六年級數學(xué)教學(xué)學(xué)習計劃
教學(xué)內容:
圓柱和圓錐、統計初步知識、比和比例、總復習
教學(xué)要求:
。ㄒ唬┦趦热莸慕虒W(xué)要求
1、知識要求:
。1)認識圓柱和圓錐的特征,會(huì )計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
。2) 填寫(xiě)統計表,會(huì )制作比較簡(jiǎn)單或局部的統計表,會(huì )依據統計表進(jìn)行初步的分析,提出一些問(wèn)題;會(huì )制作比較簡(jiǎn)單或局部的統計圖,會(huì )依據條形統計圖、折線(xiàn)統計圖,回答或提出一些問(wèn)題。
。3)理解比的比的.意義和性質(zhì),會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比;理解比例的意義和性質(zhì),會(huì )解比例;理解正比例和反比例的意義,會(huì )正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,會(huì )根據正比例或反比例的意義解答簡(jiǎn)單的應用題。
2、能力要求:
進(jìn)一步培養學(xué)生的計算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀(guān)念和思維能力,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、德育要求:
讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,進(jìn)一步培養學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習習慣。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步了解數學(xué)與社會(huì )的聯(lián)系,進(jìn)一步感受數學(xué)的作用。
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通過(guò)系統的整理和復習,使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識。正確、靈活地進(jìn)行計算,會(huì )依據題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法,會(huì )運用所學(xué)的數學(xué)知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。為學(xué)生升入初中,順利的完成九年義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)科的學(xué)習任務(wù),奠定良好的基礎。
課時(shí)安排
一、圓柱和圓錐…………………………………………………共9課時(shí)
1、圓柱的認識和表面積…………………………………………3課時(shí)
2、圓柱的體積……………………………………………………2課時(shí)
3、圓錐的體積……………………………………………………2課時(shí)
4、復習……………………………………………………………2課時(shí)
二、統計初步知識……………………………………………共11課時(shí)
1、統計表…………………………………………………………3課時(shí)
2、統計圖…………………………………………………………6課時(shí)
3、復習……………………………………………………………2課時(shí)
三、比和比例…………………………………………………共20課時(shí)
1、比的意義和性質(zhì)………………………………………………2課時(shí)
2、按比分配………………………………………………………2課時(shí)
3、比例的意義和性質(zhì)……………………………………………3課時(shí)
4、比例尺…………………………………………………………2課時(shí)
5、正比例…………………………………………………………3課時(shí)
6、反比例…………………………………………………………3課時(shí)
7、應用題…………………………………………………………3課時(shí)
8、復習……………………………………………………………2課時(shí)
四、總復習……………………………………………………共30課時(shí)
進(jìn)度按排:
20xx年2月16日---2月20日 圓柱的認識和表面積
20xx年2月23日---2月27日 圓柱的體積、圓錐的認識和體積
20xx年3月1日---3月5日 第一單元復習考試、統計表
20xx年3月8日---3月12日 條形統計圖、折線(xiàn)統計圖
20xx年3月15日---3月19日 第二單元復習考試
20xx年3月22日---3月26日 比的意義和性質(zhì)、按比分配
20xx年3月29日---4月2日 比的意義和性質(zhì)、比例尺
20xx年4月5日---4月9日 正比例、反比例
20xx年4月12日---4月16日 反比例、應用題
20xx年4月19日---4月23日 復習、第三單元測驗
20xx年4月26日---4月30日 復習整數和小數、數的整除
20xx年5月10日---5月14日 數的整除、分數和百分數
20xx年5月17日---5月21日 分數和百分數、量與計量
20xx年5月24日---5月28日 代數的初步知識、幾何的初步知識
20xx年5月31日---6月4日 統計的初步知識、比和比例
20xx年6月7日---6月11日 畢業(yè)考試
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