醫學(xué)學(xué)習心得體會(huì )
醫學(xué)學(xué)習心得體會(huì )1
關(guān)于實(shí)習心得，臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
對于臨床醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。我們在內、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。
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學(xué)習醫學(xué)發(fā)展史的心得體會(huì ) 從十幾年的學(xué)習中，我們或多多少也了解了中國文化，中國的文化博大精深，源遠流長(cháng)。當然中國的在醫學(xué)上也有偉大的成就，但是我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)有關(guān)中醫學(xué)的有關(guān)書(shū)籍，只是在周?chē)娜说脑?huà)語(yǔ)中和老師有時(shí)候在教學(xué)過(guò)程中偶爾提到歷史人物故事中了解了一些有關(guān)中醫中的偉人和他們的事跡。但是來(lái)到大學(xué)，在半個(gè)月前我真正以一門(mén)課的形式接觸了中醫，說(shuō)句實(shí)話(huà)我對這門(mén)課的興趣并不是很濃，但是也是有一定的收獲的，我在的短暫學(xué)習與初次的接觸中，我也了解了一些有關(guān)中醫故事和中醫的發(fā)展史，還有知道了一些在中國中醫史上做出貢獻的偉人，也體會(huì )到了中醫的精深，而我對中醫的了解的太少。但是就半個(gè)月學(xué)習中我也有很大的感觸的。通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習從歷史上的那些醫學(xué)界的偉人中我體會(huì )到了：
一個(gè)人不管你的醫術(shù)如何，只要有一顆救死扶傷、為百姓服務(wù)的心，又好的醫德，那么你也一樣可以成為一個(gè)名醫、成為人們心目中的神醫�；蛟S覺(jué)得這一切都遙不可及，但是我相信，只要自己保持一份對工作熱情、對病人耐心、對自己有信心的心，那么，總有一天你會(huì )被別人所敬仰、被別人所感激。會(huì )有自己的成就，有自己的驕傲。一顆熱情的心讓我們快樂(lè )的生活，我們要讓自己快樂(lè )的生活也要讓自己周?chē)娜丝鞓?lè )的生活，學(xué)習中國醫學(xué)史后我知道不管以后自己做什么事都要對得起自己的良心，在社會(huì )中我們不要麻木自己要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。
作為一名未來(lái)大學(xué)生，中國醫學(xué)史似乎離我們很遙遠，在以后的工作中既不需要我們幫病人看脈象、分析病情，也不需要我們知道什么陰陽(yáng)五行講究，更不需要對于中國醫學(xué)史在各個(gè)朝代的發(fā)展狀況有一個(gè)詳細的了解，也不會(huì )有病人會(huì )問(wèn)我們這些、我們主要要做的就是幫病人打針，量體溫，或其他護理工作來(lái)幫助他們更好的康復。如果這樣看來(lái)，中國醫學(xué)史我們了解與否也沒(méi)太大的關(guān)系。說(shuō)句實(shí)話(huà)其實(shí)這樣說(shuō)也沒(méi)什么錯的，了解了也只是增加了個(gè)人的知識視野。但是記得老師曾在課堂上這樣問(wèn)我們：“等到你們以后實(shí)習或者是在正式工作的一段時(shí)間里，你們也許會(huì )用一顆熱情的耐心的心去服務(wù)照顧每一位病人，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，當護理工作成為我們日常生活的一部分是，你們還會(huì )這樣么，敢保證自己不會(huì )變得很世故，會(huì )嫌貧愛(ài)富，會(huì )嗎？”聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候，我在第一時(shí)間給予老師肯定的回答。是的我會(huì )我會(huì )一直那樣，我堅信自己不管時(shí)間怎樣的變遷，但是我不會(huì )變。后來(lái)仔細的回想起來(lái)，我們真的能做到那樣嗎？我真的能做到么？ 我有點(diǎn)心虛了，我想，或許等到我成為一名真正的護士以后，我開(kāi)始會(huì )對工作很有信心和熱情，但是我不敢保證長(cháng)期的護理工作后我不會(huì )厭倦這項工作，當這種厭倦產(chǎn)生后會(huì )有一些不好的行為，會(huì )影響我和病人、家屬之間的關(guān)系，如果這樣我們學(xué)習中國醫學(xué)史就是必要的了，我們要學(xué)習中國醫學(xué)史上那些名人的精神，學(xué)習他們執著(zhù)、堅定信念的不被世俗所侵蝕的精神。讓他們的精神扎根于我們的心中，讓我們帶到以后的生活和工作中去。學(xué)習他們無(wú)私的奉獻一切為了病人著(zhù)想的高尚品質(zhì)。
作為一名大學(xué)生，我們要以學(xué)習為主，學(xué)習那些我們不懂的知識，接受那些我們沒(méi)接觸過(guò)的.知識，從而來(lái)開(kāi)闊我們的視野、提高我們個(gè)人的綜合素質(zhì)，從而滿(mǎn)足社會(huì )的需要。而中國醫學(xué)史的學(xué)習，恰好的滿(mǎn)足了我們的在社會(huì )生存需要。在以后的工作中要求我們和病人有良好的關(guān)系，這需要我們的耐心和信心，而學(xué)習中國醫學(xué)史可以讓我們的精神得到進(jìn)一步的提升�？梢宰屛覀兏玫姆⻊�(wù)病人。這樣有利于良好護患關(guān)系的建立，進(jìn)一步能使病人康復的更快。 醫學(xué)史的學(xué)習，它給了我一筆無(wú)形的財富，我會(huì )用心照顧我的病人，我會(huì )用心去關(guān)心我愛(ài)的每一人。
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一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習階段，也向醫生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫生還有一段很長(cháng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現在xx縣中醫院實(shí)習，雖然僅僅一年多，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書(shū)《論語(yǔ)》。
