有關(guān)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )模板6篇
從某件事情上得到收獲以后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )6篇,希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
不知不覺(jué),為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習已經(jīng)結束,回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習,感到既緊張又充實(shí),通過(guò)這次學(xué)習,使我收獲了許多。
整個(gè)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習設置了八個(gè)學(xué)習模塊,每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測驗、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習版塊。既有邏輯嚴謹的理論知識,又有貼近生活的教學(xué)范例,既有知識的傳授,又有實(shí)際的操作。讓我們在學(xué)習當中不知不覺(jué)提高了自己的網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習體會(huì )。
首先,提高了教育技術(shù)水平。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習,我在教學(xué)組織形式,教學(xué)設計,教學(xué)媒體選擇,教學(xué)評價(jià)方面都有了不同程度的提高,課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng )設情境,化抽象為具體,使教學(xué)生動(dòng)形象,通俗易懂,能夠充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習效率。
其次,加強了同事之間的交流。每個(gè)模塊都設置了討論版塊,向我們提供了學(xué)習與交流的平臺,平時(shí)我們工作都非常的緊張,同事之間沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行交流,這次學(xué)習無(wú)疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。在這個(gè)版塊,你可以自由發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子,學(xué)習他們好的地方,取長(cháng)補短。另外,你有不懂的地方也可以通過(guò)這個(gè)平臺向老師和同時(shí)請教。這次學(xué)習加強了同事之間的交流,增強了我合作學(xué)習的能力。
第三,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培養了我的自學(xué)能力,這次學(xué)習沒(méi)有教師的當面講授,是學(xué)員自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習,這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機房進(jìn)行學(xué)習,閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識,然后根據要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè),力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習任務(wù),通過(guò)這次學(xué)習,極大的提高了我自主學(xué)習的能力,為我在今后工作中進(jìn)行繼續學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
第四,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習更新了我的教學(xué)理念,提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量。這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,比較注重過(guò)程性評價(jià)和表現性評價(jià),不僅對學(xué)員的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行評價(jià),另外也注重對學(xué)員學(xué)習過(guò)程和學(xué)習態(tài)度的評價(jià),這對我在教學(xué)評價(jià)方面提供了幫助,我改變了以往只注重作業(yè)成績(jì)方面評價(jià)的教學(xué)理念,加入了對學(xué)生平時(shí)學(xué)習態(tài)度與課堂表現方面的評價(jià),它打破了傳統考試和測驗的“唯分數論”,對學(xué)生的知識和技能,創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面進(jìn)行了全面的評價(jià)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,使學(xué)生的學(xué)習氛圍較為濃厚,提高了學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量。
雖然這次學(xué)習收獲很多,但也有一些不足之處。首先,對知識的理解不夠透徹。由于平時(shí)的工作比較繁忙,所以只能抽出空暇時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習,而且時(shí)間安排比較緊,四天一個(gè)模塊,所以就沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)深入學(xué)習理論知識,另外感覺(jué)有些知識理論性較強,理解起來(lái)較為困難,因此有些知識理解不夠透徹。其次,由于學(xué)習時(shí)間有限,只閱讀了本組學(xué)員的帖子,沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)閱讀其他組的帖子,失去了與他們學(xué)習交流的機會(huì )。
這次學(xué)習給我留下了深刻的印象,學(xué)習的過(guò)程中,在強調理論和實(shí)踐并重的同時(shí),學(xué)習活動(dòng)始終貫穿著(zhù)一些真實(shí)的任務(wù),以任務(wù)驅動(dòng)的形式組織學(xué)習,學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是學(xué)習是否完成及其有效性的重要評估依據;顒(dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn),在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認為,以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織學(xué)習過(guò)程,能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景,從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力,提高我們的參與意識。在學(xué)習過(guò)程中,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習,我感到了學(xué)習的快樂(lè )。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習,因為教育信息技術(shù)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好!
