關(guān)于網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文合集六篇
當我們看待問(wèn)題有了不一樣的角度時(shí)，不妨寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì )要寫(xiě)什么內容才是恰當的呢？下面是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
今天開(kāi)始認真地查資料，應該是有史以來(lái)最認真的一次，感慨很多，驚奇的發(fā)現了。以前腦海中的概念是網(wǎng)絡(luò )很好，很方便，改善了生活，可以找到自己所要的東西，可以這么說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )對我來(lái)說(shuō)是無(wú)所不能�？墒墙�(jīng)過(guò)這次上網(wǎng)查找有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )的知識后，我突然發(fā)現網(wǎng)絡(luò )太陌生了，很多很陌生的名詞都不懂，如“云計算”、“NGN"，"IMS"、”IPV6“、"IPV4"、等等。卻天天應用在我們生活中。雖然我是一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的本科生，卻只能算是計算機網(wǎng)絡(luò )低級的學(xué)者
今天的收獲：
云計算：
云計算是網(wǎng)格計算(Grid Computing )、分布式計算(Distributed Computing)、并行計算(Parallel Computing)、效用計算(Utility Com
云計算
puting)、網(wǎng)絡(luò )存儲(Network Storage Technologies)、虛擬化(Virtualization)、負載均衡(Load Balance)等傳統計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。
三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線(xiàn)電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò )通過(guò)技術(shù)改造，能夠提供包括語(yǔ)音、數據、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。 三合是一種廣義的、社會(huì )化的說(shuō)法，在現階段它是指在信息傳遞中，把廣播傳輸中的“點(diǎn)”對“面”，通信傳輸中的“點(diǎn)”對“點(diǎn)”，計算機中的存儲時(shí)移融合在一起，更好為人類(lèi)服務(wù)，并不意味著(zhù)電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線(xiàn)電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò )的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應用的融合�！叭W(wǎng)融合”后，民眾可用電視遙控器打電話(huà)，在手機上看電視劇，隨需選擇網(wǎng)絡(luò )和終端，只要拉一條線(xiàn)、或無(wú)線(xiàn)接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。
云計算(Cloud Computing)是網(wǎng)格計算(Grid Computing )、分布式計算(Distributed Computing)、并行計算(Parallel Computing)、效用計算(Utility Com puting)、網(wǎng)絡(luò )存儲(Network Storage Technologies)、虛擬化(Virtualization)、負載均衡(Load Balance)等傳統計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展融合的產(chǎn)物。
三網(wǎng)融合：
三網(wǎng)融合是指電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線(xiàn)電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò )通過(guò)技術(shù)改造，能夠提供包括語(yǔ)音、數據、圖像等綜合多媒體的通信業(yè)務(wù)。 三合是一種廣義的、社會(huì )化的說(shuō)法，在現階段它是指在信息傳遞中，把廣播傳輸中的“點(diǎn)”對“面”，通信傳輸中的“點(diǎn)”對“點(diǎn)”，計算機中的存儲時(shí)移融合在一起，更好為人類(lèi)服務(wù)，并不意味著(zhù)電信網(wǎng)、計算機網(wǎng)和有線(xiàn)電視網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò )的物理合一，而主要是指高層業(yè)務(wù)應用的融合�！叭W(wǎng)融合”后，民眾可用電視遙控器打電話(huà)，在手機上看電視劇，隨需選擇網(wǎng)絡(luò )和終端，只要拉一條線(xiàn)、或無(wú)線(xiàn)接入即完成通信、電視、上網(wǎng)等。
三網(wǎng)融合現狀未來(lái)解析：機遇挑戰并存
IPV4:是互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議(Internet Protocol，IP)的第四版，也是第一個(gè)被廣泛使用，構成現今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基石的協(xié)議。采用32位地址長(cháng)度，只有約43億個(gè)地址。
IPV6：則采用128位地址長(cháng)度，幾乎可以不受限制的提供地址。主要的優(yōu)勢有：擴大地址空間，提高網(wǎng)絡(luò )的吞吐量，改善服務(wù)質(zhì)量等等。
