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大學(xué)生實(shí)習心得

時(shí)間:2022-12-29 14:23:23 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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大學(xué)生實(shí)習心得合集15篇

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習心得,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生實(shí)習心得合集15篇

大學(xué)生實(shí)習心得1

  還在學(xué)校的時(shí)候,我認為社會(huì )離我們很遙遠,即使在大學(xué)期間我也進(jìn)行過(guò)去數次的社會(huì )實(shí)踐,但卻依舊沒(méi)有將自己當做是一名真正的工作者?涩F實(shí)卻到來(lái)的飛快,轉眼間我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)的末期,并接受了實(shí)習的任務(wù)。

  在這次的實(shí)習中,雖然地點(diǎn)同樣是社會(huì ),但我卻是帶著(zhù)成為一名工作者,一名社會(huì )人士的心態(tài)來(lái)到了這里。深入社會(huì )后,我經(jīng)歷了許多在工作和生活上的磨礪。雖然都順利得到了解決,但這些經(jīng)歷,也給我留下了深刻的印象。在此,我將這段實(shí)習的心得體會(huì )記錄如下:

  一、環(huán)境的感受

  上次來(lái)到社會(huì ),我帶著(zhù)一半玩樂(lè )一半體會(huì )的心態(tài)在社會(huì )淺層進(jìn)行了一些暑假工的體驗,當時(shí)的我只覺(jué)得社會(huì )其實(shí)和學(xué)校差不多遠,只不過(guò)是在不同的地方默默地努力。

  但此次,再入社會(huì ),我開(kāi)始認識到在今后,自己可能要更長(cháng)時(shí)間的留在這里,就不禁開(kāi)始打量著(zhù)這里。通過(guò)自我的感受和分析,我認識到社會(huì )不僅僅是工作和努力的地方。這里有著(zhù)不同的環(huán)境、人際,并且充滿(mǎn)了競爭和奮斗!比起過(guò)去的校園生活,社會(huì )顯然更加精彩,而且也更需要我們努力!因為在這樣競爭激烈的環(huán)境下,只有拼搏才能帶給我們真正的收獲。

  二、工作的體會(huì )

  在工作中,雖然還算不上是正式的員工,但在實(shí)習的工作中,我們也一直是以同樣的要求和目的去要求和管理自己。

  工作期間,我從這份實(shí)習的工作中認識到了許多東西,知道了專(zhuān)業(yè)的方向、明白了未來(lái)的發(fā)展,但更重要的是,通過(guò)在工作中的對比我清楚的認識到了自己作為一名__工作者能力上的不足!這是我在學(xué)校中所不曾體會(huì )過(guò)的。

  過(guò)去在學(xué)校里,專(zhuān)業(yè)知識即使有一些的差距,但基本上老師教導的東西我都有掌握,并學(xué)會(huì )使用。但如今在社會(huì )中,僅僅會(huì )用學(xué)校中的那點(diǎn)知識已經(jīng)不足以對工作有太多幫助。這讓我意識到了競爭,明白了社會(huì )并不是學(xué)習的終點(diǎn)。正因為來(lái)到了社會(huì ),我們才應該更加努力的提升自己,讓自己更加進(jìn)步!

  三、生活的經(jīng)歷

  在實(shí)習的生活中,我認識了很多社會(huì )上的朋友。他們在工作、生活、人生經(jīng)歷……這些復雜的問(wèn)題上都有著(zhù)自己的經(jīng)驗和體會(huì )。通過(guò)和他們的交流,我也收獲了許多意外的知識,并在生活上也變得更加順利,擴展了自己的人際圈子。

  此外,我也漸漸適應了社會(huì )中的獨立和每天的時(shí)間規劃,這使得我很好的融入了身邊的環(huán)境,斌越來(lái)越像一個(gè)真正的工作者。相信在這次的實(shí)習結束后,我也一定能更好的認識社會(huì ),并在社會(huì )中去追求自己的理想,取得優(yōu)秀的成績(jì)!

