- 相關(guān)推薦
2020年校長(cháng)崗位提高培訓班學(xué)習心得體會(huì )
這幾天我一直在興奮著(zhù)，不僅因為第一次參加校長(cháng)崗位培訓，還因為專(zhuān)家們奉獻的一個(gè)又一個(gè)“精神大餐”。他們每個(gè)人的成長(cháng)故事和人格魅力感染和感動(dòng)著(zhù)我，讓我對“做人民滿(mǎn)意的好老師”有了深一層的體會(huì )和感悟。
史XX老師以自己的成長(cháng)經(jīng)歷證明了閱讀和思考對一個(gè)人的重要作用。正因為愛(ài)讀書(shū)并堅持閱讀，他由當初的自卑發(fā)展到自信，從無(wú)聞發(fā)展到出名�？梢哉f(shuō)，是書(shū)成就了他。趙XX教授的講座盡管與前面劉天才教授的講座“撞車(chē)”，但他仍然用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例素材闡明了抽象的文化主題，知識性趣味性融為一體，深受大家歡迎。
和專(zhuān)家們的讀書(shū)相比，我們的書(shū)實(shí)在讀得可憐：既無(wú)計劃性，又不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要想評論一個(gè)學(xué)校，先要評論他的校長(cháng)�！备褂性�(shī)書(shū)氣自華。專(zhuān)業(yè)化對校長(cháng)提出了更高的要求。作為一名校長(cháng)，要想擁有廣博而深厚的學(xué)養，要想增添自己的人格魅力，就必須把愛(ài)讀書(shū)和愛(ài)思考放在第一位。要想讓教職工喜歡讀書(shū)，校長(cháng)必須帶頭讀書(shū)，這樣建立學(xué)習型領(lǐng)導班子、建立學(xué)習型教師隊伍，進(jìn)而建立書(shū)香校園才會(huì )成為可能。
幾位專(zhuān)家帶給我的另一個(gè)深刻的感受就是對教育事業(yè)的那一種赤誠和執著(zhù)，這種赤誠和執著(zhù)來(lái)自于對教育事業(yè)的“理想信念”。王XX校長(cháng)從小就“夢(mèng)想成為一名特級教師”。幾十年來(lái)，他“一心相許，追求教育理念”，“以身相許，逐步實(shí)現管理目標”，使XX一中初中部很快脫穎而出。王校長(cháng)以校為家，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神確實(shí)讓人感動(dòng)。反觀(guān)我們許多老師：既缺乏理想信念，亦缺乏激情熱情；既不愛(ài)讀書(shū)，又沒(méi)有職業(yè)規劃，稀里糊涂過(guò)日子，按部就班干工作。這種萎靡不振的職業(yè)倦怠感怎能成功、成名呢？
聽(tīng)了北大附中張XX教授介紹北大附中“多元、自主、創(chuàng )新”的辦學(xué)特色之后，許多校長(cháng)認為“無(wú)法可比”，“無(wú)法企及”。我承認這種差距甚或“先天不足”，但我覺(jué)得北大附中這種積極開(kāi)拓創(chuàng )新的辦學(xué)精神我們還是值得借鑒的。名校名師之所以出名有名無(wú)一例外不是艱苦創(chuàng )業(yè)的結果。問(wèn)題在于，我們一般學(xué)校往往想得多做得少，抱怨的多努力去改變的少，消極等、靠、要的多主動(dòng)積極而為的少......
比較，讓我們明白了差距；培訓，讓我們開(kāi)始變得沉靜、沉思。從這個(gè)意義上來(lái)講，這次培訓是珍貴的、重要的、有意義的。培訓才剛剛開(kāi)始，我相信后面的講座會(huì )更加精彩、更加讓人期待。
【校長(cháng)崗位提高培訓班學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
校長(cháng)培訓班學(xué)習心得體會(huì )04-01
校長(cháng)培訓班學(xué)習總結(6篇)11-05
校長(cháng)培訓班學(xué)習的心得體會(huì )范文（通用10篇）12-31