學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )（精選17篇）
有了一些收獲以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 1
從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習行為的綜合表現。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無(wú)形，卻可觀(guān)察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當前的教學(xué)效果，影響到人才培養目標的實(shí)現，而且對學(xué)恒長(cháng)遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養目標和質(zhì)量的重要標識。
我認為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)的支配下，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習紀律、學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現。因此，作為一名班級成員，我想從如下幾方面談一下我的心得體會(huì )：
(1)加強思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設的根本。大學(xué)生成為學(xué)習的主體，這是當代教育的要求，也是高等教育發(fā)展的趨勢。加強大學(xué)生的學(xué)習志向教育“志當存高遠”，高遠的志向對學(xué)生學(xué)習的激勵是長(cháng)久的，荀子言“志不強智不達”，沒(méi)有遠大的志向，智力也會(huì )受到限制。因此要加強對大學(xué)生的志向教育，樹(shù)立一個(gè)遠大的.理想，有一個(gè)明確的學(xué)習目標，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度將會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。
(2)加強學(xué)科建設是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設的基礎。人才市場(chǎng)是社會(huì )需要的指揮棒，高校應主動(dòng)面對人才市場(chǎng)，優(yōu)化學(xué)科結構調整與建設，對課程教育進(jìn)行改革。但在改革過(guò)程中要保持理性，即要遵循市場(chǎng)這一指揮棒，同時(shí)又要對各種人才市場(chǎng)的信息進(jìn)行思考，安排過(guò)濾那些虛假信息，設置一些新專(zhuān)業(yè)，調整一些就業(yè)形勢不好專(zhuān)業(yè)的招生人數，合理地調整學(xué)科建設。
(3)加強師資隊伍建設是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設的主導。師資隊伍建設包括兩部分的建設。一是教師隊伍的建設。抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教師是關(guān)鍵的一環(huán)。要加強師德建設，“學(xué)博為師、德高為范”，一個(gè)有著(zhù)良好職業(yè)道德的教師可以教會(huì )學(xué)生許多東西，讓學(xué)生體會(huì )到做人與做學(xué)問(wèn)的真諦;加強對教師教學(xué)方法的培訓，以提高教學(xué)的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。二是學(xué)生工作隊伍建設。按照比例配備夠學(xué)生輔導員，盡量減少學(xué)生輔導員的日常性事務(wù)的處理，以便抽出更多的時(shí)間與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的學(xué)習情況;加強對學(xué)生輔導的培訓，以提高他們的業(yè)務(wù)水平，更新他們的思想教育觀(guān)念，適應新形勢的發(fā)展。
(4)加強制度建設是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設的保障。優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設，科學(xué)合理的制度是必不可少的。體現良好學(xué)習紀律制度建設，既要體現出對學(xué)生的真誠關(guān)懷，又要有利于對規范學(xué)生的行為，可操作性強;對于違紀的學(xué)生要用制度來(lái)制約他、教育他，對于違反學(xué)習紀律的學(xué)生，要給予及時(shí)的處理，及時(shí)矯正他們的行為。
(5)實(shí)現角色轉換，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。要改變教師是“演員”，學(xué)生是“觀(guān)眾”的填鴨式模式;變成教師是“導演”，學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生由“要我學(xué)” 、“被動(dòng)學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動(dòng)學(xué)”的良好學(xué)習氣氛。促進(jìn)“教與學(xué)”的良性互動(dòng)。
良好的學(xué)風(fēng)建設可以帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習氛圍濃厚的、團結互助的班級�？傊�，學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)系統工程，只有標本兼治，才能邁向新臺階。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 2
翻開(kāi)歷史的長(cháng)篇，暢游在知識的殿堂之中。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開(kāi)一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著(zhù)我們，以至我們不會(huì )誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導航的航標，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì )在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設，培養大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設的對象是，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì )人”。這個(gè)群有著(zhù)它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養成良好的學(xué)習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標，正如 “如果人生中沒(méi)有目標，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而，我們現在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒(méi)有創(chuàng )新，不是因為沒(méi)有創(chuàng )新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標、理想、規劃。如果我們都按著(zhù)上面的步驟做好自己的`大學(xué)規劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì )是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：“長(cháng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì )充滿(mǎn)豪情地回答老師：“我想當醫生、當工程師、當老師……”可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們發(fā)現我們離自己的目標是越來(lái)越遠，于是我們開(kāi)始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會(huì )有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候，我們就會(huì )思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jì)，那我呢?我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jì)。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應時(shí)代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用�！