關(guān)于南雅中學(xué)暑假作業(yè)答案的分析
第一部分09年語(yǔ)文試題參考答案
1.(1)春天的腳步近了
(2)八月秋高風(fēng)怒號
(3)欲渡黃河冰塞川
(4)五月人倍忙
(5)有朋自遠方來(lái)
(6)政通人和
2.D(“分外”的“分”讀“fèn”;“捕風(fēng)捉影”的“捕”讀“bǔ”)
3.B(“泄露”應為“泄漏”;“即時(shí)”應為“及時(shí)”)
4.(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”;或刪除“一”并把“就”改為“才”)
(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。
5.示例一：唐三藏跋山涉水求真經(jīng)
示例二：阿廖沙千辛萬(wàn)苦度童年
6.“文化國門(mén)?河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)
第二部分
7(1)卻(可是，但是)
(2)通(同)“返”，返回
(3)遮蔽(遮住，遮掩)
8、(1)水上、陸地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。
(2)蟬接連不斷(不停)地嗚叫(叫著(zhù)、長(cháng)鳴)，猿(猿猴)不停(長(cháng)久)地啼著(zhù)(鳴叫)。
9、愛(ài)菊代表的人生態(tài)度是陷居避世;愛(ài)蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。
10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。
11、環(huán)境可以改變人;人可以不受環(huán)境的影響。
12、因器身銘文有“長(cháng)信”字樣，此燈曾為居于“長(cháng)信宮”的竇太后所用，故名“長(cháng)信宮”燈。
13“長(cháng)信宮”燈造型優(yōu)美，結構精七、設計科學(xué)，育分體現了我國古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝水平，所以堪稱(chēng)“中華第一燈”。
14、不能調換，國為這三段文字是按照人們認識事物的邏輯順序安排的，調換后就不符合認知規律了。
15.職業(yè)的`讀書(shū)大可以看看本分以外的書(shū)，不要只將課內的書(shū)抱住
16.不能刪去�！按蟾拧北硎居泻艽蟮目赡苄�，去掉它就絕對化了，表述不嚴密，所以不能刪去。
17.比喻論證：畫(huà)線(xiàn)的句子論證了嗜好的讀書(shū)因隨意而有趣味的特點(diǎn)，深入淺出、通俗形象。
18.示例：當今的中學(xué)生為升學(xué)而讀書(shū)，既苦又累，缺乏興趣，閱讀面非常狹窄，只能算是職業(yè)的讀書(shū)，這不利于學(xué)生素質(zhì)的提高，不利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。
19.有點(diǎn)心急心情淡然歡喜欲狂
20.運用了擬人的修辭方法，描寫(xiě)了曇花含苞待放的情態(tài)，將曇花人格化，更加生動(dòng)形象。
21.第⑧段運用了議論、抒情的表達方式：鏈接材料運用了說(shuō)明的表達方式。
22.進(jìn)一步抒發(fā)了喜愛(ài)曇花的感情;首尾呼應，使文章結構嚴謹。
23.世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開(kāi)花結果。
第三部分
�、俨煌捻椖靠梢栽诓煌牡却卫锝o分。
�、趦热萆嫌袆�(chuàng )見(jiàn)的或能夠恰當運用修辭手法的加1—5分，加到滿(mǎn)分為止。
�、鄾](méi)有題目的減2分;不足600字的酌情減1～5分;錯別字3個(gè)減1分(重復的不計)，
最多減3分;標點(diǎn)符號有三處以上錯誤的減1分。
�、軐�(xiě)成詩(shī)歌不足20行的，根據所寫(xiě)內容酌情減分。
【關(guān)于南雅中學(xué)暑假作業(yè)答案的分析】相關(guān)文章：
英語(yǔ)暑假作業(yè)答案07-02
南紡股份審計失敗案例分析及啟示08-18
2017年中學(xué)生消防安全暑假作業(yè)答案08-23
初一暑假作業(yè)答案08-25
暑假作業(yè)初二答案12-13
小學(xué)暑假作業(yè)答案大全06-26
關(guān)于泰國芭提雅旅游攻略11-08
初二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案08-14
英語(yǔ)暑假作業(yè)答案(8篇)12-16