【精選】個(gè)人學(xué)習計劃合集6篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)同時(shí)也不斷變化,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份學(xué)習計劃了。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的個(gè)人學(xué)習計劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇1
20xx年11月,我有幸參加了培訓學(xué)習,這無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(cháng)上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長(cháng)進(jìn),我以在培訓期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導,制定一套自我研修方案。
一、指導思想
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,在專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀(guān)念,促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀(guān)念,與新時(shí)期的教育觀(guān)念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應用在生物教學(xué)中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關(guān)信息技術(shù)應用能力,針對生物教學(xué)不斷反思和總結,提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
三、學(xué)習方式及內容
1、積極學(xué)習
珍惜這次培訓提升機會(huì ),認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真聆聽(tīng)專(zhuān)家報告,并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時(shí)間內調整思路,融入專(zhuān)家講解思路,內化成自身的'知識,彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。
2、聆聽(tīng)請教
對講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請教,努力向尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習,拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。
3、反思提升
每天結合自己在培訓學(xué)習中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得、研修日志,發(fā)表在班級培訓平臺上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應用能力。
4、學(xué)以致用
爭取通過(guò)學(xué)習,在研修結束后寫(xiě)出研修學(xué)習的體會(huì )和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù),能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透,彌補傳統教學(xué)手段的不足。
有老師說(shuō),好學(xué)才能博學(xué),博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認知背景是怎樣的,他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學(xué)習,更新自己的認知背景,才能得到學(xué)生的喜歡。俗話(huà)說(shuō),要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,做一名新型的,符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導師的指導,助我成長(cháng)!
個(gè)人學(xué)習計劃 篇2
為了讓自己在成長(cháng)之路上走得更穩更快,現制定以下個(gè)人近期和長(cháng)遠的研修計劃。
一、研修目標:
1、博覽群書(shū),努力豐厚自己的文化底蘊,提高教育教學(xué)水平,做一個(gè)學(xué)習型教師。
2、勤學(xué)善思,及時(shí)總結一線(xiàn)教育經(jīng)驗和教訓,做一個(gè)反思型教師。
3、善于發(fā)現教育教學(xué)中的問(wèn)題,探尋解決問(wèn)題的最佳方法,力求實(shí)現教育教學(xué)的高效性,做一個(gè)研究型教師。
4、發(fā)揮骨干的作用,帶動(dòng)教師快速成長(cháng)。
二、研修計劃:
學(xué)習十實(shí)踐十反思
學(xué)習
子曰:“活到老學(xué)到老!眴(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。為人師者必先為學(xué)者。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力,方能成為受學(xué) 生歡迎的老師。向誰(shuí)學(xué)習呢?
向書(shū)本學(xué)習:廣泛閱讀各種書(shū)籍開(kāi)闊視野,博采眾長(cháng),努力提高自身的文化素養,積淀自己的文化低蘊,用教育理論武裝大腦,指導教育行為。
向同行學(xué)習:三人行必有我師焉。取他人之長(cháng)補己之短,日取一長(cháng)補一短,則長(cháng)之日長(cháng)短之日短。
實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑,一切理論學(xué)習所得最終目的`都是要在實(shí)踐中運用。教室是教師的主陣地,在教室上要的有認識將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),在實(shí)踐中不斷修正理論,提煉經(jīng)驗,創(chuàng )新教育,努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
反思
反思的教師成長(cháng)的催化劑,會(huì )反思的教師才能在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,得到提升。
三、研修方法:
1、多渠道學(xué)習2、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究4、發(fā)揮骨干示范作用。
四、具體內容安排:
九月份:
