中學(xué)的學(xué)習計劃(通用12篇)
日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份學(xué)習計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得學(xué)習計劃很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的中學(xué)的學(xué)習計劃,歡迎大家分享。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇1
英語(yǔ):每天背重點(diǎn)句子和單詞、語(yǔ)法。每天做一篇閱讀課文(可提高寫(xiě)作能力與閱讀能力)
語(yǔ)文:勸你多背文言文字詞解釋?zhuān)嘧鲩喿x,每星期寫(xiě)一篇作文(自己不擅長(cháng)的,克服缺點(diǎn)嘛。
數學(xué):理解!不會(huì )的要盡快問(wèn)老師,千萬(wàn)不要拖
歷史:學(xué)完一課,必須在當天晚上總結好(寫(xiě)在紙上),把它用透明膠貼在墻上,有利于總結的效果
生物:背熟結構圖
地理:背熟地形圖與世界之最、氣候(每周填一幅地形圖) 政治:死記硬背
物理:記公式格式
本屆之后的生物與地理中考全部是選擇題題型
本屆文言文會(huì )加重范圍
自己總結的方法,本人正在用
周六上午6:40到7:00聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟讀,7:00寫(xiě)作業(yè)一直到10:30,然后看半小時(shí)書(shū)。
下午3:00復習歷史,和政治一直到5:00. 晚上8:00預習語(yǔ)文。
周日上午6:40到7:00練習數學(xué)題。7:30開(kāi)始復習地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。
周一到周五就得看作業(yè)的多少來(lái)決定,所以我沒(méi)法給你定死,靈活一點(diǎn),比如作業(yè)少的時(shí)候,用剩余的時(shí)間復習一科,剩的時(shí)間少一點(diǎn)的話(huà)就預習半小時(shí)。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇2
學(xué)習計劃的可行性
學(xué)習計劃要求不宜過(guò)高,因為要求過(guò)高不僅難以執行,而且容易引起心里沒(méi)數和自卑感。有的學(xué)生雖然訂了學(xué)習計劃但沒(méi)有貫徹執行,究其原因主要有以下三個(gè)方面:
、 計劃訂得過(guò)于理想;
、 本人缺乏執行的毅力;
、 周?chē)鷹l件不允許。
當然,無(wú)論屬于哪種情況,都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協(xié)助而加以解決。
綜合考慮,減少計劃外事件
制定學(xué)習計劃不能只考慮學(xué)習而不顧其他。其實(shí),學(xué)習只是一天生活中的一個(gè)方面,其他活動(dòng)對學(xué)習都有一定的影響,所以,在制定學(xué)習計劃時(shí),必須全面考慮。既要使學(xué)習在一天中占首位,又要使學(xué)習同其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。換言之,在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間,也要有休息、娛樂(lè )的閑暇時(shí)間,還要留出同同學(xué)、朋友、家人聊天、聽(tīng)廣播、看電視等時(shí)間?傊,一天的活動(dòng)要多樣化,各種活動(dòng)都應該適時(shí)且協(xié)調地進(jìn)行。有規律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習效率的基本條件。
靈活調整,堅持再堅持
計劃不應絕對不變,根據實(shí)際情況和執行計劃中的體會(huì )應允許有些變動(dòng)。例如,某天因參加運動(dòng)會(huì )覺(jué)得身體非常疲倦,那就應該及時(shí)改變計劃早早休息。如果單純?yōu)榱藞绦杏媱,你硬要一邊打盹兒一邊堅持在規定的時(shí)間里學(xué)習,或是不解完十道題目就不睡覺(jué),那就無(wú)異于削足適履了。學(xué)習計劃既要有靈活性,又必須以基本不變?yōu)樵瓌t,這樣才有利于養成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外,隨便變更計劃,就難以養成好習慣。所以,在一開(kāi)始制訂計劃時(shí)就要考慮留有余地,計劃一旦訂好之后,就盡可能不要變動(dòng)。堅持這一原則十分重要。
明確的學(xué)習目標
這個(gè)目標要根據學(xué)生自己學(xué)習的目標、以往的學(xué)習情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來(lái)決定。
a.計劃要適合個(gè)人的能力和特點(diǎn),不要從個(gè)人的喜惡出發(fā),更不要照抄別人的計劃,必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現學(xué)習目的和采用的方法相適應。此外,還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、近鄰關(guān)系等條件。
b.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計劃中來(lái)。要使學(xué)習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。
c.要根據時(shí)期的不同來(lái)制訂不同的計劃。一般可分為學(xué)年計劃、學(xué)期計劃和一周作息時(shí)間表等三種。
制訂作息時(shí)間表注意事項:
、僮詫W(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好,尤其是前后內容聯(lián)貫性不強的功課。
、跒榱四荛L(cháng)時(shí)間持續學(xué)習下去,要注意中途休息五六分鐘左右?衫眠@段時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng),如做體操之類(lèi)。
、垲A習和復習的時(shí)間要分開(kāi)進(jìn)行。復習時(shí)間盡可能在當天課后進(jìn)行,預習則盡可能在課前進(jìn)行。無(wú)論預習或復習,都是距離講課的時(shí)間越近越好。
