高三文科學(xué)習計劃12篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的高三文科學(xué)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三文科學(xué)習計劃1
一、目標
語(yǔ)文力爭100分、文綜力爭200分、數外力爭50至100分，總分力爭350至450分
二、復習計劃實(shí)施原則
1、總原則：每個(gè)同學(xué)在每天的每個(gè)時(shí)候每學(xué)科都應有相應的事要做，做多少，達到什么目標。
2、本復習計劃分兩個(gè)階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬，重點(diǎn)要扎實(shí)基礎，拓展能力，聯(lián)系熱點(diǎn)考點(diǎn)，強化練習，以看書(shū)、理解為主。第二階段從20xx年4月至6月，重點(diǎn)要回歸教材、鞏固基礎、理清結構，以背說(shuō)為主。
3、計劃必須有量化標準，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內容要復習、復習多少、什么時(shí)候復習。如看教材，每科總頁(yè)碼，總章節數是多少，每天必須完成多少；做練習，尤其是配套練習，既要選擇必考的，還要選擇能做的；背重點(diǎn)也要計算每天每科背多少。
4、必須學(xué)會(huì )分清哪些是反復記憶的，哪些是理解記憶的，哪些是看過(guò)加深印象的。
三、復習計劃任務(wù)（略）
四、復習計劃內容（略）
五、注意事項
1、數學(xué)外語(yǔ)已經(jīng)放棄的同學(xué)可以將數學(xué)外語(yǔ)課用于復習文綜；
2、體育課必須上，且要活動(dòng)，另外自己還要根據自身情況安排晨練或下午課外活動(dòng)，強身健體；
3、在不同時(shí)間段還可以一周為周期分為一、三、五做什么，二、四、六做什么等；
4、以上是每天的計劃，還應有每同的小結，每學(xué)月的小結，每階段的小結等
5、每節自習定時(shí)完成老師規定的任務(wù),然后再復習當天的或自主復習；
6、計劃是死的，人是活動(dòng)的。當有突發(fā)事件或因故不能完成的，應該考慮加時(shí)補或提高效率彌補等。
高三文科學(xué)習計劃2
1.對高一、高二的期中、期末論文等重要論文進(jìn)行總結分析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便下一步學(xué)習計劃的實(shí)施有“針對性”。
2.利用暑假來(lái)填補空白。先把容易的知識補上，再把難的知識補上。只有循序漸進(jìn)，由淺入深，才能做到“事半功倍”。
3.制定長(cháng)期有效的暑期和高三學(xué)習計劃。根據自己的實(shí)際知識、智力水平和身體狀況，制定長(cháng)期合理的學(xué)習計劃，持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4.對學(xué)科知識進(jìn)行分類(lèi)、提煉、系統化，進(jìn)行全面的復習安排。需要從戰略的角度將各個(gè)學(xué)科的知識劃分為不同的類(lèi)別；先宏觀(guān)調控，再精耕細作；這樣梳理各個(gè)學(xué)科的知識，學(xué)習就會(huì )有條理，解決問(wèn)題的思路也會(huì )更加清晰。避免“抓眉毛和胡子”。
5.嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自己的生物鐘和各科的吸收程度，制定合理的作息時(shí)間表。根據下午和下午的文理科驗收情況進(jìn)行科學(xué)安排；每次學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。當你感到疲勞時(shí)，你應該適當休息，而不是打“疲勞戰”。
6.配合家長(cháng)做體檢，進(jìn)行修身計劃。青春期的中學(xué)生應注意根據自己的身體狀況進(jìn)行適當的調整，保持身心健康。健康是資本，所以我們應該保證健康，定期做一些體檢。
