高中學(xué)習計劃書(shū)10篇(精選)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的高中學(xué)習計劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇1
高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的人生轉折點(diǎn)的戰役,為了取得這場(chǎng)用筆桿子打的沒(méi)有硝煙的戰爭,準備期從狹義上說(shuō)是指高三一年,但所謂笨鳥(niǎo)先飛,更廣義上講,這個(gè)準備可以延伸至高二暑假。如果說(shuō)高三是在軍事上的不斷演習,高二暑假要做的就是心理上的備戰。
學(xué)習方面:打好基礎注重積累
高三的學(xué)習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力,而從前的學(xué)習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學(xué)習。新高三生應該針對高三學(xué)習的特點(diǎn),修正學(xué)習方法和策略。
高三的學(xué)習一定要抓基礎,并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化,在此基礎上學(xué)以致用,應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰術(shù),覺(jué)得自己做題越多越好,卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),從現在開(kāi)始就應該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎,第一步就應從鞏固課本知識做起。
1.計劃要有明確的目的。
或者說(shuō)按照目的制定計劃。例如某人數學(xué)基礎較差,他就制定數學(xué)復習計劃,目的就在于加強數學(xué)基礎,提高教學(xué)成績(jì)。某人英語(yǔ)單詞記不牢,他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復習默寫(xiě)計劃。計劃的目的是根據各人自己的學(xué)習情況確定的。
2.要有學(xué)習內容和完成時(shí)間,也就是自己規定自己在某段時(shí)間內要做哪些事情。
例如某人在自己的數學(xué)復習計劃中,規定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)數學(xué)和初一數學(xué)全面復習一遍,于是他就要把復習的內容排成序列,假期的時(shí)間也排成序列,然后再把這兩個(gè)序列合成一張復習進(jìn)度表。
3.要有保證完成學(xué)習任務(wù)的方法和措施。
例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用,如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計劃,還應注意以下問(wèn)題。
(1)個(gè)人學(xué)習計劃應服從于學(xué)校、班級的大計劃。
兩個(gè)計劃的目的是一致的,在時(shí)間安排上可能有矛盾,個(gè)人計劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。
(2)堅決保證常規學(xué)習時(shí)間,充分利用自由時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),“消化”當天所學(xué)的新知識,在這部分時(shí)的內,由于任務(wù)驅使,一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的,自由學(xué)習時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內,一般可以做兩件事:補課和提高。補課,指彌補自己學(xué)習中的不足;提高,指深入鉆研,發(fā)展自己學(xué)習的優(yōu)勢和特長(cháng)。對學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)講,開(kāi)始自由學(xué)習時(shí)間幾乎沒(méi)有或很少,以后隨著(zhù)學(xué)習水平的提高,常規學(xué)習時(shí)間會(huì )逐漸減少,自由學(xué)習時(shí)間會(huì )逐漸增加。由于開(kāi)始時(shí)自由學(xué)習時(shí)間比較少,同學(xué)們往往不容易抓住它,這也正是他們學(xué)習被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì )到自由學(xué)習時(shí)間給學(xué)習帶來(lái)的好處,他們就會(huì )努力提高常規學(xué)習時(shí)間的效率,來(lái)增加自由學(xué)習時(shí)間,使自己掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
高三學(xué)習四大禁忌
一忌拋開(kāi)考綱,盲目復習。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應該依據《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內容,再有針對性地進(jìn)行復習。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多,而在高考中基礎知識題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識,正是提高文科成績(jì)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統。有些學(xué)生認為與理科相比,文科知識缺乏系統性和邏輯性,可以隨意撿章節進(jìn)行復習。其實(shí)文科復習應兼顧知識、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專(zhuān)題性反思,不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
高中各科學(xué)習計劃
語(yǔ)文:
1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊上的內容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書(shū)筆記上的優(yōu)美句子。
2、星期六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章。
3、星期日早上做一套模擬題。
4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。
數學(xué):
1、在老師沒(méi)上新課之前預習,先看課文,然后看重難點(diǎn)手冊,遇到不會(huì )的先做記號,等到晚自習數學(xué)老師值班的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結工作。
