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初二語(yǔ)文下冊期末試卷
初二的語(yǔ)文有哪些重點(diǎn)的知識點(diǎn)需要考查呢?以下是yjbys小編收集的期末試卷，僅供大家閱讀參考!
初二語(yǔ)文下冊期末試卷一
一、明察秋毫(17分)
1.本題很簡(jiǎn)單。只要用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，就可得分。 (2分)
自信是成功的第一要訣。
——愛(ài)默生
2.下列句子中沒(méi)有錯別字的是 ( ) (3分)
A.一些剛畢業(yè)的大學(xué)生雖然缺乏工作經(jīng)驗，但我們也不能對他們等閑示之。
B.自從上次在網(wǎng)吧被別人打得不醒人事后，他就決定要改斜歸正了。
C.上課時(shí)，兩位女同學(xué)交頭結耳地談?wù)撝?zhù)一個(gè)赦赦有名的球星的情況。
D.匠師們自出心裁地在園林中設計了一處城垣。
3.下列各句中成語(yǔ)使用有誤的一項是 ( )(3分)
A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得一筆什么賠償費了。
B.詩(shī)人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫(huà)。
C.當鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。
D.李望水當時(shí)不在場(chǎng)，對這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再問(wèn)啦。
4.填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項是 ( )(3分)
我 覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。
A.盡管 但 所以 B.雖然 然而 也 C.雖然 但是 所以 D.即使 然而 也
5.下列修辭方法判斷不正確的一項是 ( )(3分)
A.每一個(gè)根毛就是一個(gè)最基層的原料采集站(比喻)
B.冰河爬來(lái)了，帶著(zhù)泥土、碎石開(kāi)始旅行。(擬人)
C.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。(對偶)
D.花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾：(排比、比喻)
6.初二(1)班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進(jìn)了醫院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說(shuō)了一番慰問(wèn)的話(huà)。其中哪一位同學(xué)說(shuō)話(huà)不太講究分寸? ( )(3分)
A.張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過(guò)，愿您早日康復。
B.張老師，你太不注意身體了，一工作起來(lái)就沒(méi)日沒(méi)夜的，以后一定要勞逸結合。
C.張老師，你安心在醫院治病，我們會(huì )自覺(jué)地把班級工作搞好的，努力做到您在和不在時(shí)一個(gè)樣。
D.張老師，你要注意按時(shí)吃藥，注意休息，病很快會(huì )好的。
二、知識積累及運用(18分)
7.文學(xué)常識(3分)
�、派剿麆�，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿(mǎn)天下，這一文化名人是： (1分)
�、�“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩(shī)派開(kāi)創(chuàng )者的詩(shī)風(fēng)，請說(shuō)出田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng )者是誰(shuí)，我們學(xué)過(guò)他的哪篇文章。(2分)
8.名句積累 (9分)
�、偌娂娔貉┫罗@門(mén)，__________________�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》
�、谟牲S河冰塞川，________ _�！缎新冯y》
�、凵胶悠扑轱L(fēng)飄絮，__________________�！哆^(guò)零丁洋》
�、軐�(xiě)出描寫(xiě)醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。
�、荨兜秋w來(lái)峰》中與“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：“ ， ”。
9.給下面6個(gè)句子正確排序。(2分)
�、儆晁涞胶雍�，滲入到地下，都對巖石有破壞作用②如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著(zhù)③水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著(zhù)岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)，創(chuàng )刮著(zhù)所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了
正確順序是： (只填序號)
10.曾見(jiàn)過(guò)一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫(xiě)的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據下聯(lián)補全上聯(lián)內容。 (2分)
上聯(lián)：譯著(zhù)尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)
下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
11.文學(xué)放飛(3分)
�、拍阒绬�，在《水滸傳》和《三國演義》中有兩個(gè)相似的人物，他們性格都是粗中有細 ，嫉惡如仇。如能完整無(wú)誤地寫(xiě)出他們的名字，你真是太棒了。_________ _________
�、颇阒�“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”是對誰(shuí)的評價(jià)嗎?