、芤浞掷蒙险n時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間,特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行,“趁熱打鐵”。
、輮蕵(lè )時(shí)間的安排要適當,使精神能從緊張的學(xué)習狀態(tài)中解放出來(lái)。在學(xué)習時(shí)間分配上應適當考慮運動(dòng)、娛樂(lè )、社交等活動(dòng)。
、拮兓瘜W(xué)習科目的時(shí)間不應定得過(guò)死,要根據學(xué)習的進(jìn)度來(lái)決定。
、咚鶎W(xué)科目的時(shí)間分配順利,要考慮內容近似的科目盡可能不要連續學(xué),以免互相干擾影響學(xué)習效果。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇3
走進(jìn)我們的校園,看著(zhù)嶄新的教室就,看著(zhù)一張張新的面孔,心里不禁又激動(dòng)又緊張。初一,與小學(xué)相比有十分大的變化,學(xué)科的增多,減少了我們喘息的時(shí)間,上課速度極快,速記重點(diǎn)是一個(gè)挑戰。學(xué)習就沒(méi)有像小學(xué)一樣簡(jiǎn)單自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績(jì),為了各科各業(yè)全面發(fā)展,我由自己目前的成績(jì)與性格,對各學(xué)科與學(xué)習習慣進(jìn)行了一次規劃:
一、學(xué)習習慣
1、學(xué)校:①上課做筆記。速記,記疑點(diǎn),記重點(diǎn)。②認真聽(tīng)講,遵守紀律。
2、家庭:①查漏補缺。課堂上不懂的必須要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認真工整。
3、周末:①一周總結。整理自己不會(huì )的,制成錯題集,以便于溫習。②復習老知識(預習)。把自己以前學(xué)過(guò)的與這次預習相關(guān)復習一遍,以免學(xué)了新知識,忘了老知識。
二、主科學(xué)習
1、語(yǔ)文:預習課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時(shí)代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要資料。用心參與各種語(yǔ)文活動(dòng),鍛煉自己。超多閱讀,提高寫(xiě)作水平。及時(shí)記錄生活,以便寫(xiě)作。
2、數學(xué):課內重視聽(tīng)講,課外及時(shí)復習。學(xué)習效率高,抓住重點(diǎn),概念精準。適當多做題,養成良好做題習慣。找出錯誤,及時(shí)更正。調整心態(tài),正確對待考試。
3、英語(yǔ):多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。先易后難,先短后長(cháng)。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類(lèi)型務(wù)必爛熟于心,熟練運用,由于所有的長(cháng)、難句都是基于這五個(gè)類(lèi)型展開(kāi)的。擅長(cháng)比較英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。經(jīng)常比較英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同,歸納總結。進(jìn)行超多的措辭實(shí)行,正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規則。
4、歷史:對歷史產(chǎn)生必須的興趣,有被老師說(shuō)然后拿起歷史書(shū)時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書(shū),把握事件的時(shí)間點(diǎn),建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò )和體系。
5、生物:培養興趣,樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。多思勤問(wèn)。課本中很多地方設置了疑問(wèn),需要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。對于課本的知識,不要“點(diǎn)到為止”,多問(wèn)幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀(guān)察生活,多聯(lián)系實(shí)際,運用所學(xué)習的知識解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。
6、地理:學(xué)會(huì )使用課本,精讀課文、?瓷钏,抓住要點(diǎn),記下問(wèn)題,要個(gè)性重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì )圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。學(xué)會(huì )使用地圖,分析地圖,認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀(guān)察,觀(guān)察就是邊思考邊細看。善于動(dòng)腦,經(jīng)常向自己提出問(wèn)題。勤于動(dòng)手,經(jīng)常用手寫(xiě),動(dòng)筆畫(huà),動(dòng)手制作學(xué)具。
7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實(shí)際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個(gè)知識點(diǎn)過(guò)關(guān),老老實(shí)實(shí)在打好基礎,訓練潛力。檢查出不足,提高應試潛力。
做好了計劃,一切就等著(zhù)我去行動(dòng)了。我相信,只要我嚴于律己,按照計劃執行,我必須會(huì )成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年,我的初一生活必須會(huì )異常精彩,成績(jì)會(huì )更上一層樓!
