讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生
我們心里有一些收獲后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生1
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著(zhù)，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )。
我在日夜啃讀這本書(shū)后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無(wú)怨無(wú)悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福的生活。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書(shū)，認認真真學(xué)習，明明白白做人，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書(shū)小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )!
我看過(guò)一本淘氣包馬小的書(shū)主要內容寫(xiě)；馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著(zhù)打著(zhù)馬小跳發(fā)現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友，這里是買(mǎi)車(chē)的地方，你們來(lái)這里干什么？”，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買(mǎi)車(chē)嗎？”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車(chē)，他們終于找到這座城堡，他們把門(mén)打開(kāi)，第一眼看見(jiàn)的人是巨人，嘩！好大的巨人��！馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”“好”，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你們呢？我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”，我叫：“張達”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )。
讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生2
我現在還是小學(xué)生，所認識的字也不是很多，但是在自己的努力和父母的幫助之下，我也已經(jīng)閱讀了很多的書(shū)籍，中國的四大名著(zhù)，外國的小學(xué)生名著(zhù)，我都讀了很多，我也很喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)可以給我帶來(lái)很多的知識，也能讓我體會(huì )到人生的道理，從書(shū)本上，我可以懂得堅持的可貴，懂得善良的美好，懂得知識的珍貴，我喜歡讀書(shū)，我也喜歡讀書(shū)帶給我的收獲。
很小的時(shí)候，我還不能認識很多的字，所以媽媽就會(huì )給我很多的繪本，讓我看著(zhù)圖畫(huà)去了解故事當中的意義，我記得自己讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》，那時(shí)候我就了解到了賣(mài)火柴的小女孩的堅強的毅力，以及在丑小鴨的故事當中，我也得到了內在永遠比外貌要重要，內心是美麗的才會(huì )美麗。慢慢隨著(zhù)自己的長(cháng)大，我內心和腦海中的好奇也越來(lái)越強烈，心中總會(huì )有很多的問(wèn)題和稀奇古怪的不解，所以媽媽就給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，自己的問(wèn)題和疑惑也都在這本書(shū)當中得到了一定的解決，我也了解到了很多的知識，蝴蝶是怎么變成的，為什么太陽(yáng)和月亮不能同時(shí)出來(lái)等等問(wèn)題，我都通過(guò)這本書(shū)得到了解決。在自己將拼音和漢字有了一定的認識之后，我就開(kāi)始閱讀中國的西大名著(zhù)，《西游記》中的師徒四人告訴我要堅持，堅持就是勝利，只有足夠的堅持才能取得一定的成績(jì)，《三國演義》里的各種英雄人物也都讓我感到非常的敬佩，《水滸傳》讓我懂得了勇敢和智慧的重要，《紅樓夢(mèng)》也讓我體會(huì )到了自主和獨立的可貴。不管是什么樣書(shū)，在我讀完之后，我都有了一定的收獲和感受，這也是我喜歡讀書(shū)的最為重要的原因。
我讀了很多的書(shū)，每次讀完一本書(shū)之后，我都會(huì )及時(shí)的將書(shū)中的內容進(jìn)行回憶，同時(shí)也將自己所感受到的道理和體會(huì )收藏在自己的內心當中，讀書(shū)使我快樂(lè )，我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍就像是我的精神食糧，是我的內心得到豐富和充實(shí)的途徑，是我了解到更多課本之外的知識的辦法，也是我完善自己和豐富自己課余時(shí)間的方式。對于書(shū)籍來(lái)說(shuō)，他不僅僅是一本書(shū)，不僅僅是一堆漢字，他也是我知識和道理的來(lái)源，我也堅信，不管是什么時(shí)候，我都會(huì )熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡且珍惜書(shū)籍帶給我的一切。我也會(huì )善待書(shū)籍，將每一本書(shū)都認真的讀，認真的去回味書(shū)籍帶給我的樂(lè )趣。
讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生3
在一個(gè)愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味著(zhù)《最后一頭戰象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰象嘎羧的故事，當它明白自己大限將至之時(shí)回到祖傳家冢迎接死亡，但嘎羧沒(méi)有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰的戰場(chǎng)，挖了一個(gè)坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。
