中心小學(xué)教師讀書(shū)心得完整版
有了一些收獲以后,可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編收集整理的中心小學(xué)教師讀書(shū)心得完整版,歡迎大家分享。
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讀過(guò)這么多書(shū),給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了!秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì )的殘忍,從中我也讀到了“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《阿Q正傳》,從《風(fēng)波》到《故鄉》再到《社戲》,沒(méi)有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì )的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,他犀利的筆鋒令__聞風(fēng)喪膽,無(wú)論是他的文章還是他的愛(ài)國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖然我們此刻已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì ),已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于溫飽甚至小康,可是老一輩的'精神不能丟啊。
在我認為,讀書(shū)是人生中的娛樂(lè )、消遣的方式,它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識,并且能夠給予人無(wú)限的樂(lè )趣并且培養人為人處事的的本事。
在人們孤獨的時(shí)候,讀書(shū)變成了的樂(lè )趣。這時(shí)它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂(lè )品,當人們在這時(shí)看它時(shí),會(huì )感到歡樂(lè )、簡(jiǎn)便;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候,最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的本事。從讀書(shū)中獲得的對自我有利的東西是無(wú)窮盡的,本事便是其中之一,多讀一些好書(shū),對自我是有利無(wú)害的,如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運用書(shū)本中的知識,而是在書(shū)中的知識的基礎和創(chuàng )新,結合自我的實(shí)際,靈活運用,才是讀好書(shū)的境界。
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!边@是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便能夠看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰?墒桥郎细叻宓穆肥嵌傅,是險的,是要的努力才能爬上去的。讀一些不一樣的書(shū)籍就像是在爬階梯,對自我也是很有幫忙的,但也要會(huì )選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍,那不是在掌握知識、尋找樂(lè )趣,而是在使自我墮落,會(huì )使自我變得庸俗、無(wú)知。
在一本書(shū)中,又使它會(huì )讓你悲痛、同情的落淚;有時(shí)它會(huì )讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì )讓你覺(jué)得自我身臨其境;有時(shí)它會(huì )讓你自我覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想,書(shū)籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢
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歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!倍罱矣行野葑x了英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,認識了一位堅強、勇敢、獨立的女士。
簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)偉大的女性,她有著(zhù)極強的自尊心,她獨立,堅強,敢于沖破社會(huì )的牢籠……她的這些品質(zhì),直到一百多年后的今天,還影響著(zhù)我們。
簡(jiǎn)愛(ài)在舅媽家的生活是不幸的,舅媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……小小的簡(jiǎn)愛(ài)經(jīng)受了多少折磨呀!她一度的忍讓?zhuān)欢鹊姆䦶,但這并沒(méi)有提高她在這個(gè)家中的地位,反而讓舅媽更加的肆無(wú)忌憚。終于,簡(jiǎn)愛(ài)忍不住了,在一次經(jīng)受了表哥的毒打后,她開(kāi)始反抗了,這時(shí)的簡(jiǎn)愛(ài),充分表現了她自尊自愛(ài)、不屈不撓的品質(zhì)。我是多么的敬佩她啊!有時(shí)我們也是這樣,逆來(lái)順受,總是以為忍忍就過(guò)去了,但這樣,只會(huì )讓別人更加猖狂。所以有時(shí)我們要拿出勇氣,去和一些不公平的事情勇敢斗爭。
在羅切斯特的面前,簡(jiǎn)愛(ài)從不因為自己是家庭教師而自卑,而認為,她和羅切斯特是平等的。在他的面前,簡(jiǎn)愛(ài)所表現出的一種獨立,理智,自信,吸引了羅切斯特,同時(shí)也吸引了我。簡(jiǎn)愛(ài)她沒(méi)有因為自己身份的卑微而低聲下氣,反而追求自己的自由和對自己的尊重,這種自信,才是女人最美的魅力。我們也應該對自己充滿(mǎn)自信,面對人生,我們要鼓起自信之帆,乘風(fēng)破浪,駛向成功彼岸。
簡(jiǎn)愛(ài)并不美,但她卻刻入了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者的心中,因為她告訴我們——人的價(jià)值=尊嚴+愛(ài)。告訴我——雖然我并不偉大,但我是全世界僅有的馬晶鈺。我不是紅花,但我是一片獨一無(wú)二的綠葉;我不是雄鷹,但我是一只獨一無(wú)二的小鳥(niǎo)。我同樣也為世界奉獻著(zhù)自己的力量!