2、上課的時(shí)候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著(zhù)老師,遇到老師所講的那道題,自己會(huì )了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度。
3、在老師上完新課之后,認真獨立的完成數學(xué)作業(yè)本。
4、抽一節晚自習的10分鐘左右來(lái)溫習今天數學(xué)新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
5、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
英語(yǔ):
1、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語(yǔ)單詞,星期三晚讀讀英語(yǔ)書(shū)本中的課文,星期四早讀背新概念英語(yǔ),星期六早讀背課文單詞。(附:如果覺(jué)得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話(huà),就把讀英語(yǔ)單詞和新課文的時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ),爭取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。)
2、利用中午就餐排隊的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞。
3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽(tīng)自己喜歡的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。
化學(xué):
1、在老師上新課之前預習,先看書(shū)本,然后看重難點(diǎn)手冊,看重難點(diǎn)的`時(shí)候把本節課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,找規律,做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。
2、在老師上完新課之后,先溫習下這節課的化學(xué)方程式,然后再獨立認真完成化學(xué)作業(yè)本。
3、抽一節晚自習的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識點(diǎn)。
4、每章結束之后,再總的看下這章的知識點(diǎn),溫習下這張總的化學(xué)方程式,避免記混了。
物理:
1、在老師上新課之前預習,先看書(shū)本,然后再看重難點(diǎn)手冊,遇到不懂的地方,先做好記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教?粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
3、如果覺(jué)得時(shí)間還很富裕的話(huà),再做下物理練習。
4、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
歷史、政治:
1、在老師上新課之前,先自己預習,預習的時(shí)候要理解,難理解的地方反復看幾遍。
2、在老師上完新課之后,再在當天背下本節課該背的知識點(diǎn)。
3、在做作業(yè)之前,先溫習下這節課的內容后再做。
4、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
地理:
1、預習,理解地理教科書(shū)。
2、多畫(huà)圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
3、學(xué)習時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結合,將地理知識逐一在圖上查找落實(shí),熟記,平時(shí)要多看地圖。左書(shū)右圖,圖文并茂。
4、地理當天的內容當天理解消化。
5、學(xué)完一章之后,抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇2
高中生暑假學(xué)習計劃:
這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假,對即將升高三的學(xué)生來(lái)講,這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴,必須做好計劃,找到最適合的學(xué)習方法提高成績(jì)。為得到較好的高三復習效果,必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學(xué)習計劃和作息安排。
不同時(shí)段 學(xué)法各異
對高二學(xué)生而言,這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(cháng)假期,高中課程、內容已基本學(xué)完,為迎接高三的全面復習?梢宰灾鲗W(xué)習、自己安排,如果把假期學(xué)習時(shí)間安排得太零散,感覺(jué)挺可惜。根據自己的實(shí)際情況,按時(shí)段安排學(xué)習內容。
早上精力比較充沛,學(xué)習效率最高,適合進(jìn)行集中訓練。利用整塊的時(shí)間,主要進(jìn)行套題訓練(高考題),要求所有科目都要在規定的時(shí)間內完成,不斷熟悉高考狀態(tài)。
長(cháng)時(shí)間的學(xué)習容易疲勞,必須穿插一些調整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里,可以念念單詞、看看基礎知識,不必強迫記憶,熟悉熟悉即可。
晚上的'學(xué)習,主要針對白天各科學(xué)習中遇到的問(wèn)題,對照標準答案和筆記逐一解決、分析,適當總結梳理,寫(xiě)出高考試題特點(diǎn),類(lèi)型。
不同學(xué)科 各有妙招
語(yǔ)文學(xué)科,建議大家要注意基礎知識的儲備整理,包括字音、字形、成語(yǔ)等,“要想得高分,高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,每個(gè)意思還應記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí),每個(gè)作文題目都要認真思考,可以簡(jiǎn)單列出提綱,從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。
