháng)怎樣給孩子制定學(xué)習目標和學(xué)習計劃？
目標可以使孩子們腳踏實(shí)地、集中精力地去做好每一件事情，用好每一分鐘。當然，在設計目標的時(shí)候，要注意可行性，要根據孩子的實(shí)際能力，應該首先設計一些切實(shí)可行、通過(guò)孩子的努力可以達到的目標，如果好高騖遠，設計的目標高不可攀，反而會(huì )挫傷孩子的積極性。通過(guò)一個(gè)一個(gè)小目標的實(shí)現，我們的'孩子就可以實(shí)現更大的目標，實(shí)現心中的理想!要讓孩子取得更好的學(xué)習效果，首先就要讓他們學(xué)會(huì )制定學(xué)習計劃。有了計劃之后，孩子就知道自己要做什么，如何做，如何分配自己的時(shí)間，就可以做到有條不紊，應對自如了。那么，怎樣才能夠制定一個(gè)良好的學(xué)習計劃呢?首先列出孩子的學(xué)習任務(wù)。要和孩子一起算一下他有哪些具體的學(xué)習任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來(lái)。比如英語(yǔ)有多少個(gè)單詞要背，有多少個(gè)語(yǔ)法要練習;數學(xué)有多少道習題要練習;語(yǔ)文有多少篇作文要寫(xiě)……再計算一下每天有多少學(xué)習時(shí)間可供分配，每項學(xué)習內容大致需要花費多少時(shí)間，然后把這些任務(wù)分配到每一天、每一周、每一個(gè)月當中去。這樣，一個(gè)學(xué)習計劃就做好了。其次，把計劃列在紙上。對于那些會(huì )學(xué)習的孩子來(lái)說(shuō)，即使不把計劃列在紙上也知道自己該怎樣做，但對于絕大多數沒(méi)有掌握恰當的學(xué)習方法的孩子來(lái)說(shuō)，列一個(gè)“白紙黑字”的書(shū)面計劃，可以幫助他們整理思路，更好地起到督促他們學(xué)習的作用。第三，在做學(xué)習計劃的時(shí)候一定要注意不要好高騖遠。有些家長(cháng)和孩子喜歡把目標定得很高，比如，這個(gè)周末背一百個(gè)單詞，那個(gè)周末做二十道習題……結果遠遠超出了孩子的能力范圍，不僅使孩子感到疲勞，也使制定好的計劃無(wú)法實(shí)現，變成一紙空文。學(xué)習計劃要切實(shí)可行，符合孩子的實(shí)際情況，通過(guò)孩子的努力才可以實(shí)現，取得良好的效果。第四，執行計劃的時(shí)候要及時(shí)檢查效果。當計劃執行到一定階段后，就應當檢查一下執行的效果怎樣。如果效果不好，就要找原因，及時(shí)調整。檢查的內容包括:是否按計劃去做了?學(xué)習效果怎么樣?如果沒(méi)有完成計劃，原因是什么?安排松緊是否得當等等。通過(guò)檢查，再修訂計劃，改變原先不科學(xué)、不合理的地方。第五，列計劃時(shí)不要太貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，才是學(xué)習的好方法。在制定計劃時(shí)，也要考慮睡覺(jué)、休息、娛樂(lè )、體育鍛煉等時(shí)間，把這些時(shí)間也都安排到計劃里面去。最后，要根據實(shí)際情況靈活地調整學(xué)習計劃。制定計劃后就應該嚴格執行，但在學(xué)習中，如果實(shí)際情況需要，也不要太過(guò)于拘泥。要注意和同學(xué)及時(shí)交流學(xué)習心得，向老師請教學(xué)習方法，及時(shí)充實(shí)調整學(xué)習計劃。
怎樣給孩子制定學(xué)習目標和學(xué)習計劃，如果不能給自己制定一個(gè)好的學(xué)習目標和學(xué)習計劃的話(huà)，孩子學(xué)習起來(lái)就會(huì )不分主次，沒(méi)有規則的去學(xué)習，這樣對孩子的學(xué)習成績(jì)也沒(méi)有什么太多的幫助和提高，所以一定要幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習目標和學(xué)習計劃。
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第一、要有一定的靈活性
學(xué)習計劃不是絕對不變的，可以根據實(shí)際情況來(lái)做調整。例如，某天孩子因參加運動(dòng)會(huì )覺(jué)得身體非常疲倦，那就應該及時(shí)改變計劃早早休息。
學(xué)習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養成好習慣。
第二、考慮全部生活的平衡
制訂學(xué)習計劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習在一天中占首位，又要使學(xué)習和其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂(lè )的閑暇時(shí)間，還要留出和同學(xué)、朋友、家人聊天、聽(tīng)廣播、看電視等時(shí)間。
第三、有具體的學(xué)習目標
