高三學(xué)習計劃模板十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的高三學(xué)習計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)習計劃 篇1
夯實(shí)基礎 提高語(yǔ)言運用能力
很多經(jīng)歷過(guò)高考的學(xué)生都有這樣的感覺(jué)，那就是在高考的各個(gè)科目中，英語(yǔ)是比較容易在較短時(shí)間內提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學(xué)生非常重視英語(yǔ)的復習。對此，倍加中小學(xué)個(gè)性化教育和現代教育的老師建議說(shuō)，高考之前英語(yǔ)的復習應重點(diǎn)打牢基礎，并提高實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。 每個(gè)學(xué)生都要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面，自己最差的.地方在哪里，在最差的地方多下功夫�，F代教育的高老師建議，首先必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問(wèn)題，記憶過(guò)的單詞過(guò)不久就會(huì )忘記，這是很正常的，但并不代表永遠記不住，要多次重復記憶并聯(lián)系相關(guān)問(wèn)題記憶，可以將一個(gè)單詞放到一句話(huà)中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對語(yǔ)法知識和寫(xiě)作有所幫助。
其次，重視實(shí)戰。語(yǔ)法知識、慣用法當然很重要，可是如果抱著(zhù)一本語(yǔ)法書(shū)研究，可能是效率最低的學(xué)習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法，可能是效率比較高的方法。在做題的同時(shí)要把知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化，并悟出特點(diǎn)、悟出規律、悟出方法，以達到熟能生巧、事半功倍的效果�？梢月�(lián)系教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點(diǎn)。例如：詞類(lèi)對動(dòng)詞的考察占相當大比重，形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習的重點(diǎn)，語(yǔ)法角度講，則仍然關(guān)于動(dòng)詞的有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和名詞性從句、非謂語(yǔ)從句等要把握規律重點(diǎn)理解，而無(wú)論是語(yǔ)法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫(xiě)作，主謂一致、強調句型和倒裝句都是易錯點(diǎn)，有了這樣的深入認識，在復習和答題時(shí)也可以時(shí)刻提醒自己注意。
閱讀理解是高考中占分最高的題型，利用寒假的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇，是備考中不可或缺的部分�？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對于較長(cháng)較難的文章，可采用先讀問(wèn)題與選項，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前后照應，并在關(guān)鍵的地方結合上下文認真思考。
聽(tīng)力的提高是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，是與學(xué)生的聽(tīng)力訓練時(shí)間成正比。每天保持一定量的聽(tīng)力，訓練并保持聽(tīng)覺(jué)的靈敏度才會(huì )有所提高。走親訪(fǎng)友或宴會(huì )吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽(tīng)練習聽(tīng)力，不僅方便也很可行。不過(guò)記住，聽(tīng)的時(shí)候要確保用心聽(tīng)，碰到聽(tīng)不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考，切忌自以為聽(tīng)懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。
高三學(xué)習計劃 篇2
這學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第xx學(xué)期，在終結上學(xué)期教育教學(xué)的基礎上，我們主要做好以下幾方面的工作：