英語(yǔ)學(xué)科,每天都要保證做2-3篇閱讀,培養語(yǔ)感。復習前四冊英語(yǔ)書(shū)的詞匯,推薦一個(gè)好辦法就是,先背一個(gè)單元單詞,再聽(tīng)對應的課文,單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。如果還有時(shí)間,建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學(xué)習,要重視平時(shí)出錯的題目,往往能暴露出學(xué)習中的問(wèn)題,要認真分析原因。如果是由于知識的遺忘或模糊,一定要把這一部分相關(guān)的知識重新復習一遍。一個(gè)不錯的方法是,針對錯題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結。強化運算訓練,要求必須有解題過(guò)程(并規范表達)。
假期學(xué)習計劃和作息安排
早上 6:30起床,6:40--8:40套題訓練
上午 9:00-12:00學(xué)習數學(xué)和外語(yǔ);中間休息半小時(shí);
下午 3:00-17:30 學(xué)習語(yǔ)文和物理或化學(xué);中間休息半小時(shí)
晚上 19:30-22:30學(xué)習生物,整理這一天學(xué)習當中的問(wèn)題、改錯并歸納。
23:00上床,聽(tīng)20分鐘外語(yǔ),然后休息。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇3
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習計劃,我腦中浮現的就是新學(xué)期這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習,我想我對于高中的學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應,在這一年的學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),像我 理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長(cháng)們的.話(huà)說(shuō)就是不認真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。
其次,我覺(jué)得,在學(xué)習中,確定學(xué)習目標也是很重要的,學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向,正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以,我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名,而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力,讓它也有所進(jìn)步。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流,所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計劃寫(xiě)完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà),但我覺(jué)得,有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習計劃的結尾吧,那就是 定了計劃,就一定要實(shí)行。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇4
一、學(xué)習目標
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語(yǔ)水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽(tīng)懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),不斷地重復。
2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、 求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的.文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。
4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、 聽(tīng)力
(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來(lái),聽(tīng)數遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。
(2)周末看一部外國電影,放松的同時(shí)學(xué)習一些英語(yǔ)習慣用語(yǔ),俚語(yǔ)等。
(3)復習就內容,檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
(4)隨身帶著(zhù)mp3,走路時(shí),學(xué)習疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞,空中英語(yǔ)等短文章短對話(huà)。
2、口語(yǔ)
(1)每天練習精聽(tīng)后復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
(2)一定要每天堅持張嘴說(shuō),課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,每周參加英語(yǔ)角。
(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇5
一、計劃實(shí)施的目標:
1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2、加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2、在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的寒假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5、遇到無(wú)法解決的.困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7、每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)
9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1、一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、家長(cháng)督促:
1、設計好每天的生活、學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
3、家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇6
高中了,我想應該更加認真地投入學(xué)習中。于是就執筆寫(xiě)這個(gè)的計劃,以提醒自己要好好學(xué)習。
首先,要真正地拋開(kāi)電腦。電腦,不會(huì )是不用,但限制在學(xué)習之內。除非是必要,例如學(xué)習電腦課,否則不去主動(dòng)玩電腦,也不去落入游戲的陷阱。