在我原有的印象當中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時(shí)甚至是暴躁的，可是在這個(gè)故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著(zhù)天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，“歐——歐——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無(wú)數種復雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場(chǎng)面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時(shí)的他在呼喚著(zhù)離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來(lái)了，我要同你們一起永遠地長(cháng)眠在這片我們曾流著(zhù)我們鮮血的戰場(chǎng)，長(cháng)眠在這塊“光榮”的墓地。
動(dòng)物也是有喜怒哀樂(lè )的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛(ài)情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時(shí)甚至連某些人類(lèi)所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們人類(lèi)呢?為何不好好愛(ài)惜動(dòng)物，與他們和平相處?不要讓最后一頭戰象成為現實(shí)。
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這兩天我看了一本《愛(ài)的教育》，它是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)，也是一本日記，里面講述了作者身邊每天發(fā)生的故事，它讓我深受啟發(fā)，讓我知道了什么是愛(ài)，知道了愛(ài)也分好多種。
從《輪船失事》這篇故事中我知道了友愛(ài)，里面講述了在一艘巨大蒸汽船上，有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩子馬里奧，一個(gè)女孩子朱列塔，他們一邊吃東西，一邊聊著(zhù)往事，他們正準備要去睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)巨浪把馬里奧打在椅子上，頭上出血了，朱列塔給他包扎著(zhù)傷口;不一會(huì )兒船要沉了，可是在救生艇上只剩下一個(gè)位子了，馬里奧卻把這個(gè)位子讓給了朱列塔，就這樣朱列塔失去了她最好的朋友。
《內利的保護人》中我知道了加羅內是一個(gè)很有愛(ài)心的男孩，他不惜一切的來(lái)保護著(zhù)瘦小、多病的內利，內利也非常喜歡加羅內，他們成了最好的朋友，加羅內受表?yè)P的時(shí)候內利為他高興，他們每天分別的時(shí)候都互相說(shuō)再見(jiàn);從這里可以看出他們的友情是多么深厚。
《倫巴第的小哨兵》中我看到了舍已為人的小哨兵，他為了觀(guān)察敵情自己卻被敵人射中了左肺，最后他犧牲了，他的舉動(dòng)令我十分感動(dòng)。
《清掃煙管的孩子》里講了一個(gè)可憐的孩子把辛辛苦苦掙的錢(qián)搞丟了，正在路邊器泣著(zhù)，路過(guò)的女同學(xué)們有的捐出了自己的零花錢(qián)，有的給了他一些鮮花，孩子終于露出了笑容，我為這些助人為樂(lè )的同學(xué)們感到驕傲。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里還有很多很多關(guān)于愛(ài)的故事，我就不一一列舉了，希望大家能做一個(gè)愛(ài)心的人，把愛(ài)心傳遞下去。
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《瑪麗阿姨》這本書(shū)是一本幻想的書(shū)，神奇的瑪麗阿姨總是做出許多讓人們不可思議的事情來(lái)。我從書(shū)中看出，瑪麗阿姨非常的自戀，臉上總是掛著(zhù)一副傲慢的態(tài)度，老是看不起別人，書(shū)中還說(shuō)，瑪麗阿姨從來(lái)不做解釋?zhuān)瑒e人一問(wèn)她問(wèn)題，她就會(huì )給提問(wèn)題的那個(gè)人說(shuō)一句：“我又不是公共百科全書(shū)!”但是，古怪瑪麗阿姨卻做了櫻桃樹(shù)胡同17號的保姆。
瑪麗阿姨被一陣風(fēng)吹到了櫻桃樹(shù)胡同17號的房子那里，這是姐姐簡(jiǎn)，弟弟邁克爾，雙胞胎約翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐簡(jiǎn)，弟弟邁克爾，雙胞胎約翰、巴巴拉睡覺(jué)的時(shí)候，瑪麗阿姨總會(huì )拿出一個(gè)古怪的瓶子，給邁克爾喝上一勺，是冰草莓汁。給簡(jiǎn)喝了一勺，是橙汁。給約翰和巴巴拉喝一勺，是牛奶。
瑪麗阿姨戴著(zhù)一頂插著(zhù)鴿子毛的帽子，一身板板整整藍色衣服，提著(zhù)毛毯做的包，一雙油黑發(fā)亮鞋子，手拿一頂鸚鵡頭的傘，這一把傘并不是擋著(zhù)太陽(yáng)光和擋著(zhù)雨的，而是利用這一把傘，在風(fēng)向轉的時(shí)候，把她自己帶起來(lái)。
瑪麗阿姨還有許多親戚，瑪麗阿姨去看望他們的時(shí)候，總是會(huì )帶著(zhù)簡(jiǎn)和邁克爾，有的時(shí)候心情好了，就會(huì )，順便捎上巴巴拉和約翰�，旣惏⒁痰闹�(zhù)一些親戚也很古怪，比如，瑪麗阿姨有一個(gè)很古怪親戚，她的指頭是各種各樣的糖，可以掰下來(lái)吃，掰下來(lái)的那根糖指頭的地方，又會(huì )長(cháng)出新的糖指頭。很快就會(huì )長(cháng)出來(lái)新的糖指頭，那就是3、4秒的事情。如果，誰(shuí)的運氣好，就會(huì )吃到非常美味的麥芽糖呢!