一、整體思路：
1、認真開(kāi)展《新課程標準》的學(xué)習和研討，整體把握教學(xué)要求。
2、認真參加新教材的培訓，領(lǐng)會(huì )課改的精神，落實(shí)教學(xué)內容，探索課堂教學(xué)新模式，力求體現課改的教學(xué)理念。
二、主要活動(dòng)
1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對疑難問(wèn)題進(jìn)行探討，制作教學(xué)課件。對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。除了教材教學(xué)以外，引進(jìn)古今中外至文、時(shí)文的教學(xué)，尤其是加強古典詩(shī)文的誦讀，以適應高考改革的趨勢，夯實(shí)學(xué)生文學(xué)功底。每?jì)芍鼙俪鲆还澱n讓學(xué)生自主、自由的閱讀，教師對學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導，并布置每周摘抄不少于1000字的任務(wù)，幫助學(xué)生形成終身受益的閱讀習慣。寫(xiě)作教學(xué)，劃不少于6次課堂作文及指導。
2、 認真參加學(xué)習交流，觀(guān)摩校內外的公開(kāi)課，組內教師的研討課，爭取機會(huì )參加研討課的教學(xué)和展示活動(dòng)。積極參加學(xué)校的.掛牌聽(tīng)課活動(dòng)。
3、 精心準備和落實(shí)拓展型課，研究性課和語(yǔ)文社團活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種與語(yǔ)文相關(guān)的競賽活動(dòng)。
4、 積極投入教科研，爭做學(xué)者型教師。完成學(xué)校規定的教學(xué)研究任務(wù)，爭取有省級以上論文獲獎或者發(fā)表。
5、 認真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。
6、與團委聯(lián)合舉行高一年級的演講比賽。
三、教學(xué)安排：
第一專(zhuān)題：祖國土，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊三課時(shí)，《祖國山川頌》《長(cháng)江三峽》《肖邦故園》各一課時(shí)。第二版塊四課時(shí)，《北方》《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》各兩課時(shí)。作文2課時(shí)。
第二專(zhuān)題：號角，為你長(cháng)鳴，總課時(shí)9課時(shí)，第一版塊“殉道者之歌”3課時(shí)，其中《離騷》花的時(shí)間多一點(diǎn)，兩首外國詩(shī)合用一節課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時(shí)，作文2課時(shí)。第三版塊底層的光芒放到課外完成。
第三專(zhuān)題：文明的對話(huà)，總課時(shí)8課時(shí)，“審視傳統”3課時(shí)，“碰撞與融合”2課時(shí)，“拿來(lái)與拒絕”3課時(shí)。
第四專(zhuān)題：尋覓文言津梁，總課時(shí)10課時(shí)，第一板塊4課時(shí)，第二板塊3課時(shí)，第三板塊3課時(shí)。
根據我校的實(shí)際情況，學(xué)生的文言文基礎較差，因此在教學(xué)過(guò)程中，我們將加強文言文的教學(xué)，因此有可能加大文言文的教學(xué)時(shí)數。
四、教學(xué)新舉措：加強閱讀教學(xué)
只有切實(shí)認真地抓好對學(xué)生閱讀能力的培養，才可能全面推動(dòng)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力的提高。因此，閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中是一種更為基礎的能力訓練和培養，在語(yǔ)文教學(xué)中占有更為重要的地位，發(fā)揮著(zhù)更大的作用。
高三學(xué)習計劃 篇3
一。預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn) ，還可以培養自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習。
二。聽(tīng)講。核心在課堂。
1、以聽(tīng)為主，兼顧記錄。
2、注重過(guò)程，輕結論。
3。有重點(diǎn)。
4、提高聽(tīng)課效率。
三。復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，
四。多做練習。
