精選合理的學(xué)習計劃3篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們的學(xué)習又進(jìn)入新的階段，為了取得更大的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習計劃。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢？下面是小編為大家整理的合理的學(xué)習計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
合理的學(xué)習計劃 篇1
一、高中三年：
1、高一、高二下題池。不在于做的題多，而在于精，做過(guò)的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著(zhù)弄懂一批題。
2、選好參考書(shū)。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書(shū)。
3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺(jué)，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。
二、一天時(shí)間安排：
1、早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫(xiě)理化作業(yè)。
2、晚自習一般是先復習當天所學(xué)的內容，然后寫(xiě)作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多。
3、有時(shí)間再分專(zhuān)題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類(lèi)。
合理的學(xué)習計劃 篇2
“新學(xué)期開(kāi)始了，我要提高成績(jì)”、“我要看完老師推薦的書(shū)”、“這個(gè)學(xué)期起碼把壞習慣改了吧”……面對新開(kāi)始，學(xué)子們各有新的計劃和奮斗的目標。如何快速從懵懂和空虛狀態(tài)中抽離進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)?針對新學(xué)期的學(xué)習應如何規劃?記者近日采訪(fǎng)了一些學(xué)生和家長(cháng)，力求給學(xué)子制定學(xué)習計劃提供有益參考。
【學(xué)生】
學(xué)習計劃難完全執行
新學(xué)期的鐘聲已敲響，莘莘學(xué)子告別近兩個(gè)月的長(cháng)假重新走進(jìn)課室。記者走訪(fǎng)了解到，為迎接新學(xué)期，在假期末就有學(xué)生“未雨綢繆”，在家長(cháng)的指導下做好了“熱身”準備，制定了新學(xué)期學(xué)習計劃;不少學(xué)子表示開(kāi)學(xué)后會(huì )根據新學(xué)期的課程表和老師的教學(xué)計劃，做一個(gè)詳細的計劃表。學(xué)習計劃小至每天的時(shí)間如何分配、多長(cháng)時(shí)間寫(xiě)一篇心得，大至新學(xué)期如何發(fā)展自己的興趣愛(ài)好、如何提高學(xué)習成績(jì)、新學(xué)期準備看多少本書(shū)等。
近日，記者走訪(fǎng)市區各大書(shū)城看到，不少學(xué)生和家長(cháng)在選購教輔書(shū)和課外書(shū)�？磿�(shū)即是學(xué)生在新學(xué)期計劃中的重要組成部分。在市區三環(huán)路某書(shū)店選購經(jīng)典名著(zhù)的黃同學(xué)是一名高二學(xué)生，她告訴記者，假期開(kāi)始前，老師就交待假期要多讀書(shū)，但是因為假期瘋玩導致讀書(shū)任務(wù)不能完成�！扒皫滋旖o老師打了電話(huà)，老師說(shuō)，制定一個(gè)新學(xué)期計劃會(huì )更有利于完成預計的任務(wù)。我花了一個(gè)上午的時(shí)間制定了學(xué)期計劃，力求盡快找回學(xué)習狀態(tài)，在新學(xué)期實(shí)現新跨越�！秉S同學(xué)說(shuō)。