三、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題!(45分)
(一)閱讀下面的選文，回答 12——15題。(13分)
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì )于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛行;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏饑，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高，則憂(yōu)其民;處江湖之遠則憂(yōu)斯君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
時(shí)六年九月十五日。
12. 解釋下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)詞的確切意義。(3分)
謫守( ) 屬予作文( ) 長(cháng)煙一空( )
13.根據課文內容填空。(4分)
�、俦磉_作者曠達胸襟的八個(gè)字是：___________________________
�、谧髡咭蕴煜聻榧喝蔚某绺弑ж撌牵篲__________________________
14.在下面句中用橫線(xiàn)畫(huà)出直接抒發(fā)“二者之為”的詞語(yǔ)。(2分)
�、俚撬箻且�，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
�、诘撬箻且�，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
15.閱讀下面《范仲淹罷宴》，完成文后問(wèn)題。(4分)
范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚屬(下屬的官吏)登樓置酒，未舉觴，見(jiàn)缞绖(cuī dié 喪服)數人營(yíng)理葬具者。公亟(jí急迫地)令詢(xún)之，乃寓居士人(寄居在外的讀書(shū)人)卒于邠，將出殯近郊，赗(fènɡ)斂棺槨(下葬的物品)皆所未具。公憮然(失意的樣子)，即徹(通“撤”)宴席，厚赒(zhōu 救濟)給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。
�、購纳衔闹姓鲎钅荏w現范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”思想的詞語(yǔ)：
�、凇对狸�(yáng)樓記》是范仲淹應謫守“江湖之遠”的滕子京之邀而寫(xiě)的，既為勸戒對方也有自勉之意。根據這篇短文所敘的故事，你對“處江湖之遠則憂(yōu)其君”這句話(huà)的意思，有什么新的理解?
(二)閱讀《笑靨千秋》，完成16—21題。(19分)
�、儆洃浿凶顪厝岬男θ菽^(guò)于媽媽的嫣然一笑，這就是童年時(shí)代的最高獎賞。仿佛我在普通話(huà)比賽中獲獎，我在學(xué)校歌詠大會(huì )的領(lǐng)唱，每周成績(jì)通知單上的”全優(yōu)”，都是為了獲得媽媽的展顏微笑。 、
�、趮寢尩难例X細密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開(kāi)懷大笑，就需握拳頭遮羞，像扶著(zhù)麥克風(fēng)，那姿勢有些可笑，卻又令我向往。因為，當時(shí)在我們的生活里，能讓媽媽如此忘情的開(kāi)心事總是鮮于遇見(jiàn)。
�、圻@是母親的笑容，每個(gè)親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。
�、芪以诓尻爼r(shí)的女伴長(cháng)相可說(shuō)是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時(shí)兩片嘴唇一堵，活像兩扇厚墻門(mén)，那幾顆雀斑簡(jiǎn)直要暴出來(lái)。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時(shí)讓小集體洋溢歡樂(lè )的氣氛。
�、菸覒涯钏ζ饋�(lái)的樣子：眼睛彎如新月，連烏黑的長(cháng)眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!為這笑容，村村隊隊有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。
�、捱@是青春無(wú)畏的笑容，不知何時(shí)，它們已在我們的臉』二凋謝。但我們仍能從周?chē)倌猩倥畟兊男腋Ｖ幸辉傩蕾p這些芬芳的花朵。
�、呶业膸煾凳俏粯O普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合在一起的個(gè)性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三年中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂(lè )得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開(kāi)來(lái)，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長(cháng)溝的頰上有當年酒窩的影子。她一定非常美麗過(guò)，但鄉下跑出來(lái)的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來(lái)不曾意識到。
�、噙@種質(zhì)樸的笑容讓人想到野地的花，隨時(shí)可見(jiàn)，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱巨與歡欣，以及生命的漫長(cháng)與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無(wú)法言喻的模糊沖動(dòng)、情盛的濡濕。
�、徇�有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。
�、� 笑容于它們像男政治家當年的中山裝，當今的西裝一樣，是必備的披掛�？晒苄θ莸母鞑块T(mén)都有分寸的，因對上級、同事、下屬的不同調整位置。但我們仍然期待它，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的攀援中，暫時(shí)找到一個(gè)落腳點(diǎn)，新一松又一緊，于是再尋找，接觸下一個(gè)落腳點(diǎn)。
�、旁诋斈昃游瘯�(huì )主任、工廠(chǎng)女人班組長(cháng)那兒一再經(jīng)受這種考驗后，我領(lǐng)悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，不掉下來(lái)。
�、朴腥苏f(shuō)：笑是一門(mén)藝術(shù)。
�、桥�，這話(huà)真可怕!