7.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，專(zhuān)注前沿。因此，我們應該學(xué)會(huì )放松，進(jìn)行適當的體育鍛煉，以增強體質(zhì)，確保長(cháng)期高效的學(xué)習。
8.制定合理的學(xué)習計劃，進(jìn)行必要的補課。根據自己的情況和學(xué)習計劃，及時(shí)補齊薄弱學(xué)科趕上來(lái)。
高三文科學(xué)習計劃3
語(yǔ)文：
提升空間很大，多側重于古典文與現代文。
數學(xué)：
高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個(gè)層次，所以必須要額外做題彌補不足。
英語(yǔ)：
注重語(yǔ)感，我建議你花15分鐘，每天早晨大聲朗讀，這樣你就可以培養語(yǔ)感。李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)說(shuō)：學(xué)好英語(yǔ)，最有權勢的人會(huì )做和說(shuō)，為什么的問(wèn)題;第二是閱讀起來(lái)會(huì )做，但為什么失去了，因為他不知道語(yǔ)法，但要做到與語(yǔ)言問(wèn)題意識。
綜合文字：
1，看到熟悉的教科書(shū)，夯實(shí)基礎。
2，充分完全掌握課本內容基礎上，把目錄背下來(lái)，這是關(guān)鍵的一步，無(wú)論是政治、歷史或地理課本上。
3，客觀(guān)題做題，抓住題目主干。重點(diǎn)在于多做練習題，多練來(lái)達成復習目的。
時(shí)間安排：
1，不要奢求能夠在短時(shí)間內將文科成績(jì)大幅度提升，復習還是需要一步步花時(shí)間推進(jìn)的。
2，每天中午中飯前進(jìn)教師完成一道題。
3，做題要講究質(zhì)量，講究效率。不懂的問(wèn)題要用筆記下，想老師、同學(xué)請假。
高三文科學(xué)習計劃4
語(yǔ)文:重課堂，學(xué)技巧
一般語(yǔ)文老師在高三總復習時(shí)，都會(huì )按照高考卷的題型來(lái)進(jìn)行專(zhuān)題復習，因此語(yǔ)文課一定要緊跟老師步伐，認真地聽(tīng)老師對每一類(lèi)題型的解題技巧講解。(注:筆者認為，語(yǔ)文課上無(wú)需自己去做題，認真聽(tīng)老師講足矣。)
然后自己再總結歸納，并找幾道同一類(lèi)型的題目做，進(jìn)行驗證，最后再次補充自己總結的答題思路和方法。記得，以后每次做題，無(wú)論練習還是考試，做到同類(lèi)型題目，都要回歸到自己的總結上面。
語(yǔ)文不用猛刷題，注重的是比較歸納，學(xué)會(huì )方法是關(guān)鍵。
數學(xué)：重效率，多做題
你們在做數學(xué)題的時(shí)候不會(huì )的一定要弄明白，如果問(wèn)老師題的話(huà)建議老師將要在課上講的你不要問(wèn)，你可以問(wèn)那些老師在課上不講的。這樣可以將效率最大化。話(huà)說(shuō)好的數學(xué)老師可以事半功倍的，但是我的數學(xué)老師是第一年帶高三的，講課別提多渣了。不知道大家有沒(méi)有遇到這樣一種情況:就是你會(huì )的數學(xué)題，老師怎么講你都會(huì )，你不會(huì )的數學(xué)題老師怎么講你都不會(huì )啊?甚至老師講三遍你都不會(huì )。反正我記得我的很多同學(xué)都是這樣的。把你做題的時(shí)候遇到的一些結論性的東西拿一個(gè)小本子記下來(lái)吧，把他死死的背下來(lái)，將來(lái)絕對會(huì )有用的。關(guān)于錯題本，我建議你還是不要去做了，實(shí)在是太耽誤時(shí)間了，有那功夫還不如多刷幾道題。
英語(yǔ):重單詞，練題型
英語(yǔ)，有很多人覺(jué)得很難學(xué)，特別是有些男生，但小編認為，英語(yǔ)是高中所有科目中最容易學(xué)，同時(shí)也是最容易提高的科目。
因為，一份英語(yǔ)高考卷里，考的基本都是閱讀，而閱讀，就是由單詞連起來(lái)的文章。如果每個(gè)單詞你都懂，完全讀懂了文章的意思，那么這幾道題對你來(lái)說(shuō)還有難度么?