學(xué)習目標要根據孩子自己學(xué)習的目標、以往的.學(xué)習情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來(lái)決定。
1.不要照抄別人的計劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現學(xué)習目的和采用的方法相適應。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、近鄰關(guān)系等條件。
2.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計劃中。要使學(xué)習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。
3.制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
a.自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內容連貫性不強的功課。
b.為了能長(cháng)時(shí)間持續學(xué)習下去，要注意中途休息五六分鐘左右。
c.預習和復習的時(shí)間要分開(kāi)。復習時(shí)間盡可能在當天課后，預習則盡可能在課前。無(wú)論預習或復習，都是距離講課的時(shí)間越近越好。
d.要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行。
e.娛樂(lè )時(shí)間的安排要適當，使精神能從緊張的學(xué)習狀態(tài)中解放出來(lái)。在學(xué)習時(shí)間分配上應適當考慮運動(dòng)、娛樂(lè )、社交等活動(dòng)。
f.每一個(gè)科目的時(shí)間不應定死，要根據學(xué)習的進(jìn)度來(lái)決定。
g.所學(xué)科目的時(shí)間分配順序，要考慮內容近似的科目盡可能不要連續學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習效果。
孩子學(xué)習計劃11
隨著(zhù)寒假的到來(lái)，每個(gè)家庭都需要為孩子做好學(xué)習計劃，以確保他們在這個(gè)假期里能夠保持良好的學(xué)習狀態(tài)。做好寒假學(xué)習計劃的關(guān)鍵是制定一個(gè)明確的目標，并按照計劃的要求有計劃地安排時(shí)間和學(xué)業(yè)。下面我們就來(lái)為大家介紹一下如何制定一個(gè)孩子的寒假學(xué)習計劃。
一、確定學(xué)習目標
首先，需要為孩子確定學(xué)習目標。這些目標應該與孩子今年的學(xué)習計劃有所關(guān)聯(lián)，并與孩子的興趣和能力水平相符合。確保這些目標在孩子的年齡段內可達成并可衡量。
二、根據目標規劃時(shí)間
接下來(lái)，需要根據目標規劃時(shí)間，將假期的時(shí)間合理分配，以充分利用這段時(shí)間來(lái)達成學(xué)習目標。為孩子制定一份寒假學(xué)習計劃表，記錄下每一天的學(xué)習任務(wù)、所花費的時(shí)間、需要完成的內容以及預定的時(shí)間表。這樣有助于孩子掌握時(shí)間的分配和規律。
三、科學(xué)安排學(xué)習任務(wù)
在制定學(xué)習任務(wù)時(shí)，應根據孩子的興趣和能力水平來(lái)安排學(xué)習內容，這樣孩子才能愉快地完成學(xué)習任務(wù)。根據孩子的學(xué)科分配，可將學(xué)習任務(wù)分為以下幾類(lèi)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德和藝術(shù)課等。對于每個(gè)學(xué)科，可以確定每天的學(xué)習課程內容，以及需要完成的作業(yè)，如制定良好的閱讀計劃，讓孩子讀一些經(jīng)典名著(zhù)，鍛煉閱讀和思維能力；制定針對數學(xué)和英語(yǔ)的習題和單元測試計劃，逐步強化孩子的知識點(diǎn)掌握程度等。
四、多形式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)
假期學(xué)習活動(dòng)的形式應多樣化，為孩子創(chuàng )造開(kāi)心的學(xué)習與生活氛圍。比如可以參加學(xué)科興趣班、夏令營(yíng)、科技館以及各種親子活動(dòng)等。多角度、多層次、多樣化引導孩子參加各種形式的.活動(dòng)，在游戲和娛樂(lè )中，充實(shí)調動(dòng)孩子的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性。
五、家長(cháng)應鼓勵和支持