16.像電影中的一個(gè)個(gè)鏡頭，作者把一生中難忘的幾個(gè)笑靨展現給了大家，借以表達對 的笑容的喜愛(ài)，對 的永恒贊美以及對 的笑容的否定。(3分)
17.文中寫(xiě)了媽媽的哪兩種笑?在對媽媽的笑的描繪中，表達了我對媽媽怎樣的感情? (4分)
18.第④段中劃線(xiàn)部分的語(yǔ)句運用了什么描寫(xiě)手法?在文中的作用是什么?(4分)
19.是什么原因讓“一定非常美麗過(guò)”的師傅在人們的.心目中不再美麗?又是什么原因讓我認為我的師傅“一定非常美麗過(guò)”?(4分)
20.第⑩段中劃線(xiàn)句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)
21.作者為什么認為“笑是一門(mén)藝術(shù)”的說(shuō)法是可怕的?(2分)
(三)閱讀下面選文，回答22——25題。(13分)
生命共同的淚(節選)
�、佥p的淚，是人的淚，而動(dòng)物的淚，卻是有重量的淚。
�、谀鞘且环N發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個(gè)人恩怨，而動(dòng)物的淚里卻只有真誠。也只有動(dòng)物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
�、鄣谝淮慰吹絼�(dòng)物的淚，幾乎是被那淚水驚呆了，那是一頭老牛的淚。我的一個(gè)遠親家里有一頭老牛，這牛有靈性，它能聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時(shí)候，只要它不是在勞作，它就會(huì )一定走到我們身邊，然后我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時(shí)，我們就在地里玩耍，它在一旁吃草，誰(shuí)也不關(guān)心誰(shuí)的事。而當我們之間因為矛盾動(dòng)了拳腳，那頭老牛就像一個(gè)朋友那樣地走過(guò)來(lái)，在我們之間蹭來(lái)蹭去，就是不讓我們任何一方的拳頭落在對方的身上。
�、軅鹘y的民間習慣，總是把失去勞力的老牛賣(mài)到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場(chǎng)，也就是把失去勞力的老牛殺掉賣(mài)肉。對此，這頭老牛已經(jīng)是有所準備了，它似是早就有了一種預感。每當它回到家里之后，它就像是在用心聽(tīng)著(zhù)什么，而門(mén)外一有動(dòng)靜，它就緊張地抬頭張望。然而，終于這一天到來(lái)了，只聽(tīng)說(shuō)是“湯鍋”里的人來(lái)了，我們還沒(méi)見(jiàn)到人影，就看見(jiàn)那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒(méi)多少時(shí)間，老牛就哭濕了臉頰。這時(shí)，它臉上的絨毛已經(jīng)全濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來(lái)。不多時(shí)就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無(wú)怨無(wú)恨，它只是叫了一聲，也許是最后向自己的主人告別吧，然后，它就被“湯鍋”的人拉走了。
�、莺芫煤芫�，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命，又感知大限到來(lái)的淚水。而人類(lèi)總是過(guò)于貪戀生命，給愛(ài)我們的人留下無(wú)盡的痛苦。動(dòng)物只留下自己的情愛(ài)，含著(zhù)永遠的圣潔的淚水向人們告別，它不向人類(lèi)索求回報。
�、奕绻f(shuō)牛的淚，是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見(jiàn)到的一種最沉重的淚。
�、吣鞘窃诖笪鞅鄙畹娜兆�。一次，我們要到遠方去勞動(dòng)，全農場(chǎng)許多人一起出發(fā)穿過(guò)大戈壁，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個(gè)陰晦的日子，我們無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)了荒漠。