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇4
在這一年里,我離開(kāi)小學(xué),邁入了初中校園。我明白,初中更加注重的是習慣養成,所以,為更好地管理在校時(shí)間、約束自己,將在初中階段須養成的習慣和初中階段目標整理成一份計劃如下:
一、 課堂習慣。
1、預習。在上課的頭一天,將第二天所要學(xué)習的課程預習。
(1)粗讀,大致了解內容;
(2)構想(畫(huà))知識結構圖;
(3)將不懂的知識進(jìn)行標注,方便學(xué)習。
2、聽(tīng)講。在課堂上,須認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。
3、筆記。聽(tīng)講時(shí),要將老師所講的重難點(diǎn)記在筆記本上,并與預習時(shí)標注過(guò)的知識進(jìn)行對照,若還有不懂,下課后問(wèn)老師。
4、 復習。課后,將筆記與課本復習,看完后,合上,回憶知識點(diǎn),加深印象。
二、 生活習慣
1、 就寢。晚上九點(diǎn)半熄燈準時(shí)睡覺(jué),不“臥談”。
2、 起床。早晨六點(diǎn)半起床(帶鬧鐘)。
3、 早飯。七點(diǎn)下樓吃早飯,七點(diǎn)半到達教室。
4、 午飯午休晚飯 略 尚不知道什么時(shí)候下課。
三、 體育鍛煉
晚餐后,打籃球(注意時(shí)間)。
四、 閱讀習慣
第二晚自習上做完作業(yè)后,進(jìn)行課外閱讀。
學(xué)期目標:
課堂:做到以上每一點(diǎn),并養成習慣,且扎實(shí)掌握每一個(gè)知識點(diǎn),不遺漏。
生活:做到以上每一點(diǎn),并養成習慣。
鍛煉:每天鍛煉30~60分鐘,保持健康。
閱讀:讀完三國演義,了解大概故事。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇5
一、比賽方面
1、由于本校是市直屬學(xué)校,將有更多機會(huì )參加各類(lèi)大型的比賽,我一定得積極參加自己擅長(cháng)的,重復地發(fā)揮自己的特長(cháng),為班、校、市爭光!
2、“甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美!比艘彩菦](méi)有十全十美的。因此,我應該學(xué)會(huì )自己不會(huì )的,多一項特長(cháng),有什么不好的呢?