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我愛(ài)讀書(shū),沒(méi)有什么能夠形容我對它的感情,那是簡(jiǎn)單、純凈的喜歡,不帶一點(diǎn)粉飾。在書(shū)海中,我能夠盡情遨游,領(lǐng)悟哲理,感受人生,得到成長(cháng)。
小時(shí)的閱讀,只是一幅簡(jiǎn)單的插圖,幾句簡(jiǎn)短的文字,一個(gè)小小的故事,卻足以讓我心生感悟:讀《皇帝的新衣》,我懂得做人要誠實(shí),要敢于說(shuō)真話(huà);讀《灰姑娘》,我明白僅有心存善良,才會(huì )得到上帝的眷顧;讀《丑小鴨》,我認識到華麗的蛻變總是在風(fēng)雨過(guò)后……在這些童話(huà)的滋養中,我慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)為一名“紅領(lǐng)巾”,再成長(cháng)為一位“共青團員”,書(shū)籍仍然是我的.伴侶。它就像明燈,牽引我走向光明。當我遇到困難,魯濱遜告訴我迎難直上,絕望終究變期望,他讓我重拾信心與勇氣,整裝待發(fā),挑戰困難,最終取得勝利。當我心性浮躁,《性格決定命運》告誡我,良好的性格才會(huì )造就完美的未來(lái),這時(shí)我便會(huì )沉心靜氣,看庭前花開(kāi)花落,榮辱不驚。當我怕苦懈怠時(shí),懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會(huì )敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮,于是我又打起十二分精神,努力做“早起的鳥(niǎo)”、“先飛的鳥(niǎo)”、“勤勞的蜂”……
進(jìn)入初三,升學(xué)的壓力更是席卷而來(lái),數學(xué)公式、化學(xué)方程式與物理電學(xué)弄得我暈頭轉向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”,一張張“圈多鉤少”的試卷,讓我有些心灰意冷。放月假回家,媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上,她遞給我一本書(shū):《成功的人背后的故事》,對我說(shuō):“孩子,這是媽媽送給你的禮物!毙聲(shū)在手,豈會(huì )怠慢?享受讀書(shū),書(shū)香滿(mǎn)口。很快,一個(gè)個(gè)故事驅散我心空的黯淡:愛(ài)迪生實(shí)驗數千次才發(fā)明出電燈泡;司馬遷忍受宮刑,經(jīng)歷艱難才著(zhù)成《史記》;貝多芬即使耳聾,也依舊譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè )章……成功的人背后都有著(zhù)辛酸與挫折,我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?讀著(zhù)讀著(zhù),我的心境越來(lái)越平靜!拔乙笞∶\的喉嚨,它將無(wú)法使我屈服”,我再次得到勇敢前行的能量,再一次在閱讀中成長(cháng)。
沏一壺香茗,捧一卷書(shū)冊。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經(jīng)歷,享受與感悟漸變?yōu)槌砷L(cháng),與我合二為一。
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書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,是人類(lèi)的精神食糧。一本好書(shū)猶如一壺清茶,那淡淡的清香,滋潤心靈的凈土,在這個(gè)寒假里,我就閱讀了中國現代兒童文學(xué)作家的作品精編。
這本書(shū)看上去很深奧,其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡(jiǎn)單,也是最復雜的一種情感——愛(ài)。冰心對小朋友的愛(ài),對偉人的愛(ài),對親人的愛(ài),對世界的愛(ài),都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吧——“因為我若不是在童心來(lái)復的一剎那拿起筆來(lái),我決不敢以成人繁雜之心,來(lái)寫(xiě)這通訊!边@簡(jiǎn)單的一句話(huà),沒(méi)有華麗的辭藻,字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個(gè)純真的童年,體現出了冰心對孩子們的愛(ài);“你最?lèi)?ài)的人,抱著(zhù)最苦惱的病,要在最短的時(shí)間內從你的腕上臂中消逝;同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著(zhù),守著(zhù),聽(tīng)著(zhù),看著(zhù),一分一秒的愛(ài)惜恐懼著(zhù)這同在的光陰!”這句話(huà)以強烈的語(yǔ)調,闡述了在母親病重時(shí),冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨,冰心滿(mǎn)滿(mǎn)的情感就自然地流淌,流淌……