其次,限制讀課外書(shū)。這個(gè)有點(diǎn)難度,不過(guò)我想可以通過(guò)修改時(shí)間規劃來(lái)調整。在學(xué)校的時(shí)候,所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習為先。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習的問(wèn)題,此外,就要好好地在學(xué)習方面下功夫了。
睡覺(jué)時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來(lái)要念英語(yǔ)。在學(xué)習上,復習、預習、做作業(yè)都要認真,竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn),擴展知識的范圍,使自己可以成為有用之才要買(mǎi)多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習的書(shū),尤其減少在非學(xué)習書(shū)籍上的投入。
提前學(xué)習。對于一些積累性的知識,例如單詞的積累和閱讀,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背,去看。睡前的一個(gè)小時(shí),最好用于課外文言的閱讀上。
注意勞逸結合。在學(xué)習的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng),不能在書(shū)桌前坐太久,避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。
目標:
向級前一百進(jìn)發(fā)。
如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級前一百,希望父母獎勵新的電腦。并放置在書(shū)房中。
保持每個(gè)月180元的零花錢(qián)有結余并存起來(lái)。
1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境,結識同學(xué)和老師們。
2.在每一個(gè)科目課堂上認真聽(tīng)講,爭取每一科都達到較好的水平。
3.超前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。
5.競選班長(cháng)或團支部書(shū)記,在高一多為班級做一些工作,多鍛煉自己的能力。
6.參加學(xué)生會(huì )和團委的競選,努力工作,爭取為全校同學(xué)服務(wù)。
高二年級。
1.選科目時(shí)選擇物理班,爭取進(jìn)入“尖尖班”。
2.經(jīng)過(guò)一年多的準備,數學(xué)競賽能在高二出成績(jì)。兼顧一下物理競賽。
3.在學(xué)習中多進(jìn)行自主探究。
4.更熱心于學(xué)生會(huì )的工作。
1.學(xué)習更加緊迫,可能會(huì )退出學(xué)生會(huì )和班里的工作,全力以赴學(xué)習。
2.數學(xué)競賽爭取更大的進(jìn)步,爭取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng)。
3.如果能爭取到保送名額,會(huì )自學(xué)一些大學(xué)知識,熱心幫助同學(xué)。
4.如果爭取不到,會(huì )全力以赴準備高考,為一中爭光。我相信我自己的實(shí)力。
認真,細心,錯題更正本一定要看,講完一節看一遍,筆記本也是。
語(yǔ)文:上課前預習,上課專(zhuān)心認真,不懂的記在錯題更正本上,早上找出來(lái)讀一讀,做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言,拼音,詩(shī)詞。
英語(yǔ):課前預習,上課快記,快聽(tīng),細心,不管是什么,只要老師講出口的.我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復習,此外,數學(xué),語(yǔ)文也要復習。練習冊一定要跟上去,時(shí)間緊,抽一抽就出來(lái)了。
歷史:背一定要細心,耐心,系統化。借高二下學(xué)期的書(shū),早上6:30以前讀。
政治:上課認真聽(tīng),課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。
地理:上課前一定要預習,上課要細心,多記,在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。
上早上跑一圈步,傍晚隔兩天去洗澡,中午做作業(yè),課間背英語(yǔ)單詞,和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習了,初中的學(xué)習生活就徹底結束了,既然初中的學(xué)習生活徹底結束了那么在初中的學(xué)習生活方式就也要隨之的徹底改變,包括學(xué)習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是:考上大學(xué),而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”,盡量是考上成都的大學(xué),比如“川大”、“電子科技大”,實(shí)在考不起就考“重大”,記住?上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習期間要放棄一切愛(ài)好;@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件,如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,包括放假。
在學(xué)習方面除了自己要努力學(xué)習外,還要多問(wèn)老師和同學(xué),每天的學(xué)習任務(wù)不可拖到第二天,英語(yǔ)單詞要天天背,語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(cháng)簽字,每次考試后要認真總結然后再定一個(gè)小目標下次考試一定要達到這個(gè)小目標。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(cháng)懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,不等把自己龍到感情旋渦中,要做到一心只讀圣賢書(shū),更不能談戀愛(ài)!對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì )上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽(tīng)父母的話(huà),不能和媽媽吵架,其實(shí)媽媽她也是我為了我好,要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散,要有條有序要注意個(gè)人衛生。