大學(xué)生實(shí)習心得2

  象牙塔中的舒適生活阻擋不了我的腳步,蓬勃的朝氣引領(lǐng)著(zhù)我的方向,灌耳的蟬鳴是我青春的贊歌。7月,我用青春在農商銀行書(shū)寫(xiě)著(zhù)新篇章,用真心體驗著(zhù)社會(huì )生活的酸甜苦辣。

  “沒(méi)有實(shí)習,就沒(méi)有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷才能夠真正體驗到社會(huì )與學(xué)校環(huán)境的不同。這次珍貴的實(shí)習經(jīng)歷像一座橋梁,連接著(zhù)我與社會(huì ),也是我人生中重要的一個(gè)起點(diǎn),對將來(lái)走向社會(huì )崗位有著(zhù)莫大的幫助!皟啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。只有通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,才能增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,溫室的生活再溫馨,也阻擋不了我走向社會(huì )鍛煉自己的信念。每次處理客戶(hù)復雜的業(yè)務(wù)需求、應對業(yè)務(wù)辦理精細的工作要求、與同事的相處,這對我來(lái)說(shuō)都是不可多得的機會(huì );“更多的磨礪,更好的自我”,每當遇到難以交流的客戶(hù)時(shí),這是磨礪我的語(yǔ)言表達能力;每當遇到咄咄逼人的客戶(hù)時(shí),這是磨礪我的處理事務(wù)的能力;每當與同事交流工作和生活時(shí),這是磨礪我的人際交往能力。

  “學(xué)習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法!备郀柣脑(huà)語(yǔ)時(shí)刻響徹在我的耳邊,每一天我都努力的去學(xué)習新的技能,掌握新的知識,了解大堂經(jīng)理需要掌握的基本技能。在一個(gè)多月期間,我學(xué)到了如何處理客戶(hù)忘記密碼、丟失銀行卡和存折、開(kāi)通手機銀行、開(kāi)通網(wǎng)上銀行、柜臺操作方法等基本技能;在拓展業(yè)務(wù)上協(xié)助同事們完成云閃付、ETC、電子銀行等的拓展業(yè)務(wù),經(jīng)歷過(guò)叫號機失常的處理工作,客戶(hù)情緒失控的親切交談工作,協(xié)助取款存款工作,協(xié)助客戶(hù)貸款還款、資料補全工作,并獲得了客戶(hù)大量的好評與夸獎。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝。這段珍貴的時(shí)光,畢生難忘,早就融入到了農商銀行的大家庭,等到真正離開(kāi)的時(shí)候,悲傷涌上心頭,像白居易所說(shuō):“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”,就像韋莊:“一曲離歌兩行淚,不知何時(shí)再逢君”,就像李白:“天下傷心處,勞勞送客亭”。每一次的離別都在夏天,明明是最火熱的季節,卻承載著(zhù)最盛大的離別。

  這次實(shí)習生活,豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗,提高了個(gè)人能力,使我更加了解社會(huì ),對我的幫助更是享用一生。感謝農商銀行能夠給我這次珍貴的機會(huì ),也感謝我的可愛(ài)的同事們的悉心教導。

大學(xué)生實(shí)習心得3

  還記得去參加學(xué)校組織安排的鉗工實(shí)習時(shí)那種興奮喜悅的心情,到現在已經(jīng)碩果累累的結束了實(shí)習,這短暫的實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲了很多的知識,明白了很多的道理,看清楚了很多社會(huì )現象,也讓我能夠更好的把理論知識運用到實(shí)踐操作中去,從而更加的鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識,提高了我的實(shí)際操作技能。

  剛到實(shí)習地點(diǎn)參加鉗工實(shí)習的時(shí)候,我就接受了為期三天的崗前培訓,在培訓中主要就是學(xué)習如何正確的展開(kāi)鉗工操作,和整個(gè)工作的流程,更重要的是強調鉗工實(shí)習期間的安排問(wèn)題。很快為期三天的培訓結束了,在培訓之閑我對實(shí)習車(chē)間的情況有了一定的了解,對周?chē)沫h(huán)境也熟悉了,這樣方便我正式的展開(kāi)鉗工實(shí)習工作?傊,培訓中一再強調的就是安全操作的問(wèn)題,我也謹記于心。