1、晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí)，看數學(xué)最適合。
2、做一道數學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿(mǎn)足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題，要想想為什么會(huì )想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的'夸獎自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻。
五�？偨Y。
1、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會(huì )錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會(huì )正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4、有問(wèn)題一定要問(wèn)。
六�？记皬土�。
1、前2周就要開(kāi)始復習，做到心中有數，否則會(huì )影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數學(xué)居然得了147分。
2、要重視基礎， 另外，聽(tīng)老師的話(huà)，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè )觀(guān)，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數學(xué)是一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會(huì )有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績(jì)線(xiàn)會(huì )抬起頭來(lái)，一定能看到光明。
高三學(xué)習計劃 篇4
高三最后一個(gè)學(xué)期很快就來(lái)了，面對這樣的一個(gè)開(kāi)始，我心中是有一些恐懼的，但是當自己沉淀下來(lái)之后，發(fā)現只要有了計劃，一切都是可循序漸進(jìn)的。所以面對接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我也已經(jīng)為自己做好了學(xué)習計劃，更是為迎面而來(lái)的高考做好了準備，希望在接下來(lái)的日子里，我可以緊跟其前行，實(shí)現自己的目標，取得更好的成績(jì)。
一、保持好心態(tài)
越是到了最后的關(guān)頭，便越是覺(jué)得自己的心態(tài)尤為重要了。前兩年的學(xué)習我是在有條不紊中前行的，所以一直都很順利，也取得了一些讓人驕傲的成績(jì)。但是自從到了高三之后，學(xué)習節奏變快了，并且任務(wù)也越來(lái)越多，考試接著(zhù)接著(zhù)來(lái)，自己也被壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的學(xué)習節奏被打碎了，心態(tài)也有一點(diǎn)低落和過(guò)于緊張了。后來(lái)想再拼接好自己的學(xué)習和心態(tài)的時(shí)候，便發(fā)現有那么一些些的費勁。所以接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我必須調整好自己的心態(tài)，不再那么緊張，放輕松，一切便都會(huì )可能了。
二、注重好方法
在學(xué)習當中，方法是提升成績(jì)的第一要素。而如何找到好方法進(jìn)行實(shí)行，則是我們長(cháng)期學(xué)習的一種積累。好方法是在總結中得出的，我們長(cháng)期的學(xué)習當中，要記得常�？偨Y，把那些好的方法提煉出來(lái)，然后運用到今后的學(xué)習中去，這是非常重要的一點(diǎn)。接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期，我會(huì )把方法都提煉出來(lái)，然后每天做一些計劃，跟著(zhù)計劃走，慢慢的去實(shí)現大目標。最終實(shí)現提高成績(jì)的終極目標。
三、把握好節奏
在這幾年的學(xué)習當中，我就清楚的.認識到，學(xué)習的節奏是很重要的，就像我們練習鋼琴一樣，如果沒(méi)有一個(gè)節奏，就算我能夠把曲子順利彈出來(lái)，那也是沒(méi)有美感的。所以在學(xué)習上，我們依舊是要掌握好節奏的。而更好的掌握節奏，也是可以在平時(shí)學(xué)習中去積累和發(fā)現的。最后一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間很緊湊，我會(huì )把以往的經(jīng)驗都用上，多把控好自己的節奏，不亂了陣腳，爭取在不遠的高考當中取得一個(gè)十分不錯的成績(jì)，也不辜負這三年我的拼命和努力。高考就要臨近了，只有做足充分的準備，保持好一個(gè)態(tài)度，我才能繼續在未來(lái)的日子里不怯懦，不畏縮，勇敢的往前走，向未來(lái)出發(fā)，在未來(lái)實(shí)現自我！