在采訪(fǎng)中，有學(xué)生表示對學(xué)習計劃不感興趣：“之前購買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)的計劃本制定學(xué)習計劃，每完成一項打一個(gè)勾，幾天之后發(fā)現，根本沒(méi)法兒完成”“把時(shí)間都安排滿(mǎn)了，一看計劃表就亞歷山大”……他們認為，自由地學(xué)習會(huì )讓自己輕松無(wú)壓力，學(xué)期計劃就算制定了，基本上也是沒(méi)法完成的，那就形同虛設。
【老師】
學(xué)習必須要有具體計劃
“一個(gè)人跑馬拉松，一段路分為幾十個(gè)小路程，每一小段一個(gè)目標。每完成一個(gè)目標都是對自己的精神激勵，能對后續任務(wù)的完成起積極作用�！秉S興援引馬拉松選手的故事解釋說(shuō)，學(xué)習計劃的制定其實(shí)與馬拉松選手的分段目標法異曲同工，毫無(wú)計劃的學(xué)習缺乏階段性目標，易產(chǎn)生學(xué)習疲倦;完全跟隨學(xué)校大教學(xué)步調不根據自身情況擬定學(xué)習計劃，也不利于學(xué)生學(xué)習效率的提高。
陽(yáng)東一種校長(cháng)吳國良也認為學(xué)習計劃具有必要性，他說(shuō)：“不僅是學(xué)習，做什么事情都要有計劃。我們老師也會(huì )引導學(xué)生主動(dòng)建立學(xué)習、生活目標�！�
【建議】
結合自身實(shí)際合理制定學(xué)習計劃
學(xué)習計劃按完成時(shí)間的長(cháng)短可分為長(cháng)期計劃、中期計劃和短期計劃三種;按內容可分為學(xué)科計劃、生活計劃等。制定學(xué)習計劃最重要的是學(xué)習目標的確定�！皩W(xué)習目標是學(xué)習計劃的最終指向，計劃可行與否取決于目標正確與否�！秉S興指出，只有正確的學(xué)習目標才能產(chǎn)生促進(jìn)作用，過(guò)高的目標無(wú)法達成反而影響學(xué)習積極性。黃興建議學(xué)生根據學(xué)校的`要求和自己的實(shí)際情況確立學(xué)習目標，有必要的話(huà)還需考慮家庭因素。
吳國良也認為學(xué)習計劃需要有可行性。此外，他還強調了學(xué)習計劃需科學(xué)安排時(shí)間�！按_定學(xué)習目標之后，要科學(xué)地安排時(shí)間，才能最大限度地保證全面、合理、高效地實(shí)現目標�！眳菄冀ㄗh，整體的學(xué)習計劃最好以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)時(shí)間段，在計劃中安排具體時(shí)間時(shí)，應全盤(pán)考慮學(xué)習、娛樂(lè )和休息時(shí)間;考慮課內、課外雙重學(xué)習�！白詈媚軌蛘页鲆惶熘行首罡叩膶W(xué)習時(shí)間點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候思維較平�；钴S。比較困難的學(xué)習任務(wù)可以放在效率高的時(shí)間段來(lái)完成�！眳菄颊f(shuō)。
合理的學(xué)習計劃 篇3
大家知道，凡成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過(guò)程的決策者，又是過(guò)程的管理者和執行者，他們的學(xué)習過(guò)程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習困難的同學(xué)，要么整天無(wú)所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢？長(cháng)假降至，建議你擬定一份學(xué)年學(xué)習計劃。
中期計劃條塊分明
中期計劃也就是階段性計劃。舉個(gè)例子吧，我國的經(jīng)濟發(fā)展，按照時(shí)間的順序，設計為一個(gè)個(gè)五年規劃。在每個(gè)五年計劃中，明確提出經(jīng)濟建設的任務(wù)，需要達到的目標，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點(diǎn)，統籌安排，穩步前進(jìn)。
