如何制訂期學(xué)習計劃和目標
怎么制定我們的學(xué)習計劃呢?很多學(xué)生都不太清楚該怎么做,一直想要提升自己的學(xué)習成績(jì)。下面就跟小編一起來(lái)了解一下如何制訂期學(xué)習計劃和目標吧,歡迎閱讀參考!
我們周?chē)胁簧偻瑢W(xué),把學(xué)習當作一種被動(dòng)的”差事”。每天該上課的時(shí)候上課,該做作業(yè)的時(shí)候做作業(yè),老師讓背多少單詞就被多少,讓寫(xiě)幾道題就寫(xiě)幾道題。這種看聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生,學(xué)習成績(jì)一般不錯,但是卻很難有進(jìn)一步的提高,也很難達到優(yōu)異的程度。
真正在學(xué)習上表現特別出色的學(xué)生,一般情況下,他們都為自己設定了明確的學(xué)習目標,并且在目標的'指引下努力學(xué)習,最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
那么,哪些方法可以幫助我們科學(xué)的制訂自己的學(xué)習目標呢?
同名們可以參考以下兩種做法:
方法一:自我比較法
比如,自己以往的數學(xué)成績(jì)都是70分,希望通過(guò)努力,這個(gè)學(xué)期期末考試能拿到90分的成績(jì);自己往往在班里排30名,這學(xué)期的目標是把名次提前的20名。這些都是用自我比較的方法來(lái)設定目標。通過(guò)跟自己的比較,能明顯發(fā)現自己的進(jìn)步,就能在學(xué)習中找到成就感。
同學(xué)們要注意,設定自我比較的目標,要有一定的梯級.希望期末成績(jì)從原來(lái)的70分提高到90分,這個(gè)目標可以分幾步來(lái)實(shí)現:
第一次單元考提高到75分以上,期中考試提高到80分以上。這樣,把長(cháng)期的大目標分解成中期和短期的小目標,把目標變成一把攀登的梯子,我們才可以沿著(zhù)樓梯一步一步攀登。
方法二:他人參照法
所謂他人參照法,就是在學(xué)習上為自己找一個(gè)競爭對手,作為自己的追、趕、超的目標。俗話(huà)說(shuō):下棋找高手。有了一個(gè)勢均力敵的對手,自己也能在競爭中的激勵下,不斷取得新的進(jìn)步。
同學(xué)們想一想,你的學(xué)習目標是什么呢?
tips:
學(xué)習目標要適當,不能定的太高或太低。目標太高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;目標太低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。同學(xué)們要仔細分析自己的學(xué)習狀況,根據自己的實(shí)際情況,制定出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的學(xué)習目標。
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