高三學(xué)習計劃 篇5
把高三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復習的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來(lái)的復習效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據。我這里，特別提醒學(xué)習較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的'復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時(shí)的復習計劃和體會(huì )。我想，我們在復習中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
高三學(xué)習計劃 篇6
半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，這次的期末考試也已經(jīng)結束了，馬上就要開(kāi)始放寒假了。這一次寒假對我來(lái)說(shuō)是最為特殊的一個(gè)寒假，同時(shí)也是最重要的一個(gè)寒假，在這個(gè)寒假結束之后，很快我就要面臨高考了，所以是必須要抓住這個(gè)寒假的時(shí)間好好的學(xué)習的，若是不利用好寒假一個(gè)月的時(shí)間的話(huà)，我的成績(jì)是會(huì )比別人落后很多的。所以我決定給自己制定一個(gè)寒假的學(xué)習計劃，按照這個(gè)計劃來(lái)分配我的假期時(shí)間。
首先是要完成自己的寒假作業(yè)，完成作業(yè)的過(guò)程也可以說(shuō)是一個(gè)復習的過(guò)程，因為在這其中也會(huì )做到一些自己不會(huì )做的題目，就能夠進(jìn)行查漏補缺，把自己沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )，所以假期的作業(yè)是必須要認真的去完成的'。我的計劃是每天上午做假期的作業(yè)，下午就自己認真的復習。買(mǎi)了很多的復習的資料還沒(méi)來(lái)得及去做的就可以趁著(zhù)假期的機會(huì )去做完，自己利用好假期的時(shí)間進(jìn)行一輪復習，歸列出自己沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)，要有重點(diǎn)的學(xué)習。對于自己已經(jīng)熟知了的知識點(diǎn)就只要加深記憶，沒(méi)有學(xué)好的就需要去多花一點(diǎn)時(shí)間了，這樣才能夠讓自己會(huì )做的題目多一些。
我也制定了一個(gè)作息安排表，嚴格的按照在學(xué)校時(shí)的作息來(lái)安排自己的時(shí)間，每學(xué)習45分鐘就走出去放松一下，這樣是能夠提高效率的。同時(shí)按照學(xué)校的作息表來(lái)度過(guò)假期也能夠讓我在開(kāi)學(xué)之后很快的投入到學(xué)習中去，不會(huì )浪費很多的時(shí)間在適應開(kāi)學(xué)之后的生活上。上午是四節課的時(shí)間，加上一個(gè)早自習，早自習我是打算要背一些需要背的知識點(diǎn)的，每天輪著(zhù)來(lái)，每個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)都要去背。四節課我是分給了高考的四個(gè)科目，每個(gè)科目寫(xiě)45分鐘的作業(yè)。下午就做自己買(mǎi)的一些資料，邊做邊復習。周末兩天我是計劃自己進(jìn)行模擬考的，一邊訓練自己的做題速度，一邊也通過(guò)這樣的方式去查漏補缺。
剩下的時(shí)間是很緊張的，如果自己不抓緊一點(diǎn)的話(huà)是不行的，所以寒假的時(shí)間是一定要充分的利用起來(lái)的，這樣才能夠讓我在高考中有一個(gè)更好的成績(jì)。我相信我如果能夠按照這個(gè)學(xué)習計劃學(xué)習的話(huà)在開(kāi)學(xué)之后是一定會(huì )有很大的進(jìn)步的，因為我把很多自己以前沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)都給補上來(lái)了。我是一定會(huì )按照自己制定的計劃去學(xué)習的，我是很想讓自己的學(xué)習成績(jì)能夠提高的。
高三學(xué)習計劃 篇7
語(yǔ)法