1、將所學(xué)理論運用于實(shí)踐中,潛心鉆教材,力求上好每一節課。
2、學(xué)習教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著(zhù),并寫(xiě)讀后感。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng )新常規工作寫(xiě)出兩篇不少于1200字的反思,即完成作業(yè)三。
4、聽(tīng)課、評課3節并寫(xiě)反思和評課稿,即作業(yè)六和作業(yè)七。
5、每周寫(xiě)一博客日志。
十月份:
1、學(xué)習教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著(zhù),并寫(xiě)讀后感。
2、聽(tīng)課、評課2節并寫(xiě)也反思和評課稿,即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3、撰寫(xiě)一篇論文,力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。
4、完成學(xué)習小結,即作業(yè)二。
5、堅持寫(xiě)博客日志。
長(cháng)期打算:
1、繼續與教育名家、名篇名作結伴,學(xué)而不綴。
2、創(chuàng )新常規工作,并及時(shí)寫(xiě)出反思。
3、主動(dòng)參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類(lèi)工作。
4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。
6、堅持寫(xiě)博客日志。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)輔助自己的教學(xué)工作。
8、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )論壇,主動(dòng)交流。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇3
本人出國期間研究的題目是:英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異。本研究是語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得的交叉性研究。此次出國有三個(gè)目的:第一,學(xué)習和收集國外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得的最新研究理論和研究方法;第二,學(xué)習國外的語(yǔ)言教學(xué)方法,當前中國最需要的是“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的復合型人才,如何使學(xué)生的語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力齊頭并進(jìn),杜絕英語(yǔ)學(xué)習者高分低能現象成為當前中國二語(yǔ)習得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),因此,學(xué)習國外的教學(xué)方法將對我國英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習有很大啟發(fā);第三,此次出國帶回的`國外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得最新理論和研究將會(huì )為我國語(yǔ)言學(xué)界注入新鮮血液,起到增磚添瓦的作用。
性別做為個(gè)體差異的一個(gè)重要組成部分,國內其相關(guān)研究基本集中在社會(huì )語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域,其中較為關(guān)注的是社會(huì )生活中男女兩性的話(huà)語(yǔ)行為方式差異。在二語(yǔ)習得過(guò)程中性別差異的研究并不多,尤其是對于學(xué)生語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力的性別差異研究更是屈指可數。國內關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)用能力的重要性已得到一直認可,但如何提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力實(shí)證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語(yǔ)言學(xué)發(fā)源地的美國,具有優(yōu)越的語(yǔ)言學(xué)研究環(huán)境和基礎,擁有諸多世界頂級的語(yǔ)言學(xué)家,代表著(zhù)世界語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展方向。
本人選擇的托來(lái)多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué),該校的英語(yǔ)學(xué)院開(kāi)設有語(yǔ)言學(xué)方向的本科生和研究生教育,具有堅實(shí)的語(yǔ)言學(xué)教學(xué)和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)團隊的Melinda Reichelt教授,她主要從事社會(huì )語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習得和語(yǔ)用學(xué)研究,主要教授語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程,她對英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異這個(gè)題目有著(zhù)極大的興趣,本人其他的在研項目也幾乎都和Melinda Reichelt教授的研究方向一致。此前,本人通過(guò)電子郵件的方式已經(jīng)和她進(jìn)行了很多交流,并且在國內已經(jīng)做了一些前期的實(shí)證研究,收集到一些一手數據。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣,認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后,我們將對美國環(huán)境下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力性別差異作進(jìn)一步研究,具體研究安排如下:
20xx.2.1—20xx.4.1:查找和收集語(yǔ)用學(xué)、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習得相關(guān)資料,熟悉當前語(yǔ)言學(xué)最前沿的研究,尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀(guān)察和學(xué)習托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。