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
初來(lái)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,觀(guān)其規模也不是很大,但是經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察使我深深的領(lǐng)悟了一句話(huà)的含義,它就是“大學(xué)之大在于文化”確實(shí)在這個(gè)學(xué)校到處都散發(fā)著(zhù)濃郁的文化氣息。不管是在路上還是在餐廳里你都能感受到它所蘊涵的文化氣息,路面非常的干凈沒(méi)有一片果皮紙屑更沒(méi)有什么亂仍垃圾的現象出現在眼前,在餐廳看到的還是整齊的隊伍和干凈的餐桌。生活在這樣的一個(gè)環(huán)境中我們的心情也自然會(huì )感到非常的舒適。
通過(guò)幾天的學(xué)習我們收獲了很多的東西,尤其是在網(wǎng)絡(luò )的路由器方面,這幾天老師以講路由器為主這也使我們有了一個(gè)很大的轉變,從以前的對路由器一無(wú)所知到現在的對路由器有了很深的認識。同是還了解了許多有關(guān)CISCO的一些知識。這些知識對一個(gè)網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言是非常有價(jià)值的,也許是受益終生的。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
在學(xué)習了我校網(wǎng)絡(luò )化系統工程團隊的事跡后,我深深被他們的愛(ài)國愛(ài)校精神,艱苦奮斗精神打動(dòng),他們用實(shí)踐詮釋了對西遷精神的傳承,值得我們去學(xué)習。西遷精神學(xué)習了很多,這一次,對于管曉宏老師的個(gè)人經(jīng)歷,我有著(zhù)不一樣的感受,管老師的身上,體現出傳承的精神。
師生之間的相處是教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程,管老師傳承了西遷老教授的精神,又將這種精神傳承給他的團隊,讓這種為國貢獻,自強不息的精神得以傳承!安荒芄钾撐鬟w老前輩的期望!睅е(zhù)這份信任與重托,管曉宏投身實(shí)驗室建設,將這份精神繼續傳承。
我們常說(shuō)教育是很神圣的,老師是園丁,是火炬。在多年的磨練過(guò)后,也許知識會(huì )遺忘,會(huì )生疏,但老師所教給學(xué)生的精神確是難以忘懷的。作為新時(shí)代西遷精神的傳承者,希望我們能不忘初心,將這份寶貴的精神傳承,砥礪前行。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
通過(guò)幾天網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的培訓,其中的收獲頗多,具體自己的感受體主要體現在現以下幾點(diǎn):
一,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程,所以必須要有一個(gè)長(cháng)久作戰的準備,最重要的是需要領(lǐng)導的高度重視,積極支持與充分的信用。
二,在現在的信息社會(huì ),建議發(fā)動(dòng)公司所有可用的資源,能給公司的員工培養一種人人都可以作為銷(xiāo)售一員的思想觀(guān)念,人人參與,多一份付出就可能多一個(gè)機會(huì ),多一條出路。
三,網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)必須要盡早組建專(zhuān)業(yè)的團隊,只有在充分的準備下,知己知彼,充分的去了解市場(chǎng)后,才能夠更有底氣做好網(wǎng)絡(luò )推廣和營(yíng)銷(xiāo)的工作,使之一開(kāi)始就成為一個(gè)營(yíng)利性的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。
四,針對公司的產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)一個(gè)消息透明度高,信息傳播快,競爭激烈的特點(diǎn),覺(jué)得有必要我們推廣的產(chǎn)品確定一個(gè)自己的主打產(chǎn)品,并且保證在這個(gè)方面有我們獨特的優(yōu)勢。比如在燈飾方面有自己獨特的設計,在技術(shù)方面有自己的突破等。
五,盡早確定公司的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的定位體系,考慮到我們是以工廠(chǎng)的形式及同行的競爭特點(diǎn),我們面對最基本的客戶(hù)應該是加盟商與經(jīng)銷(xiāo)商,本人覺(jué)得可以采。赫猩碳用+網(wǎng)絡(luò )批發(fā)的形式。