  接下來(lái)我就開(kāi)始正式的鉗工實(shí)習了,車(chē)間主任給我安排了一名指導老師,我就跟著(zhù)指導老師,仔細觀(guān)察他是如何用銼刀進(jìn)行實(shí)際操作的,記住每個(gè)工具的使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。當然有些知識還是要自己去摸索的,因為指導老師每天都很忙,我不可能一直在他旁邊觀(guān)察學(xué)習,有時(shí)候指導老師做些高端的鉗工技術(shù)活我都看不懂,所以我會(huì )選擇自己的摸索,看著(zhù)那些大型生產(chǎn)設備,把理論結合實(shí)際,從打磨平面開(kāi)始觀(guān)察,我明白了想做好一件事情不是那么簡(jiǎn)單的,做每件事情都需要非常的認真,有時(shí)候打磨一個(gè)平面都要百分百的投入,指導老師告訴我,觀(guān)察是次要的,主要是要懂得動(dòng)手操作,他也給我安排了一些簡(jiǎn)單的實(shí)習任務(wù),并會(huì )不時(shí)的督促指導我,我有什么不懂的問(wèn)題就會(huì )去請教他,他也會(huì )耐心的為我解答,最后經(jīng)過(guò)我的不斷努力終于完成了那個(gè)工件,雖然不是很完美,但是指導老師說(shuō)第一次做有這個(gè)水平算不錯了,但是我不敢驕傲。

  經(jīng)過(guò)這次的鉗工實(shí)習,我明白了什么是鉗工,鉗工的主要工作內容是什么。還了解了鉗工的整個(gè)工作流程,也學(xué)會(huì )了如何安全操作,這些都是在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不完整的知識。

  這次的鉗工實(shí)習讓我得到了很好的鍛煉,提高了我的綜合素質(zhì),豐富了我的社會(huì )閱歷,讓我對鉗工這個(gè)工種有了更加深刻的認識,讓我能夠把理論知識充分的運用到實(shí)踐操作中去了,是一次特別有意義的實(shí)習經(jīng)歷。

大學(xué)生實(shí)習心得4

  今天是我們實(shí)習老師來(lái)到xx中學(xué)的第二天,昨天上午我們還是一個(gè)學(xué)生,而現在,我已經(jīng)是一個(gè)講過(guò)兩節課的高中化學(xué)老師了,今天的一天很忙碌,很充實(shí)……學(xué)校跟我安排了一個(gè)化學(xué)指導老師,這位老師教學(xué)很?chē)乐,內容也很仔細,在我緊張的時(shí)候給我鼓勵,給我建議,學(xué)校還讓我跟著(zhù)另一個(gè)老師學(xué)習班主任的技能,這個(gè)老師與指導老師不同,他為人很隨和,很親切,他的一口家鄉話(huà),讓我感覺(jué)這就是家,也希望我可以跟兩個(gè)老師學(xué)到更多的知識。

  昨天晚上10點(diǎn)左右,我接到老師的電話(huà),告知我,今天就要給學(xué)生上課,還沒(méi)有備課的我,懷著(zhù)緊張和激動(dòng)就進(jìn)入了第二天,9月4號,我第一次上課的日子。由于沒(méi)有講個(gè)一堂完整的課,我在第一節課的時(shí)間去聽(tīng)了一堂化學(xué)課,老師的課很親和,也很流暢,完全可以離開(kāi)課本,很佩服老師,第二節課到第二節課,我就整理老師的思路,開(kāi)始了我的備課,上完課發(fā)現備課,比上課都累,下午第一節,也就是我的第一節課,我的指導老師去聽(tīng)了我的課,進(jìn)入教室之前,我的心跳加速,異常緊張,但是進(jìn)入教室之后,看著(zhù)指導老師在下面也有了一絲踏實(shí),雖然還是有一些緊張,忍不住總看備課本,但還是比較順暢的講解了新內容,由于備課的時(shí)間很短,中間環(huán)節過(guò)渡的不夠自然,不夠吸引學(xué)生,沒(méi)有顧及不到全班學(xué)生,不夠嚴肅,但是我的指導老師說(shuō)我還是有優(yōu)點(diǎn)的,比如講解過(guò)濾的時(shí)候,沒(méi)有實(shí)驗儀器,又要強調知識點(diǎn)的重要性就讓學(xué)生上講臺畫(huà),極大的調動(dòng)了班里的氣氛,也重新強調了重點(diǎn)內容,在這一點(diǎn)上,我的老師表?yè)P了我,第一節課順利的結束了,講過(guò)了一節課,我也算是真正的老師了,現在的我更加有信心了,我知道了我哪里有問(wèn)題,哪里需要改正,還有進(jìn)步的空間,哪些地方又是處理比較妥當的,應該繼續保持,心里也更踏實(shí)了一些,不過(guò)還是不能懈怠,放松自己,結束了兩節課之后的我,行程還是很緊張,明天上午的第一二節課還沒(méi)有備,晚上還要盯自習課,現在的我,忙碌且充實(shí),感謝我的指導老師,和xx中學(xué),讓我變得更好。加油王明喆!