1、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？醫學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據，只有具備過(guò)硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書(shū)，彌補一下自己以前所未注意到的問(wèn)題，在讀書(shū)中尋找樂(lè )趣，會(huì )發(fā)現在知識的海洋中遨游，其樂(lè )無(wú)窮！
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習當中，在實(shí)習的過(guò)程中，進(jìn)一步強化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來(lái)成為一名合格的醫生打下堅實(shí)的基礎。
2、有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？這里匯聚了四面八方的醫學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里，聚在了一起，融入了xx縣中醫院這個(gè)集體，我們就是朋友，應該團結互助！希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習時(shí)光！
3、溫故而知新，可以為師矣溫習過(guò)去學(xué)習過(guò)的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識相結合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
4、三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習，看到短處而改正自己�！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習的知識都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習，來(lái)彌補自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類(lèi)似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說(shuō)的另外一句話(huà)那樣：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)我相信能夠考上醫學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了N年的學(xué)習，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問(wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒(méi)面子的事情。其實(shí)這些都沒(méi)有什么！人的一生本來(lái)就是不斷學(xué)習的一生，醫生更是如此，如果我們不多學(xué)習，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì )成為社會(huì )的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強的人請教。把自己永遠放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據于德，依于仁，游于藝我們應該不僅有遠大的理想抱負，有較高的境界，能夠有一顆仁愛(ài)之心，并且能夠在此基礎上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過(guò)去，我們不會(huì )因為自己沒(méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
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醫學(xué)不僅僅是自然科學(xué)，而是社會(huì )科學(xué)和人文醫學(xué)這三者結合在一起的綜合性學(xué)科。它是運用護診技術(shù)和人文關(guān)懷的精神去無(wú)微不至的關(guān)心人，照顧人，治愈人們受損或缺失了的身體機能，撫慰人們被病痛傷疾摧殘了的肉體和心靈。
作為即將成為新世紀高素質(zhì)醫生的我們，不僅需要擁有高超的技藝，精湛的手法，與之相比更能體現我們價(jià)值的就是擁有一顆博愛(ài)的心，去面對正視人世的痛苦，去治愈，救贖被病痛傷疾折磨的人們，所以，今天接受醫學(xué)人文的洗禮與教化有著(zhù)很深刻的含義，如果說(shuō)努力學(xué)習，刻苦勤奮可以練就天下無(wú)雙的劍法，那顆博愛(ài)的心必定是這人劍合一的魂心。
“才不近仙者不得為醫，德不近佛者不得為醫”。但凡大醫者，無(wú)不以嚴謹誠愛(ài)為奉獻，但凡大醫者，無(wú)不嚴謹治學(xué)而恪守醫德，“精”為先，“誠”為輔，只有具備“精誠”者，可承大醫之名，“精”于高超的醫術(shù)，“誠”于高尚之品德�？v觀(guān)漫漫中華幾千年的醫學(xué)歷史，出現了一代又一代的名醫；扁鵲濟世救人敢于直言；華佗廣施人道不分貴賤；仲景“勤求古訓，博采眾方”以拯救天枉為己任；李時(shí)珍“醫中之圣”嘗遍百草，再獻“豐富寶藏”；吳有性“靜心窮理”創(chuàng )“戾氣”提出偉大創(chuàng )建；葉天士謙遜好學(xué)承先啟后重樹(shù)醫德。自古以來(lái)，行醫者十分重視道德修養，將“大醫精誠”奉為圭卓，更以行動(dòng)詮釋著(zhù)，他們以德養性，以德養身，德藝雙馨，正因為他們畢生恪守著(zhù)這樣的信念，才真正成為歷代醫學(xué)家和百姓景仰的偉大先師。
“人命至重，有貴千斤，一方濟之，德逾于此”，千年前孫思邈如是說(shuō)，千年后的今天，軍醫華益慰用一身正氣、一腔熱忱、一份執著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)醫乃仁術(shù)無(wú)德不立。在“SARS”恐怖中，千千萬(wàn)萬(wàn)的三醫大醫者依舊如是，為搶救生命，為畢生信念，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，不顧個(gè)人安慰，選擇奉獻，不惜犧牲。學(xué)校個(gè)層次醫者爭先恐后報名參加救護，立下生死狀。最后在SARS戰役中創(chuàng )造了三個(gè)“0”的奇跡。