�、嘧甙�，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了，而駱駝還在一步一下地走著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)躁動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭倦，就是那樣地走著(zhù)，默默地忍受著(zhù)命運為它們安排的一切。此時(shí)，我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重，也許是走得太累了，我們當中竟有人小聲地唱了起來(lái)，是一支曲調極其簡(jiǎn)單的歌，沒(méi)有激情，也沒(méi)有悲傷，就是為了在這過(guò)于寂寞的戈壁上發(fā)出一點(diǎn)聲音。果然，歌聲帶給了人們一點(diǎn)興奮，立時(shí)，大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著(zhù)的人們睜開(kāi)了眼睛。但是，誰(shuí)也不會(huì )相信，就在我們一起向四周張望的時(shí)候，我們卻發(fā)現，馱著(zhù)我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒(méi)有四處張望，也沒(méi)有嘶鳴，它們還是走著(zhù)，走著(zhù)，但同時(shí)卻流下了淚水。
�、徇@是一種發(fā)自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛(ài)的淚，這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個(gè)世界最高尚的淚。直到此時(shí)，我才徹悟到淚水何以會(huì )生命與生命之間相互溝通，人的淚和動(dòng)物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。
�、馕铱吹竭^(guò)動(dòng)物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個(gè)世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚，更是發(fā)自生命深處的淚，那是我終生不能忘記的淚啊!
22.給文中加點(diǎn)的字注音，并結合具體語(yǔ)境，寫(xiě)出兩處劃畫(huà)線(xiàn)的詞的含義。(4分)
�、貯.臉頰 B.陰晦
�、贏(yíng).而動(dòng)物的淚，卻是有重量的淚。 重量：
B.那更是使我們這個(gè)世界變得輝煌的淚。輝煌：
23.為什么動(dòng)物的淚會(huì )給作者乃至人們以巨大的震憾?(3分)
24.第⑥段中的劃線(xiàn)句子在文章結構安排上起什么作用?(3分)
25.下列對文意與表達特點(diǎn)的概括分析不正確的一項是( )(3分)
A.這篇散文以動(dòng)物有重量的淚為線(xiàn)索貫穿全文，在材料的組織上充分體現了“形散神聚”的特點(diǎn)。
B.文中主要贊頌了動(dòng)物那發(fā)自生命深處感憾人心的淚，同時(shí)也以對比的手法表現出人的所有的淚都是虛偽的。
C.文章的語(yǔ)言表達質(zhì)樸，情感真摯，綜合性地運用了記敘、議論、抒情多種表達方式。
D.文中所說(shuō)的“告別生命”意味著(zhù)一個(gè)生命的結束，而“忍受生命”則意味著(zhù)要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。
四、作文(45分)
請以《品味》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：①我手寫(xiě)我心，言之有物，有真情實(shí)感。②文體下限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。
答案
一、2、D3.D4.B5.C6、B