NGN:即為下一代網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
懷著(zhù)應付的心態(tài)走進(jìn)貴州數字圖書(shū)館。殊不知，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，“應付之心”蕩然無(wú)存，“愛(ài)不釋館”由然而生。通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，我對“活動(dòng)”體會(huì )深刻。作為一名教師，借助“貴州數字圖書(shū)館”平臺學(xué)習，深切體會(huì )到“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯“網(wǎng)”作舟”的真正內涵�，F在本人就將從走進(jìn)貴州數字圖書(shū)館后的一些感受與大家一起分享：
一、節省學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率
數字圖書(shū)館是利用現代信息技術(shù)對傳統介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理，使其轉化為數字信息，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書(shū)館，是網(wǎng)絡(luò )出版的具體應用。圖書(shū)館包容了人類(lèi)最全最新的知識與智慧，其內容全面、類(lèi)型完整、形式多樣、來(lái)源廣泛是任何機構不可與之相比擬的。
利用圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習，打破了傳統讀書(shū)學(xué)習上的時(shí)間、空間限制，而是讓課堂從一個(gè)地方轉向另一個(gè)地方，這種學(xué)習方式更加適合成人學(xué)習的特點(diǎn)，可以在不離開(kāi)工作的同時(shí)，結合自身的思想工作和生活實(shí)際，自我決定學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)，有針對性的學(xué)習實(shí)踐，它為學(xué)員節省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習，提高素質(zhì)
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長(cháng)知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數字圖書(shū)館將傳統的印刷型資源和數字資源與計算機技術(shù)以及各種知識服務(wù)整合在一個(gè)相對無(wú)縫的知識空間內，實(shí)現信息、知識、思想的學(xué)習與共享，全天候無(wú)邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數字圖書(shū)館的人力、文獻資源。
在工作中有困難或需求，學(xué)習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進(jìn)數字圖書(shū)館成為我們一種良好的學(xué)習生活習慣，成為我們工作、學(xué)習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現代文明帶來(lái)的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛(ài)學(xué)習，勤于讀書(shū)的傳統精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學(xué)習、善于學(xué)習，勤于學(xué)習。
貴州數字圖書(shū)館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習提供了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺，豐富拓展了學(xué)習黨組織建設的載體，有利于提高各級領(lǐng)導干部科學(xué)發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟社會(huì )“加速發(fā)展、加快轉型、推動(dòng)跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內容豐富，形式多樣
黨員干部因學(xué)歷、經(jīng)歷、崗責、身體各不相同，學(xué)習風(fēng)格各異，讀書(shū)方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車(chē)或在車(chē)輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來(lái)越快，知識倍增的周期越來(lái)越短，以前是學(xué)一陣子，可管一輩子，而現在是，學(xué)一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專(zhuān)深讀、創(chuàng )新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學(xué)習方式越來(lái)越多、越來(lái)越普及。圖書(shū)館憑借著(zhù)傳統積累和現代技術(shù)結合，完全可以不斷滿(mǎn)足形式多樣個(gè)性化的讀書(shū)方式和學(xué)習風(fēng)格，從而使黨員干部樂(lè )于讀、悅于讀。