  大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座象牙塔內,與外面社會(huì )接觸的機會(huì )十分有限,而社會(huì )正是一個(gè)可以磨煉一個(gè)人意志的地方。短期的實(shí)習讓我短暫地接觸到了社會(huì ),認識了一些社會(huì )生活的基本準則。帶著(zhù)一股年輕的沖勁,我踏上了進(jìn)人我那漫長(cháng)的職業(yè)生涯的`第二塊試驗田。

  今年7月20日至8月28日,我們有幸在XX太宇機電設備有限公司儀表事業(yè)部進(jìn)行為期40天的實(shí)習。在實(shí)習中,我們在部門(mén)領(lǐng)導同事的熱心指導下,積極參與部門(mén)的生產(chǎn)工作。通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的焊接的基本知識,按照實(shí)際工作要求,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐來(lái)鞏固我們所學(xué)的焊接知識,使我們的焊接技術(shù)更加熟練,探求焊接與組裝工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹趯(shí)習過(guò)程中,我們深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在專(zhuān)業(yè)知識方面的匾乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)得不錯,一接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己學(xué)到的知識是多么的膚淺,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

大學(xué)生實(shí)習心得5

  這一個(gè)月,主要是是向組內技術(shù)方面好的同事學(xué)習他的挑選博客跟論壇的技巧以及經(jīng)驗,讓我減少了時(shí)間并能在有效的時(shí)間段完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我通過(guò)自主學(xué)習與不懂就問(wèn)的學(xué)習態(tài)度與經(jīng)驗比較豐富的同事交流溝通,請教學(xué)習。

  剛進(jìn)入這家自己不熟悉的公司,這些老員工就是我們的學(xué)習榜樣,我們要盡量在最少的時(shí)間里學(xué)會(huì )并掌握這個(gè)崗位的責任與工作流程,讓自己進(jìn)入狀態(tài),更有效的融合到這個(gè)崗位當中進(jìn)行學(xué)習與交流。并在這個(gè)工作的過(guò)程中,體會(huì )到其中的樂(lè )趣并更好的進(jìn)步。

大學(xué)生實(shí)習心得6

  實(shí)習期間給我最大的教學(xué)心得的是有關(guān)師生關(guān)系方面的。師生關(guān)系是一個(gè)復雜的多層面集合體,建立教師威信的方法也無(wú)明顯的規律可循,在最根本的意義上有以下幾種可供選擇的方法。

  第一,教師對學(xué)生的嚴格要求是培育和提高教師威信的基礎。不嚴則無(wú)威。嚴格要求是對人尊重的最重要體現。以學(xué)生身心發(fā)展的現實(shí)水平出發(fā)謹慎地提出要求,并嚴格加以督促,學(xué)生就會(huì )從中感到一股巨大的尊重的信賴(lài),從而獲得積極進(jìn)步的激發(fā)力量。教師在學(xué)生心目中也便成為其成長(cháng)中不可缺少的人,而得到巨大的尊敬和愛(ài)戴。

  第二,對學(xué)生的公正嚴明是教師獲得威信的根本保證。蘇霍姆林斯基曾指出,對學(xué)生的公正嚴明是真正人道主義的表現。公正嚴明是“孩子信任教師的基礎”。如果能公正是對待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生必然從中感到一種平等尊重和對自身價(jià)值的肯定。反之,如果對學(xué)生不能一視同仁,必然會(huì )破壞師生間的團結,妨礙教育工作的進(jìn)行。作為教師公正的具體表現,是教師對賞罰的嚴明處理,如果教師以事實(shí)為依據,賞罰有據,教師在學(xué)生心目中就是公正的化身,從而得到普遍的尊重。

  第三,教師以身作則是樹(shù)立教師威信的道德行為保證。班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論認為,兒童對榜樣的模仿和以賞罰方式進(jìn)行的強化學(xué)習是兒童道德內化與品德形成的重要機制。一個(gè)教師嚴于律己、為人師表不僅是教師崇高思想境界和道德情操的外部表露,更是對學(xué)生無(wú)聲的命令,對學(xué)生的道德行為影響是極大的。