高三年級是高考的綜合復習階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求；重視課本，夯實(shí)雙基；梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò )；關(guān)注生活，學(xué)會(huì )應用；錯題建檔，查漏補缺；抽象概括，發(fā)展能力；挑戰新境，提升學(xué)法；引申變化，探究創(chuàng )新；重視考試，提高考技；心理調適，決勝高考。
短期計劃切實(shí)可行
短期計劃一般是指周計劃，學(xué)習者可以非常具體的制定自己的時(shí)間安排，他是操作性很強的計劃。就是一周內閱讀什么參考書(shū)，完成什么作業(yè)，重點(diǎn)研討哪個(gè)章節的內容，完成那個(gè)章節的錯題整理，歸納梳理那部分知識和方法等，一一例舉清楚，定好完成時(shí)間，一旦計劃定好后，嚴格執行，不找借口，保質(zhì)保量完成。
短期計劃，要分不同的時(shí)段有所側重，不要千篇一律。例如在放假時(shí)要勞逸結合，注意查漏補缺，安排好實(shí)踐活動(dòng)，做好調查研究工作；考試前的一周要安排知識梳理，歸納總結，查閱筆記，考前模擬等；考試后的一周要進(jìn)行經(jīng)驗總結，教訓反思，薄弱知識和方法的補救，學(xué)習方法的調整等；學(xué)期中途的一般時(shí)間段里，應有條不紊安排知識學(xué)習，方法訓練，做好自學(xué)、互學(xué)，做好感興趣的專(zhuān)題研究，或每隔一段時(shí)間寫(xiě)一篇數學(xué)小品文章等。以上更要求我們在制定計劃時(shí)，考慮到相應時(shí)間的重點(diǎn)任務(wù)，安排時(shí)注意輕重緩急，同時(shí)也要考慮到一些突擊性的任務(wù)的安排。
短期計劃要克服一些不妥的安排。如，憑興趣偏科安排，導致短項學(xué)科被忽視，形成惡性循環(huán)。還有為了快速提高成績(jì)，急功近利，時(shí)間安排太緊，執行起來(lái)過(guò)度疲勞，效益降低，影響學(xué)習情緒和身體健康，應保證張弛有度，應對自如。
及時(shí)計劃保證落實(shí)
即時(shí)計劃一般指日計劃，他是將短期計劃進(jìn)行適當分解后，落實(shí)到具體每天的任務(wù)，以及每天的即時(shí)任務(wù)構成的計劃，他是非常具體的，具有可操作性和可執行性，是最現實(shí)的。
制定日計劃要服從老師的教學(xué)進(jìn)度與要求。把與教學(xué)進(jìn)度同步的任務(wù)優(yōu)先安排，并保證完成，如果新授的內容還不清楚的情況下去做其他的事情，會(huì )得不償失，事倍功半。如果新學(xué)的內容已經(jīng)得心應手，學(xué)有余力，也可以適當安排自主學(xué)習的內容。
制定日計劃要學(xué)會(huì )平衡。有的同學(xué)學(xué)習被動(dòng)，老師抓得緊就多投入，老師抓的松些就少投入，甚至不聞不問(wèn)。殊不知，數學(xué)一天不練習，就會(huì )影響思維速度，拿到題目就會(huì )反應慢，上手遲緩且容易錯，必須學(xué)會(huì )自我調節，做到拳不離手，曲不離口，“數學(xué)天天見(jiàn)”。
完成日計劃要不折不扣。一旦計劃定好以后，必須堅決執行，保證完成。不能找種種借口拖延計劃的完成，必須今日事今日畢。任務(wù)不能積累，因為明天又有新的任務(wù)在等待著(zhù)你。每天10道題可以克服困難，完成任務(wù)。如果幾天積累到一起，就是幾十道題，似乎沒(méi)有辦法完成了，有時(shí)就會(huì )橫下一條心——干脆不做！喪失了信心和斗志。
學(xué)好數學(xué)，計劃先行，希望大家定好計劃，堅持不懈，養成良好的學(xué)習習慣，取得數學(xué)學(xué)習的成功。
【精選合理的學(xué)習計劃3篇】相關(guān)文章：
暑假怎么給孩子做個(gè)合理的學(xué)習安排01-14
這個(gè)暑假給孩子做個(gè)合理的學(xué)習安排01-13
合理規劃法國留學(xué)的參考計劃10-05
如何去合理的制定戶(hù)外拓展訓練計劃08-26
如何在考試后合理地調整學(xué)習心態(tài)08-04
描寫(xiě)合理安排時(shí)間的名言名句精選12-30
怎樣合理的安排時(shí)間11-08
合理的權力觀(guān)08-16
合理的理財技巧方法11-13
【精選】對孩子的學(xué)習計劃四篇02-14