新時(shí)期黨員干部利用圖書(shū)館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書(shū)學(xué)習，通過(guò)圖書(shū)館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識，有利于黨員的愛(ài)讀會(huì )讀，有利于黨員身心健康；同時(shí)在各級黨組織的領(lǐng)導下，黨員利用圖書(shū)館進(jìn)行知識交流創(chuàng )新，學(xué)習成果展示，實(shí)施學(xué)習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng )精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng )造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量；有利于把學(xué)習活動(dòng)與創(chuàng )先爭優(yōu)、創(chuàng )建學(xué)習型黨組織、創(chuàng )建“四型機關(guān)”等活動(dòng)的有機結合。
我們的生命是有限的，無(wú)法親身經(jīng)歷所有的歷史事件；我們的活動(dòng)范圍是有限的，無(wú)法走遍世界的每一個(gè)角落；我們的際遇是有限的，無(wú)法扮演生活中的各種角色；我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考，但是通過(guò)貴州數字圖書(shū)館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語(yǔ)種深入到知識內核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類(lèi)型的知識需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無(wú)限的知識。
讀書(shū)能發(fā)現自己的不足，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，不僅是個(gè)體提升自我的需要，也應是人類(lèi)共同的生活方式和存在方式！一位名人說(shuō)：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步�！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著(zhù)名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這每個(gè)人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過(guò)。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習最大的特點(diǎn)是成人能根據自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習。
當今社會(huì )的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò )吧，有人借助這一現代科技手段，學(xué)知識，用信息，長(cháng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)�？墒且灿胁挥嬈鋽档娜�，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友，自覺(jué)通過(guò)貴州數字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，讓數字圖書(shū)館走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，創(chuàng )造性地開(kāi)展數字圖書(shū)館學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習成為廣大公眾源自?xún)刃牡男枨�，傳承中華民族熱愛(ài)學(xué)習的精神，進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
6月20至24日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，本人參加中科院計算機技術(shù)研究所教育中心在石家莊舉辦"威脅防范、高級病毒查殺與網(wǎng)絡(luò )安全管理"高級研修班，中科院教育中心特約講師同時(shí)也是微軟、思科認證專(zhuān)職講師商宏圖、周濤由淺入深用敏捷的`思維、精練的話(huà)語(yǔ)、真實(shí)的案例和生動(dòng)的攻防演練進(jìn)行培訓。通過(guò)培訓，增長(cháng)見(jiàn)識并提高了技能，突破了思想瓶頸，真正明白"網(wǎng)絡(luò )安全三分技術(shù)七分管理"的含義。就本次培訓談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì )。
一、制定嚴格有效管理規范和措施并納入學(xué)校管理體系
有人犯罪，因人情或權力因素，被輕判或免罪，可能會(huì )導致兩種結果：一是此人有恃無(wú)恐可能會(huì )犯更大的罪，二是別人紛紛效仿，以情或權試法。同理，單位某些人，因好奇或別有用心，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )攻擊或破壞，導致局部或大面積網(wǎng)絡(luò )出現故障，對校園網(wǎng)絡(luò )的運行和老師教學(xué)辦公帶來(lái)不利影響，學(xué)校是否有法可依或有法必依？
在此次培訓中，商老師談到針對網(wǎng)絡(luò )攻擊可能存在的攻擊源大致可以分為四種：國外政府、競爭對手、網(wǎng)絡(luò )內部、入侵。網(wǎng)絡(luò )內部的攻擊占到了80%以上，在局域網(wǎng)里如果有些人為了滿(mǎn)足好奇心或別有用心來(lái)攻擊別人或惡意破壞，網(wǎng)絡(luò )的安全穩定就很難保證，6月16號下午三點(diǎn)，學(xué)校資源庫里完全共享的近60G教師資源被人惡意刪除，老師辛辛苦苦下載或制作的資源化為烏有。教室里網(wǎng)絡(luò )設備和監控設備也會(huì )時(shí)常被人破壞。因此一個(gè)安全穩定、暢通高速的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，要用制度來(lái)規范管理和提供保障。
二、提高網(wǎng)管員專(zhuān)業(yè)技能，用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò )暢通運行