扒凇笔腔A，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗領(lǐng)導干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者，必須大力加強學(xué)習。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導干部學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個(gè)理論學(xué)習不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗不足、創(chuàng )新能力不強的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強學(xué)風(fēng)建設要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應用，學(xué)習的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。作為領(lǐng)導干部，要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習的著(zhù)力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)上。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 3
學(xué)風(fēng)建設是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標。長(cháng)期以來(lái)，我院對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)高度重視，狠抓實(shí)效，切實(shí)做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)以來(lái)，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開(kāi)拓創(chuàng )新，把學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過(guò)一個(gè)月的工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案的各項日程工作活動(dòng)安排，同時(shí)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實(shí)施中取得了一定的成效。
一、課堂文明促新風(fēng)
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部長(cháng)期開(kāi)展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現象。
具體措施為：
1.由學(xué)生會(huì )學(xué)習部根據課程安排，制定學(xué)習部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進(jìn)行隨機抽查;
2.為讓院分團委及學(xué)生會(huì )委員更加了解學(xué)院課堂情況，學(xué)習部還制定院分團委及學(xué)生會(huì )委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進(jìn)行隨機抽查;
3.學(xué)習部將每周結果匯總，于次周星期一交至黨委彭書(shū)記處，并公示。
4.凡缺勤者給予院內通報批評，缺勤情況，呈報學(xué)院，根據相關(guān)文件給予處理;遲到早退現象嚴重、上課紀律較差者，根據學(xué)院領(lǐng)導討論給予處理。
本辦法自實(shí)施以來(lái)，對營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著(zhù)積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀律良好，認課老師滿(mǎn)意度較高。
在已取得成果上，我院學(xué)生分會(huì )將繼續加強對課堂紀律、出勤情況的監督機制。除開(kāi)展常規抽查外，我院學(xué)生分會(huì )加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設引向規范化、制度化。
二、寢室文明爭創(chuàng )優(yōu)
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習觀(guān)的前提，我院學(xué)生會(huì )生活部開(kāi)展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛生，引導我院學(xué)生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛生、人人有責。
具體措施為：
1、由學(xué)生會(huì )生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四下午定時(shí)檢查的基礎上加入了抽查檢查;
2、將相關(guān)檢查結果報學(xué)生會(huì )留底并在學(xué)生會(huì )委員會(huì )與班長(cháng)書(shū)記會(huì )上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設月中，表現差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應的扣分警告。
三、早晚檢成效好
為了讓廣大同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當天的'學(xué)習生活，我院學(xué)生會(huì )紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺(jué)的同學(xué)加大了思想教育，更規范的督促其參與早檢。學(xué)生分會(huì )三檢部門(mén)也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
以上工作的開(kāi)展在完善我院學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒(méi)一個(gè)人的共同努力，在今后的工作中，我們應繼續發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng )先進(jìn)。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 4
為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )于近期在17#502室展開(kāi)。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )由團支書(shū)王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會(huì )，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設、宿舍安全建設等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì )上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的重要性，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)應當注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著(zhù)自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的`助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設的看法。建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái)，把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)。對于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
學(xué)風(fēng)建設最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識已不能適應當前的社會(huì )需要。同學(xué)們全方位提高發(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng )新能力、組織能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力等綜合能力，不僅要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和技能的實(shí)踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 5