六,有我們名?萍计放谱约旱囊惶壮墒斓臓I(yíng)銷(xiāo)模式(QQ營(yíng)銷(xiāo),郵件營(yíng)銷(xiāo),博客營(yíng)銷(xiāo)推廣方式,及自己的推廣理念等)。
七,對與營(yíng)銷(xiāo)推廣方式,以B2B推廣為主,搜索引擎,廣告為輔的原則。確定網(wǎng)絡(luò )推廣的業(yè)務(wù)范圍與推廣對象。
以上是針對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)大體方向上的認識,結合公司現在的具體狀況,個(gè)人覺(jué)得應該優(yōu)先考慮并開(kāi)始實(shí)施以下幾點(diǎn):
一,整理出自己的人才培訓及招聘要求的資料,針對于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這塊人員招聘有一個(gè)具體的流程,本人建議是以筆試+面試的形式。從不同的方位去了解應聘者對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的認識。
二,分工協(xié)作,劃分好每個(gè)人對于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的自己的具體的角色,人在于精不在于多,分工層次要清晰,責任到每個(gè)人。
三,充分利用所學(xué),開(kāi)始做好相關(guān)資料SEO方面的工作,這是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。
四,分工協(xié)作從不同的.方向分析調查市場(chǎng),盡早定位出公司的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)模式。
通過(guò)此次實(shí)訓,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了配貨工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的物流配貨工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了老員工是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。
利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
學(xué)習部分地點(diǎn),在家里面,我們開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習,改變了以往的教學(xué)風(fēng)格,反而感覺(jué)拉進(jìn)來(lái)與老師之間的距離,打開(kāi)電腦就能夠看到老師認真講解的畫(huà)面,這樣的學(xué)習很適合我。我在家積極學(xué)習網(wǎng)絡(luò )課程。
我家中有一天電腦,平常都是用做看電視的,現在成為了我的專(zhuān)用電腦,每天早上第一件事情就是上網(wǎng)課,當然媽媽的聲音從來(lái)不會(huì )少,因為她總會(huì )在我想要睡懶覺(jué)的時(shí)候叫醒我。在媽媽和鬧鐘的雙重警告下,我每次都能夠按時(shí)上網(wǎng)課,積極的參加老師的課程。打開(kāi)電腦,點(diǎn)擊老師直播授課軟件,簽到。一天之計在于晨,早早的起來(lái)精神倍嘉。
就這樣,我在家里一直都是通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習,在老師的知道下,認真的把暑假作業(yè)完成,同時(shí)也會(huì )學(xué)習的知識,每天都會(huì )把自己的學(xué)習任務(wù)積極完成。老師每堂課布置下來(lái)的作業(yè)都會(huì )在晚上完成,及時(shí)交給老師,F在我們不需要教導課代表那里,只要把作業(yè)一鍵上傳到老師的郵箱或者電腦就行,方便快捷,而且老師會(huì )很快的就把批改好的作業(yè)下發(fā)給我們。
通過(guò)學(xué)習和思考,我慢慢的養成了自己獨處自己學(xué)習的習慣,雖然網(wǎng)課有些模式但是我還是非常喜歡的,這畢竟非常好玩,也能夠讓充分利用時(shí)間,不需要每天為了趕公交早早的起來(lái)睡眠不夠,上課的經(jīng)歷也不充分,因此我更喜歡這樣在家學(xué)習,只要我們早上早點(diǎn)起來(lái),及時(shí)洗漱完成,吃好早餐,就可以放心學(xué)習,很多時(shí)候是便在電腦前,媽媽就已經(jīng)給我準備好了早點(diǎn)。
感覺(jué)自己在這段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習到了很多有用的知識,讓我明白了自己該如何繼續好好學(xué)習下去,每天都會(huì )嚴格的要求自己,對待作業(yè)認真,不管在哪里都會(huì )先把作業(yè)完成,不會(huì )一下課就去看電視,更不會(huì )隨意的浪費時(shí)間去玩游戲,有爸媽的監督,還有自己的克制我非常容易的完成了在家學(xué)習的任務(wù)。