二、學(xué)習方面
1、我們七(6)班聚集了畢業(yè)于各個(gè)學(xué)校的精英、人才,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或是好的學(xué)習習慣!叭诵,必有我師焉!蔽乙欢ㄒ¢L(cháng)補短,使自己做得更好。
2、在初中三年的學(xué)習生活中,我要做到認真預習,專(zhuān)心聽(tīng)講,課后按時(shí)完成作業(yè),并及時(shí)復習。(溫故而知新,可以為師矣。)
3、在學(xué)習上如果遇到了什么疑問(wèn),一定要打破砂鍋問(wèn)到底,老師、同學(xué),都是很好的資源。(知之為知之,不知為不知,是知也。)
三、課外方面
1、積極投稿,堅持寫(xiě)博文,多交筆友。投稿既能鍛煉自己各方面的能力,又能在優(yōu)秀報刊上學(xué)習更多課外知識;寫(xiě)博文能提高寫(xiě)作能力,同時(shí)能認識來(lái)自中華大地四面八方的朋友;多交筆友也能了解到各地的風(fēng)俗習慣、筆友的生活軼事等。(海內存知己,天涯若比鄰。)
2、多看書(shū)、報,可了解更多課外知識。歷史類(lèi)的使人明智,寓言類(lèi)的讓人懂更多道理;新聞類(lèi)的可關(guān)心國內外的近況……讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
四、其他方面
1、團結同學(xué),和同學(xué)友好相處。
2、……
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇6
初一是初中的第一個(gè)臺階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,就要把一切精力全部都用在學(xué)習上,但是必須要快樂(lè )學(xué)習。所以,能夠為自己量身定做一個(gè)適合自己的計劃,此計劃必須要適合自己,才能到達目標。
最大目標:無(wú)論哪次考試,都要持續在班級1-10-20-30名之間。
學(xué)習目標:
1、上課認真聽(tīng)講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師,做到當天的知識當天弄懂。
2、作業(yè)認真完成,不馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會(huì ),如果是不認真,要汲取教訓,如果是不會(huì ),就得及時(shí)問(wèn)家長(cháng)。
3、每一天及時(shí)復習當天學(xué)完的知識,寫(xiě)完作業(yè)再預習第二天要學(xué)的。
4、每周休息日,在完成作業(yè)的狀況下,要把一周學(xué)習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習心得。
5、每一天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓練自己的聽(tīng)力。
6、數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上必須要仔細傾聽(tīng)老師的解析,每一天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的資料要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì )為止。
7、每次測驗完老師講卷子要認真聽(tīng),找到自己出錯的原因,及時(shí)改正,務(wù)必是真的明白、真的會(huì )了才行。
8、利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習慣目標:
1、開(kāi)始重視學(xué)習,認真改正犯懶習慣,每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jì)。
2、上學(xué)不遲到,不早退。
3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系,與別人友好相處,有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。
4、用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動(dòng),不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母,尊敬老師,做一個(gè)懂事的孩子。
6、及時(shí)告訴父母自己的去向,不叫他們?yōu)樽约簱摹?/p>
以上資料就是我的計劃,我要用心按照計劃堅持下去,爭取有新的改變!
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇7
目標:能夠適應初中不一樣的學(xué)習生活,合理運用時(shí)間,提高學(xué)習效率,爭取各科考試都能向進(jìn)前。
行動(dòng)要求:
一、在學(xué)校做到認真聽(tīng)課,做好課堂筆記,課堂筆記記錄方式二一格式,便于復習;用小記錄本抄記英語(yǔ)單詞和短語(yǔ),做到時(shí)刻進(jìn)行多背記英語(yǔ)單詞。