為進(jìn)一步加強“學(xué)風(fēng)”建設，我院召開(kāi)全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng)會(huì )議，通過(guò)這次會(huì )議，使我深刻的認識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì )議中強調了“學(xué)風(fēng)“建設是學(xué)院固本強基、重在建設的客觀(guān)要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng )品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設高水平學(xué)院的應有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長(cháng)期堅持。通過(guò)“學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng)，使我們有了明確的目標，有了強勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院建設發(fā)展奉獻心力。通過(guò)學(xué)習我認為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問(wèn)題如下：
�。ㄒ唬┱_把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導思想和工作目標。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，是在學(xué)院開(kāi)展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導對這項活動(dòng)非常重視，有關(guān)領(lǐng)導提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個(gè)重點(diǎn)，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標是：著(zhù)力規范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的.校園環(huán)境，嚴謹科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。
�。ǘ┻@次活動(dòng)根本目的是為了推動(dòng)學(xué)院管理，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展�；顒�(dòng)的成效也要用各項工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗。因此整個(gè)活動(dòng)要結合個(gè)人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開(kāi)展活動(dòng)，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收。
�。ㄈ┮鞔_教育對象。要以教師為重點(diǎn)教育對象，通過(guò)整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉，推進(jìn)學(xué)院建設。查找問(wèn)題要針對自己工作和學(xué)習實(shí)際，切忌虛而空。
�。ㄋ模┮鉀Q突出問(wèn)題。開(kāi)展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jì)r(jià)值和意義在于解決問(wèn)題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問(wèn)題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標，也是能否實(shí)現整頓活動(dòng)目標要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個(gè)人，
要堅持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著(zhù)重解決什么問(wèn)題。同時(shí)要注意邊整改邊總結經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設的長(cháng)效機制。
總之，通過(guò)這次“學(xué)風(fēng)“建設會(huì )議的學(xué)習，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問(wèn)題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng )亮點(diǎn)。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 6
百年大計，教育為本，教育時(shí)刻關(guān)乎著(zhù)祖國興衰，民族興亡，故學(xué)風(fēng)建設在大學(xué)教育中就尤為重要。
教育事業(yè)擔負著(zhù)我們國家的重任，在建設全面小康的道路中占有舉足輕重的地步，高校教育不僅要為同學(xué)們輸送基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，更要培養學(xué)生們正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，要引領(lǐng)學(xué)生充分認識自己，樹(shù)立明確的目標，更要引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)心國家大事，培養愛(ài)國主義情懷，這也是最基本最重要的。
在高校教學(xué)體制不斷改革的過(guò)程中，學(xué)校不僅為我們營(yíng)造了更良好的學(xué)習氛圍，更寬松舒適的學(xué)習環(huán)境，當然還有更便利的學(xué)習條件。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò )亦是如此。我們不得不承認網(wǎng)絡(luò )的全球化讓我們認識了更大的世界，足不出戶(hù)就可以漫步全球，查找我們想要的信息，對我們的學(xué)習有幫助，前提是我們會(huì )正確的使用手機，自控力很重要。多少學(xué)生把時(shí)間荒廢在游戲和微博上，沒(méi)有手機就難受，兩分鐘就得碰一次手機。大學(xué)不是高中，高中時(shí)老師時(shí)刻監督著(zhù)抓得很?chē)�，而大學(xué)一切得靠自覺(jué)，自我約束真的很重要，但是也很難，我們剛到一個(gè)相對開(kāi)放的自由環(huán)境，很容易管不住自己“飄”起來(lái)，況且還有高中老師的話(huà)語(yǔ)“大學(xué)就輕松了”攢動(dòng)著(zhù)我們躁動(dòng)的小心臟，這好像都是大學(xué)高校大學(xué)生中普遍存在的現象。近幾天華科大18名學(xué)生學(xué)分不達標被本專(zhuān)科刷爆網(wǎng)絡(luò )，這樣重點(diǎn)高校的學(xué)生應該有更強的自制力，而現在卻被由本轉專(zhuān)諷刺效果極強。這此次事件為我們敲響警鐘，在大學(xué)生活中所有的任務(wù)是學(xué)習，其次從各方面充實(shí)自己。偶爾玩一下游戲放松一下未嘗不可，但要切記不可癡迷，我們要慶幸學(xué)校為我們提供了極其濃厚的學(xué)習氛圍，好的機會(huì )就要好好把握，好好學(xué)習去塑造自己的未來(lái)。
學(xué)風(fēng)建設不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，更要培養學(xué)生的愛(ài)國主義。在班會(huì )時(shí)，我們老師就說(shuō)，特別是前幾年過(guò)洋節現象特別嚴重，甚至在圣誕節之類(lèi)的外國節日有關(guān)政府部門(mén)也會(huì )張燈結彩為別人慶祝，也許很多人不懂這些節日的含義，只是一味的跟著(zhù)別人的腳步來(lái)刷存在感，就像別人這樣做，我不這樣做就好像不合群，趕不上節奏，害怕被別人嘲笑土，這些錯誤的思想。也有一些人對外國的節日熟記于心，而忘記我們的'傳統節日，我們生活在中華大地，我們是炎黃子孫后代，我們中國5000多年的歷史文化的影響還沒(méi)有幾個(gè)洋節日大嗎?還不夠深入人心嗎?不過(guò)這些都不是，只是我們心理出現了問(wèn)題，我們的民族自豪感呢?，為一個(gè)中國人，我們要以中國傳統文化為傲，我要更要以作為一個(gè)中國人自豪，我們要知道一個(gè)中國護照，無(wú)論你在世界的任何一個(gè)角落，我們祖國可以護你周全，祖國愛(ài)我們，我們更要愛(ài)祖國，從各個(gè)方面。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更要嚴格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)，學(xué)風(fēng)建設最重要的是依靠同學(xué)們的共同努力，相互鼓勵，相互監督，做一個(gè)貼合時(shí)代的合格的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 7
