幼兒國學(xué)經(jīng)典學(xué)習計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒國學(xué)經(jīng)典學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
一、原則和方法
1、國學(xué)經(jīng)典的`學(xué)習原則：全家共學(xué)、每日閱讀、長(cháng)期堅持、重質(zhì)輕量、積少成多、由簡(jiǎn)入繁、誦解結合、定期反復、身體力行。
2、閱讀方法：參照“育心經(jīng)典”累積式教育法，即每周閱讀同一段內容，每天保證半小時(shí)閱讀時(shí)間，以七天為一周期，周末復習閱讀，下周閱讀下一段新內容。每天可讀2-3本書(shū)。全書(shū)讀完后，換新書(shū)繼續循環(huán)閱讀。對讀過(guò)的書(shū)要按累積式閱讀法定期復習閱讀。
3、步驟：先以讀、背經(jīng)典原文為主，而后通過(guò)講解《千字文》《幼學(xué)瓊林》等基礎語(yǔ)義常識，引導孩子閱讀簡(jiǎn)單古文，逐步提高其領(lǐng)會(huì )理解文言文的能力。在小學(xué)階段結束時(shí)，能夠自己閱讀《三言》《東周列國志》之類(lèi)的書(shū)籍，基本能夠閱讀簡(jiǎn)單的文言文。
二、孩子閱讀書(shū)目
計劃小學(xué)前，閱讀以下國學(xué)書(shū)目：
弟子規、千字文、（百家姓）、大學(xué)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、
易經(jīng)、古今詩(shī)詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經(jīng)、
三字經(jīng)、增廣賢文集、格言聯(lián)壁、幼學(xué)瓊林、
論語(yǔ)、中庸、孟子、莊子、古文觀(guān)止、東周列國志
如有余力可增加閱讀以下書(shū)目：
爾雅、四書(shū)集注、黃帝內經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、警世通言、龍文鞭影
另外，配合國學(xué)的學(xué)習，可閱讀歷史演義類(lèi)連環(huán)畫(huà)，如《東周列國志》《西漢演義》等。
三、孩子讀書(shū)計劃安排
�。ㄒ唬┈F階段讀經(jīng)時(shí)間安排：
每天早6點(diǎn)半起床，誦讀易經(jīng)兩章、《心經(jīng)》各三遍。
每晚練毛筆字期間，抽出10分鐘來(lái)讀一段《笠翁對韻》。
每周與孩子共同閱讀、細講《千字文》《東周列國志連環(huán)畫(huà)》。孩子隨時(shí)利用業(yè)余時(shí)間閱讀各類(lèi)課外書(shū)，如童話(huà)書(shū)、作文選、科普書(shū)等。這類(lèi)閱讀由孩子興趣作主，不作硬性規定。
�。ǘ┬W(xué)階段閱讀計劃安排：
1、二年級上學(xué)期之前已讀經(jīng)典：弟子規、千字文、三字經(jīng)、大學(xué)、道德經(jīng)、孝經(jīng)、心經(jīng)。易經(jīng)讀至十二章。
2、二年級下學(xué)期，按照累積式閱讀法，課外時(shí)間完成《聲律啟蒙》的閱讀。每日晨讀《易經(jīng)》。每周細講《千字文》。復習重點(diǎn)：《弟子規》《大學(xué)》《道德經(jīng)》。
3、暑假期間：閱讀《三字經(jīng)》《二十四孝》《古今詩(shī)詞選》。細講《三字經(jīng)》。復習《弟子規》《大學(xué)》《道德經(jīng)》。
4、三年級閱讀書(shū)目：《論語(yǔ)》、《易經(jīng)?系辭傳、說(shuō)卦、序卦、雜卦》、《增廣賢文集》。
5、四年級閱讀書(shū)目：《孟子》《幼學(xué)瓊林》《格言聯(lián)壁》，嘗試讀《東周列國志》《三言》等。
6、五年級閱讀書(shū)目：《中庸》《古文觀(guān)止》《龍文鞭影》《爾雅》《四書(shū)集注》
以上計劃均為課外閱讀，除現階段的二年級計劃比較詳細外，三年級以上均為概略書(shū)目。課外安排要與學(xué)校經(jīng)典閱讀內容配合，相應增減閱讀。各階段進(jìn)行時(shí)，應注意及時(shí)復習讀過(guò)的經(jīng)典書(shū)目，反復熟悉，減少遺忘。
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