二、在家從放學(xué)后,吃完晚飯記起,時(shí)間必須在3個(gè)鐘內完成,9點(diǎn)30分鐘之前,之后休息; 改變玩耍莫費的時(shí)間,認真地扎實(shí)地做到,在家做到一復習、二作業(yè)、三預習、四閱讀,
家庭學(xué)習計劃如下:
星期一:認真完成作業(yè),翻閱語(yǔ)數英的課堂記錄筆記,做英語(yǔ)的課外閱讀題,將錯題記錄下來(lái),找出自己錯的原因。完成這項以后,再做一些語(yǔ)文有特色的閱讀理解題。
星期二:完成作業(yè),把各科筆記看一遍,做英語(yǔ)題目,記錄錯題。再 仔細復習數學(xué),在完成課內知識的基礎下了解一些課外的知識題。
星期三:將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課文讀一遍,完成作業(yè)翻閱筆記,完成英語(yǔ)課外閱讀,積累錯題,并將所有題目翻閱一遍,遮住答案再做一遍,檢查對錯。
星期四:完成作業(yè),將各科筆記看一遍,按例完成練習,并記錄錯題,將政治,歷史,地理,生物,美術(shù)系統復習一遍。
星期五:先把一周的知識都看一遍,再完成作業(yè)。(由于周末作業(yè)較多,所以先復習,再用大量時(shí)間完成。
周末兩天:閱讀課本,翻看筆記,參加課外興趣班。
這就是初中的學(xué)習計劃,希望今后能夠按照計劃嚴格的學(xué)習,使初中生活有規律的進(jìn)行。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇8
擁有正確的學(xué)習方法對于學(xué)習有很大的幫助,本學(xué)期,我將更加努力的學(xué)習,為此我做出了如下學(xué)習計劃:
一、計劃
、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗證明,在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要個(gè)性重視課堂的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。
、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
二、合理安排時(shí)間
、僮詫W(xué)缺漏知識,以便打好扎實(shí)的知識基礎,使自我所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、資料、要地和時(shí)間安排。
、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
三,要從實(shí)際出發(fā)
要不斷地提高自我的學(xué)習質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì),上述五個(gè)部分的計劃資料都是不可缺少的。我的學(xué)習基礎較好,將主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本資料上?傊,要制定一個(gè)對學(xué)習有指導好處的計劃,務(wù)必從實(shí)際出發(fā),也就是要實(shí)事求是地摸清自我的學(xué)習狀況,從自我實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
四、在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中,還要制定月計劃和周計劃
以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。每一天有一個(gè)學(xué)習小計劃,嚴格要求自我,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇9
一、學(xué)習內容的自主性
1、以一個(gè)成績(jì)比自己好的同學(xué)作為目標,努力超過(guò)他。
2、有一個(gè)關(guān)于以后的人生設想。
3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),都根據自己的學(xué)習情況設立一個(gè)學(xué)期目標。
4、如果沒(méi)有達到自己的目標,會(huì )分析原因,再加把勁。
5、學(xué)習目標設定之后,會(huì )自己思考或讓別人幫助分析是否符合自己的情況。
6、會(huì )針對自己的弱項設定學(xué)習目標。
7、常?匆恍┯幸饬x的課外書(shū)或自己找(課外題)習題做。
8、自習課上,不必老師要求,自己知道該學(xué)什么。
9、總是能很快選擇好對自己有用的學(xué)習資料。
10、自己不感興趣的學(xué)科也好好學(xué)。
11、課堂上很在意老師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
12、會(huì )花很多時(shí)間專(zhuān)攻自己的學(xué)習弱項。
二、時(shí)間管理
13、常常為自己制定學(xué)習計劃。
14、為準備考試,會(huì )制定一個(gè)詳細的計劃。
15、會(huì )給假期作業(yè)制定一個(gè)完成計劃,而不會(huì )臨近開(kāi)學(xué)才做。
16、常自己尋找沒(méi)有干擾的地方學(xué)習。
17、課堂上會(huì )把精力集中到老師講的重點(diǎn)內容上面。
18、做作業(yè)時(shí),先選重要的和難一點(diǎn)的來(lái)完成。