中午12：30，班長(cháng)突然來(lái)電，讓我代表班級去參加會(huì )議，時(shí)間12:50，太突然了，但以我不善拒絕的習慣，問(wèn)過(guò)地點(diǎn)，答應了。12:35，熱心的小達子幫我打午飯回來(lái)，狠扒兩口，扔下餐筷，整理儀表，騎車(chē)40邁趕赴到會(huì )場(chǎng)時(shí)，時(shí)間剛剛好。
原來(lái)是旅游系的一個(gè)學(xué)風(fēng)建設座談會(huì )，由系辦公室主要老師主持，各班派代表參加，好不熱鬧。老師說(shuō)了通會(huì )議性質(zhì)和上頭指示之后，讓我們不必顧忌，暢所欲言，說(shuō)說(shuō)系里學(xué)風(fēng)建設上的種種問(wèn)題和建議�？斓桨嘲l(fā)言時(shí)，懵了，我一大三老油條，典型學(xué)風(fēng)建設反教材，中國大學(xué)生培養的失敗品種，能說(shuō)什么呢？總不能和大伙分享翹課不點(diǎn)名的18種技巧，上課不聽(tīng)課的36種打發(fā)時(shí)間法吧。這回亂了，情急之中拋出了一個(gè)偉大卻極端邪惡的發(fā)言：“我說(shuō)說(shuō)大學(xué)生的逃避與代價(jià)問(wèn)題吧”！頓時(shí)語(yǔ)驚四座，我也為自己的言論汗顏了小小，但拉開(kāi)了弓就射吧，繼續扯了。
當時(shí)自己的`發(fā)言主要提了兩個(gè)主要觀(guān)點(diǎn)。
其一：學(xué)生是白天去旅游，晚上在度假。
學(xué)校依山傍海，風(fēng)光秀麗，東門(mén)有海灘，南門(mén)有餐館，中有天鵝湖，偶爾去下圖書(shū)館還要坐電梯。我們的生活實(shí)在太愜意了，學(xué)習科目也沒(méi)多大壓力，白天上課，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，晚上若不上課，愛(ài)玩便玩。我們上的課感覺(jué)不到用處，一些乏味如嚼蠟的科目更不用說(shuō)，若再加上任課老師沒(méi)有個(gè)性風(fēng)采、迷人魅力，那更是不聽(tīng)覺(jué)得浪費，一聽(tīng)就搖頭后悔了。我們可以允許自己去翹課，不聽(tīng)課，不怕考試嗎？沒(méi)關(guān)系，和老師關(guān)系好點(diǎn)，期末認真復習一下就沒(méi)問(wèn)題的，上課不多獎學(xué)金可拿不少呢。有童鞋會(huì )說(shuō)，每天虛度是有小部分人，比如你，但很多人不聽(tīng)課是在準備考研、四六級、導游證等各種考試的。我就疑惑，我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語(yǔ)系，還叫旅游系呢？我的感覺(jué)是我們對于治學(xué)強技這些追求，很有借口逃避滴。
其二：學(xué)生可以去逃避，但要讓他感覺(jué)到代價(jià)。
我們早上睡晚啦，沒(méi)關(guān)系，遲到不要緊的，翹課吧，也好呀，應該沒(méi)大礙。理由有二，一是老師不一定點(diǎn)名，二是老師點(diǎn)名了，但不一定影響你的期末考試成績(jì)。當然，我們大一的小童鞋可害怕這些了，我想，每個(gè)人對長(cháng)痘痘也會(huì )害怕，但與痘痘相處久了知道不影響食欲時(shí)，也就不害怕了。學(xué)生可以很輕易的去逃避一些事情，上課，作業(yè)，考試，學(xué)習之類(lèi)的，不思上進(jìn)或沉迷網(wǎng)絡(luò )、戀愛(ài)，但我們能很容易看到這樣所帶來(lái)的代價(jià)嗎？現實(shí)很難。也許以后看別人評獎評優(yōu)，過(guò)六級，拿某某證時(shí)會(huì )感覺(jué)到，遲鈍點(diǎn)的可能是畢業(yè)應聘賣(mài)不出去時(shí)才知道，而被老板狠批或被炒魷魚(yú)時(shí)才知道也未免太晚了。我的觀(guān)點(diǎn)是，學(xué)風(fēng)建設時(shí)要讓學(xué)生知道，你可以逃避，但我要讓你看到逃避后所付出的代價(jià)，就像你可以逃避上課和學(xué)習，但我要讓你看到輔導員請喝茶或考試亮紅燈一樣。
說(shuō)完一通后，有學(xué)生會(huì )心一笑了，竟還有人敢鼓掌，這幫家伙。而老師的臉色稍微有點(diǎn)沉，之后被叫去了辦公室喝茶、深入探討，那是后事。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 8
科學(xué)無(wú)國界，科學(xué)家有祖國。自19世紀下半葉以來(lái)，科學(xué)研究進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)不再僅僅意味著(zhù)純粹的知識探究，科學(xué)發(fā)現與科技創(chuàng )新成為現代國家支持下展開(kāi)的活動(dòng)，也是國際政治、經(jīng)濟和文化角逐的焦點(diǎn)。中國的現代化歷程充滿(mǎn)艱辛，正是在中華民族偉大復興事業(yè)的感召下，國家利益和人民利益的現實(shí)需要，成為一代又一代科學(xué)家投身科學(xué)事業(yè)的內在動(dòng)力�？茖W(xué)家精神，是我國科技工作者在長(cháng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財富。新中國成立以來(lái)，我國科技事業(yè)所取得的每一個(gè)輝煌成就，都離不開(kāi)科學(xué)家矢志報國、服務(wù)人民的高尚情懷和優(yōu)秀品質(zhì)。
去年5月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設的意見(jiàn)》，要求大力弘揚胸懷祖國、服務(wù)人民的愛(ài)國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng )新精神，追求真理、嚴謹治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。當前，面對各種“卡脖子”的技術(shù)短板，如果沒(méi)有以強烈愛(ài)國精神爭生存、求發(fā)展，是很難在短時(shí)間內迎頭趕上的。廣大科技人員惟有胸懷祖國，才可能認識到“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題不解決，就會(huì )使得國家和人民的命運受制于人。惟有從這種生存意識和危機意識中激發(fā)精神力量，才會(huì )使得科技工作者像老一輩科學(xué)家那樣，堅定不移地通過(guò)創(chuàng )新尋求突破，化不可能為可能。
如果說(shuō)愛(ài)國精神是激發(fā)科技工作者投身創(chuàng )新的磅礴無(wú)比的情感力量，創(chuàng )新精神激發(fā)的則是創(chuàng )造性開(kāi)拓未來(lái)的理性力量。發(fā)現與創(chuàng )新的過(guò)程，是一個(gè)不斷猜想、論證、反駁、修正和提出新假說(shuō)的過(guò)程。要實(shí)現原始創(chuàng )新并將其轉化為獨創(chuàng )性的科技成果，既要有理論創(chuàng )造的勇氣，又要有嚴謹實(shí)證的態(tài)度。對客觀(guān)知識的獨創(chuàng )性發(fā)現，本質(zhì)上也是一種主觀(guān)創(chuàng )造的過(guò)程，不能沒(méi)有方法、思想、觀(guān)念和理論的創(chuàng )新，但這種創(chuàng )新絕非臆造，必須接受?chē)栏竦膶?shí)證檢驗，必須尊重科學(xué)研究的規律，特別是其在科學(xué)方法上的'合理性。一些科學(xué)研究所遵循的嚴格的規范和程序，是長(cháng)期經(jīng)驗積累的產(chǎn)物，是科學(xué)研究傳統的精華，固然可以從科學(xué)的角度質(zhì)疑其合理性，但不應輕率地加以摒棄。
當前，我國發(fā)展面臨的國內外環(huán)境發(fā)生深刻復雜變化，我國“十四五”時(shí)期以及更長(cháng)時(shí)期的發(fā)展對加快科技創(chuàng )新提出了更為迫切的要求。大力弘揚科學(xué)家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動(dòng)機，在全社會(huì )營(yíng)造鼓勵好奇心與科學(xué)探索的氛圍，對科學(xué)興趣的引導和培養要從娃娃抓起。其次，要鼓勵科研人員開(kāi)展跨學(xué)科和交叉學(xué)科研究，學(xué)會(huì )在知識的邊界尋找新思路、新方法和新觀(guān)念。最后，還要促使科研人員認識到創(chuàng )新的社會(huì )影響，明確科學(xué)探索的責任，使其對科學(xué)的好奇心與報效祖國、服務(wù)社會(huì )和造福人類(lèi)有機地結合起來(lái)，拿出更多獨創(chuàng )的發(fā)現與創(chuàng )新，將自己的科學(xué)追求融入新時(shí)代建設社會(huì )主義現代化國家的偉大事業(yè)中去。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 9
通過(guò)本此次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )，我得到了深刻反思，面對會(huì )議中提及的一些不良學(xué)風(fēng)現象，反觀(guān)自身尚有諸如此類(lèi)的惡習頑疾。所以我謹針對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設的積極作用以及建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)的必要性、緊迫性來(lái)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