  第四,對學(xué)生真摯的愛(ài)與信賴(lài)是培育和提高教師威信的重要心理保證。

  總之,只有善于應用自己的智慧、品格、真誠的愛(ài)生情感和高超的教育藝術(shù),以自己的榜樣和人格魅力去教育、感染學(xué)生,才會(huì )真正贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起真正的威信,從而出色地完成教書(shū)育人的神圣使命。

大學(xué)生實(shí)習心得7

  轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。

  一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。

  在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。

  信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習微電子技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力的解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。

  在微電子技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在微電子技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對微電子技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。

  根據微電子技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成微電子技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

  三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門(mén)跨入到微電子技術(shù)崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色。

  四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

  團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。

  五、存在的問(wèn)題。

  幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對微電子技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補自己工作中的不足:

  1、做好實(shí)習期工作計劃,繼續加強對微電子技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

  2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有只有更好”。

  4、繼續在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。

大學(xué)生實(shí)習心得8

  兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活,現在已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,或許更應該是一種嘆息,誰(shuí)能說(shuō)得清呢?

  兩個(gè)月的磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現中露出應有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒(méi)有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵!

  兩個(gè)月來(lái),我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵,前個(gè)月在電編部學(xué)習新聞采編,后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。

  首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活,我感觸最深的就是,這里是我的第二個(gè)家,新聞工作可以在快樂(lè )中完成。從初中到高中再到大學(xué),這期間我一直都是在遠離父母親人的視線(xiàn)之外享受著(zhù)逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長(cháng)的關(guān)愛(ài)與教誨,但總有一種仰承的距離感,缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后,這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強,但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導都對我們這些新人親切有加,特別是容主任,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球,坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導的架子,而且還以慈父的關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作,讓我真切感受到了久違的父愛(ài)溫情。而其他大部分的老同事,也對我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余,大家開(kāi)懷談笑,不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間,電編部新老同事以及三位領(lǐng)導就已經(jīng)打成一片,給我的感覺(jué)是上下同心。正因為如此,在電編部工作,讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。

  我在工作上的收獲主要有:

 。、基本學(xué)會(huì )使用和維護攝影機;

 。、基本掌握會(huì )議新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)的區別;

 。、基本了解并初步學(xué)會(huì )編輯新聞攝像帶;

 。、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作,還可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近篇,自己獨立完成的采寫(xiě)作品

 。、主任每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都基本可以順利完成。

  在這期間,工作上最大的不足主要有:

 、毙侣勁臄z技術(shù)相對落后,畫(huà)面的穩定性不夠;

 、残侣劦牟蓪(xiě)比較古板,缺乏新意;

 、承侣劦拿舾行韵鄬^差,特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。

  月初我開(kāi)始被調到辦公室工作,主要負責協(xié)助鐘主任開(kāi)展日常辦公接待和文秘擬寫(xiě)等。

  顯然,辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣,對我關(guān)愛(ài)有加,體貼不減,同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴,另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助,但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下,我較早地克服了波動(dòng)的心思,全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。

大學(xué)生實(shí)習心得9

  今年5月份,我正式走大學(xué)生實(shí)習的心得體會(huì )怎么寫(xiě)進(jìn)__公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆生,本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的北方區經(jīng)理帶我學(xué)習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實(shí)習。在經(jīng)理的熱心指導下,我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作,注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識以及信息管理的相關(guān)知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班,協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習,使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。

  在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區分公司的聯(lián)系,統計每周的銷(xiāo)售情況,還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì ).羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì )是公司的重要活動(dòng),決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區域性分配情況,以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力,公司將每年的訂貨---生產(chǎn)----發(fā)貨機制改為了,市場(chǎng)調研---生產(chǎn)----分配機制,加強了公司對終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力.由于缺乏,我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路,給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我,而是讓我繼續認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時(shí)也很努力的去把事情做好。實(shí)習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識,實(shí)際操作、演練的機會(huì ).自走進(jìn)羅蒙開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度,積極主動(dòng)的參與企業(yè)、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解,對企業(yè)分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自

  己特長(cháng).同時(shí)認真完成、撰寫(xiě),成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明,在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力,具備了1定的組織能力和溝通能力,能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。

  實(shí)習收獲,主要有幾個(gè)方面:

  1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)1步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