二、7.⑴歐陽(yáng)修 ⑵陶淵明 《桃花源記》8、①風(fēng)掣紅旗凍不翻 ②將登太行雪滿(mǎn)山 ③身世浮沉雨打萍 ④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。⑤不識廬山真面目，自緣身在最高層9.③①④②⑥⑤10、吶喊11.⑴李逵 張飛⑵對杜甫的評價(jià)。
三、(一) 12、封建王朝官吏降職或遠調 通“囑”囑咐 全 13. 心曠神怡，寵辱皆忘;先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè ) 14、(1)去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，感極而悲(者矣) (2)心曠神怡，寵辱偕忘，(其)喜洋洋(者矣)15、(1)憮然 (2)不僅憂(yōu)君而且憂(yōu)民( 意思對即可。如能運用互文的知識，聯(lián)系前句加以說(shuō)明，可加獎勵分。如學(xué)生據實(shí)回答沒(méi)有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。)
(二)16.溫暖、快樂(lè )、真摯等 人間溫情 女政治家虛偽17.“嫣然一笑”和“開(kāi)懷大笑” 表達了對媽媽的敬愛(ài)和依戀之情。18.外貌描寫(xiě)，寫(xiě)女伴長(cháng)相的“一般”一一平時(shí)的難看和生氣時(shí)的丑陋， 為寫(xiě)她展開(kāi)笑魘的甜美作反襯。 讓人深深體會(huì )到“青春無(wú)畏”的笑容的魅力。19.是師傅個(gè)性中“剛愎”的缺點(diǎn)，是她所經(jīng)歷過(guò)的人生的滄桑和艱巨勞動(dòng)帶來(lái)的疲倦讓“一定非常美麗過(guò)”的師傅在人們心目中不再美麗;師傅樂(lè )得前仰后合的時(shí)候，她的滄桑的前額舒展開(kāi)來(lái)，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長(cháng)溝的長(cháng)頰有當年酒窩的影子，這些發(fā)現讓我認為我的師傅當年“一定非常美麗過(guò)”。20.寫(xiě)出了女政治家笑容的虛偽以及這種笑容給人帶來(lái)的戰戰兢兢的感受，這樣寫(xiě)襯托出前幾種笑容的可貴，襯托出人間溫情的無(wú)價(jià)。21.笑本來(lái)是發(fā)自?xún)刃�、真摯而美好的，而不是�?jīng)過(guò)加工的藝術(shù)作品，把笑說(shuō)成是一種藝術(shù)，抹殺了笑自然質(zhì)樸的本色，因此，作者感到可怕。
(三)22、 (1)A、jiá B、huì (2)A、圣潔、高尚并勇于承受生活中的磨難。 B、閃耀著(zhù)生命理性的光輝。(意思對即可)23、 要點(diǎn)：①真切體會(huì )到動(dòng)物心靈世界的圣潔與堅忍，②在對比中顯現出人性的缺陷，體現了人類(lèi)有不能理解、善待動(dòng)物的一面，意思對即可。24、 承上啟下 25、 B
初二語(yǔ)文下冊期末試卷二
一、 積累(共18分)
1、今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，值此之際，你想對我們偉大的黨說(shuō)些什么呢?(2分)
2、下列詞語(yǔ)的字音、字形，完全正確的一項是( ) (2分)
A、滯留 zhì 不可置疑 yí 寬恕 誠惶誠恐
B、遷徙tú 相形見(jiàn)絀 zhuó 繁衍 不可明狀
C、眷戀 juàn 一視同仁réng 倉茫 粗制爛造
D、酬和 hé 文縐縐 zhōu 狼籍 翻來(lái)覆去
3、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯別字，請找出來(lái)并加以改正。(4分)
相輔相成 關(guān)懷倍至 美味佳肴 相形見(jiàn)拙 惹是生非
改為 改為
4、默寫(xiě)填空。(6分)
(1)采菊南山下， 。(《飲酒》)
(2)春蠶到死絲方盡， 。(《無(wú)題》)
(3) ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》)
(4)《山坡羊•潼關(guān)懷古》中表現作者興亡觀(guān)的語(yǔ)句： 。