大學(xué)時(shí)光是一個(gè)人人生中最重要、最寶貴的一段經(jīng)歷，大學(xué)的環(huán)境輕松、愉快、自由，她是自由探索知識的海洋，是無(wú)盡想象未來(lái)的新天地，更是一個(gè)人鍛煉能力、增長(cháng)才干的絕佳舞臺。就我個(gè)人而言，大學(xué)應該是思想自由馳騁的遼闊疆域，每一個(gè)大學(xué)生都在浩瀚的自由空間中，運用智慧的思想迎接生命的挑戰，碰撞出激昂的青春焰火，但是大學(xué)的自由卻應源于每一位大學(xué)學(xué)子的嚴格自律與自強，而衡量大學(xué)生們是否真正做到了自律與自強的標桿就是在他們的群體中是否普遍存在優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。說(shuō)到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)到底是什么?無(wú)論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國傳統觀(guān)念“知書(shū)而達禮”，都說(shuō)明了學(xué)風(fēng)與人的成長(cháng)息息相關(guān)。學(xué)風(fēng)，是嚴謹于經(jīng)緯之上的格物致知之風(fēng)，是浩蕩于天地之間的治學(xué)明知之風(fēng)，更是坦蕩于萬(wàn)物之中的樹(shù)人立德之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)大學(xué)的立校之基、興校之本，不斷奮進(jìn)、努力建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)是對每一位大學(xué)生勇于踐行“生命不息，奮斗不止”的人生信條的最好見(jiàn)證。
學(xué)生當以學(xué)習、求知為天職。作為學(xué)生，空談理想報國之志尚早，唯有腳踏實(shí)地不懈學(xué)習、不斷奮進(jìn)才能真正地開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生存經(jīng)驗，只有不斷地學(xué)習才能讓一個(gè)人真正的強大到堅不可摧。學(xué)習作為一種助人成長(cháng)的事物，凡事物必有其兩面性，有優(yōu)及劣，同樣的在一個(gè)人的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，難免誤入歧途，犯下錯誤，錯誤不在大小，但也許它將成為你一生的遺憾，是揮之不去的陰暗一面。人們常說(shuō)大學(xué)可以犯錯，但一定要知錯就改，這句話(huà)反映的就是大學(xué)之大的意義在于她的'包容。大學(xué)是一個(gè)人最美的舞臺，同時(shí)也是留給一個(gè)人最好的改錯之境。個(gè)人的學(xué)習表現與學(xué)風(fēng)進(jìn)步是體現一個(gè)人是否樂(lè )于進(jìn)步、是否敢于痛改前非的最佳衡量。
學(xué)風(fēng)建設并非一朝一夕，求學(xué)之路也并非坦途，為了實(shí)現“以夢(mèng)為馬，不負韶華”的青春夢(mèng)想，要的就是在大學(xué)期間中努力學(xué)習，狠抓基礎，珍惜時(shí)間，這樣才可以做一名合格的大學(xué)生。因而作為一名班級干部，必須時(shí)刻保持自律、自覺(jué)意識，為了更好地參與學(xué)院和學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設，為了更好地發(fā)展與未來(lái)，我倡議人人要做到：
1、自覺(jué)樹(shù)立“學(xué)風(fēng)建設，從我做起”的意識，營(yíng)良好的學(xué)習氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、在宿舍管理及學(xué)風(fēng)檢查中發(fā)揮模范帶頭作用。
3、嚴格遵守考勤紀律，刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，做到不曠課，不遲到，不早退，嚴格遵守作息時(shí)間，不溺網(wǎng)，不夜不歸宿。
4、文明有禮，舉止得體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，愛(ài)護公物。
5、保證不抽煙、喝酒，塑造良好的大學(xué)生形象。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 10
這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中，深切得體會(huì )到了對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)良好的學(xué)風(fēng)建設是多么的重要。作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會(huì )的時(shí)候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會(huì )。
百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔負著(zhù)我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會(huì )，教育面臨著(zhù)極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，一定要研究前沿，樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類(lèi)對于自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域從無(wú)知到有知，從有知到不斷拓展新知的過(guò)重中，謁實(shí)的學(xué)習，一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設是和量和評價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì )聲譽(yù)的重要標志。班級是拉動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的源頭。
在這次學(xué)風(fēng)宣講活動(dòng)中，我發(fā)現，近年來(lái)，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善，特別是教學(xué)改革的深化，更為學(xué)生的成才創(chuàng )造了良好的條件，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。一次，大多數學(xué)生能夠充分利用這大好時(shí)光和有利條件不斷的積累知識，充實(shí)自己，他們關(guān)心國家的前途、命運，積極上進(jìn)，有
創(chuàng )新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習，誠信為先，健康成長(cháng)，體現了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時(shí)，我還發(fā)現，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說(shuō)之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過(guò)關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見(jiàn)不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒(méi)有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會(huì )如此消沉，很多大的原因是因為沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應，加強學(xué)風(fēng)建設，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的`傳統思想，認為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來(lái)的錯誤的傳統的意識。想要從根本抓起就應該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周?chē)耐瑢W(xué)都在看書(shū)復習功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著(zhù)游戲，你不會(huì )不好意思么？所以，環(huán)境可以改變人生。