19、作業(yè)總是在自己規定的時(shí)間內完成。
20、作業(yè)少時(shí),會(huì )多自學(xué)一些課本上的知識。
三、學(xué)習策略
21、預習時(shí),先從頭到尾大致瀏覽一遍抓住要點(diǎn)。
22、根據課后習題來(lái)預習,以求抓住重點(diǎn)。
23、預習時(shí),發(fā)現前面知識沒(méi)有掌握的,回過(guò)頭去補上來(lái)。
24、常常歸納學(xué)習內容的要點(diǎn)并想辦法記住。
25、閱讀時(shí),常做標注,并多問(wèn)幾個(gè)為什么。
26、讀完一篇文章,會(huì )想一想它主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題。
27、常尋找同一道題的幾種解法。
28、采用一些巧妙的記憶方法,幫助自己記住學(xué)習內容。
29、閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題,常常標記下來(lái)以便問(wèn)老師。
30、常對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較。
>初中學(xué)習計劃5
1.政治?荚嚨念}型會(huì )相對靈活,但是萬(wàn)變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(cháng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
2.生物。我認為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
3.歷史。對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì )怕考試。
4.地理。同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū),我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助。
總之,學(xué)習之余要注意勞逸結合。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇10
為了應對未知的高中生活,保證自己在新的陌生環(huán)境中也能迅速的適應并且不影響自己的學(xué)習,我設法制定了如下的學(xué)習計劃:
一、進(jìn)入高中后的學(xué)習目標
雖然高中生活我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不知道與初中會(huì )有多大的差別與變化,但是既然所學(xué)科目并沒(méi)有差別的話(huà),那么即使有差別也不會(huì )大到哪里去。因此我這個(gè)學(xué)期的目標就是在期中考試中取得班級前十名的成績(jì),雖然我知道能夠考上這個(gè)學(xué)校的成績(jì)都不會(huì )太差,在這樣激烈的競爭下我也無(wú)法預料到自己能夠考出如何的成績(jì)。但是這樣的目標也是對我的一個(gè)重要鞭策,只有心里有著(zhù)這樣一個(gè)目標才能讓我在學(xué)習中拿出十倍的努力向著(zhù)這個(gè)目標突進(jìn)。
二、高中生活的行為準則
根據時(shí)間表安排,在這個(gè)學(xué)期里制定如下粗淺的時(shí)間表:
1、早晨六點(diǎn)起床完成洗漱以后背半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)單詞,來(lái)到學(xué)校以后早自習里根據老師安排進(jìn)行自習。
2、中午下課后吃完午飯后進(jìn)行文學(xué)閱讀,在午休時(shí)間騰出最后半個(gè)小時(shí)來(lái)午睡,保證在下午上課時(shí)的精神集中。
3、晚自習按照老師安排學(xué)習,放學(xué)回家后完成一篇數學(xué)練習單元,并至少解開(kāi)一道大題。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩(shī)詞。
4、周末時(shí)間也不能夠將其浪費,但是也不能夠讓生活過(guò)于緊繃,因此挑選上午來(lái)進(jìn)行學(xué)習,下午與晚上可以進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng),鍛煉自己的身體,也能夠保持對生活的積極興趣。
三、給自我的寄語(yǔ)
我自小學(xué)以來(lái)就是一名讓老師驕傲,讓家長(cháng)放心的好學(xué)生,一直不曾讓別人與自己失望過(guò),我也相信自己在這個(gè)新的環(huán)境里能夠繼續保持成績(jì)上的領(lǐng)先,我要相信自己,但是在相信自己的同時(shí)也不能夠放松自己,我應該隨時(shí)有計劃的調整自己的狀態(tài),為了讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了,這三年也算是最后的沖刺階段,不能因為三年看上去好像很遙遠,事實(shí)上高考里的優(yōu)勢都是在這三年里逐步累積的,我越是重視高考,越是不浪費這三年時(shí)間,最后實(shí)現我愿景的可能就越大。
居油!在三年后給自己交出一個(gè)滿(mǎn)意的答卷!