(5)《岳陽(yáng)樓記》中點(diǎn)明全篇主旨的千古名句是：
(6)岑參在《白雪歌送武判官歸京》里用美妙的比喻寫(xiě)北方雪景的句子是：
5、下列有關(guān)文學(xué)常識的說(shuō)法錯誤的一項是()(4分)
A、《馬說(shuō)》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》三篇文章的作者是韓愈、柳宗元、范仲淹，他們均是宋代著(zhù)名詩(shī)人。
B、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述第留斯號潛艇的故事。
C、《名人傳》傳述德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家米開(kāi)朗基羅和俄國作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
D、《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，學(xué)過(guò)的《從百草園到了三味書(shū)屋》和《阿長(cháng)與山海經(jīng)》也是選自同一作品。
評卷人 得分
二、 文言文閱讀(18分)
閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。
[甲] 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下徹，影布石上。怡然不動(dòng)，傲爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
[乙] 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù);負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
6.解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
(1)以其境過(guò)清 (2) 怡然不動(dòng)
(3) 猛浪若奔 (4)在晝猶昏
7.翻譯下面的句子。(6分)
(1)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
(2) 負勢競上，互相軒邈
(3)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
8.甲文和乙文中畫(huà)線(xiàn)的句子都描寫(xiě)了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫(xiě)的? (4分)
9.同樣是寫(xiě)景，兩位作者卻流露出不同的思想感情。請從對待風(fēng)景和對待世俗社會(huì )兩個(gè)角度寫(xiě)出作者的思想感情。(4分)
評卷人 得分
三、現代文閱讀(21分)
父親在拐角處等我
�、倌鞘俏易蠲舾写嗳醯哪晟贂r(shí)光，16歲，讀高一。
�、谠谕瑢W(xué)的眼里，我是個(gè)成績(jì)優(yōu)異又大大咧咧的女孩，從不會(huì )感傷，也從不懂得自卑;我穿著(zhù)洗得發(fā)白的校服，但照樣意氣風(fēng)發(fā)地在全校同學(xué)面前發(fā)言，整天穿梭忙碌于班里大大小小的瑣事;我也不像驕傲的張小凡，對誰(shuí)都愛(ài)理不理。男生們都說(shuō)，看張小凡的下巴，都快抬到天上去了，她有什么了不起呢，不過(guò)是個(gè)從農村里考來(lái)的優(yōu)秀生罷了，看人家安安，比她學(xué)習也差不了多少，人緣卻是比她好上幾十倍。
�、圻@樣的比較，周?chē)娜藭r(shí)不時(shí)地會(huì )提及。我每次都是不屑地瞥一眼。但沒(méi)有人知道，其實(shí)我不愿意這樣一次次地被人拿來(lái)與張小凡做對比，盡管，我總是被褒揚的那一個(gè)�？墒�，“農村”這兩個(gè)字眼，還是深深地刺痛了我的心。有誰(shuí)會(huì )相信呢，我極力在外人面前，張揚出來(lái)的自信和豁達，不過(guò)是為了掩飾我心底淤積的更為濃重的膽怯與自卑。我的父母，是農民也就罷了，但他們卻是從農村里遷移到這個(gè)城市來(lái)的，最底層最卑微的居民。每當同學(xué)熱烈地討論著(zhù)自己父母時(shí)，我總會(huì )找最恰當的理由，飛快走開(kāi)去。