  2、提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

  3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。

  通過(guò)實(shí)習,我對行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解,也準備在實(shí)習結束后,借回校的機會(huì ),抓緊時(shí)間,學(xué)習更多相關(guān)的理論知識,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為正式工作準好準備思想上的轉變,我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步,人生的價(jià)值觀(guān)。

大學(xué)生實(shí)習心得10

  不知不覺(jué),實(shí)習生活竟然已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快,大概是生活充實(shí)的體現吧。

  上周學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。和第一次月考相比,同學(xué)們的成績(jì)有了一定的進(jìn)步,同學(xué)們的努力是值得肯定的。但是這次考試還是暴露了很多問(wèn)題。部分學(xué)生學(xué)習習慣較差,接受能力較差,碰到思維力度較強的題目就無(wú)法解答。在今后的教學(xué)中,要特別注重對發(fā)展不理想學(xué)生的輔導,注重對學(xué)生理解能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的培養。有一部分同學(xué)存在審題不清的現象,對于題目中給出的條件,無(wú)法做到正確的理解,導致題目出現的錯誤解題過(guò)程出現了偏差。我認為在今后的教學(xué)中,要樹(shù)立每一位學(xué)生學(xué)習的自信心,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,正確的學(xué)習方法。引導學(xué)生逐漸認識實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結合信息科技,為學(xué)生創(chuàng )設熟悉的教學(xué)情境,讓學(xué)生認識到生活中處處存在數學(xué)問(wèn)題,數學(xué)來(lái)源于生活又應用于生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣和認識學(xué)習數學(xué)的必要性,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性。在上課過(guò)程中,要注意放手給學(xué)生,把大部分時(shí)間留給學(xué)生,是學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的獨立的思考。這樣學(xué)生才能從根本上理解知識點(diǎn),學(xué)會(huì )知識點(diǎn)。還有保留較多的練習時(shí)間,因為數學(xué)題只有多做多練,才可以掌握其中的規律,更加到位的理解知識點(diǎn),這樣才能得到成績(jì)的提高。

  在考試過(guò)后,學(xué)校舉行的家長(cháng)會(huì )。這是我第一次參加家長(cháng)會(huì )。通過(guò)這一次的活動(dòng),我深深的體會(huì )到了家長(cháng)和學(xué)校老師之間溝通的重要性。只有和只有老師和家長(cháng)多溝通,多配合,才能使學(xué)生的家庭生活和學(xué)校生活達到一個(gè)平衡,從而不斷前進(jìn),不斷進(jìn)步,才能不會(huì )因為某一部分環(huán)境的改變而影響學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和成績(jì)。

大學(xué)生實(shí)習心得11

  工作實(shí)習的這一個(gè)月時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短,對我卻有很大的幫助!

  在實(shí)習的這段時(shí)間,我自我感覺(jué)是良好的,成長(cháng)了不少,從上學(xué)以來(lái),學(xué)習是就是我們的職業(yè),上大學(xué)我想應該記住并理解這句話(huà)。有人這樣說(shuō)過(guò),大學(xué)的學(xué)習其實(shí)很像吃自助餐,先把錢(qián)交了,吃不吃,學(xué)不學(xué)在你!總結一句話(huà)就是態(tài)度問(wèn)題!你一定要記住這句話(huà),還要領(lǐng)會(huì )這句話(huà)的意思,這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少,代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。因此,培養和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能象中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內容,必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績(jì),我就會(huì )感嘆只要你有決心,沒(méi)有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理——“山外有山、人外有人”,所以不能滿(mǎn)足于現狀,應該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn),不斷學(xué)習新的知識,才不會(huì )故步自封。

  一個(gè)公司企業(yè)稱(chēng)職的員工,不是看他的能力有多大,而是看他的責任心強不強!

  一個(gè)人的工作,一份精密的計劃!——一趟完美的旅途需要一個(gè)完善的安排!想一步走一步的行程永遠不可能是一條直線(xiàn)!