高中學(xué)習計劃
語(yǔ)文:
1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊上的內容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書(shū)筆記上的優(yōu)美句子。
2、星期六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章。
3、星期日早上做一套模擬題。
4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。
數學(xué):
1、在老師沒(méi)上新課之前預習,先看課文,然后看重難點(diǎn)手冊,遇到不會(huì )的先做記號,等到晚自習數學(xué)老師值班的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結工作。
2、上課的時(shí)候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著(zhù)老師,遇到老師所講的那道題,自己會(huì )了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度。
3、在老師上完新課之后,認真獨立的完成數學(xué)作業(yè)本。
4、抽一節晚自習的10分鐘左右來(lái)溫習今天數學(xué)新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
5、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
英語(yǔ):
1、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語(yǔ)單詞,星期三晚讀讀英語(yǔ)書(shū)本中的課文,星期四早讀背新概念英語(yǔ),星期六早讀背課文單詞。(附:如果覺(jué)得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話(huà),就把讀英語(yǔ)單詞和新課文的.時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ),爭取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。)
2、利用中午就餐排隊的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞。
3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽(tīng)自己喜歡的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。
化學(xué):
1、在老師上新課之前預習,先看書(shū)本,然后看重難點(diǎn)手冊,看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,找規律,做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。
2、在老師上完新課之后,先溫習下這節課的化學(xué)方程式,然后再獨立認真完成化學(xué)作業(yè)本。
3、抽一節晚自習的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識點(diǎn)。
4、每章結束之后,再總的看下這章的知識點(diǎn),溫習下這張總的化學(xué)方程式,避免記混了。
物理:
1、在老師上新課之前預習,先看書(shū)本,然后再看重難點(diǎn)手冊,遇到不懂的地方,先做好記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教?粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
3、如果覺(jué)得時(shí)間還很富裕的話(huà),再做下物理練習。
4、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
歷史、政治:
1、在老師上新課之前,先自己預習,預習的時(shí)候要理解,難理解的地方反復看幾遍。
2、在老師上完新課之后,再在當天背下本節課該背的知識點(diǎn)。
3、在做作業(yè)之前,先溫習下這節課的內容后再做。
4、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
地理:
1、預習,理解地理教科書(shū)。
2、多畫(huà)圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
3、學(xué)習時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結合,將地理知識逐一在圖上查找落實(shí),熟記,平時(shí)要多看地圖。左書(shū)右圖,圖文并茂。
4、地理當天的內容當天理解消化。
5、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇11
第一、目標要明確、適當。因為每位同學(xué)的基礎各異,理解新知識的潛力不同,所以選取目標必須要切合自己的學(xué)習實(shí)際,要正確估計自己的知識和潛力、估計能夠自己支配的時(shí)間,了解自己學(xué)習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過(guò)高,也不能過(guò)低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),消化當天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間,這一時(shí)間可用來(lái)預習、復習功課,查缺補漏和進(jìn)行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面,要貼合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書(shū),智育只是人追求全面發(fā)展的一個(gè)方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè )的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長(cháng)計劃,短安排”。在一段較長(cháng)時(shí)間內應當有個(gè)大致安排,每星期、每一天干什么,也應有個(gè)具體計劃,長(cháng)遠計劃能夠使具體計劃有明確的實(shí)現目標;短安排,則能夠使長(cháng)計劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿(mǎn),太緊,要留出機動(dòng)時(shí)間,可作必要的補充和安排。