良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習成為樂(lè )趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設的心得體會(huì )，我想只要我們能堅持下去，定會(huì )使我院的學(xué)風(fēng)建設更上一叢樓。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 11
一這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中，深切得體會(huì )到了對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)良好的學(xué)風(fēng)建設是多么的重要。作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會(huì )的時(shí)候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會(huì )。
百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔負著(zhù)我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會(huì )，教育面臨著(zhù)極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。透過(guò)學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，必須要立足自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，必須要研究前沿，樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類(lèi)對于自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域從無(wú)知到有知，從有知到不斷拓展新知的過(guò)重中，謁實(shí)的學(xué)習，一向是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設是和量和評價(jià)一所校園的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì )聲譽(yù)的重要標志。班級是拉動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的源頭。
在這次學(xué)風(fēng)宣講活動(dòng)中，我發(fā)現，近年來(lái)，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的'改善，個(gè)性是教學(xué)改革的深化，更為學(xué)生的成才創(chuàng )造了良好的條件，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。一次，大多數學(xué)生能夠充分利用這大好時(shí)光和有利條件不斷的積累知識，充實(shí)自己，他們關(guān)心國家的前途、命運，用心上進(jìn)，有創(chuàng )新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習，誠信為先，健康成長(cháng)，體現了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時(shí)，我還發(fā)現，在大校園園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說(shuō)之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，總想僥幸過(guò)關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見(jiàn)不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒(méi)有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會(huì )如此消沉，很多大的原因是因為沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應，加強學(xué)風(fēng)建設，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統思想，認為考上大學(xué)后一切都能夠不管了，一切有校園、國家包攬下來(lái)的錯誤的傳統的意識。想要從根本抓起就就應在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周?chē)耐瑢W(xué)都在看書(shū)復習功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著(zhù)游戲，你不會(huì )不好意思么所以，環(huán)境能夠改變人生。
良好的學(xué)風(fēng)能夠讓我們事半功倍，讓學(xué)習成為樂(lè )趣。在老師和同學(xué)的幫忙下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫忙身邊不能控制自己的同學(xué)，一齊努力建設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設的心得體會(huì )，我想只要我們能堅持下去，定會(huì )使我院的學(xué)風(fēng)建設更上一層樓。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 12
為響應學(xué)校號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，***學(xué)院2018級在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì )，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會(huì )以及意見(jiàn)和建議。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加。王俊平老師分別從學(xué)習和日常生活兩方面開(kāi)展本次活動(dòng)。學(xué)習方面，王俊平老師強調一是同學(xué)們學(xué)習要有自覺(jué)性，端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)習態(tài)度不僅體現在對學(xué)習重要性的認識上，其次還要對學(xué)習充滿(mǎn)熱情;二是調整心態(tài)，盡快從高中的學(xué)習方式轉變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習方式，增強學(xué)院認知度，了解自己的就業(yè)方向，從而制定自己的目標，學(xué)習目標是學(xué)習的基石，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，猶如一片孤舟迷失航向，永遠達不到彼岸;三是針對日前華科大實(shí)行本科轉專(zhuān)科措施進(jìn)行分析，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。生活方面 ，一是要整理好宿舍內務(wù)，學(xué)習好學(xué)生手冊，盡快適應大學(xué)的生活模式，學(xué)著(zhù)去適應它;二是注意自己的人身安全和財產(chǎn)安全，在宿舍里應注意防火防盜，不得馬虎大意，在保護好人身安全之外還要保證自己的財務(wù)安全;三是和同學(xué)建立良好關(guān)系，多結交一些朋友，從朋友身上學(xué)習自己缺失的.品德，給自己的大學(xué)生活添加色彩;四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力。
通過(guò)這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì )，改善了部分學(xué)生的學(xué)習習慣,調動(dòng)了大家學(xué)習的積極性,營(yíng)造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習氛圍,并且增強了互助、互信的師生情誼。大家都增強了對學(xué)習的重視程度,明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎上豐富自己的大學(xué)生活。與此同時(shí),我們也需意識到,學(xué)風(fēng)建設對于我班是一項長(cháng)期工程。我們要做好總結工作,分析日常學(xué)習中存在的問(wèn)題和不足,為開(kāi)展下次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)打好基礎。對于班委來(lái)說(shuō),在今后的學(xué)習工作和日常管理中,不僅要自覺(jué)延續本次學(xué)風(fēng)建設討論會(huì )精神,更要以實(shí)際行動(dòng)，以身作則，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì )具有重大的意義,對班風(fēng)和校風(fēng)的建設都十分重要,希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對學(xué)校校風(fēng)的認知度，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 13