�、艿疫�是知道，父親每個(gè)周六的下午，即便是有多么掙錢(qián)的活計，他都不會(huì )去做，而只為拉我這唯一的乘客。我假借校門(mén)口車(chē)太擁擠看不清他，還有我作為學(xué)生干部要在周六給老師匯報工作為由，讓父親在下午1點(diǎn)，離校門(mén)口約有一百米的拐角處等我。父親并沒(méi)有質(zhì)疑，他只是憐愛(ài)地說(shuō)，那可得讓我們家安安多走一段路了。父親那么愛(ài)我，他當然不知道，我在騙他。我所謂的給老師匯報工作，不過(guò)是為了在教室里拖延到校門(mén)口的人都走光了，沒(méi)有人再會(huì )看到我瞬間的尷尬與躲閃。
�、莸�是有一個(gè)人，會(huì )讓我在教室里，焦灼不安地等待時(shí)間一分一秒地消逝時(shí)，愈加的煩躁。她就是我一直討厭著(zhù)的張小凡。她不過(guò)是個(gè)太過(guò)用功的女孩，所以周六放學(xué)后，也要利用不多的時(shí)間，總結一周的學(xué)習。而我，卻是在她均勻的.呼吸里，一邊嘩嘩翻著(zhù)課本，一邊祈禱她快些離開(kāi)，這樣，我就不會(huì )在拐角處，被她瞥見(jiàn)我隱藏在從容里的滿(mǎn)面塵灰�？墒�，張小凡卻總是有條不紊地做完她的事，才安靜地離開(kāi)。照例是輕揚著(zhù)下巴，視線(xiàn)冷靜淡定。似乎這個(gè)世界上，沒(méi)有什么東西，能夠讓她畏懼。每每聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，在靜寂的樓道里漸行漸遠的時(shí)候，我的心，才會(huì )倏地沉下來(lái);繼而迅速地收拾好書(shū)包，沖出門(mén)去。
�、廾看胃赣H老遠地看到我，都會(huì )開(kāi)心地按起車(chē)鈴。我迎著(zhù)這清脆的鈴聲一步步走過(guò)去，總會(huì )覺(jué)得愧疚，然后便恨那個(gè)張小凡，若不是她，父親也不會(huì )饑腸轆轆地等我那么長(cháng)時(shí)間。如果張小凡拖延一分鐘，那么，父親也會(huì )跟著(zhù)多等我一分鐘。張小凡，你不就是想在外人面前表現你的勤奮嗎，可你為什么偏偏在周六，還要在我面前得意炫耀呢?
�、邘讉�(gè)月后的又一個(gè)周六，我在張小凡走后，習以為常地向學(xué)校百米外的拐角處飛奔。到達拐角后，無(wú)意中一歪頭，在拐角的另一側，竟是看見(jiàn)張小凡，正坐在一個(gè)人工改裝的電動(dòng)三輪里，沖著(zhù)車(chē)上一個(gè)農民工一樣的樸實(shí)男人，笑說(shuō)著(zhù)什么。男人在發(fā)動(dòng)機車(chē)的時(shí)候，看上去似乎很費力，最后是張小凡跳下車(chē)來(lái)幫忙，車(chē)才突突地發(fā)動(dòng)起來(lái)。我在張小凡扭身上車(chē)的那個(gè)瞬間，迅速地轉過(guò)頭來(lái)，催促父親說(shuō)，快走吧。
�、嘧叱鋈ズ苓h了，我才試探地問(wèn)父親：剛才那個(gè)拐角處的男人，你認識么?父親沉默了片刻，才輕聲回道：只是說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，他左腿在工地上落下了殘疾，只好開(kāi)了電動(dòng)三輪出來(lái)拉些散活，他女兒幾次讓他去校門(mén)口等著(zhù)，他都不肯，該是怕女兒的同學(xué)看見(jiàn)了，難為情吧。我在父親淡淡的講述里，突然地有些難過(guò)，我終于明白了張小凡沉默又倔強的眼神，明白她在周六的拖延，只是為了維護自己父親那驕傲的尊嚴，明白我和張小凡之間，原來(lái)，相差的，不只是成績(jì)。
10、為什么“我”在同學(xué)眼里是一個(gè)從不會(huì )感傷，也從不懂得自卑的人?(3分)
11、聯(lián)系上下文，體味加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(6分)
(1)“這樣，我就不會(huì )在拐角處，被她瞥見(jiàn)我隱藏在從容里的滿(mǎn)面塵灰。”說(shuō)說(shuō)此句中“滿(mǎn)面塵灰”指的是什么?