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，可以喻為一間房，有門(mén)有窗有墻。學(xué)校資金投入，提供的是堅實(shí)可靠的門(mén)、窗，但是會(huì )不會(huì )鎖、鎖好鎖不好、鎖有沒(méi)有毛病、墻是不是有破損，那只有網(wǎng)管清楚，所以只有提高網(wǎng)管技術(shù)水平，才能看好并鎖好門(mén)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決，用高超的技能保障網(wǎng)絡(luò )暢通運行。在這次培訓中，針對校園網(wǎng)絡(luò )安全防范，周老師用各種的攻防工具，實(shí)現了遠程登錄，遠程控制，操縱對方電腦，竊取機密文件，解開(kāi)各種密碼，鎖定攻擊目標，阻截對方攻擊等，通過(guò)案例分析和實(shí)際的攻防演練，發(fā)現以為固若金湯的系統網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一擊，這說(shuō)明我們的水平還有待提高，如果還在原地踏步，不思進(jìn)取，就會(huì )落伍，也必將被淘汰出局。身為一名網(wǎng)管，你受到別人的表?yè)P嗎？同樣在努力付出，但受到指責最多也許就是網(wǎng)管，所以做網(wǎng)管很辛苦，必須加強理論和實(shí)踐學(xué)習，抓住一切學(xué)習機會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，通過(guò)不斷的實(shí)習和提高來(lái)實(shí)現網(wǎng)管的境界——不知道網(wǎng)管是誰(shuí)，因為的網(wǎng)絡(luò )一直就很正常。
三、提高網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，人人皆是網(wǎng)絡(luò )安全維護者
雖然在加強安全教育，加大治安力度，騙子行騙手段有時(shí)相當低劣，可總會(huì )有人上當受騙，為什么？因為他們沒(méi)有安全防范意識和存在僥幸心里。同理，我校電腦裝有殺毒軟件，老師們是否注意病毒庫升級？是否經(jīng)常進(jìn)行硬盤(pán)殺毒？不升級、不殺毒，防毒軟件形同虛設，就會(huì )給病毒和木馬創(chuàng )造傳播和入侵機會(huì )，且如今病毒相當厲害，可以把防毒軟件屏蔽掉，給老師帶來(lái)不必要的麻煩。
學(xué)校為了方便教師辦公教學(xué)，每人都配備了優(yōu)盤(pán)，老師們在分享了領(lǐng)導關(guān)心和優(yōu)盤(pán)便捷外，是否意識到了優(yōu)盤(pán)廣泛使用已經(jīng)成為校園網(wǎng)絡(luò )病毒傳播罪魁禍首，其實(shí)大部分老師已經(jīng)領(lǐng)教了病毒的厲害：速度變慢、殺毒軟件打不開(kāi)、資料丟失、系統癱瘓、藍屏、重啟、死機等等，針對優(yōu)盤(pán)病毒防范，我們要求老師在使用優(yōu)盤(pán)時(shí)不要雙擊打開(kāi)而是右擊打開(kāi)或者用資源管理器打開(kāi)，這樣可以有效防止優(yōu)盤(pán)AUTORUN病毒運行，老師們按要求做了嗎？為了查殺優(yōu)盤(pán)病毒和木馬入侵，在電腦上安裝了優(yōu)盤(pán)專(zhuān)殺和360安全衛士，老師在用優(yōu)盤(pán)前殺毒了嗎？病毒庫更新了嗎？
一個(gè)無(wú)毒的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，可以制定嚴格的管理制度和措施，安裝防毒防木馬入侵軟件，提高網(wǎng)管技術(shù)水平，其實(shí)最重要的一點(diǎn)是提高全體老師的安全防范意識，只有推行人人都是網(wǎng)絡(luò )維護者，常升級查殺打補丁防漏洞才能真正實(shí)現"天下無(wú)毒"。相信各位老師就不會(huì )很氣勢的對信息中心人員說(shuō)，我的電腦又中毒了，怎么回事呀，趕快來(lái)修。
引用商老師一句話(huà)結尾：網(wǎng)絡(luò )安全是一個(gè)整體安全，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò )行為的參與者都是一個(gè)安全的主體，而任何一個(gè)安全主體的失敗都將導致網(wǎng)絡(luò )的整體失敗。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
這星期，我們開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)訓專(zhuān)周，在課程學(xué)習的基礎上掌握基本的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法，理解各種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方式的應用，通過(guò)實(shí)習，理解博客營(yíng)銷(xiāo)的內涵和營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值;通過(guò)分析博客營(yíng)銷(xiāo)中的基本問(wèn)題，掌握基本的博客推廣方法。
第一天，每個(gè)人就擁有了自己的郵箱，摸索著(zhù)創(chuàng )建了自己的博客，以前很想要自己的博客，可是去不知從何弄起，通過(guò)這次實(shí)訓，讓我有了自己的博客，很高興，原來(lái)要弄好一個(gè)博客不是很容易的，以后我會(huì )多弄弄我的博客，發(fā)揮的是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)信息傳遞的作用。
