暑假作業(yè)總結（精選6篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的暑假作業(yè)總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假作業(yè)總結1
時(shí)間過(guò)得真快，經(jīng)過(guò)一個(gè)安全愉快的寒假，學(xué)生帶著(zhù)他們的收獲和成長(cháng)又回到了校園，為了讓學(xué)生在新學(xué)期一開(kāi)始就緊張起來(lái)，樹(shù)立認真學(xué)習的意識，從而更努力地投入新的學(xué)習，因此我對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了仔細地檢查，現就學(xué)生的作業(yè)情況總結如下：
一、暑假作業(yè)
在檢查的過(guò)程中，我發(fā)現大部分同學(xué)的暑假作業(yè)寫(xiě)得工整認真，字跡清秀。但是也有個(gè)別同學(xué)，作業(yè)仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語(yǔ)沒(méi)有寫(xiě)完整，如廖贊、袁俊、馬池林等同學(xué)。在假期中，有許多同學(xué)又不會(huì )的問(wèn)題都打電話(huà)問(wèn)老師，及時(shí)解決問(wèn)題，有的同學(xué)則是蒙混過(guò)關(guān)，在不會(huì )的題的位置上寫(xiě)滿(mǎn)字，更有甚者，根本不管會(huì )不會(huì )做，不認真看題就認為不會(huì )，講題空在那里。
我采取的辦法是：讓家長(cháng)監督孩子查漏補缺或重新補做，完成后才給報名。并向家長(cháng)提出要求，今后嚴格要求孩子的作業(yè)，發(fā)現不認真就責令其重做，配合老師共同管好孩子。
二、實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)和家長(cháng)交流反饋的情況來(lái)看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如：到商場(chǎng)購物、做家務(wù)等活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，更給孩子們的快樂(lè )暑假增添了不少情趣。
暑假作業(yè)總結2
這個(gè)假期對于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)也許都是忙碌而充實(shí)的，“過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的暑假”是我們這個(gè)暑假的主題！在開(kāi)學(xué)報名時(shí)收起了孩子們的暑假作業(yè)，經(jīng)過(guò)老師們一周的仔細檢查，總體情況比較好。
1、通過(guò)與家長(cháng)聯(lián)系暑假情況了解到部份同學(xué)假期在家表現較好，認真作業(yè)，按時(shí)作息，堅持鍛煉。
2、有部份同學(xué)不但完成了作業(yè)，還在本子上記錄了每天讀課文的頁(yè)數，每天讀課外書(shū)的篇目，以及每天做了什么家務(wù)，非常詳盡，值得表?yè)P。
3、學(xué)生能夠認真的把課外閱讀的文章摘抄下來(lái)，既擴大了閱讀量又練習了書(shū)寫(xiě)；根據自己的假期的了解和閱讀的課外知識，深入了解一些民風(fēng)民俗，并制作精美的手抄報。
暑假作業(yè)總結3
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，20**暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的一個(gè)多月里，我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細總結一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來(lái)看看吧。
一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著(zhù)這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰紅孩兒》、《森林報》（春）、《再被狐貍騙一次》、《長(cháng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對自己不滿(mǎn)意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界
這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀(guān)了凝結著(zhù)林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺山，這可是我第一次隨團“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗了小法官、環(huán)衛工人、擠奶工、電視臺播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們去上海了，這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀！
三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì )。
今年暑假學(xué)校沒(méi)有布置暑假作業(yè)，而是布置了幾項有意思的特色作業(yè)：
1、采訪(fǎng)錄（需要采訪(fǎng)民警或者環(huán)衛工人）。
2、我的低碳生活手抄報。
3、參加“鄭州市第一屆讀書(shū)節”活動(dòng)。
4、“感念師恩，感動(dòng)創(chuàng )新”征文。
5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫(xiě)一篇征文。這么多有意思的作業(yè)，我已經(jīng)完成前三項，你說(shuō)我的暑假還會(huì )枯燥嗎？
四、特長(cháng)學(xué)習使我的假期充滿(mǎn)活力。
我參加了長(cháng)笛五級考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習是分不開(kāi)的，我要繼續努力，爭取明年考過(guò)七級。我報的乒乓球班已經(jīng)練習一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭取能一個(gè)球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過(guò)完一大半，我的各項作業(yè)完成的不錯，剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成，把沒(méi)玩夠都玩夠，然后，就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。
暑假作業(yè)總結4
本次暑假作業(yè)包含四個(gè)內容：一是預習作業(yè)，二是閱讀名著(zhù)，三是編訂作品集，四是調查報告（選作）。
預習作業(yè)既能培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，又提前預習九年級上冊的內容，為新學(xué)期的學(xué)習打下良好的基礎，還能提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
名著(zhù)閱讀作業(yè)的設計讓學(xué)生在閱讀我國古典名著(zhù)同時(shí)提高了閱讀品析能力，對中考名著(zhù)閱讀題又有極大的幫助，一舉三得。
編訂自己的作品集不僅能讓學(xué)生學(xué)會(huì )進(jìn)一步修改提升作文水平，積累自己的精品文章，還能培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力、編輯設計能力。
為了提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的搜集相關(guān)資料、思考、分析的能力，我們設計了調查報告作業(yè)，要求部分有能力的學(xué)生完成。
本次作業(yè)設計兼顧了不同層次的學(xué)生，作業(yè)分為A和B兩個(gè)層次：A為基礎作業(yè)，包含預習作業(yè)、閱讀名著(zhù)、編訂作品集，所有學(xué)生必須寫(xiě)；B為拓展提升作業(yè)（寫(xiě)調查報告），語(yǔ)文能力較好的同學(xué)選作。
從暑假作業(yè)的完成情況來(lái)看，我們對天假期作業(yè)設計的初衷和目的基本實(shí)現。絕大部分學(xué)生都能認真對待，提交了高質(zhì)量、高水平的作業(yè)。預習作業(yè)、名著(zhù)閱讀、編訂作品集三項作業(yè)的完成率達到了85%，而且大部分作業(yè)質(zhì)量都較高。預習作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真，項目齊全，內容充實(shí)；大部分學(xué)生每天堅持閱讀名著(zhù)半小時(shí)，從內容概括、人物形象到閱讀賞析、個(gè)人收獲都卓有實(shí)效，其中不乏獨到的見(jiàn)解，令人驚喜。尤其是作品集的制作，充分展示了學(xué)生的聰明才智，很多作品集從體例的編排到封面的設計、文章的選編到背景的裝飾，無(wú)不別具匠心，美不勝收。調查報告上交的數量不多，但寫(xiě)調查報告的`學(xué)生很用心，文字生動(dòng)，圖片精美，精品作業(yè)讓人眼前一亮。
暑假作業(yè)總結5
轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況做一個(gè)總結，以便對以后有所幫助�？偨Y分生活方面和學(xué)習方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在高中的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油！
暑假作業(yè)總結6
放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個(gè)計劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。我這個(gè)暑假沒(méi)有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍——不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書(shū)（但每本都沒(méi)看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著(zhù)作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價(jià)值�，F在，我又準備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì )了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì )了不少數學(xué)公式；學(xué)會(huì )了不少醫學(xué)、數學(xué)、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。
我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂(lè )。但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病——不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識：學(xué)會(huì )了到了高年紀級才學(xué)的課程——解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識；學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的。
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