瑪麗阿姨、簡(jiǎn)、邁克爾、約翰、巴巴拉的鄰居是拉克小姐，他們都很厭煩拉克小姐，拉克小姐非常的高傲，以為自己是世界上最漂亮的人，誰(shuí)都看不起，拉克小姐還有兩條狗，還給那兩條狗買(mǎi)世界上最好的豹皮襖呢!
瑪麗阿姨還有一位朋友，這一位朋友有兩個(gè)職位，第一個(gè)職位是：賣(mài)火柴，第二個(gè)職位是：在人行道上畫(huà)畫(huà)。晴天的時(shí)候，瑪麗阿姨的這一位朋友就在馬路邊上畫(huà)畫(huà)，只要瑪麗阿姨一去，這些畫(huà)就會(huì )變成真的。雨天的時(shí)候，瑪麗阿姨的這一位朋友就在街上買(mǎi)火柴，因為，如果下雨天瑪麗阿姨的這一位朋友在畫(huà)畫(huà)的話(huà)，一會(huì )兒就會(huì )被雨水沖沒(méi)的!
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這個(gè)寒假是非常愉悅的一個(gè)假期，放假之后我便開(kāi)始在家里閱讀書(shū)籍，從小到大，我都是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。也許是受家庭的影響，我喜歡在書(shū)房里安靜看書(shū)的感覺(jué)，我也喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)籍海洋里的快感。每次從書(shū)房走出來(lái)，我都覺(jué)得自己心里暖暖的，滿(mǎn)滿(mǎn)的。比起看一天的電視來(lái)說(shuō)，看書(shū)更能讓我感受到情感的真摯，文字的力量。所以這個(gè)寒假，我也是在書(shū)房之中度過(guò)的。短短幾十天，我看了不下七八本書(shū)，這些書(shū)或長(cháng)或短，但是能夠讓我的心靈有一個(gè)棲息的地方，也能夠讓我明確自己的追求。在此，我想談一談我此次讀書(shū)的體會(huì )。
最開(kāi)始的時(shí)候，我開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)就像是一個(gè)小小的，充滿(mǎn)了各種驚奇的世界，它就如有一股魔力一般，拉攏著(zhù)我，也無(wú)限的吸引著(zhù)我的眼球和身體，就這樣，我廢寢忘食的讀了兩天，這本書(shū)就被我啃得差不多了。在我的眼里，魯濱遜是一個(gè)非常神奇的人物，他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機，能夠在這樣絕望的環(huán)境之中找尋生存的希望，這讓我無(wú)比的動(dòng)容，也讓我感受到原來(lái)每個(gè)生命都有創(chuàng )造自然的可能。
對于我們這個(gè)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，大多是安逸享樂(lè )慣了的，所以對待一些突如其來(lái)的暴雨時(shí)，總會(huì )承受不住。再回頭看看魯濱遜，就會(huì )發(fā)現我們精神上和身體上的脆弱。一個(gè)人的'能力大小并不是絕對的重要，更重要的是要去懂得發(fā)現自己，懂得靈活運用周?chē)苡玫囊磺�。想要成功，就必定要求智慧�?/p>
后來(lái)接二連三看了很多的書(shū)，我也讀了唐詩(shī)三百首，看了大宋歷史。雖然我現在年紀尚小，但是我對書(shū)的渴望遠遠大過(guò)自己的年齡。我父親也會(huì )常常和我一起看書(shū)，我遇到不懂的就會(huì )問(wèn)他，緊接著(zhù)我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學(xué)習上我也領(lǐng)悟到了更多的不同，在平時(shí)的生活中，遇到不同的事情我也會(huì )有各種不一樣的見(jiàn)解。我認為這是培養我自己獨立人格的第一步，而書(shū)籍也恰恰能讓我邁開(kāi)腿，去嘗試，去追趕。
寒假的時(shí)間在書(shū)籍的消耗中，變得很短，但我對書(shū)的熱愛(ài)不止于現在。未來(lái)的每一天我都會(huì )堅持讀書(shū)，我也會(huì )繼續熱愛(ài)它，追尋它。時(shí)間就像是一只抓不住的風(fēng)箏，但我不會(huì )低頭和妥協(xié)，我也會(huì )盡力飛翔，和它一同飛翔藍天，尋找心靈的自由。