1、每個(gè)單項內容至少做100題的練習，難的內容(如非謂語(yǔ))可以酌情增加;
2、做300道以上的語(yǔ)法綜合題;
3、做一些語(yǔ)法新題型(這點(diǎn)不用太著(zhù)急)。
詞匯
1、完成高考詞匯手冊(簡(jiǎn)稱(chēng)《及時(shí)雨》)的背誦;
2、用牛津3000詞匯(Oxford 3000)檢驗自己的詞匯掌握情況，不認識的勾畫(huà)出來(lái)，加以背誦(網(wǎng)上可以下載);
3、背誦大學(xué)四級詞匯。
翻譯
1、每天做5句話(huà)，及時(shí)批改，研究自己的翻譯和標準答案的差異;
2、注意語(yǔ)言點(diǎn)的歸納和整理，定時(shí)背誦。
合卷
1、最推薦歷年高考真題;
2、最新的一模卷或二模卷;
3、《高考英語(yǔ)語(yǔ)法新題型透視及精選試卷》。
復習
1、高一高二的課堂筆記;
2、高一高二的`錯題本。
其它
1、聽(tīng)一些標準化的聽(tīng)力題;
2、看一些原版電影和連續劇;
3、作文方面可以借鑒雅思或托福的一些作文輔導書(shū)。
高三學(xué)習計劃 篇8
高一
1.和高中相比，初中對教材知識的延伸不做太高要求，不要求學(xué)生做深層次的理解。但高中對學(xué)生在這方面提出了很高的要求。不同學(xué)習難度的差異，就要求同學(xué)們在對知識的深層次理解上下功夫，同時(shí)要學(xué)會(huì )對重點(diǎn)知識的歸納總結。
2.高一階段由于各科難度猛增、知識點(diǎn)增加，再好的學(xué)生也不可能像初中一樣得滿(mǎn)分，高中生應該學(xué)會(huì )舍棄，主要抓重要知識學(xué)習，抓基礎知識學(xué)習。
3.高中階段應該爭取自主學(xué)習，多總結、多思考。特別是在課堂上理解、消化知識的過(guò)程非常重要，這就要求高一同學(xué)要由被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變。
高二
1.高二學(xué)生的學(xué)習壓力相比高一要大了很多，很多同學(xué)除了每天上課做題，無(wú)暇關(guān)心學(xué)習之外的事情。但是高考的動(dòng)向每年都有所變化，出題的趨勢每年也都有調整，所以學(xué)習之余，同學(xué)們也要關(guān)注一下高考的最新動(dòng)向，以便瞄準方向，朝著(zhù)目標前進(jìn)。屆時(shí)將第一時(shí)間把最新高考資訊分享給大家。
2.對待文理科一定不要戴著(zhù)有色眼鏡來(lái)看，不要覺(jué)得成績(jì)好的就要讀理科，成績(jì)不好的才會(huì )去讀文科。這種想法非常幼稚，一定要具體問(wèn)題具體分析，好好分析一下自己的學(xué)習情況，選擇真正適合自己的學(xué)科，不要盲目跟風(fēng)。不分文理科的新高考，現在的`高中生都趕不上（浙江上海除外），所以慎重對待分科很重要！
3.不要一味悶頭苦學(xué)，全然不顧方法策略。會(huì )及時(shí)給大家分享好的學(xué)習方法，同學(xué)們也不要盲目學(xué)習，適合自己才是王道。
高三
1.高三其實(shí)沒(méi)有那么苦，只不過(guò)是有些單調罷了。要學(xué)會(huì )持之以恒，不要給自己設限和心理暗示，自己先把自己嚇倒了。當然，會(huì )找些好玩的東西給幫助大家放松心情，還會(huì )介紹學(xué)哥學(xué)姐們的經(jīng)驗，幫助大家樹(shù)立信心。
2.除了幾次重大考試之外，同學(xué)們也要關(guān)心一下除了考試之外的幾件重要大事：第一學(xué)期，高考報名、特長(cháng)測試、語(yǔ)數外三科會(huì )考、綜合素質(zhì)評價(jià)報告冊準備；第二學(xué)期，自主招生報名、體檢、體育會(huì )考、綜合素質(zhì)報告冊?xún)热萏峤�。理清各階段特點(diǎn)，同學(xué)們可以根據每階段特點(diǎn)制定短期目標和長(cháng)期目標，例如，心儀的大學(xué)、理想的成績(jì)等，便于及時(shí)調整復習節奏和重點(diǎn)。
每個(gè)人生物鐘不同，根據自己的記憶時(shí)間和生活規律制定屬于自己的時(shí)間表，才能事半功倍。
高三學(xué)習計劃 篇9
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于較佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛伴L(cháng)久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的.好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考好考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6：00起床，6：30—7：30復習英語(yǔ)，7：40—9：40復習數學(xué)，9：50—11：50機動(dòng)安排；中午午休；下午2：00—4：00復習化學(xué)，4：10—6：10復習物理；晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文；其余時(shí)間機動(dòng)。在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