家長(cháng)在孩子的寒假學(xué)習計劃中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。應當鼓勵孩子遵守學(xué)習計劃，并及時(shí)鼓勵、表?yè)P孩子的好表現，以激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣。同時(shí)注意家庭環(huán)境的協(xié)調，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，營(yíng)造和諧舒適的家庭作業(yè)環(huán)境，既要經(jīng)濟適用又方便實(shí)用的devon office辦公桌椅套裝是個(gè)不錯的選擇，多鼓勵孩子多表達自己，鼓勵孩子嘗試新事物，取得新的進(jìn)展。
六、評估和反饋
在完成寒假學(xué)習計劃后，應對孩子的學(xué)習成果進(jìn)行評估和反饋。家長(cháng)和孩子應結合已經(jīng)完成的計劃，對孩子的學(xué)習情況進(jìn)行評估，并及時(shí)反饋孩子的學(xué)習成果，總結經(jīng)驗和教訓，進(jìn)一步發(fā)揮積極的學(xué)習和工作作用。
總之，在制定孩子的寒假學(xué)習計劃時(shí)，我們應該牢記學(xué)習的目標和計劃的安排，充分利用假期的時(shí)間，科學(xué)合理地安排學(xué)習任務(wù)，并鼓勵孩子嘗試新事物和自我表達，取得學(xué)習成果并及時(shí)對其進(jìn)行評估和反饋，這樣才能讓孩子迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習和成長(cháng)的寒假。
孩子學(xué)習計劃12
孩子進(jìn)入學(xué)齡期后，學(xué)習計劃的安排顯得尤為重要。作為家長(cháng)，我們需要有一個(gè)詳細、具體的學(xué)習計劃，以確保孩子全面而系統地學(xué)習，從而為孩子的未來(lái)建立健康的學(xué)習基礎。
五歲孩子的學(xué)習計劃應該重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：
一、圍繞孩子的興趣
孩子五歲時(shí)已經(jīng)有了一些自己的興趣愛(ài)好，我們應該充分發(fā)掘孩子的'興趣愛(ài)好。鼓勵孩子選擇自己感興趣的主題，讓孩子可以從中得到快樂(lè )和充實(shí)感。比如，孩子可能喜歡聽(tīng)兒歌，那我們可以和孩子一起學(xué)唱兒歌，學(xué)認字，或者帶孩子去音樂(lè )課堂學(xué)習樂(lè )器。
二、語(yǔ)言能力的訓練
五歲時(shí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始具備一定的語(yǔ)言能力，但是孩子的語(yǔ)言有時(shí)候并不夠清晰，需要我們給予幫助和指導。我們可以幫助孩子擴大詞匯量，讓孩子多接觸書(shū)籍、故事、詩(shī)歌等，同時(shí)教孩子正確的發(fā)音和語(yǔ)調。此外，讓孩子說(shuō)些有條理、連貫的話(huà)也可以有效提高孩子的語(yǔ)言表達能力。
三、數學(xué)能力和智力開(kāi)發(fā)
五歲的孩子通常能夠識別數字和簡(jiǎn)單的加減法，我們可以通過(guò)各種趣味游戲來(lái)培養孩子的數學(xué)能力。比如家長(cháng)可以給孩子準備一些積木、拼圖等玩具，同時(shí)帶孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的數學(xué)游戲，如數數、比大小、找規律等，有效提升孩子的智力開(kāi)發(fā)和邏輯思維能力。
四、社交能力培養
在五歲這個(gè)年齡段，孩子已經(jīng)能夠與人交流和玩耍，我們應該幫助孩子建立良好的社交能力。我們可以帶孩子去公園、游樂(lè )場(chǎng)、圖書(shū)館等運動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子接觸不同年齡段的孩子，讓孩子在與人交往中學(xué)習合作、共享、理解和關(guān)心等社交能力。
五、生活習慣的養成
生活習慣的養成對孩子的成長(cháng)非常關(guān)鍵，我們應該引導孩子養成良好的生活習慣。例如，讓孩子保持良好的作息時(shí)間、自主完成作業(yè)、自己整理書(shū)包，如此等等，可以有效的促進(jìn)孩子獨立性和責任感的培養。
以上就是五歲孩子學(xué)習計劃的詳細安排，我們要著(zhù)眼于孩子未來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)，幫助孩子建立健康的學(xué)習基礎。每個(gè)孩子都是唯一的個(gè)體，家長(cháng)需要因材施教，為孩子量身制定適合的學(xué)習計劃。讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，走出自己的發(fā)展之路。
孩子學(xué)習計劃13
時(shí) 間 星期一/星期三/星期五 星期二/星期四
7:45—8:00 起床早餐 起床早餐
8:00—9:00 做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè) 做《暑假生活》
9:00—9:30 體育 體育
9:30—10:30 英語(yǔ)(復習、翻譯短文) 英語(yǔ)(抄寫(xiě)單詞、學(xué)習單詞)