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別看我才三年級，我在書(shū)海也暢游了好幾年了。不過(guò)和媽媽一起看的那本《假如給我三天光明》卻總在我心里徘徊，揮之不去。因為我的心被海倫·凱勒的堅強樂(lè )觀(guān)的精神深深地震撼了!
海倫是不幸的，同時(shí)她又是幸運的。說(shuō)她不幸，是因為在她出生19個(gè)月后就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。說(shuō)她幸運，是因為莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，身邊的很多人給予她幫助，教會(huì )她認字，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她憑借自己驚人的意志，考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在閱讀的過(guò)程中，我很難相信這本書(shū)是一位盲聾人寫(xiě)出來(lái)的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月 夜 泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……另外，她為了使自己能說(shuō)話(huà)，她用手摸嘴唇，感受發(fā)聲的變化，摸喉嚨，試著(zhù)發(fā)音，開(kāi)始怎么也發(fā)不準，朋友勸她放棄，以免失望，但是她沒(méi)有氣餒，堅持練習說(shuō)話(huà)，最后她能夠與正常人一樣交流，還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文等多種語(yǔ)言。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
想想自己真是慚愧，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就會(huì )對著(zhù)媽媽哭鼻子，做事情也沒(méi)有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團氿散步，開(kāi)始的時(shí)候還是雄心壯志，暗暗想著(zhù)：我會(huì )和爸爸媽媽走完一圈的�？墒沁�沒(méi)走完五分之一，我的腿就好像沒(méi)力了，怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸，打的好嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是拉著(zhù)我的手，繼續走�！皨寢�?zhuān)铱诳柿�，我們回家�?”媽媽說(shuō)：“前面有賣(mài)水的，我們到前面看看�！薄鞍职�，我走不動(dòng)了，我們打車(chē)吧!” “堅持到底，就是勝利!”后來(lái)，沒(méi)辦法，我知道這次是不走不行了，只能硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)爸爸媽媽繼續走。沿途一邊看看宜興團氿美麗風(fēng)光，一邊和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也繞團氿走了一圈。雖然我汗流浹背，但是看著(zhù)平靜的湖面，我真是為自己感到驕傲!也覺(jué)得今天宜興的夜景更美了!
心有多大，舞臺就有多大!想要走上這成功的人生舞臺，還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水，無(wú)論是什么考驗，我想我都會(huì )堅強地面對�？赐辍都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，我明白了媽媽為什么鼓勵我看這本書(shū)，為什么這本書(shū)會(huì )受那么多人的喜愛(ài)�！翱匆槐竞脮�(shū)，就好像和高尚的人談話(huà)�！蔽乙院笠嘧x書(shū)，讀好書(shū)!