然而現實(shí)不容我們樂(lè )觀(guān)。一段時(shí)間以來(lái)，醫德醫風(fēng)確實(shí)受到一定“破壞”，出現一些“滑坡”違反醫德醫風(fēng)的事件時(shí)有發(fā)生。一些“醫生”們不關(guān)心關(guān)愛(ài)患者，視患者為病的載體，看到的只是病人身上的器官，身上的病，甚至只是關(guān)心金錢(qián)，缺少撫慰病人的心靈，這導致了不少醫患事故的發(fā)生。作為新世紀的我們，今后一定得在這方面吸取教訓，竭盡全力悉心照顧身邊的每一個(gè)病人。
我們堅信，只要我們恪守希格拉底的誓言，懂之，護之，時(shí)刻提醒自己是一名醫生，是一名有血有肉的大醫。對患者無(wú)論是貴賤貧富、地位高低、老少美丑、親仇疏密、聰明愚笨，都要像對待自己的親人一樣替他們著(zhù)想，時(shí)時(shí)處處以病人的利益為重，做一個(gè)濟世愛(ài)民的醫生，成為深受人民所歡迎和推崇愛(ài)戴的醫生，成為醫德高尚、人格完善的人。最終，成為一代大醫！
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在讀高三暑假的時(shí)候參加了一次社會(huì )實(shí)踐也就是打了一次暑假工，在縣里的醫院幫老百姓辦合作醫療本。在那個(gè)暑假感覺(jué)很累很枯燥，每天寫(xiě)呀寫(xiě)，手都寫(xiě)酸了，坐的時(shí)間也長(cháng)與難受，但是特別受人尊重、受人敬仰，從那時(shí)我就有了學(xué)醫的念頭，于是第二個(gè)學(xué)期選擇了臨床醫學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并有幸的進(jìn)入西北民族大學(xué)，于是進(jìn)入了大學(xué)的生活，迎來(lái)了大學(xué)里的第一次社會(huì )實(shí)踐，也是我更加了解社會(huì )實(shí)踐的重要意義。
敢于參加社會(huì )實(shí)踐中困難的挑戰是一種基本的個(gè)人素質(zhì)與膽識。那幾天凍雨四濺，北風(fēng)瑟瑟觸水寒，冰凍幾十厘米，我還是進(jìn)入了社會(huì )實(shí)踐的人群中，想通過(guò)再一次親身體會(huì )社會(huì )實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，閱讀社會(huì )，適應社會(huì )。在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰自我培養自己的素養；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)拯救自己和別人的差距與不足。
在當今社會(huì )，在就業(yè)問(wèn)題中，你會(huì )感覺(jué)到：無(wú)經(jīng)驗者往后排，茫茫人海獨徘徊，你沒(méi)有經(jīng)驗，自然而然做什么都感到陌生而猶豫。為了拓展自身的知識面，社會(huì )經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，我們必須擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人的社會(huì )競爭能力，逆水行舟，背水一站的決心超越自我。在社會(huì )實(shí)踐中培養自己的智慧和技能；在社會(huì )實(shí)踐中成熟，少一點(diǎn)嫩氣；在社會(huì )實(shí)踐中多份堅強，少一份脆弱；在社會(huì )實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗味，少了一味書(shū)生氣味；在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心；在社會(huì )實(shí)踐中找到了又一位良師益友，減輕了老師教學(xué)的負擔也提升理論教學(xué)與實(shí)際操作的互動(dòng)；在社會(huì )實(shí)踐中自己的一切事物都要自己去解決，增強了自己的自信心，從社會(huì )實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓，體會(huì )了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足。在學(xué)校里，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎什么得學(xué)。
在社會(huì )上，工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的也有可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)用不到的，也有可能是書(shū)本上理論擴展的變式問(wèn)題現象。在社會(huì )上，更得到那些社會(huì )經(jīng)驗豐富的人溝通交流，使自己在以后工作之前得到了免費的練習，在以后工作能不會(huì )和別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變而煩惱，會(huì )使談話(huà)冷場(chǎng)的現象打預防針也使自己體會(huì )到人與人之間的默契；在做事過(guò)程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見(jiàn)，自己要聽(tīng)取耐心虛心地接納。自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過(guò)于自信就變成自負麻木，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢，心情不快。這些在社會(huì )實(shí)踐中，自己深有體會(huì )，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅固的做人基礎。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深了此事要實(shí)踐。這次社會(huì )實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗。這次社會(huì )實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗。