寫(xiě)博客基本我們會(huì )選擇一個(gè)平臺，而不是自己搭建一個(gè)平臺來(lái)寫(xiě)，那么當你選擇了一個(gè)平臺，其實(shí)你也選擇和接受了這個(gè)平臺的圈子，比如在名師博客，這里集大成了國內營(yíng)銷(xiāo)、管理、培訓、網(wǎng)站運營(yíng)等等行業(yè)的知名人士，他們來(lái)開(kāi)博，其實(shí)就像和你面對面交流差不多。在阿里巴巴博客平臺也是如此。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要學(xué)會(huì )串門(mén)，你就能夠去結交這些朋友，主動(dòng)出擊，一天其實(shí)不要多，你只要瀏覽個(gè)百八十個(gè)你覺(jué)得有價(jià)值的博客就可以了，每天如此，你的博客流量不但會(huì )上來(lái)，你還可以交到很多朋友。
博客作為一種營(yíng)銷(xiāo)信息工具，發(fā)揮的是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)信息傳遞的作用，因此，其網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值主要體現在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員可以用更加自主、靈活、有效和低投入的方式發(fā)布企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)信息，直接實(shí)現企業(yè)信息發(fā)布的目的、降低營(yíng)銷(xiāo)費用和實(shí)現自主發(fā)布信息等是博客營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值的典型體現。
多渠道信息傳遞是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)取得成效的保證，通過(guò)博客文章，可以增加用戶(hù)通過(guò)搜索引擎發(fā)現企業(yè)信息的機會(huì )，其主要原因在于，一般來(lái)說(shuō)，訪(fǎng)問(wèn)量較大的博客網(wǎng)站比一般企業(yè)網(wǎng)站的搜索引擎友好性要好，用戶(hù)可以比較方便地通過(guò)搜索引擎發(fā)現這些企業(yè)博客內容。
通過(guò)本次實(shí)習，基本掌握了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的概念和內涵、尤其是博客營(yíng)銷(xiāo)的內涵和營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值、企業(yè)博客營(yíng)銷(xiāo)應當注意的問(wèn)題和基本的博客推廣方式，這些都使我受益匪淺，在以后的學(xué)習和工作中，我一定會(huì )再接再厲，努力做的更好。同時(shí)很感謝老師對我們學(xué)習的指導。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
不知不覺(jué)，兩周的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�；叵朐谶@兩周的實(shí)訓生活，雖然不用像以前一樣上課，但其實(shí)工作量還挺大的。每天都對著(zhù)一大堆電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的資料，眼前不是百度就是淘寶。
這次實(shí)訓讓我得以明白電子商務(wù)的本質(zhì)，電子商務(wù)是指利用算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和遠程通信技術(shù)，實(shí)現整個(gè)商務(wù)(買(mǎi)賣(mài))過(guò)程中的電子化、數字化和網(wǎng)絡(luò )化。人們不再是面對面的、看著(zhù)實(shí)實(shí)在在的貨物、靠紙介質(zhì)單據(包括現金)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)網(wǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的商品信息、完善的物流配送系統和方便安全的資金結算系統進(jìn)行交易(買(mǎi)賣(mài))。
這次實(shí)訓的目的與要求，是讓我們學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，使學(xué)生了解電子商務(wù)各模塊的流程以及操作過(guò)程，并對電子商務(wù)的特點(diǎn)和應用領(lǐng)域有感性的認識。當中除了純粹的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方塊之外，還包含了網(wǎng)絡(luò )店鋪客服問(wèn)題和第三方物流方面的知識。這次的實(shí)訓內容其實(shí)很多，剛開(kāi)始看起來(lái)覺(jué)得應該會(huì )很容易的，但是，實(shí)際做起來(lái)才知道不那么簡(jiǎn)單。尤其是在開(kāi)網(wǎng)店這一部分，如果是一個(gè)人在弄，根本是做不好的，這也需要合作，這讓我明白到，走入社會(huì )后不要什么都是一個(gè)人弄，與別人一起合作，你可以做的更好的。
這次實(shí)訓的靈活性很強，可以充分發(fā)揮自己的潛力，其實(shí)學(xué)習的過(guò)程當中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習，這才是最重要的，而這門(mén)課程恰好體現了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓以班級為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。而且這次的實(shí)訓從程序上面看起來(lái)很復雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。原來(lái)以為自己負責將網(wǎng)站建起來(lái)任務(wù)是最輕的，沒(méi)有想到是最為復雜的，需要的資料很多。而給予我們的時(shí)間有限，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補充和修改。此次我們組的主題就是圍繞我的淘寶店鋪而進(jìn)行的一系列的推廣和策劃，依我們看來(lái)，進(jìn)行實(shí)踐的調查和推廣不太切合實(shí)際情況，實(shí)施的可行性不太高，所以我們將這次的重點(diǎn)放在的虛擬的網(wǎng)絡(luò )上-淘寶店鋪。我的店鋪成立于20xx年，雖然成立的時(shí)間也不是短了，但是發(fā)展的速度比較緩慢，其主要的原因是沒(méi)有好好去經(jīng)營(yíng)，也沒(méi)有將它進(jìn)行推廣，希望經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓能夠提高店鋪的知名度，讓更多的人知道我的店鋪，從另一方面，增加店鋪的銷(xiāo)售額，最終實(shí)現盈利。