所以，學(xué)英語(yǔ)，單詞是重中之重。英語(yǔ)想要拿高分，就必須先把高考詞匯3500背了。
接下來(lái)的就是練題型，每天進(jìn)行一定量的高考題型訓練，如，做2-3篇閱讀理解，或者2篇完形填空等等，每天花20分鐘左右就夠了，注重限時(shí)。
但做完題之后最重要的還是分析，歸納答題技巧，并做好錯題整理和有用新單詞，新詞組，高頻易忘詞以及長(cháng)難句的摘抄。
在后段時(shí)間，二輪復習后，要進(jìn)行限時(shí)訓練，隔3天左右要做一套題，大概1小時(shí)完成除作文以外的筆試部分的所有題目，作文可以先不寫(xiě)，瀏覽一下范文也未嘗不可。
文綜：根據不同學(xué)科制定學(xué)習方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據不同學(xué)科制定學(xué)習方案
歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過(guò)程、目的、作用、評價(jià)，理清歷史線(xiàn)索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線(xiàn)索。歸類(lèi)記憶法最重要，如，中國古代文化史內容，又可按天文學(xué)、醫藥學(xué)、農學(xué)、科技著(zhù)作、繪畫(huà)作品等線(xiàn)索歸類(lèi)。溫故知新，以新帶舊。
高三文科學(xué)習計劃5
語(yǔ)文:提升的空間不大，重點(diǎn)放在文言文和作文，現代文帶過(guò)了
數學(xué):高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個(gè)層次,你必須額外自己做題
英語(yǔ):重點(diǎn)是語(yǔ)感,建議你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養語(yǔ)感.瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò):學(xué)英語(yǔ),最厲害的人是,會(huì )做題又講的出為什么的:第二種是,讀上去就會(huì )做,但是講不出為什么,因為他不知道語(yǔ)法,只是憑語(yǔ)感做題。
文綜：
1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。
2在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來(lái)，這是至關(guān)重要的一步，無(wú)論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來(lái)，這里我用的是“背”而不是“看”字，假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么必須死記硬背下來(lái)的話(huà)，首要的就是目錄，不要去翻教輔書(shū)上整理的五花八門(mén)的內容。為什么要背目錄呢，因為無(wú)論是政治、歷史還是地理，都是按觀(guān)點(diǎn)給分，比如一道題目12分，要答4個(gè)觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)觀(guān)點(diǎn)3分，可能你寫(xiě)了很長(cháng)一段但只有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那么你只能拿到一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的分數也就是3分；但如果你短小精悍地寫(xiě)了4句話(huà)，每句話(huà)卻都踩著(zhù)一個(gè)點(diǎn)，那么你的分數肯定要比你只答一個(gè)觀(guān)點(diǎn)更高。目錄背熟以后，無(wú)論碰到哪一道主觀(guān)題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發(fā)散，這時(shí)候看熟課本的好處就體現出來(lái)了，課本看得越熟，你迅速回想、發(fā)散到的就越多，短時(shí)間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散，目的就是不要漏觀(guān)點(diǎn)，所有的觀(guān)點(diǎn)都是可從課本上延伸出來(lái)的。有的同學(xué)也許會(huì )問(wèn)，可是考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己的目錄，哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想，這個(gè)問(wèn)題的解決就需要我們在平時(shí)多訓練，在做一道主觀(guān)題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒(méi)有先思考過(guò)而是直接看答案的話(huà)，那你很難學(xué)會(huì )自己應對各類(lèi)題目，你的思路會(huì )只局限在這一道題，這對文科來(lái)說(shuō)弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄，第一次、第二次也許會(huì )花費很長(cháng)的時(shí)間，但如果堅持這么訓練，你會(huì )發(fā)現在考場(chǎng)上你的速度會(huì )快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后，我要答些什么，早已經(jīng)成竹在胸了。
文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說(shuō)知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導書(shū)所提供的觀(guān)點(diǎn)就足夠了。我對待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個(gè)熱門(mén)的詞語(yǔ)，比如“和諧社會(huì )”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“社會(huì )主義新農村”等等。在答題的時(shí)候，與題目有沒(méi)有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時(shí)候也許是你沒(méi)有發(fā)現它們和題目之間的內在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。