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看完了《愛(ài)的教育》，我發(fā)現了，這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心里。不過(guò)，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見(jiàn)了正當他們聊的非常開(kāi)心的時(shí)候，客船失事了。當最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候，小男孩讓小女孩去，并說(shuō)：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應該活下去。你有父親，有母親，我就一個(gè)人，這位置讓給你，你就上去吧!”這句話(huà)讓我為之一振，其他的大人只顧自己，而小男孩心里時(shí)刻想著(zhù)他人。
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最近，我讀了一本書(shū)叫《西游記》，我覺(jué)得這本書(shū)很精彩。
這本書(shū)主要講唐僧和三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個(gè)善良的人，我覺(jué)得他還有點(diǎn)笨，當他遇到妖怪時(shí)就當妖怪是好人，我在他身上學(xué)到了不能光看人的表面。孫悟空是個(gè)聰明、靈活、機智、勇敢的人�？上М斔蜓謺r(shí)唐僧就不讓他打。八戒是個(gè)懶散的人，很愛(ài)吃，上次悟空騙八戒說(shuō)前面有個(gè)包子店，八戒就去了，沒(méi)想到?jīng)]有包子，有妖怪，八戒氣得半死。沙僧是一個(gè)心平氣和的人，每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗，除了有一次因為妖怪太厲害了沙僧打狂了。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，唐僧和他的徒弟們終于到了西天，取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了，如果沒(méi)有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習上有問(wèn)題一定要堅持，不管多難，只要堅持，一定就能解決。
這本書(shū)真是太好看了!
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這本書(shū)是寫(xiě)作者在六年前遇到小王子發(fā)生的事情。
在看《小時(shí)候的畫(huà)》這篇的時(shí)候，我很奇怪為什么大人不能理解作者呢？讀到最后一篇時(shí)小王子離開(kāi)了作者，作者一直在想小王子會(huì )干什么。我讀了最后的尾聲后，我十分希望自己能去到那個(gè)沙漠中，并且遇到那個(gè)金色鬈發(fā)的小人兒——小王子，然后讓作者知道，使他能夠能夠在那顆日夜憂(yōu)傷的心得到安慰。
讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個(gè)小男孩，他媽媽生下他幾個(gè)月后，因為經(jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來(lái)她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那個(gè)小男孩。
我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時(shí)間，或許下一刻他們都離開(kāi)你了。要在有的時(shí)間里珍惜，不要失去了才后悔。
讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟示，讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時(shí)間。
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“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”.但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。
讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生12
星期三，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受到了教育。
其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了救一個(gè)陌生的孩子被馬車(chē)撞倒，軋傷了。他沖向了馬車(chē)，救了孩子的舉動(dòng)，不僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我感撼，他不顧自己的生命，救了那個(gè)孩子，真勇敢!
社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)愛(ài)，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)等。讀了這本書(shū)，我懂得了世間的“愛(ài)”是永恒的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切，一個(gè)人心里有別人，總能為他人著(zhù)想，并有愛(ài)的奉獻。甘愿為社會(huì )付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通，愛(ài)，使世界不再孤單。
讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生13
盡管這世界有許多誘人的芳香，但如果缺少了“書(shū)香”，精神的家園將是怎樣的黯淡。寒假，借著(zhù)學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)，我又品味了許多優(yōu)秀教育家的著(zhù)作。那些文字像是一朵朵蓓蕾，標點(diǎn)像是一顆顆露珠，在思想的清風(fēng)吹拂下，串聯(lián)起一個(gè)個(gè)憧憬，綻放成如錦似繡的“文章”。
《賞識你的學(xué)生》一書(shū)對我的觸動(dòng)最大。它帶給我的不只是精神上的饋贈，最主要的是那種心靈上的震撼!