在20XX年10月21日晚上班會(huì )時(shí)，在我院老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設的研討會(huì )，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中受益匪淺，深切的體會(huì )到了對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)風(fēng)建設是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們只有加強自我學(xué)習，才能使我們在未來(lái)有更好的發(fā)展。
教育對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，百年大計，教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國家的興旺發(fā)達，所以學(xué)校乃至國家都高度重視教育，為此學(xué)院開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設的研討會(huì )，在這個(gè)研討會(huì )中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生，一定要立足自身的專(zhuān)心學(xué)習，一定要研究前沿，樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。
學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以積累形成的，它是一個(gè)從量變開(kāi)始到質(zhì)變的過(guò)程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動(dòng)員起來(lái)。讓大家一起培養一個(gè)好的學(xué)習習慣，然而形成一個(gè)好的習慣并不是那么容易的。首先我們要有一個(gè)屬于自己的明確的大目標再把這個(gè)這個(gè)大目標分成無(wú)數個(gè)小目標，通過(guò)不斷的去實(shí)現自己的小目標，最終才有可能實(shí)現自己的大目標。要養成良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦專(zhuān)研，積極進(jìn)取，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
作為大學(xué)生的我們學(xué)習是必不可少的環(huán)節。時(shí)光飛逝轉眼開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，班級的同學(xué)彼此之間漸漸地認識，課程也在不斷的.推進(jìn)，而一個(gè)班級的關(guān)鍵在于要有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹(shù)立正確的動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，努力的學(xué)習綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì)，樹(shù)立主動(dòng)自覺(jué)獨的學(xué)習態(tài)度，要積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求自己，做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習慣的基礎，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì)，學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要提現，是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”的學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)習態(tài)度無(wú)論對學(xué)生還是教師都有巨大的收益，因此我們大力倡導學(xué)風(fēng)建設，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的班會(huì )活動(dòng)中懂得我們作為新時(shí)代的祖國的花朵，應該埋下頭去，摒棄社會(huì )上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習為自己也為他人創(chuàng )建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習風(fēng)氣，在競爭中同步進(jìn)步，共同發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 14
學(xué)風(fēng)應是學(xué)習者世界觀(guān)與人生觀(guān)的具體體現。學(xué)風(fēng)所表現的精神傾向無(wú)疑與人才培養目標中最核心的起主導作用的部分緊密相連。
學(xué)風(fēng)應是學(xué)習者治學(xué)態(tài)度的具體體現。這不僅反映出學(xué)習者人格的劣勢、志向的遠近，更關(guān)系到能否最終成長(cháng)為國家和民族的科技精英。
學(xué)風(fēng)應是學(xué)習者治學(xué)方法的具體體現。這不僅反映出學(xué)習者科學(xué)素養的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng )造能力的大小和創(chuàng )新活動(dòng)中的后發(fā)力。
學(xué)風(fēng)應是學(xué)校核心競爭力的重要內容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長(cháng)期形成的具有鮮明的傳統特色和顯著(zhù)的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現為一種可以強烈感受個(gè)人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進(jìn)的強烈氣氛;可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無(wú)聲的熏陶;可以憑借群體行為對個(gè)體的約束、規范作用，收到意想不到的效果。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設，培養良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的.學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其重要。
作為一名研究生來(lái)說(shuō)，一定要立足自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類(lèi)對于自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域從無(wú)知到有知，從有知到不斷拓展新知的過(guò)程中，誠實(shí)的學(xué)習，一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會(huì )的時(shí)候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會(huì )，為和諧社會(huì )的建設付出自己的一份努力。
當前在我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)是主流，但是近些年來(lái)，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件屢有發(fā)生，國內一些知名高校也因深陷“學(xué)術(shù)造假門(mén)”事件，而遭遇信任危機，這樣不僅不利于我們這些青年科技人園的成長(cháng)，嚴重污染了學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，對科技事業(yè)健康發(fā)展也產(chǎn)生了消極影響。因而，我們要樹(shù)立良好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)，要做到欲修學(xué)，先立身，堅決抵制學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng);嚴格遵循學(xué)術(shù)規范，養成良好學(xué)風(fēng);并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新。