通過(guò)這次的實(shí)訓，讓我受益匪淺。第一，認識了團隊合作的力量，要完成一個(gè)項目不是一個(gè)人的事情，當中我們有過(guò)分歧但最終達成共識，不管這次的結果會(huì )怎樣，至少我們曾經(jīng)在一起努力過(guò)，體驗其中的過(guò)程才是真正的收獲。第二，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺(jué)到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應這個(gè)社會(huì )。
雖然這次實(shí)訓比較的辛苦，但通過(guò)這次實(shí)訓，我接觸到了很多新的東西，這些東西給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。我懂得很多關(guān)于電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方面的知識與實(shí)際操作，學(xué)校給我們這次實(shí)訓的機會(huì )，從理論和操作這兩方面融會(huì )我們的知識，為我們的學(xué)習和以后的工作鋪掂了精彩的一幕。但我們要學(xué)的還有很多，要接觸的還有很多，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會(huì )有收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
很多從事網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的人員，都比較注重網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的互動(dòng)，加強訪(fǎng)問(wèn)者與我們的溝通，并在不斷的交流之中產(chǎn)生購買(mǎi)我們的產(chǎn)品或服務(wù)的想法。在與訪(fǎng)問(wèn)者的互動(dòng)過(guò)程中，我們應該巧妙的傳遞給訪(fǎng)問(wèn)者，而不是直接的傳遞我們的產(chǎn)品或服務(wù)，如果客戶(hù)直接接受你的產(chǎn)品或服務(wù)，那么就會(huì )成為準客。
面對快速發(fā)展，競爭殘酷的市場(chǎng)，作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人，我們所面臨的壓力越來(lái)越大。重壓下求生存謀發(fā)展，我們只有不斷充實(shí)自己的營(yíng)銷(xiāo)能力，才不會(huì )被市場(chǎng)拋棄。
我們在學(xué)習時(shí)首先要在整體上對它有一個(gè)把握，理解營(yíng)銷(xiāo)的基本理論和方法。只有理解了理論和方法才能為下一步的發(fā)展奠定基礎。
其次，結合市場(chǎng)熱點(diǎn)，從理論上進(jìn)一步總結，形成自己的營(yíng)銷(xiāo)理論體系。每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，做事都有自己方法和風(fēng)格。那營(yíng)銷(xiāo)也同樣如此，每個(gè)人的營(yíng)銷(xiāo)風(fēng)格和手法都是不同的。把別人的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗轉化成自己的經(jīng)驗，形成自己獨特的風(fēng)格和體系。從眾多營(yíng)銷(xiāo)人中脫穎出來(lái)。
第三，打開(kāi)思維，創(chuàng )新解決方案。我們思維出于我們已掌握的理論知識的支持，但這種支持又會(huì )束縛我們思維的發(fā)散。我們要把各種社會(huì )知識融入到我們的營(yíng)銷(xiāo)思維中去，不要僅局限于營(yíng)銷(xiāo)知識，突破思維的瓶頸，創(chuàng )造出新思維，這樣我們的營(yíng)銷(xiāo)能力才會(huì )有一個(gè)質(zhì)的提高。對于一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題，我們要從實(shí)實(shí)在在的市場(chǎng)中去解決問(wèn)題，而不是看我們在解決問(wèn)題時(shí)正確運用了哪些營(yíng)銷(xiāo)理論。我們在思考營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題時(shí)，要打開(kāi)思維的門(mén)，拋開(kāi)理論的束縛。只要做個(gè)有心人，有時(shí)跳出問(wèn)題本身，反而會(huì )帶來(lái)新的出路。一個(gè)好的創(chuàng )意說(shuō)不定就是來(lái)自你的靈光一現。
營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)需要不斷去感悟的技能。并不是學(xué)了多少營(yíng)銷(xiāo)理論知識和方法，就能成為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)高手的。我們要在學(xué)習中領(lǐng)悟營(yíng)銷(xiāo)的真諦，不斷積累各種知識和經(jīng)驗。在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中調整自己的體系，提高營(yíng)銷(xiāo)能力。
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