另外,需提醒同學(xué)們的是,學(xué)習計劃不是制定給老師或家長(cháng)看的,更不是用來(lái)裝璜門(mén)面的,而是指導自己學(xué)習行為的準則。計劃一旦制定,就要嚴格執行。計劃執行一段時(shí)間后,必須要檢查計劃內的任務(wù)是否完成,沒(méi)有完成計劃的原因是什么……透過(guò)檢查,立即采取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
中學(xué)的學(xué)習計劃 篇12
1、學(xué)會(huì )微笑
人在充滿(mǎn)信心時(shí)往往春風(fēng)滿(mǎn)面,面帶笑容,而人在喪失信心時(shí)往往愁眉苦臉、無(wú)精打采,面帶愁容。
笑是使人充滿(mǎn)信心的表現,是人內心快樂(lè )的外部表現,笑和人的信心體驗是一致的,和人的自信心相互促進(jìn),自信心使人充滿(mǎn)微笑,微笑使人更加充滿(mǎn)信心,兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。
因此,建議考生學(xué)會(huì )微笑,經(jīng)常微笑。
學(xué)會(huì )發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,信心就?huì )在心中滋長(cháng)起來(lái),還建議考生每天對著(zhù)鏡子開(kāi)心地笑幾次。
2、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著(zhù)密切關(guān)系的,人在充滿(mǎn)信心時(shí)挺胸抬頭,走起路來(lái)步伐堅強有力,速度也稍快。
人在喪失信心時(shí)會(huì )低頭哈腰,走起路來(lái)無(wú)精打采,步伐軟綿,速度緩慢。
考生經(jīng)常挺胸抬頭,走路步伐堅強有力。
速度稍快,有助于增強考生的信心。
3、積極自我暗示
不少考生在高考前受到消極暗示較多,不利于自己信心的增強。
建議考生在備考過(guò)程中,在考試前后根據自己的情況運用自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài),來(lái)增強自己的信心。
例如,心中默念,我有實(shí)力,我有能力,我會(huì )成功,我一定會(huì )成功。
這類(lèi)的語(yǔ)言暗示都能起到增強考生信心的作用。
4、不打疲勞戰術(shù)
很多考生搞疲勞戰術(shù),學(xué)習時(shí)間很長(cháng),特別是晚上搞到12點(diǎn),甚至是一點(diǎn)、二點(diǎn)。
這樣使考生精疲力竭,使考生第二天無(wú)精打采,上課時(shí)趴在桌上睡覺(jué),這種疲勞煩躁的心情會(huì )使人信心減弱。
而考生安排好作息時(shí)間,有計劃有步驟地學(xué)習,既重視學(xué)習時(shí)間又重視學(xué)習效率,這樣考生就有一種生物節奏感與心理節奏感,就有利于增強信心。
5、不迷信
有的考生說(shuō),早上聽(tīng)到烏鴉叫了,認為這是不吉之兆,意味著(zhù)高考可能會(huì )失利,其實(shí)這都是不可相信的東西,實(shí)際上不存在超自然的力量來(lái)控制考生的命運,考生的命運是掌握在自己手里的,是由考生的學(xué)習實(shí)力和心態(tài)來(lái)決定的。
6、目標期待適當
考生要根據自己高三以來(lái)的考試成績(jì),特別是一摸的考試成績(jì),實(shí)事求是地評估自己的學(xué)習實(shí)力,確定自己的高考目標。
考生如果把高考目標定得過(guò)高就會(huì )為難以達到目標而產(chǎn)生考試焦慮,影響考試發(fā)揮。
考生把高考目標定的太低也會(huì )影響考生潛能的發(fā)揮。
7、不攀比
所謂高考成功就是考生在高考中考出自己的實(shí)際水平,這就是成功。
有的考生學(xué)習實(shí)力550分左右,高考考出550分左右就是成功,如果考出600分就是超常發(fā)揮,如果考出480分左右就是考試失敗了。
另外,一個(gè)考生他的學(xué)習實(shí)力是460分左右,他高考考出460分左右就是成功。
不能與前一個(gè)考生的成績(jì)去相比,因為大家的學(xué)習實(shí)力不一樣,因此考生不要相互攀比,只要能考出自己的實(shí)際水平就意味著(zhù)高考成功,攀比只能挫折自己的信心,挫傷自己高考的積極性。
8、多交流
不少考生當高考信心不足的時(shí)候,把自己的心事憋在心里,越想越別扭,越想越失去信心。
其實(shí),這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(cháng)多交流,把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái),把自己內心的苦衷?xún)A訴出來(lái)就會(huì )得到心理上壓力的釋放,老師、同學(xué)、家長(cháng)再給你一點(diǎn)安慰,鼓勵和支持,就有助于改變信心不足的狀態(tài)。
建議考生在信心不足的時(shí)候看看那些高考非常成功的和狀元們介紹經(jīng)驗的文章,他們是怎么在沒(méi)有信心的狀態(tài)下從挫折中走出來(lái)的,對考生解決信心問(wèn)題也頗有益處。
9、做做容易題
高考試卷的難度是30%的容易題,50%的中等題,20%的難題。
應該說(shuō)絕大部分考生30%容易題是都會(huì )做出來(lái)的。
當考生缺乏信心的時(shí)候不妨來(lái)做做容易題,這樣也會(huì )煥發(fā)起你的信心來(lái)。
10、增強學(xué)習實(shí)力
考生的信心是建立在學(xué)習實(shí)力基礎上的,只有學(xué)習有實(shí)力高考才會(huì )有信心。
因此,考生在備考沖刺階段要根據自己的情況建立知識的網(wǎng)絡(luò )體系,查漏補缺,確實(shí)把自己的學(xué)習實(shí)力增強一步,提高一步,這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強。
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