背目錄和看熱點(diǎn)，其實(shí)都在為考場(chǎng)上的答題做準備�？忌诳紙�(chǎng)上做文科綜合的主觀(guān)題時(shí)，心中默念六個(gè)字：“教材、材料、熱點(diǎn)” 。千萬(wàn)別小瞧這六個(gè)字，要想做到這六個(gè)字還需要一番努力。這六個(gè)字怎么解讀呢，用簡(jiǎn)單點(diǎn)的話(huà)說(shuō)，教材——就是讓你根據目錄回想、發(fā)散；材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例，一些觀(guān)點(diǎn)甚至可以直接從材料搬下來(lái)用，這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì )忽略的，大家都會(huì )覺(jué)得，材料里怎么會(huì )有答案呢，事實(shí)上，很多答案都用的是材料里的語(yǔ)句；熱點(diǎn)——就是剛剛說(shuō)過(guò)的，聯(lián)系上幾個(gè)熱門(mén)詞語(yǔ)，別小看了這些熱門(mén)詞語(yǔ)，別覺(jué)得它們已經(jīng)重復了千次萬(wàn)次，很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫(xiě)的“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”。
3、至于客觀(guān)題（也就是選擇題）吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節也了然于胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀(guān)題會(huì )大面積失分嗎？當然，重要的是平時(shí)多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來(lái)也挺可愛(ài)，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個(gè)知識點(diǎn)，哪怕錯了十幾道，也千萬(wàn)不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓，你會(huì )逐漸發(fā)現，客觀(guān)題越錯越少，不再成為你的絆腳石。
4.每科弄一個(gè)錯題本，但并不是每個(gè)錯題都記錄，你認為你會(huì )的，但做 錯的，可以不改，不會(huì )的記錄在上面
時(shí)間安排：
1、不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復習一遍，那只會(huì )囫圇吞棗，沒(méi)多大意義，根據自己各學(xué)科學(xué)習狀況，把一周的六天分別定為語(yǔ)文日，數學(xué)日，地理日英語(yǔ)日等，一個(gè)晚上集中精力攻一兩門(mén)即可，千萬(wàn)不要貪多。要追求復習效率。
2、每一天中午午覺(jué)前加晚飯后的時(shí)間用來(lái)完成當天作業(yè)，晚自習用來(lái)看資料。放雙休，用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目，你會(huì )找到做這方面題目的感覺(jué)的
3.做題要講究效率,會(huì )的就過(guò),把時(shí)間放在不會(huì )的上。英語(yǔ),語(yǔ)文準備一個(gè)小本本,一科個(gè)一本,隨時(shí)記下不懂的,從背面開(kāi)始記你不熟悉的重點(diǎn)
備戰三原則，三環(huán)節，備戰法寶
●復習時(shí)切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏。
●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。
文綜備考階段的復習要堅持三個(gè)原則：
一是完整性原則，即每一天的復習、每一個(gè)時(shí)段的復習都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復習完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東墻補西墻，墻墻都漏；
二是同步性原則，即同學(xué)們的復習計劃一定要和學(xué)校教師的復習安排同步進(jìn)行，切不可另起爐灶；
三是適度原則，即練題要以過(guò)去幾年高考試題為藍本，不是越多越好。 從這三個(gè)原則出發(fā)，同學(xué)們在此階段的復習要做到：
�。保貧w課本，夯實(shí)基礎
基礎知識不牢是高考失分的第一因素；思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應明確高考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀(guān)點(diǎn)，解決重、難、疑點(diǎn)，準確把握知識的內在聯(lián)系，突出基礎的核心內容。復習時(shí)不宜翻開(kāi)即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。
�。玻P(guān)注現實(shí)，把握熱點(diǎn)
把握重大現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，應了解事物的來(lái)龍去脈和前因后果、了解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關(guān)的理論知識分析說(shuō)明。要突出把握體現地方性特色的重大現實(shí)問(wèn)題。對現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題要注重宏觀(guān)把握，微觀(guān)切入。
�。常莆辗椒ê图记�
掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息；其次要訓練答案語(yǔ)言的科學(xué)規范性，答題要抓住要點(diǎn)，使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，不要用夸張或者過(guò)分修飾的語(yǔ)句。
注意事項：
第一，上課不要開(kāi)小差，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力
第二，認真完成老師布置的作業(yè)，不要為了玩而抄襲他人的'作業(yè)
第三，不要認為自己有多能，不要見(jiàn)到題不細看就認為自己會(huì )了，要真正的弄懂 第四，力爭當上一個(gè)班委，并與老師搞好關(guān)系，到時(shí)老師會(huì )向你提供好的參考書(shū)，另外在學(xué)習上也會(huì )對你額外關(guān)照的
第五，杜絕上網(wǎng)和談戀愛(ài)，這個(gè)會(huì )使你的成績(jì)直線(xiàn)下降
第六，學(xué)習時(shí)要注意身體，反對挑燈夜戰
第七，課下，多運動(dòng)運動(dòng)，為高三復習提供一個(gè)好的身體，但是不要過(guò)于激烈，反對籃球足球等劇烈運動(dòng)，主張乒乓，羽毛球，慢跑
下面是參考書(shū)選擇:
1.數學(xué)，高一高二高三《王后雄學(xué)案》，復習時(shí)用《世紀金榜》，相當好，但一定要把里面的題弄懂
2.語(yǔ)文和英語(yǔ)堅決不能放松，語(yǔ)文字詞高考總共有9分，建議買(mǎi)《各個(gè)擊破》，作文素材買(mǎi)《思維源聰明屋》，英語(yǔ)買(mǎi)《5年高考3年模擬》，如果能買(mǎi)到<5分鐘突破高中英語(yǔ)>之完形填空,就相當好,這本書(shū)含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閱讀(完形必須在閱讀的基礎上做出選擇的！
同學(xué)們，讓我們在最后的這100天，每一天都這樣做：
對同桌說(shuō)：加油�。�！
對老師說(shuō)：感謝��！
對家長(cháng)說(shuō)：放心��！
對自己說(shuō)！我能行��！
高三文科學(xué)習計劃6
文科生的功底，更在于細水長(cháng)流，厚積薄發(fā)。還有，更重要的是對知識的吸收與消化。食而不化，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種致命的弱點(diǎn)。
一、“悟”非常重要。很多讀文科的同學(xué)往往會(huì )否認悟的存在，更缺少悟的過(guò)程。其實(shí)文科科目的學(xué)習，也遠不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學(xué)書(shū)背得很熟，可是考試成績(jì)卻很不理想。個(gè)中緣由，很可能是因為領(lǐng)悟不夠。記憶的過(guò)程是學(xué)的過(guò)程，而領(lǐng)悟的過(guò)程就是思的過(guò)程。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。從這個(gè)道理來(lái)說(shuō)，山不在高，有仙則名;題不在多，有悟則靈，從而真正達到事半功倍的效果。
二、注意“效率”。所有的老師在高中都會(huì )反反復復地說(shuō)到它。是的，效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰(shuí)熬夜熬得晚，而是比誰(shuí)在相同時(shí)間內的收獲更大。與其心猿意馬地開(kāi)夜車(chē)，求個(gè)心理安慰，倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習，這樣才是應付高三超強度學(xué)習的長(cháng)宜之計。最后的沖刺階段則不必各門(mén)科目平均用力，而應注重策略，有取有舍，有進(jìn)有退，以短期內提高分數為原則。這也是抓效率的一種方式。
三、注意心情及心態(tài)。所有的人都能想象出高三學(xué)生的艱苦，如果沒(méi)有過(guò)迷惘與憂(yōu)傷，那便不是高中。但是要告訴自己：一切都會(huì )有的，一切都會(huì )好的，一切也都會(huì )過(guò)去的。同時(shí)也要告訴自己，如果一切都不擁有，但也不要放棄笑容。
四、擅用適合的輔導資料。在高三時(shí)，老師或者家長(cháng)都會(huì )給考生購買(mǎi)很多的學(xué)習資料，讓學(xué)生被浩瀚的“考題”所淹沒(méi)。所以選擇對于考生本身適合的學(xué)習資料尤為重要，在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學(xué)習資料，值得推薦。
好的東西一貫被眾多人模仿，網(wǎng)上盜版產(chǎn)品很多，為防止受騙，大家一定要去“慧之光教育”的模型解題法官網(wǎng)購買(mǎi)正版�！盎壑饨逃�，10年來(lái)，專(zhuān)注教育、專(zhuān)注高考，以出版高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)教輔為己。10年來(lái)，我們已幫數百萬(wàn)中高考學(xué)子圓了“上重點(diǎn)，考名牌”夢(mèng)想，一直被模仿，從未被超越。
五、應該盡早進(jìn)入臨戰狀態(tài)，時(shí)不我與，在精神上要有緊迫卻又奮進(jìn)的感覺(jué)。，并充斥著(zhù)對自己的憤恨：為什么不抓緊過(guò)去的時(shí)間呢!所以請大家切記復習要先緊后松，千萬(wàn)不要等待明天，有一句俗話(huà)說(shuō)得很實(shí)在：先緊后松，早做早歇。
六、希望大家做自己的主人。這包含二個(gè)方面意思。其一，了解自我。必須清楚自己的成績(jì)狀況、學(xué)習狀態(tài)。其二，規劃自我，若一度疏懶于擬訂學(xué)習計劃，抱著(zhù)船到橋頭自然直的僥幸心理，但是很快就覺(jué)得心里發(fā)慌：對學(xué)習狀況心中無(wú)數，對學(xué)習目標心中無(wú)底，有迷失方向，渾渾噩噩之感。而這絕對是學(xué)習大忌。所以提醒大家，特別是在各種重大考試接踵而至的時(shí)候，不要忽視自我狀況的及時(shí)審視，以及中、短期計劃的制定。