20xx.4.2—20xx.5.1:和Melinda 教授共同制定語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力測試工具和方法,對她教授的學(xué)生進(jìn)行測試,收集數據。
20xx.5.2—20xx.6.10:在Melinda 教授指導下撰寫(xiě)研究報告。
20xx.6.11—20xx.6.20:整理美國語(yǔ)言學(xué)界的最新研究成果和理論,收拾行李準備回國。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇4
教師—傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,在書(shū)籍的滋養中不斷成長(cháng)。學(xué)校給我們創(chuàng )造了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境:打造書(shū)香校園。作為一名從事一線(xiàn)教學(xué)的幼兒教師,要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考。
學(xué)校給我們創(chuàng )造了這么好的讀書(shū)學(xué)習的時(shí)間和空間條件,我們要把讀書(shū)作為自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑,要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維能力和對教育問(wèn)題的理性思考。根據學(xué)校的讀書(shū)計劃,我制定以下個(gè)人讀書(shū)計劃:
一、讀書(shū)目標:
1、知識提高:讓自己成為更富內涵的教師。
2、意識提高:在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
3、能力提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
二、在讀書(shū)活動(dòng)中遵循思路:
1、堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(cháng)”的'原則,將精讀與泛讀相結合,讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì ),將讀書(shū)與反思相結合,不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。
3、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀,開(kāi)闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。
三、讀書(shū)內容:
1、研讀專(zhuān)著(zhù):《愛(ài)的教育》《愛(ài)彌兒》《陶行知教育名篇》
2、解讀綱要:《從理念到行為》《幼兒園教育指導綱要(試行)》
3、每月必讀:《幼教園地》《學(xué)前教育》《教育導讀》
4、品讀名著(zhù):《紅樓夢(mèng)》
5、專(zhuān)業(yè)理論:《主題活動(dòng)與幼兒成長(cháng)》
四、主要措施:
1、積極參加學(xué)校組織的集體讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀,開(kāi)闊自己的視野。
3、以品讀為主,認真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。讀書(shū)內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。
4、讀書(shū)要與思考有機結合。
5、古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認識,培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專(zhuān)業(yè)不斷提高。
6、按照幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計劃的要求,把讀書(shū)活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書(shū)活動(dòng)中去。
7、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛(ài)的教育》《紅樓夢(mèng)》,構成自己的“三本書(shū)”。同時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍。并要充分利用現有的網(wǎng)絡(luò )資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習。
我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,提高人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人的終點(diǎn)!蔽蚁Mㄟ^(guò)讀書(shū)實(shí)踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。
最后,我想說(shuō):天下風(fēng)光在讀書(shū)!伴喿x不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人的終點(diǎn)!蔽覀儜炎x書(shū)作為今天的選擇,讓我們自己打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén),走向人生發(fā)展的最高境界!
個(gè)人學(xué)習計劃 篇5
一、 發(fā)展目標
全面更新教育觀(guān)念,具有實(shí)施xx五課改所必備的教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能,具有一定的教育科研能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及老師職業(yè)所特有的能力。夯實(shí)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識,把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規律、掌握現代化教育信息技術(shù)。學(xué)習一些教育法規,提高師德水平,熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻。
二、自我規劃
。ㄒ唬┻M(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“xx五教育規劃綱要”精神,以xx五老師大練兵為契機,結合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,認真做好準備工作,并付諸實(shí)踐。力爭使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。