高三學(xué)習計劃 篇10
高三是一個(gè)重要的時(shí)段，經(jīng)過(guò)了高三上學(xué)期對書(shū)本知識的梳理之后，會(huì )迎來(lái)更加殘酷的挑戰，新學(xué)期將要在年后正式開(kāi)始了，在新學(xué)期里同學(xué)你們會(huì )經(jīng)歷高三比較重要的考試：一模、二模以及對知識更加系統復習的二輪復習，還有很多的活動(dòng)：高考報志愿，成人禮及體育考試。那么在這么多考試和活動(dòng)中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細的學(xué)習計劃呢？1月份過(guò)后離高考的日子慢慢臨近，學(xué)生們必須制定有效的學(xué)習計劃
針對基礎薄弱生：
1、前一個(gè)月重新做第一輪的復習，對已學(xué)知識進(jìn)行總的復習。高三沒(méi)有新知識需要學(xué)習了，此時(shí)最主要的就是回歸課本，看看書(shū)上的知識點(diǎn)有哪些不會(huì )的，沒(méi)弄明白清楚的，必須在復習的時(shí)候把這些死角拎出來(lái)，逐一解決，自己還是不能解決的要請教同學(xué)和老師，做到?jīng)]有遺漏的，這就是常說(shuō)的查漏補缺。
2、后一個(gè)月第二輪，其實(shí)為什么第一輪很重要，因為第二輪就是在第一輪基礎上來(lái)的，那些書(shū)上的知識點(diǎn)弄明白了，書(shū)上的典型題目也看了，那接下來(lái)就是要正對這些“點(diǎn)”來(lái)做相應的題目，記住，題不要太多太難，一定要正對知識點(diǎn)來(lái)，就算是簡(jiǎn)單的會(huì )了，也還要講究訓練自己的細心，因為高考難題并不多，那些命題的人會(huì )考慮絕大多數的考生來(lái)，進(jìn)行命題，所以在高考考場(chǎng)大家拼的就是細心。
3、最后，在大考前，學(xué)生應該盡量多的做各地區的模擬或者真題，有條件的應該進(jìn)行模擬考試，這樣可以讓學(xué)生感覺(jué)到考試的緊張程度，并且可以緩解高考的心理壓力。
針對基礎扎實(shí)生：
1、這段時(shí)間應該多做一些外地的模擬題，使自己的做題能力繼續有所提升。
2、中等學(xué)生其實(shí)不是知識層面，主要是做題的技巧是出現問(wèn)題，做題不自信，有時(shí)候會(huì )馬虎，這些事情歸根結底都是學(xué)生對重點(diǎn)題型理解不透徹，應該好好對高考必考題和�？碱}進(jìn)行練習。
3、給學(xué)生重新規劃2小時(shí)高考試卷的做題時(shí)間，經(jīng)過(guò)大量的限時(shí)練習后，最后達到最好的時(shí)間控制是：35分鐘做選擇填空，40分鐘做前邊的四道大題，再用10分鐘做個(gè)全面的檢查，最后剩下的時(shí)間充分想倒數2道大題。
針對成績(jì)優(yōu)異生：
對優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，每次考試都應該是高考的預熱，認真對待每一次考試才是關(guān)鍵。
1、把每次錯誤的'題目認真摘抄出來(lái)，每次考試的時(shí)候都要拿出來(lái)研究一下，期望不要犯以前的錯誤
2、制定一個(gè)每次考試的目標分，這個(gè)目標分只是給你一個(gè)指向，就是讓你明確一下對于各科的偏重程度（雖然確實(shí)是那科也不能放松，但是各科平均發(fā)力，想得到好的成績(jì)確實(shí)很難，因為偏科困擾著(zhù)絕大多數的人，為了讓自己的弱勢達到自己理想的分數，絕對需要對它們更加關(guān)注，多下功夫）；
3、這時(shí)候就應該制定下一步的計劃了。各科要打多少分，學(xué)生事先已經(jīng)有一個(gè)想法了，現在這個(gè)時(shí)候，再來(lái)看看當時(shí)制定的，一定有一個(gè)差距，調整一下（這個(gè)時(shí)候切記要正確的評價(jià)自己，既不能妄自尊大，又不能妄自菲�。�。強烈這個(gè)時(shí)候把計劃按天來(lái)列。每天白天做的不會(huì )的知識點(diǎn)，沒(méi)弄懂的東西，或發(fā)現的問(wèn)題，一定要記下來(lái)，然后當天晚上一定解決，定時(shí)回顧。
對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)知識應該不是太大的問(wèn)題，而關(guān)鍵在于學(xué)習的計劃性和學(xué)生自己的執行上。
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