高三文科學(xué)習計劃7
高考進(jìn)入了倒計時(shí)，這個(gè)時(shí)候如果有一個(gè)很好的復習計劃，勢必是給自己注入一劑強心針，在最后的沖刺階段提高你的學(xué)習成績(jì)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。
參考的建議：
語(yǔ)文：提升空間很大，多側重于古典文與現代文。
數學(xué)：高一到高三，課本上的知識一般不難，但是高考相對要上一個(gè)層次，所以必須要額外做題彌補不足。
英語(yǔ)：注重語(yǔ)感，我建議你花15分鐘，每天早晨大聲朗讀，這樣你就可以培養語(yǔ)感。李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)說(shuō)：學(xué)好英語(yǔ)，最有權勢的人會(huì )做和說(shuō)，為什么的問(wèn)題;第二是閱讀起來(lái)會(huì )做，但為什么失去了，因為他不知道語(yǔ)法，但要做到與語(yǔ)言問(wèn)題意識。
綜合文字：
1，看到熟悉的教科書(shū)，夯實(shí)基礎。
2，充分完全掌握課本內容基礎上，把目錄背下來(lái)，這是關(guān)鍵的一步，無(wú)論是政治、歷史或地理課本上。
3，客觀(guān)題做題，抓住題目主干。重點(diǎn)在于多做練習題，多練來(lái)達成復習目的。
時(shí)間安排：
1，不要奢求能夠在短時(shí)間內將文科成績(jì)大幅度提升，復習還是需要一步步花時(shí)間推進(jìn)的。
2，每天中午中飯前進(jìn)教師完成一道題。
3，做題要講究質(zhì)量，講究效率。不懂的問(wèn)題要用筆記下，想老師、同學(xué)請假。
高三文科學(xué)習計劃8
這個(gè)暑假對于準高三學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)行課外閱讀、查漏補缺、社會(huì )調查、積累社會(huì )經(jīng)驗和知識、培養社會(huì )責任感也是一個(gè)方面。因此，準高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過(guò)得充實(shí)放松。
學(xué)生的準備
1。把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2。利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì )做到“事半功倍”。
3。制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4。將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門(mén)別類(lèi)；先宏觀(guān)調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5。嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排；每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。
6。配合家長(cháng)做身體檢查，進(jìn)行修養計劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生，應根據身體狀況注意適當調節，身心都要保持健康。身體是本錢(qián)，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。
7。勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì )放松，適當進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
8。合理制訂學(xué)習計劃安排，進(jìn)行必要的補課。根據自身情況和學(xué)習計劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補缺補漏，以便迎頭趕上。
高三文科學(xué)習計劃9
這個(gè)暑假對于準高三學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)行課外閱讀、查漏補缺、社會(huì )調查、積累社會(huì )經(jīng)驗和知識、培養社會(huì )責任感也是一個(gè)方面。因此，準高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過(guò)得充實(shí)放松。
學(xué)生的準備
1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì )做到“事半功倍”。
3.制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4.將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門(mén)別類(lèi);先宏觀(guān)調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5.嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。
6.配合家長(cháng)做身體檢查，進(jìn)行修養計劃實(shí)施。處于青春期的中學(xué)生，應根據身體狀況注意適當調節，身心都要保持健康。身體是本錢(qián)，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。
7.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì )放松，適當進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
8.合理制訂學(xué)習計劃安排，進(jìn)行必要的補課。根據自身情況和學(xué)習計劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補缺補漏，以便迎頭趕上。
高三文科學(xué)習計劃10
復習的計劃應該總體上跟著(zhù)老師的步驟走，在此同時(shí)自己制定計劃并執行。如果自己有特殊情況再加以調整。我是文科，基本上最后的復習是分成三輪。
