暑假總動(dòng)員小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)
暑假總動(dòng)員小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)1
一、選詞填空
l.你看，那()星就是北極星。(棵 顆)
2.她()天的()業(yè)()得很認真。(作 做 昨)
3.山頂上再也看不到()的風(fēng)箏，小溪里再也看不到()的紙船了。(飄蕩 飄浮 漂流 飄揚)
二、按要求寫(xiě)句子。
l.用下面的詞語(yǔ)組成通順的句子，并加上標點(diǎn)。
花瓶 誰(shuí) 這只 是 打碎 的
______________________________________
2.照樣子寫(xiě)句子。
(1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎?
______________________________________?
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起來(lái)。小明____________笑起來(lái)。
3.把句子補充完整，再加上標點(diǎn)。
(1)春天來(lái)了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3)______________________________________真美呀
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一、把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，寫(xiě)下來(lái)。
1、往日 歡樂(lè ) 難忘的 想起 婆婆
2、粗心 嗎 寧寧 一個(gè) 是 小畫(huà)家 的`
3、候鳥(niǎo) 南方 秋天 飛往 要 過(guò)冬
二、把雜亂的句子排成一段通順的話(huà)，在括號里寫(xiě)上序號。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接過(guò)茶，笑瞇瞇地說(shuō)：真是乖孩子。
( )我給爸爸送去一杯茶。
( )吃過(guò)晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。
三、讀讀，想想，寫(xiě)寫(xiě)。
梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖。他 緊盯 飛翔的鴿子，或者水底游動(dòng)的 。日子一長(cháng)，他的雙眼漸漸 。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)了。
1、 按課文 內容在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，
2、 這一段有句話(huà)。
3、 文中有一對近義詞，請你找出來(lái)。
( )--( )
梅蘭芳是怎樣苦練眼神的?用～～畫(huà)出相關(guān)句子。
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1、我會(huì )看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
xuánwōh(huán)ùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
2、手到擒來(lái)。給下列四字成語(yǔ)填空，并按照要求給成語(yǔ)歸類(lèi)。
精兵政透心脾圖強 寒問(wèn)暖完歸趙
負請罪 請自誤解相助不安寢忘食
描寫(xiě)人心情緊張的詞是：
描寫(xiě)人物行為的詞是：
形容善意勸告的詞是：
描寫(xiě)一項政策的詞是：
3、照樣子寫(xiě)詞
亮晶晶： ，嘰嘰喳喳：， 歷歷在目：，南來(lái)北往：，
4、挑三揀四，給下面句子的括號里選擇正確的詞語(yǔ)
(1)嚴峻(2)嚴厲(3)嚴酷(4)嚴格 ①紅軍在長(cháng)征途中，經(jīng)過(guò)的考驗，終于勝利地到達了目的地。
(1)寧可……也不……(2)與其……不如……(3)即使……也……
�、诜部ㄔ诔抢锸茏�，回到鄉下?tīng)敔斈莾喝ァ?/p>
5、天上的星星亮閃閃的。
寫(xiě)成擬人句： 寫(xiě)成比喻句：
6、我來(lái)當醫生，用學(xué)過(guò)的修改符號修改病句，最少改4處。
王林出席了宜城市小學(xué)生作文競賽，獲得了一等獎。同學(xué)們向他高興地祝賀。教師夸獎他說(shuō)："你真是個(gè)好學(xué)生?"他驕傲地說(shuō)："沒(méi)什么，我會(huì )再努力的!"
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