。ǘ、提高教育教學(xué)和教科研能力。
面對今天的教育教學(xué)對象,必須不斷加強學(xué)習,特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習,有了理論的.支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。
要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑做為課題,邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究,堅持運用課題帶動(dòng)策略,注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)和優(yōu)勢,針對學(xué)生的不同需求,尋找不同的教育教學(xué)方法,并不斷總結經(jīng)驗,認真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機會(huì )多出去學(xué)習其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應繼續學(xué)習。
。ㄈ┮炀毜剡\用現代信息技術(shù)。
現代信息技能的運用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個(gè)個(gè)現代老師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,能熟練使用多媒體形式表達信息、進(jìn)行交流、創(chuàng )造性的使用信息的能力,從而達到利用信息實(shí)現自我更新的能力,同時(shí)還應具備信息時(shí)代公民應有的道德、情感、法律意識和社會(huì )責任感。
。ㄋ模、加強提高班主任的班級管理能力。
創(chuàng )造和諧健康的人際環(huán)境,增強班集體的凝聚力;創(chuàng )造積極健康的輿論環(huán)境,增強抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養班干部的能力;提高組織班級活動(dòng)的能力;增強培養學(xué)生合作精神的能力;培養學(xué)生良好的習慣,著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
為了實(shí)現個(gè)人發(fā)展五年規制的目標,僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,還需利用各種培訓的機會(huì )加強學(xué)習:
1、認真做好學(xué)校的老師培訓工作,認真聽(tīng)取講座,記好筆記,并把所學(xué)知識逐步消化吸收。
2、積極參加各種培訓,利用各種培訓機會(huì ),提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平;
3、聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座,撰寫(xiě)各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì )。 同時(shí),在實(shí)際的教學(xué)中,要經(jīng)常地、系統地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué),來(lái)提高和自己的各方面能力。
我計劃通過(guò)五年的時(shí)間,力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項特長(cháng)突出、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應數學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平。
個(gè)人學(xué)習計劃 篇6
從新生命誕生的那一刻起,每一位父母都希望自己的寶寶健康的成長(cháng),可幼小的生命偏偏會(huì )受到病魔的威脅。新生兒病房的護士姐妹們,用她們智慧的`大腦、勤勞的雙手……把一個(gè)個(gè)脆弱的生命從死神手中奪了回來(lái)。
本人有幸能在省兒童醫院新生兒病房進(jìn)修學(xué)習,新眼目睹她們的辛勤勞動(dòng)。這是一個(gè)無(wú)陪病區,共有八十來(lái)張床位,十六至十八位護士,病人多的時(shí)候加床到一百多張,病人少時(shí)也有五十幾人,剛去時(shí)本人為如此大量的工作目瞪口呆,可是本人確實(shí)看到了……
早上七點(diǎn)四十分,病房里、治療室已看到她們忙碌的身影了。年輕護士利用休息時(shí)間來(lái)幫忙,可以提高各種操作水平,不斷完善自己。曾經(jīng)有一位護士告訴本人,因為工作忙不能及時(shí)廁所,有好幾位姐妹憋出血尿。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)半,本是午休時(shí)間,可絕大多數護士還在干活。臨近下班了,工作交接完畢后,如果急診室來(lái)電說(shuō)有危重患兒要入院,她們就馬上分頭準備各種用物:心電監護吸氧吸痰裝置、各種搶救藥品……直到患兒病情基本穩定,她們才陸續離開(kāi)病房。即使在夜里空閑時(shí),她們也決不會(huì )打盹,而是經(jīng)常穿梭于患兒之間,判斷患兒為何在哭吵,是肚子餓了,還是解小便了?有沒(méi)有溢奶、嘔吐?有沒(méi)有其它病情變化等。本人問(wèn)她們?yōu)楹尾粶蕰r(shí)下班,她們說(shuō):“不是不想休息,是工作需要,本職工作總要干好!倍嗝雌胀ǖ囊痪湓(huà)呀!
每天,她們要平均接待10幾個(gè)新生兒,每班都從頭到腳仔細檢查每個(gè)患兒,予以口腔護理,皮膚護理,滴眼藥水……及時(shí)發(fā)現病情變化。她們的動(dòng)作是那么的輕柔嫻熟,那么的不厭其煩。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患兒,她們也一視同仁,除了做好必要的隔離措施外,都會(huì )無(wú)微不至的照顧他們。曾經(jīng)有一位淋球菌感染的患兒,入院時(shí)雙眼紅腫,被分泌物覆蓋的根本睜不開(kāi)眼睛,她們每半小時(shí)清洗分泌物,滴眼藥水,第二天紅腫的眼睛就明顯消退了,眼分泌物逐漸減少,第三天,就能微微睜開(kāi)雙眼了……她們沒(méi)有嫌棄,沒(méi)有岐視,有的是對小生命的同情心,想著(zhù)如何盡早讓他們恢復健康。
也許你會(huì )感到她們的工作太緊張,而她們卻很坦然---因為本人們是護士。正是她們一絲不茍的工作,使成千上萬(wàn)的新生命開(kāi)始了新的生活,正是她們兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神,使得幼小生命在延續……
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