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。把高中課本按順序過(guò)一遍(語(yǔ)文除外)。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數學(xué)要把不同的章節中的基礎知識鞏固一遍，能把內容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話(huà))，英語(yǔ)要把高一到高三的知識點(diǎn)重過(guò)一遍，這個(gè)過(guò)程應該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著(zhù)老師的復習過(guò)程走就可以，重點(diǎn)還是要把基礎知識鞏固背熟。語(yǔ)文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時(shí)期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結束(不同的地方在具體時(shí)間安排上可能不同)，文科生應該把更多的重點(diǎn)放在語(yǔ)數外上。
第二階段是屬于專(zhuān)題性質(zhì)的復習。這一階段在跟著(zhù)老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專(zhuān)題性質(zhì)的資料。語(yǔ)文除了前面的基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷�？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語(yǔ)應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽(tīng)力和閱讀。文綜應該市場(chǎng)上有很多專(zhuān)題復習的資料，可以選擇一些。比如說(shuō)政治需要看一些時(shí)事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問(wèn)題加以總結。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)方面加以復習。地理主要是把書(shū)上易考的重點(diǎn)當專(zhuān)題來(lái)復習，還要注意三科結合的題目。這一段時(shí)間大概要到高考前一兩個(gè)月，重點(diǎn)是多做題，多總結。要適當加強對文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無(wú)論從內容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過(guò)的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。
當然最后在高考前的調整也是必不可少的。到那個(gè)階段可以采取以看歷年高考真題為主的復習方式，多思考思考。
高三文科學(xué)習計劃11
我是走讀生，每天6: 30起床。洗完飯，馬上騎車(chē)上學(xué)。學(xué)校7: 20開(kāi)始早讀，我一般7: 10到校，有時(shí)會(huì )早一點(diǎn)。當時(shí)教室里人少，不超過(guò)五個(gè)人。我靜靜地坐下來(lái)，復習前一天的筆記、英語(yǔ)短語(yǔ)和英語(yǔ)作文。
7點(diǎn)20分，晨讀開(kāi)始。因為我學(xué)習的時(shí)間比較短，進(jìn)入狀態(tài)會(huì )比慢的同學(xué)更快，閱讀效率也會(huì )更高。早讀7: 50結束。上午有4節課，下午有3節課。我上課從不打瞌睡。這和我的日程安排有關(guān)。仔細聽(tīng)，做筆記。
每次下課后，我通常會(huì )去找老師詢(xún)問(wèn)前一天練習中遇到的問(wèn)題或者課堂上聽(tīng)不懂的東西。有時(shí)候老師有事，匆匆離開(kāi)，我就去請教同學(xué)。不管他能不能解釋這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )說(shuō)謝謝。有時(shí)候沒(méi)有問(wèn)題，就先復習下節課的內容。學(xué)生有時(shí)會(huì )趁機問(wèn)他們遇到的問(wèn)題，所以我盡力幫忙解決，所以一起找不到老師。有時(shí)候我們去廁所討論問(wèn)題。這樣才能反復發(fā)現問(wèn)題、咨詢(xún)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才不會(huì )積累越來(lái)越多的問(wèn)題。有人說(shuō)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題的習慣，這樣不好。有些人認為錯誤太多，問(wèn)老師問(wèn)題很尷尬。其實(shí)他們想的太多了。很多錯誤意味著(zhù)大問(wèn)題，所以我們應該問(wèn)更多的問(wèn)題。而且你要養成從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就問(wèn)老師問(wèn)題的習慣，不要到了最后才不好意思提問(wèn)。有些人選擇在課堂上踢毽子。我覺(jué)得出汗冷靜下來(lái)之后有必要做一個(gè)過(guò)渡。如果有人選擇睡覺(jué)，他們會(huì )在課堂上暈倒。兩者都會(huì )影響聽(tīng)課的效率。如果你真的需要休息，我建議你去廁所洗臉，在座位上喝杯水，或者出去走廊看看校園風(fēng)景。
我中午放學(xué)回家時(shí)大約是12點(diǎn)鐘�；胤块g整理書(shū)包，等家人一起吃飯。我會(huì )列出早上各科的作業(yè)，選擇一些適合中午做的。午飯后，繼續學(xué)習一會(huì )兒，然后小睡一會(huì )兒，躺下20分鐘左右，起床。老師說(shuō)午睡最好30分鐘，但不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。如果你睡一個(gè)多小時(shí)，你會(huì )累的。我覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，但對我來(lái)說(shuō)，沒(méi)必要睡30分鐘，但20分鐘就夠了，但我會(huì )保證會(huì )有午睡。我認為午睡是必要的，午睡是為了下午的課。