《賞識你的學(xué)生》就是教你如何成為出色的雕刻師的圖書(shū)。我相信每個(gè)人的潛能都是很大很大的，最終這個(gè)人成功與否就在于他的潛能發(fā)揮了多少。我們老師有幸成為挖掘孩子潛能的第一人，應該盡自己所能給他們動(dòng)力。這動(dòng)力哪里來(lái)?是老師的責備還是表?yè)P?孩子的心靈是脆弱的，他們就像剛剛鉆出土地的一棵棵嫩芽，需要老師的精心呵護。試想一棵小樹(shù)苗遭到狂風(fēng)的摧殘后他可能以后永遠都是一棵歪脖子樹(shù)，作為老師的我們會(huì )忍心做狂風(fēng)去扭曲孩子幼小的心靈嗎?《賞識你的學(xué)生》第三章中提到：每個(gè)人都是天才。對這句話(huà)我深信不疑。學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，往往會(huì )承受更多來(lái)自學(xué)校和家庭的批評甚至歧視，這會(huì )使他們產(chǎn)生精神壓力，有些孩子可能因此自暴自棄，逐漸演變成“品學(xué)兼劣”的學(xué)生，成為家庭的隱憂(yōu)、社會(huì )的隱患。教師要用自己的愛(ài)心溫暖這些孩子，使他們走出因成績(jì)不好造成的困惑。
“賞識導致成功，抱怨導致失敗�！鼻嗌倌陮W(xué)生正處于身心發(fā)育期，他們的思想觀(guān)念和道德品質(zhì)尚未穩固成型，即使缺點(diǎn)再多，學(xué)習再差，也都有其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。因此，作為教師首先應去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發(fā)現他們在為人處世、學(xué)習生活等方面所表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P，發(fā)現長(cháng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表?yè)P、扶持和鼓勵中會(huì )逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽(yù)感與成功體驗中發(fā)現自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，在同學(xué)關(guān)系中也往往處于“弱勢地位”。作為教師，首先要尊重學(xué)生的人格，保護他們的自尊心。只有人格受到尊重與保護，他們的自尊、自信和自強心才能調動(dòng)起來(lái)。尊重學(xué)習較差學(xué)生的人格，并非排斥批評教育，但這種批評教育和管理必須是出于愛(ài)心，且有耐心，言辭中肯，分寸恰當，既曉之以理又動(dòng)之以情，不能傷害學(xué)生的自尊。
學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，比普通學(xué)生情感更脆弱，情緒更容易波動(dòng)，這是直接阻礙他們進(jìn)步和發(fā)揮潛能的內因。教師要把握他們這些思想和心理特點(diǎn)，及時(shí)給予關(guān)懷、疏導和撫慰，穩定他們的情緒。
“賞識導致成功，抱怨導致失敗�！鼻嗌倌陮W(xué)生正處于身心發(fā)育期，他們的思想觀(guān)念和道德品質(zhì)尚未穩固成型，即使缺點(diǎn)再多，學(xué)習再差，也都有其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。因此，作為教師首先應去掉“有色眼鏡”，熱忱地去發(fā)現他們在為人處世、學(xué)習生活等方面所表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P，發(fā)現長(cháng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵。孩子們在誠摯而又恰如其分的表?yè)P、扶持和鼓勵中會(huì )逐漸消除自卑，增強自信，在榮譽(yù)感與成功體驗中發(fā)現自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)孩子無(wú)論成績(jì)好壞，他們都應受到教師同樣的關(guān)注，學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生尤其需要外界的賞識和關(guān)愛(ài)。只有這樣，每個(gè)孩子才有可能在同一片藍天下健康成長(cháng)。
讀書(shū)的心得體會(huì )小學(xué)生14
多讀書(shū)，增加一點(diǎn)書(shū)卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書(shū)是獲取知識的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮，書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)記，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;只會(huì )里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)至少可以滋潤心靈，開(kāi)啟心智，又隨所雜亂的現實(shí)，提升到一個(gè)較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂(yōu)、‘氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間云消霧散。讀書(shū)至少可以增長(cháng)知識，去除物質(zhì);提高素養，除去愚昧;充實(shí)生活，豐富精神;滋潤心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿(mǎn)而豐盈。
《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書(shū)，愛(ài)他是絕對的純粹。我愛(ài)看書(shū)，尤其是愛(ài)讀史書(shū)，其實(shí)之前就有很多朋友給我推薦過(guò)這本書(shū)，由于我對歷史類(lèi)書(shū)籍的偏愛(ài)，并沒(méi)有將平凡的世界納入我的書(shū)庫，但現在，我也許更能去詮釋平淡的定義。
幸福的是，我們生活在這樣平穩的時(shí)代，可以有安穩的生活，不會(huì )遭受到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時(shí)代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過(guò)泥濘，我們要做不平凡的自己。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現。最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，畢竟都是有父母的負擔。雖然現在都輸的壓力很大，但請務(wù)必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。所以有時(shí)間還是要多學(xué)習一下多讀點(diǎn)書(shū)。
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