在這厚厚的一本書(shū)中,我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描述了母親臨終前的幾天,卻讓我們看見(jiàn)了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風(fēng)、黯然、彎顫,這一個(gè)個(gè)讓人心驚膽寒的詞語(yǔ),讓我們感受到冰心心中的痛苦!暗搅艘咕艜r(shí),母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖,呼吸更加急促!边@句話(huà)讓我們所有人感受到了一種恐懼!八蝗换厣,兩臂抱著(zhù)頭大哭起來(lái)。那時(shí)正是一月七夜九時(shí)四十五分。我們從此時(shí)無(wú)母之人了,嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時(shí)間記得那么清楚和強烈的感嘆詞,我們深深地感受到,冰心對母親的愛(ài),是多么真切呀!
冰心的愛(ài),有對孩子純真的愛(ài),對偉人尊敬的愛(ài),對親人真切的愛(ài),以及對世界感恩的愛(ài)。光從冰心的文字就能夠看出,只要是以往施舍過(guò)她的一切事物,冰心都會(huì )愛(ài)它。正如她自我說(shuō)的,有了愛(ài)就有了一切。同時(shí)我們也感受到,冰心的散文是清麗的,文字是典雅的,思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣,以一顆感恩的心去應對生活,用愛(ài)給生命添彩!
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讀書(shū)學(xué)習就是怪怪的?當你明白你越多,才明白自我不明白的越多。當你認為人的肌體只需要食物時(shí),那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間,跟我一塊來(lái)享受這讀書(shū)學(xué)習的滋味吧。
人累了,喜歡獨坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡捧起一書(shū),讓浮躁之心得以慰藉。
書(shū)是流消的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)里面行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來(lái),山高水遠,我對書(shū)始終堅持著(zhù)一種綿綿不盡的情感,夜闌人靜,一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷,卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字,翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書(shū)里面所訴故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)里面人物的笑顏,捧書(shū)里面文章的內涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般,有書(shū)的日子,充實(shí),歡樂(lè ),振奮,青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。
我們是大家未來(lái)的靈魂,社會(huì )不只是鋼筋水泥建造高樓大廈,而是需要有鮮活的生命,嬌嫩的心靈,祖國的未來(lái)。所以,作為學(xué)生必須錘煉自我的語(yǔ)言技巧,提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力,拓寬自我的語(yǔ)言?xún)群,增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、豐富自我的語(yǔ)言積累,再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧,高超的駕馭本事、靈活的應變本事,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富,那時(shí)候,我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜,但能夠粘住一切”的作用。而這些本事的獲得,只能信賴(lài)于書(shū),僅有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,才能滋潤我們求知若渴的心田,僅有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)社會(huì )的發(fā)展和提高,僅有讀書(shū),僅有多讀書(shū)我們溶于社會(huì )才會(huì )得心應手,左右逢源,妙趣橫生,事倍功半。與書(shū)為友吧!因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火,它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與活力。
與書(shū)為友吧!因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧!因為讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!皶(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!
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