午睡起床后，上學(xué)前喝一杯水。下午的課，我通常很早就到了，先看書(shū)。有些人很早就到了，但是睡在他們的桌子上。我覺(jué)得這不好。和課間睡覺(jué)是一樣的道理。另外，睡在教室里會(huì )破壞形象。
下午17: 00放學(xué)，放學(xué)后，你必須參加考試或練習。18點(diǎn)左右到家，先去陽(yáng)臺養魚(yú)。然后寫(xiě)好晚上的學(xué)習計劃，列出上午和下午各科的作業(yè)。估計的時(shí)間也做了標記，督促自己提高效率。
一般我會(huì )把晚上的學(xué)習時(shí)間限制在5個(gè)小時(shí)左右。列出任務(wù)的好處是，你一眼就能看出你應該做多少。15分鐘后你要去吃飯的時(shí)候，很明顯你還能讀單詞，而不是做白日夢(mèng)，想今天有多少事情要做，有沒(méi)有做不完。你不會(huì )忘記你應該做的最重要的事情。心中有數，只要按計劃一步一步來(lái)，就能從容完成學(xué)習任務(wù)。而且，你可以選擇完成任務(wù)的最佳時(shí)間，比如20: 00到21: 00完成數學(xué)或英語(yǔ)，而不是記住23: 00沒(méi)寫(xiě)數學(xué)。等到所有的學(xué)習任務(wù)都完成了，再去做自己喜歡做的事情，看看作文集什么的。
八點(diǎn)半到九點(diǎn)喝杯咖啡。然后洗個(gè)澡。這樣，精神狀態(tài)將在接下來(lái)的學(xué)習中得到保證。
我通常在晚上12點(diǎn)關(guān)燈，有時(shí)我會(huì )再學(xué)習15分鐘。這15分鐘用來(lái)整理晚上復習的科目中的問(wèn)題，看看第二天的作業(yè)清單，看看美式英語(yǔ)，或者把晚上背誦的內容再背誦一遍。然后，安心睡覺(jué)。
寒假期間只做了長(cháng)遠打算，兩輪復習，三輪復習。
寒假有12天。我買(mǎi)了一個(gè)英語(yǔ)練習題“5年高考3年模擬”，一本厚厚的每天兩章的。我買(mǎi)了一卷《數學(xué)預測》，一共13卷。我買(mǎi)了9卷的綜合預測卷。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)，我接起來(lái)做。有一天我做數學(xué)和綜合。每天在《語(yǔ)文月刊》合訂本上做3套文言文閱讀和1套專(zhuān)題練習。每天起床后和睡覺(jué)前，我花15分鐘專(zhuān)攻我最弱的化學(xué)。當然，這還不是全部。寒假期間我每天學(xué)習14個(gè)小時(shí)。當時(shí)，一張桌子是用8張白紙做的�？v是日期，橫是主題的分解和備注。什么時(shí)候完成，需要多長(cháng)時(shí)間，寫(xiě)在格子里。完成后，用其他顏色的筆標記。遇到問(wèn)題，寫(xiě)在備注里。
當你得到鍛煉時(shí)，你可以思考你需要如何安排你的時(shí)間來(lái)充分利用它。不需要買(mǎi)太多習題，按照老師推薦的買(mǎi)就行了。不要在書(shū)店浪費時(shí)間。買(mǎi)多了寫(xiě)不完。不能按照自己的喜好寫(xiě)。在高中，沒(méi)有所謂的揚長(cháng)避短，只有查缺補缺。好好看看演習，把地雷掃過(guò)邊境，是你最好的選擇。
毫無(wú)疑問(wèn)，我是一個(gè)資質(zhì)平平的普通人。我沒(méi)有高考那些尖子生的超常能力。另一方面，我想出的方法適合大多數人。學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，制定好學(xué)習計劃，可以讓我們的學(xué)習生活程序化。每天像時(shí)鐘一樣擺動(dòng)，成功的喜悅會(huì )慢慢滲入我們的生活。
高三文科學(xué)習計劃12
數學(xué)
1適當多做題，養成良好的解題習慣
高三文科生要數學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，加強自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律，熟悉掌握各種題型的解題思路。
文綜
1根據不同學(xué)科制定學(xué)習方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據不同學(xué)科制定學(xué)習方案
歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過(guò)程、目的、作用、評價(jià)，理清歷史線(xiàn)索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線(xiàn)索。歸類(lèi)記憶法最重要，如，中國古代文化史內容，又可按天文學(xué)、醫藥學(xué)、農學(xué)、科技著(zhù)作、繪畫(huà)作品等線(xiàn)索歸類(lèi)。溫故知新，以新帶舊。
地理：高三文科生對地圖的記憶是非常重要的，我曾經(jīng)就是把書(shū)里的方塊圖剪下來(lái)貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運用圖解法，圖文結合，事半功倍。巧妙記憶地理知識：
�、僦C音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。(養閨女，貼給哪家美?)
�、诳谠E記憶法。例：我國省級行政區的名稱(chēng)：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實(shí)現。
政治：高三文科生應注重預習、聽(tīng)課、提問(wèn)和復習環(huán)節。作筆記、時(shí)常翻書(shū)、研究錯題集。通過(guò)老師講的畫(huà)出重點(diǎn)部分，記住一定要畫(huà)而且要一定重點(diǎn)背。端正學(xué)習態(tài)度，加強學(xué)習政治課的興趣。怎么說(shuō)，別人的方法不一定正好適合你，只不過(guò)用來(lái)借鑒，大家一定記住啦，定好目標，端正態(tài)度，不恥下問(wèn)，有舍才有得啊!
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