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臨床醫學(xué)實(shí)習活動(dòng)已經(jīng)結束好長(cháng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(cháng)時(shí)間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現在仿佛還在變化著(zhù)。
通過(guò)實(shí)習，我感覺(jué)作為一名醫務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫學(xué)生印象中的醫生都應該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì )一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫生。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。
第二，請不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著(zhù)點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內科實(shí)習的時(shí)候，盧老師曾經(jīng)要求實(shí)習同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房量血壓，住院醫生7點(diǎn)半到，主治主任8點(diǎn)到。提倡向外科醫生學(xué)習，養成早起的好習慣，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，病人也都會(huì )把你當成床位醫生而把你的帶教晾在一邊。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了東西，有希奇古怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會(huì )診要開(kāi)的化驗單要寫(xiě)的階段小結，還有各種各樣的電話(huà)，各個(gè)科室的、各科住院總的、老師的。這是你實(shí)習的見(jiàn)證，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了你的快樂(lè )、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，容易丟。其次有聽(tīng)診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，影響實(shí)習成績(jì)。其次可以裝些不容易找到的化驗單什么的，這樣可以省下很多尋找的時(shí)間。
第四，如果可能的話(huà)（我強調的是如果可能，因為這屬于小概率事件），在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書(shū)本內容復習一下。事實(shí)證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是要盡量做到。做不到就邊實(shí)習邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。
第五，要有自信。當然，自信的前提是要有扎實(shí)的基本功，這樣做事才能得心應手。要敢于主動(dòng)爭取承擔某項任務(wù)，才能爭取到提高鍛煉的機會(huì )。在現在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì )失掉許多很好的機會(huì )，不利于自身水平的提高。在實(shí)習階段，有許多動(dòng)手的機會(huì )都要靠自己爭取，你的自信也會(huì )讓患者更加相信你的醫囑。
臨床實(shí)習的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執著(zhù)和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒(méi)他們那么執著(zhù)和熱誠，那么精益求精。我們剛去實(shí)習的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著(zhù)干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開(kāi)始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒(méi)以前高了。想著(zhù)剛去實(shí)習那會(huì )兒，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會(huì )去看，去摸，去聽(tīng)�？涩F在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎？應該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫學(xué)博大精深，千變萬(wàn)化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，因為有很多病例其實(shí)這一生可能也只見(jiàn)過(guò)一次，畢竟將來(lái)不是全科醫生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。
實(shí)習過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了處理各種的人際關(guān)系�？剖依锩�，醫生和護士的關(guān)系，醫生和醫生之間的關(guān)系，醫生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫生和上級醫生的關(guān)系。的體會(huì )就是低調——別把自己看得太了不起�！诵�，必有我師’，上級醫生當然不用說(shuō)，護士老師也相當棒。有一個(gè)閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開(kāi)，護士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了；病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。
現在我已經(jīng)是一名醫學(xué)研究生了，在醫學(xué)路上還有很長(cháng)一段要走，但實(shí)習的學(xué)習生活會(huì )一直影響著(zhù)我。
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