好了,這就是高中的絕對計劃和目標。廢話(huà)不說(shuō)多了,一切都要付出于行動(dòng),不然就是空話(huà),廢紙一張。最后說(shuō)一句話(huà):“高中三年努力啊,初中三年耍了兩年高中不能再耍了,不然對不起所有的人!”
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇7
一份成功的學(xué)習計劃,不應過(guò)簡(jiǎn),也不必過(guò)繁,更不必為制訂這份計劃而耗費過(guò)多時(shí)間,計劃的目標也應適中。不訂書(shū)面計劃,而時(shí)時(shí)"胸有成竹"的人,也是有的,但他們不是沒(méi)有計劃,而是以"腹稿"形式來(lái)制訂計劃。書(shū)面計劃的優(yōu)點(diǎn),在于其"白紙黑字"的監督作用。關(guān)于怎么樣制定學(xué)習計劃,每個(gè)人也許都有自己獨特的見(jiàn)解。下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)跨過(guò)高考的成功者關(guān)于制定計劃的心聲吧。
[聲音一]
學(xué)習計劃有短期的和長(cháng)期的,在開(kāi)始任何科目的學(xué)習前,我都會(huì )為自己制定一個(gè)周密的計劃。短期的,可以細分到每天的自由時(shí)間,上午干什么,下午干什么;也可以把上午或下午分成時(shí)間段,每段時(shí)間做一科,小結或是做題,都一一計劃好。長(cháng)期的,比如每月學(xué)什么,各科在每月中復習時(shí)間如何協(xié)調等,做到心中有數。
[聲音二]
學(xué)習的計劃,既要有短期的計劃,又要有長(cháng)期的目標。計劃不是定死的,還要根據實(shí)際情況來(lái)不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個(gè)計劃,這是最短期的計劃。稍長(cháng)一點(diǎn),如一周或一月,也應有個(gè)計劃。這樣的計劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(cháng),又有一定的靈活性和積累性,尤其應重視。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計劃可作為長(cháng)期計劃,其中目標的成分多一些。譬如,在這個(gè)學(xué)期里,隨著(zhù)數學(xué)的學(xué)習要自己完成一本同步的參考書(shū),從而是自己的成績(jì)提高10分,等等。
說(shuō)一下我的一份較詳盡的計劃
當天計劃:今天作業(yè)有語(yǔ)數外物四門(mén),數學(xué)作業(yè)是大題,利用中午的整段時(shí)間做。物理是張卷子,可以用下午自習課的時(shí)間做。外語(yǔ)是選擇題的練習,充分利用課間空隙做一會(huì ),剩下的回家完成。語(yǔ)文是閱讀理解,是弱項,要回家好好想想,不急于做完。預計到家9:00可以完成作業(yè),可以把今天的數學(xué)物理筆記復習一下,用45分鐘夠了。上回的物理考卷發(fā)下來(lái)了,要用半個(gè)小時(shí)訂正一下。還有剩下一點(diǎn)時(shí)間,把化學(xué)參考書(shū)拿出來(lái)做幾道題。加上休息時(shí)間,11點(diǎn)之前可以睡覺(jué)了。中期計劃:這個(gè)星期還有不少東西課后沒(méi)有鞏固一下。語(yǔ)文古文似乎學(xué)得不行,要再把以前學(xué)的也復習一下。數學(xué)函數一章講完了,要在2~3天內把這一章的脈絡(luò )理一下,不用花太多時(shí)間細看,一個(gè)小時(shí)足夠了。
長(cháng)期計劃:物理上半學(xué)期力學(xué)沒(méi)學(xué)好,下半學(xué)期的東西許多都涉及到它,一定要在下半學(xué)期抽空把力學(xué)一章的書(shū)、筆記、習題、測試卷都看一遍,爭取期末的物理可以上90,總成績(jì)進(jìn)前20名。當然,以上計劃大多數是不用寫(xiě)下來(lái)的,只要想一想,心里有數就行了。我只是每天早上邊吃飯邊想想一天該做的事而已。而且情況千變萬(wàn)化,計劃不一定都能做到,這是就要做即使的調整。如果那天功課很少,空余時(shí)間閑著(zhù),再安排一些事:如果時(shí)間太緊,就把任務(wù)推一推,保證休息?傊,計劃是靈活多變的。
[聲音三]
制訂計劃要有明確的目標。我高中三年,學(xué)得扎實(shí)全面的一大因素是學(xué)習有明確的目標;其中課本是系統地掌握知識的基石,國家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習的指路燈。盡早了解"綱",學(xué)習就能有的`放矢。
我的學(xué)習計劃有兩種——長(cháng)期遠景式計劃和短期目的性計劃。長(cháng)期遠景式計劃是指我為高中三年學(xué)習制定的總目標,以及每學(xué)年開(kāi)始時(shí)為該學(xué)年訂的計劃。制長(cháng)期遠景式目標時(shí)要胸懷大志,統籌安排,目標要合理——也就是目標既不能過(guò)高,也不能過(guò)低,要量力而為。目標過(guò)高,經(jīng)過(guò)努力仍難以達到,就會(huì )挫傷積極性;目標過(guò)低,極易達到,就起不到促進(jìn)學(xué)習的作用。我所訂的高中三年學(xué)習應達到的目的,是掌握大綱要求的知識、技能,重點(diǎn)抓住考綱,基礎要扎實(shí);同時(shí)扣住大綱,向課本外,課堂外延展,拓寬知識面,加深知識深度。
高一,高二學(xué)年,我把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例,有字、詞、拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的,還有那些名為課外試題,實(shí)為課本上知識點(diǎn)的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的,但考查的知識點(diǎn)是我們在課內學(xué)過(guò)多次的。"課內知識課外考"的測試方式,就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限在課本,我仍有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,同時(shí)也是復習迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù),"牽一發(fā)而動(dòng)全身",做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就"永到渠成"了。
短期目的性計劃是指一周安排,一日休息時(shí)間表及考前復習階段時(shí)間表等。我在高一、高二時(shí)注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學(xué)校規定的時(shí)間表,并特別注意小結。我雖不是"每日三省吾身",但周、月都有小結。有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現,以免積重難返。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇8