10:30—11:00 整理課外知識 整理課外知識
11:00--13:00 午餐休息 午餐休息
13:00—14:00 課外閱讀 打電腦、上網(wǎng)（查資料）
14:00—14:30 英語(yǔ)(聽(tīng)力練習) 英語(yǔ)(口語(yǔ)練習)
14:30—15:30 語(yǔ)文(閱讀分析) 語(yǔ)文(拓展、課本知識)
15:30—16:30 數學(xué)（奧數） 數學(xué)（拓展、課本知識）
16:30—17:00 活動(dòng) 活動(dòng)
17:00—18:30 看電視、晚餐 看電視、晚餐
18:30—20:00 特長(cháng)練習 特長(cháng)練習
20:00--21:00 課外閱讀、準備睡覺(jué) 課外閱讀、準備睡覺(jué)
孩子學(xué)習計劃14
一.學(xué)習目標
1.語(yǔ)文和數學(xué)單科成績(jì)保持在95分以上。
2.總成績(jì)保持在班級前5名。
二.學(xué)習計劃
1.每日閱讀半小時(shí)
每日一篇日記。
每日誦讀古詩(shī)詞一首。
2.每周發(fā)博文至少一篇，堅持自評，每周互評博文10篇以上。
3.堅持體育活動(dòng)，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，
4.堅持預習和復習。跑步，打羽毛球。
日預習：每天各科十分鐘。
日復習：每天各十分鐘。
5.認真完成各科作業(yè)，字體工整。
三.時(shí)間安排
6：10起床
6：10——6：15 洗刷時(shí)間
6：15——6：40 早讀(古詩(shī)詞+課文)
6：40——7：05 早餐
7：07——11:30 上學(xué)
11：30——12：00 午餐
12：00——12：30 午讀(課外閱讀時(shí)間，自由閱讀) 12：30——13：00 寫(xiě)日記
13：10——16：00 上學(xué)時(shí)間
16：50——17：50 日預、復習(語(yǔ)數英各10分鐘) 18：00——18：30 寫(xiě)作業(yè)
18：30——19：00 晚餐
19：20——20：00看圖說(shuō)話(huà)練習/閱讀/做不會(huì )的 20：00——20：40鋼琴
20：40——20：50 十分鐘洗刷
21：00 休息
四.媽媽的話(huà)
1.不要盯著(zhù)一百分，不要總想爭第一。那樣太累!
2.記�。耗愕娜蝿�(wù)是：養成良好的學(xué)習習慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只問(wèn)播種，別問(wèn)收獲。
3.尺有所短，寸有所長(cháng)。要多學(xué)習同學(xué)們的'優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。
4.“三人行必有吾師”!不懂就問(wèn)。
5.建議準備一個(gè)《錯題好題本》，它會(huì )助你告別“小馬虎”!
自評：計劃發(fā)到博客上，曬曬我們的計劃，接受大家的監督!
祝心情愉快!學(xué)習進(jìn)步!
孩子學(xué)習計劃15
1. 確定數量
這個(gè)寒假你總共打算讀多少本書(shū)？請把準確的數字寫(xiě)下來(lái)。
精確的數字，白紙黑字的被寫(xiě)了出來(lái)，是一份自己可以看到的承諾。按照明確的設定數量來(lái)看書(shū)，減少了“可能”的'風(fēng)險，縮小了“僥幸”的空間。
2. 確定書(shū)單
書(shū)單越明確越好，最好能確定每本書(shū)的書(shū)名，這樣就可以準確執行了。當然一切都應建立在個(gè)人興趣和好奇心之上。
一些可供參考的選擇方向：
· 一本獲獎作品
· 一本少于150頁(yè)的書(shū)
· 一本自傳類(lèi)書(shū)
· 一本可以在一天內就看完的書(shū)
· 一本講述真實(shí)歷史的書(shū)
... ...
根據這些例子請肆意頭腦風(fēng)暴吧，有時(shí)瘋狂一點(diǎn)沒(méi)啥壞處，重要的事這些規則有你自行劃定。首先你喜歡這個(gè)計劃，然后才能更好地實(shí)現它
3. 設定每天讀書(shū)時(shí)間與時(shí)長(cháng)
根據個(gè)人生活習慣和作息時(shí)間，寫(xiě)下你每天打算花多久看書(shū)，計劃在什么時(shí)間段或情形下看書(shū)。
一般看書(shū)的人分兩種：
一種人專(zhuān)門(mén)空出特定的時(shí)間看書(shū)，比如說(shuō)睡前、周末的某一個(gè)時(shí)段，或午休后等等；
另一種人傾向于用碎片時(shí)間閱讀，比如說(shuō)在乘地鐵時(shí)、等人時(shí)、餐廳等位時(shí)、坐火車(chē)飛機等各種可以用來(lái)放空也可以用來(lái)看書(shū)的時(shí)間段。
想想自己屬于哪種看書(shū)人，根據自己的習慣來(lái)安排每天的讀書(shū)時(shí)段和時(shí)長(cháng)；并注意要合理。
寫(xiě)下你的安排，越明確越好。
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