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學(xué)風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，是學(xué)習之風(fēng)；更是做人之風(fēng)，做事之風(fēng)，是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的集中體現。學(xué)風(fēng)同樣是改進(jìn)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的基礎，只有端正學(xué)風(fēng)，始終堅持學(xué)以致用，才能奮力擔當作為。學(xué)風(fēng)的轉變，體現的是作風(fēng)的轉變，是“緊起來(lái)、嚴起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)”的現實(shí)體現。
“人民群眾看干部，關(guān)鍵看身邊的干部�！痹谌罕娧壑�，干部作風(fēng)好不好，不僅是上面的領(lǐng)導如何要求、如何布置，更重要的是身邊的干部如何落實(shí)、如何做事。加強和改進(jìn)干部作風(fēng)，關(guān)鍵看行動(dòng)，看變化，不能坐而論道、夸夸其談、光說(shuō)不練，不能口號喊得震天響，只聞樓梯聲，不見(jiàn)人下來(lái)。
“群眾看黨員，黨員看干部”。那看干部的什么呢？既要看他的思想覺(jué)悟，更要看他的.工作表現和工作業(yè)績(jì)。一個(gè)城市的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，關(guān)鍵在黨員、關(guān)鍵在干部�？己烁刹�，要堅持“注重實(shí)績(jì)、群眾公認”原則。只有這樣，干部才能真正把“人民”二字放在心中最高位置，才能真正問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民、問(wèn)效于民。
“溫室里長(cháng)不出參天大樹(shù)，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)”。年輕干部身處大有可為的新時(shí)代，在自身成長(cháng)道路上要發(fā)揚“釘釘子”精神，堅持真抓實(shí)干，把釘子釘“準”、釘“牢”、釘“實(shí)”，在國家最需要的地方、最艱苦最困難的地方經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(cháng)才干，鍛煉“金剛鉆”，涵養“硬功夫”，以實(shí)干真干拼出精彩，以苦干能干贏(yíng)得喝彩。
黨校永遠姓“黨”，作為黨員干部接受黨性洗禮的學(xué)校，是培養造就高素質(zhì)干部隊伍的搖籃。嚴以治教、從嚴施教，嚴以治學(xué)、從嚴培訓，嚴以治校、從嚴管理，加強作風(fēng)建設，提升執行能力，錘煉過(guò)硬隊伍，就一定能建成新時(shí)代煙臺干部培訓的“主陣地”，高質(zhì)量發(fā)展的“高端智庫”。
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 16
20XX年10月21日晚班會(huì )時(shí)間，我院全體班級在各班班會(huì )教室在輔導員的帶領(lǐng)下，積極討論關(guān)于學(xué)風(fēng)的理解。學(xué)風(fēng)，是一個(gè)集體的基礎，學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。
我認為，如果學(xué)風(fēng)不正，那么所有同學(xué)都會(huì )被其影響，無(wú)法全身心的投入到學(xué)習中。建設良好學(xué)風(fēng)，應該從自身做起，從每一件小事做起。近來(lái)，華中科技大學(xué)施行了“本轉專(zhuān)”政策，學(xué)分未達標受到紅牌警示或累計兩次黃牌警示的同學(xué)將實(shí)行本科淘汰機制。有18名同學(xué)受到了這個(gè)處分。實(shí)行此政策的原因就是有些同學(xué)學(xué)風(fēng)不正，不務(wù)正業(yè)，每天的心思都放在了打游戲、談戀愛(ài)、娛樂(lè )當中，全然忘記了本職工作，不僅影響了自己，還影響了他人。
俗話(huà)說(shuō)，學(xué)壞容易學(xué)好難，一些自制力差的同學(xué)，很容易跟這些人學(xué)壞，導致自己也無(wú)法全身心投入學(xué)習中去，最終渾渾噩噩的過(guò)完了大學(xué)生活，什么收獲也沒(méi)有。所以，為了整治這種學(xué)風(fēng)不正的行為，華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學(xué)院也針對該行為進(jìn)行了相應的處罰，一次性清退了22名學(xué)生，引起了廣大網(wǎng)友的贊同，只有嚴懲，才能起到效果，為了養成良好的學(xué)風(fēng)，就應該用嚴懲來(lái)引起同學(xué)們的重視。
我認為，學(xué)風(fēng)不正的最主要影響是網(wǎng)絡(luò )游戲�，F在，各個(gè)年齡段的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲無(wú)法自拔，每天腦子里都是游戲，十分影響學(xué)習，所以同學(xué)們要嚴格要求自己，克服一切外界誘惑，全身心的'投入到學(xué)習當中去，才能使自己更加優(yōu)秀，才能使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設需要我們每個(gè)人的共同進(jìn)步、共同努力，要從自我做起，點(diǎn)滴小事做起，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地的走好每一步，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設貢獻出自己的力量，提倡真學(xué)習，拒絕假學(xué)習，為了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設，我們一起努力!
學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 17
學(xué)習是一個(gè)永恒的話(huà)題。近期，我校正在進(jìn)行評估準備，因而學(xué)風(fēng)建設尤為重要。生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習的園地，在這個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽(yáng)光下，良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力，學(xué)習學(xué)風(fēng)建設，可以提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，有助于青年大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。學(xué)風(fēng)建設有益于我們創(chuàng )建和諧校園，強調“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設是學(xué)院固本強基、重在建設的客觀(guān)要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng )品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設高水平學(xué)院的應有之義。
因而我班在學(xué)風(fēng)建設方面應做出的舉動(dòng)為：
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現象，特別是上午第一節課吃東西的現象較為普遍。而通過(guò)狠抓，最近班上的上課出勤率明顯提高，吃東西現象也有了很好的改善。
二：嚴格請銷(xiāo)假制度。本次學(xué)風(fēng)建設月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現象的'發(fā)生。
三：抓學(xué)生宿舍衛生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學(xué)生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，抓好宿舍衛生就是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì )、輔導員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛生和安全工作。同時(shí)樹(shù)立典型，供大家學(xué)習。
四：以“學(xué)風(fēng)建設”為主題的班會(huì )。通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉變，我們還有很長(cháng)的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長(cháng)成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會(huì )做貢獻的高度來(lái)認識學(xué)習，來(lái)提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
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