高中了,我想應該更加認真地投入學(xué)習中。于是就執筆寫(xiě)這個(gè)的計劃,以提醒自己要好好學(xué)習。
首先,要真正地拋開(kāi)電腦。電腦,不會(huì )是不用,但限制在學(xué)習之內。除非是必要,例如學(xué)習電腦課,否則不去主動(dòng)玩電腦,也不去落入游戲的陷阱。
其次,限制讀課外書(shū)。這個(gè)有點(diǎn)難度,不過(guò)我想可以通過(guò)修改時(shí)間規劃來(lái)調整。在學(xué)校的時(shí)候,所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習為先。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習的問(wèn)題,此外,就要好好地在學(xué)習方面下功夫了。
睡覺(jué)時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來(lái)要念英語(yǔ)。在學(xué)習上,復習、預習、做作業(yè)都要認真,竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn),擴展知識的范圍,使自己可以成為有用之才
要買(mǎi)多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習的書(shū),尤其減少在非學(xué)習書(shū)籍上的投入。
提前學(xué)習。對于一些積累性的知識,例如單詞的積累和閱讀,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背,去看。
睡前的一個(gè)小時(shí),最好用于課外文言的閱讀上。
注意勞逸結合。在學(xué)習的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng),不能在書(shū)桌前坐太久,避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。
目標:
向級前一百進(jìn)發(fā)。
如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級前一百,希望父母獎勵新的電腦。并放置在書(shū)房中。
保持每個(gè)月180元的零花錢(qián)有結余并存起來(lái)。
1.熟悉高中的學(xué)習環(huán)境,結識同學(xué)和老師們。
2.在每一個(gè)科目課堂上認真聽(tīng)講,爭取每一科都達到較好的水平。
3.超前學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等知識。
5.競選班長(cháng)或團支部書(shū)記,在高一多為班級做一些工作,多鍛煉自己的能力。
6.參加學(xué)生會(huì )和團委的競選,努力工作,爭取為全校同學(xué)服務(wù)。
高二年級
1.選科目時(shí)選擇物理班,爭取進(jìn)入“尖尖班”。
2.經(jīng)過(guò)一年多的.準備,數學(xué)競賽能在高二出成績(jì)。兼顧一下物理競賽。
3.在學(xué)習中多進(jìn)行自主探究。
4.更熱心于學(xué)生會(huì )的工作。
高三年級
1.學(xué)習更加緊迫,可能會(huì )退出學(xué)生會(huì )和班里的工作,全力以赴學(xué)習。
2.數學(xué)競賽爭取更大的進(jìn)步,爭取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng)。
3.如果能爭取到保送名額,會(huì )自學(xué)一些大學(xué)知識,熱心幫助同學(xué)。
4.如果爭取不到,會(huì )全力以赴準備高考,為一中爭光。我相信我自己的實(shí)力。
計劃制定人:高瑞欽
20xx年xx月xx日
數學(xué):上課前一定要預習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān),不能漏一題,此外最重要的是
認真,細心,錯題更正本一定要看,講完一節看一遍,筆記本也是。
語(yǔ)文:上課前預習,上課專(zhuān)心認真,不懂的記在錯題更正本上,早上找出來(lái)讀一讀,做作業(yè)一定要認真。多記些名人名言,拼音,詩(shī)詞。
英語(yǔ):課前預習,上課快記,快聽(tīng),細心,不管是什么,只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后一定要復習,此外,
數學(xué),語(yǔ)文也要復習。練習冊一定要跟上去,時(shí)間緊,抽一抽就出來(lái)了。
歷史:背一定要細心,耐心,系統化。借高二下學(xué)期的書(shū),早上6:30以前讀。
政治:上課認真聽(tīng),課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。
地理:上課前一定要預習,上課要細心,多記,在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。
傍晚歷史,政治,地理,自己調整。每一科都要預習和復習。理科也要多看,多做,上面的都只是一些學(xué)科方面。生活
上早上跑一圈步,傍晚隔兩天去洗澡,中午做作業(yè),課間背英語(yǔ)單詞,和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。
1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)
2、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。
3、制定自己的學(xué)習計劃,大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習計劃”。請大家根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習計劃。結合我們教你們的“四步學(xué)習方法”——知識強化,名師面授,智能測評,名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習。合理利用時(shí)間,統籌規劃。但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如:你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下?梢园阎R點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,做一個(gè)歸納,方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,進(jìn)入我們“學(xué)習區”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。
真心的希望你們每個(gè)高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃!風(fēng)雪再大,黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步!