很多時(shí)候只要我們自己不開(kāi)啟壞的開(kāi)頭,就不會(huì )一直朝著(zhù)壞的方向發(fā)展,畢竟我能學(xué)習的目的是成為棟梁,報答爸媽?zhuān)皇秦摀,我把學(xué)習當做一種樂(lè )趣,這讓我每天期盼著(zhù)上學(xué),對待上學(xué)的心態(tài)也非常積極,同時(shí)我還明白雖然我還在家中,但是我們的寒假已經(jīng)結束了,只是還沒(méi)有到學(xué)校上課的時(shí)間罷了,在家開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )課程也非常不錯,也適合我們學(xué)習,當然網(wǎng)課如此,以后正常上課我一樣會(huì )認真學(xué)習仔細努力的。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
最近一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習讓我感到十分的新穎,對其興趣十分的濃厚,畢竟這也是自己第一次接觸到這種模式的上課,我一開(kāi)始還在想,因為現在一些原因,我們不能去學(xué)校上課,一次又一次的推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,還在讓我焦急萬(wàn)分,我現在可是初三的學(xué)生了,對于學(xué)習我不得不熱衷起來(lái),隨著(zhù)班級群里的通知,我的困惑和著(zhù)急迎刃而解,我們開(kāi)始上網(wǎng)課了,我覺(jué)得就算我不是一個(gè)初三的學(xué)生,我也會(huì )對網(wǎng)課充滿(mǎn)好奇,因為這種學(xué)習方式,真的太有趣了。
我真的是佩服現在那些技術(shù)人員了,居然能開(kāi)發(fā)設計出這么一個(gè)全面的學(xué)習軟件,幾乎就是可以解決一切我們現在上課不便的問(wèn)題,盡可能的在現在的條件下還原了我們以往的教學(xué)課堂,我們跟往常一樣需要拿著(zhù)書(shū)、本子要記筆記,雖然說(shuō)不能很好的跟老師互動(dòng)反饋說(shuō)自己還有那個(gè)地方?jīng)]明白,但是要知道這個(gè)是有回放功能的,也就是說(shuō)就算你對這堂課還存有疑惑,你在課后閑暇時(shí)間里,又可以再聽(tīng)一遍,哪里不懂就可以反復的聽(tīng),絕對不會(huì )在存在筆記沒(méi)記完,老師就把黑板擦掉了、這節課沒(méi)聽(tīng)懂,下節課就又來(lái)了的情況,重播模式一切都迎刃而解。還有就是作業(yè),我一開(kāi)始真的不知道上網(wǎng)課,作業(yè)這個(gè)問(wèn)題又該怎么實(shí)現呢,我們也沒(méi)辦法把做好的作業(yè)本交給老師批改了,沒(méi)想到這個(gè)軟件上還有作業(yè)功能,我們現在連做作業(yè)都是在網(wǎng)上做的,然后直接在班級群里提交給老師即可,非常的方便,雖然說(shuō)現在老師沒(méi)辦法直觀(guān)的了解我們上課的狀態(tài),但是到了初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,誰(shuí)還會(huì )上課開(kāi)小差,不用心聽(tīng)啊,最關(guān)鍵的是,老師隨時(shí)都有可能點(diǎn)到你的名字,要你打開(kāi)攝像頭,來(lái)回答問(wèn)題,這就讓自己不得不的每時(shí)每刻都專(zhuān)心的聽(tīng)講學(xué)習了,并且每節課都是被老師要求要家長(cháng)拍一張我們在看老師上網(wǎng)課的照片,我不太清楚別的同學(xué)的家長(cháng)是怎么樣的,反正我的媽媽是全程陪同,這就像是跟家長(cháng)一起坐在教室里聽(tīng)課一樣,媽媽成了我的同桌,這是多么奇妙的滋味。
如果要我說(shuō)比起在學(xué)校教室上課跟在家上網(wǎng)課我更喜歡哪個(gè)的話(huà),我會(huì )毫不猶豫的選擇網(wǎng)課,因為網(wǎng)課能夠讓我更加的全神貫注的學(xué)習,在自己的房間里,安靜沒(méi)有任何的外界因素打擾到自己,學(xué)習效率都會(huì )高起來(lái)。在家上網(wǎng)課的時(shí)間是跟學(xué)校的上課作息時(shí)間是一樣的,上課四十五分鐘,下課十分鐘,但是我可以省下很多的時(shí)間,首先我去寢室來(lái)回的時(shí)間省了吧,去食堂吃飯的時(shí)間省了吧,我晚上上完晚自習,就可以直接爬上床就睡覺(jué),這樣的學(xué)習生活是多么的愜意。
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