(2)“每每聽(tīng)著(zhù)她的腳步聲，在靜寂的樓道里漸行漸遠的時(shí)候，我的心，才會(huì )倏地沉下來(lái);繼而迅速地收拾好書(shū)包，沖出門(mén)去。”句中加點(diǎn)詞“倏地沉下去”“迅速”“沖出”表現了作者怎樣的心情?
★12、文中的兩位父親有著(zhù)怎樣的共同性格?他們?yōu)槭裁磿?huì )在拐角處等自己的孩子?(6分)
13、在“安安”或“張小凡”身上，最值得你學(xué)習的是什么?請結合實(shí)際談?wù)劺碛伞?6分)
★(二)閱讀下文，回答問(wèn)題(13分)
禮 物
�、僭谛℃傋铌帩窈涞慕纸�，住著(zhù)約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累;珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以貼補家用。生活是清貧的，但他們是相愛(ài)的一對。
�、谀翘�，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著(zhù)一個(gè)菜籃。“夫人，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎?”老人的目光落到珍妮綴著(zhù)補丁的圍裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑著(zhù)遞過(guò)幾個(gè)便士，“胡蘿卜很新鮮呢。”老人渾濁的聲音里又有了幾分感動(dòng)：“謝謝您了。”
�、坳P(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對丈夫說(shuō)：“當年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養家的。”
�、艿诙�，小鎮下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著(zhù)一罐熱湯，踏著(zhù)厚厚的積雪，敲開(kāi)了對街的房門(mén)。
�、輧杉液芸旖Y成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì )捧著(zhù)一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。
�、奘フQ節快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著(zhù)從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。
�、哒淠萁K于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著(zhù)厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著(zhù)老人出門(mén)購菜，放到了他家門(mén)口。A
�、鄡尚r(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著(zhù)“圣誕快樂(lè )”一邊快樂(lè )地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子。B
�、�“嗨，珍妮，”老人b.興奮地微微搖晃著(zhù)身子，“圣誕快樂(lè )!平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了。”說(shuō)著(zhù)老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人送在我家門(mén)口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著(zhù)。”老人略帶c.羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”
C
(選自《讀者》2005年第14期 作者：[美]杰瑞•沃曼)
14、速讀全文，“禮物”在文中是指 這樣的東西。圍繞這一“禮物”，文章講述了一個(gè) 的故事。(2分)
15、第①段交代了 。它在全文中的作用有：(a) ，(b) 。(3分)
16、“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。”這句話(huà)是從文中抽取出來(lái)的，它應歸于A(yíng)-C處的哪一處?為什么?(3分)
答：應歸位于 處。因為 。
17、品析文中a、b、c三處畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，回答下列問(wèn)題。(3分)
(1)a處老人的神情有些“黯然”，這是因為 ，而b處老人又很“興奮”，這是因為 。
(2)c處老人之所以“略帶羞澀”，是因為 。
18、俗語(yǔ)說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香。”請你結合本文說(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解。(2分)
答：
五、作文。(50分)
19.以下兩題請任選一題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求：①中心明確，內容具體。②卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規范。③講述真話(huà)，表達真情。
(1)你還會(huì )遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭鼻子嗎?你還會(huì )躲在媽媽的懷里或爸爸的背上撒嬌嗎?你還會(huì )玩小學(xué)時(shí)才玩的游戲嗎?…… 現在的你也許開(kāi)始喜歡上了MP3, 迷上了小說(shuō)，玩起了籃球…… 因為你已經(jīng)長(cháng)大了，請以“成長(cháng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。
(2)自然界有個(gè)普遍規律—弱肉強食，原因就是強者充滿(mǎn)力量，弱者不足以與之抗衡。當我們面對挫折、困難、甚至絕境的時(shí)候，也需要有力量去堅持、拼搏、奮斗……請以“ 的力量”為題寫(xiě)一篇作文。
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