與初中相比,高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn):①知識量大;②學(xué)科內容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì )手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃,每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現,磨煉意志力,養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率,減少時(shí)間浪費。
每個(gè)人的具體情況不同,學(xué)習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時(shí)應注意以下幾點(diǎn):
黃金時(shí)間來(lái)記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計劃時(shí),要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時(shí),每學(xué)習完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應該根據自己的學(xué)習情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后,最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用,也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果,當自己不能堅持時(shí),馬上就會(huì )想到:“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅持到底,“無(wú)論如何,一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇9
一、基本情況
20xx年8月,我來(lái)到了xx幼兒園。對于這份工作,我充滿(mǎn)熱情,我愛(ài)孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,使我快速的成長(cháng)起來(lái)了。我相信,我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子,我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足,我更會(huì )用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析
1.我快樂(lè ),我充滿(mǎn)童真一直以來(lái),我都讓自己生活得很陽(yáng)光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著(zhù)一顆童真的心,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我,對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲,一種喜悅。
2.我年輕,我充滿(mǎn)希望二十四歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在20xx年我順利地通過(guò)了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應用計算機,基本的.英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養分,讓我做的更好,因為我知道:這個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好!
三、弱勢分析
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習中成長(cháng),在工作中成熟,勤一定能補拙!
四、個(gè)人目標
既然自己選擇了這份工作,那么我就會(huì )用心去做好它,F在的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn):
1、參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習,在理論上進(jìn)一步完善自己。
2、在一定的計算機應用的基礎上,進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。
3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養幼兒。
4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。
5、通過(guò)這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務(wù)與措施
第一階段目標:建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展
措施:
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新三年計劃。
3、建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
4、積極參與園內各類(lèi)評比活動(dòng)。
第二階段目標:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展
措施:
1、繼續參加本科的學(xué)習,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍,通過(guò)學(xué)習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段目標:發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展
措施:
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。
高中學(xué)習計劃書(shū) 篇10
(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標
為實(shí)現以下規劃必須做到:樹(shù)立信心,滿(mǎn)懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習,養成踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:積極適應各科教師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時(shí)穩住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應、穩定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應后的尋求及養成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標是:重點(diǎn)培養良好學(xué)習習慣,形成適合自己的學(xué)習方法,做到循序漸進(jìn)地、有規律地學(xué)習,全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養成、規律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應,學(xué)習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)溫習期。經(jīng)過(guò)高二的認知后,自己的學(xué)習地位也穩定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩扎穩打地溫習。此時(shí)也要注意調整心態(tài),擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期?梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調整,自我鼓勵和認定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
1、預習
預習最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對教師的依賴(lài),增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內容已經(jīng)了解,哪些內容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標出并記下來(lái)。同時(shí)適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待教師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動(dòng)起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)教師講課是獲取知識的最佳捷徑,教師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是教師長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):
A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。
B) 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì )分心等一切都要靠理智強制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。
C) 認真觀(guān)察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作教師的合作者,學(xué)習的參與者,要充分調動(dòng)自己的積極性,緊跟教師講課的思路,對教師的講解積極思考。結論由自己的觀(guān)察分析和推理而得,會(huì )比先聽(tīng)現成結論的學(xué)習效果好。
D) 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握教師的解題方法,學(xué)習思路。
E) 抓住教師講課的重點(diǎn)。即不能忽視教師講課的開(kāi)頭和結尾,開(kāi)頭,往往寥寥數語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內容才會(huì )眉目清楚。結尾的話(huà)雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和溫習提示。同時(shí)還要注意教師反復強調的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
G) 注意和教師的交流,聽(tīng)課要與教師有目光的交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力,溫習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨立完成,去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、溫習
及時(shí)溫習的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn),識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習,方為及時(shí)。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),溫習過(guò)去的.知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會(huì )貫通的新水平。我計劃的溫習要求是一下幾點(diǎn):
A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎上把所學(xué)內容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫(huà)出疑點(diǎn),尋求同學(xué)教師的幫助。
D)看參考書(shū)。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E)單元溫習的要求:
a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò );
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來(lái));
c)自我體會(huì ):對本章內自己做錯的典型問(wèn)題應有記載,分析其原因及正確答案,應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其補上。
(三)總結
高中三年是人生重要的三年,是人生成長(cháng)重要的三年。在這充滿(mǎn)挑戰的三年間,我將在學(xué)習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫(xiě)這份計劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多,對高中有了一些認識,我產(chǎn)生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學(xué)習,我個(gè)人認為高中的學(xué)習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長(cháng)。
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