  想辦法制訂每日工作流程表,沒(méi)有工作目標和每天時(shí)間安排的人,總是很悠閑,而有了明確的目標,對自己每天時(shí)間安排得比較滿(mǎn)的人,是沒(méi)有空閑時(shí)間的,每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì )過(guò)得很有意義很有價(jià)值。所以,我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。

  珍惜現在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來(lái)一次的機會(huì )的話(huà),我會(huì )去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無(wú)助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著(zhù)深邃的夜空企盼著(zhù)的流星;看著(zhù)翛然下落的落葉遮擋著(zhù)的不斷跳躍著(zhù)的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種復雜的情感充斥著(zhù)的內心,到現在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無(wú)奈。

  但是未來(lái)是未知的,今天不知道明天會(huì )發(fā)生什么。正因為如此,明天也許充滿(mǎn)光芒,也許也會(huì )有些許黑暗的未來(lái),就在我們眼前。我們所能做的,就是張開(kāi)雙臂,邁開(kāi)雙腿迎接他的到來(lái),并做好萬(wàn)全的準備,養成良好的習慣。習慣,總是在不經(jīng)意間養成;習慣,不會(huì )在不經(jīng)意間消逝。

  耐得住寂寞,守得住繁華。當耐得住寂寞成為一種習慣,才會(huì )在黑暗中面對那一點(diǎn)光而一路向前;當善良成為一種習慣,才會(huì )感覺(jué)到這個(gè)世界真真正正的充滿(mǎn)愛(ài);當幸福成為一種習慣,才會(huì )在生活的各個(gè)細節之處發(fā)現點(diǎn)滴的幸福;當期待成為一種習慣,才會(huì )一直奮勇向前去追求自己想要的明天。

大學(xué)生實(shí)習心得12

  本次外出實(shí)習,部里安排我到xx會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習,主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會(huì )計師到各街道進(jìn)行查賬,主要工作有編制工作底稿,查閱憑證,帳簿,報表發(fā)現問(wèn)題,提出審計意見(jiàn),進(jìn)行現金盤(pán)點(diǎn),資產(chǎn)清查,編制審計報告等。

  本次外出實(shí)習,我感覺(jué)收獲特別大 。第一 :收集了很多教學(xué)素材案例,在審計過(guò)程中,一旦我發(fā)現有對我以后教學(xué)有用的東西,我都會(huì )用筆記本記錄下來(lái)。故此,這次外出企業(yè)實(shí)習,我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會(huì )對我以,后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項實(shí)訓課程,在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來(lái)我外出審計中碰到的很多案例感覺(jué)教學(xué)效果很好。第二:了解目前企業(yè)會(huì )計現狀以及他們在做帳過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及種種舞弊現象。第三:向注冊會(huì )計師學(xué)習了很多知識,對于我在審計過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題,我都會(huì )虛心地向xx會(huì )計師事務(wù)所的老師詢(xún)問(wèn),對于我提出的各種轟炸式提問(wèn),他們都很耐心地給予回答。第四:近距離接觸,真正了解到對會(huì )計人員各方面素質(zhì)及要求,為我以后在講授課程時(shí)對于授課內容如何有所側重更有幫助。本次發(fā)言,張部長(cháng)主要讓我談一談目前企業(yè)對會(huì )計人員要求,我們在教學(xué)中應注重培養學(xué)生哪些方面知識.我以為主要有以下幾方面:

  一,會(huì )計電算化知識

  本次外出企業(yè)查帳,我發(fā)現大部分企業(yè)已實(shí)現用電腦做帳,而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳,少部分采用用友軟件做帳。故此,我們應重點(diǎn)加強這方面知識講授,讓每位同學(xué)都能達到熟練運用這2個(gè)財務(wù)軟件.既然是用電腦做帳,對打字速度有一定要求,一般要求學(xué)生每分鐘要達到40-50個(gè)字左右。

  二,稅務(wù)知識

  本次外出企業(yè)查帳,我發(fā)現很多公司因為規模較小,只設有一名會(huì )計人員,會(huì )計人員可以說(shuō)是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以,我們以后應加強稅務(wù)知識講授,尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習,教會(huì )每會(huì )學(xué)生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種,如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。

  三,出納方面知識

  由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低,很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔任出納,故此,對于出納工作主要職責(如登記現金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章)以及應具備技能(如點(diǎn)鈔、計算器、辯別真假鈔票)等應讓學(xué)生熟練掌握。

  四,財會(huì )法規知識

  還有很多單位存在白條抵庫問(wèn)題,我到一個(gè)單位查帳,出納有一張借條,金額為32萬(wàn)元,只有董事長(cháng)一人簽字同意,沒(méi)有寫(xiě)明借款理由,時(shí)間已長(cháng)達5年,嚴重違反財經(jīng)法規關(guān)于不能白條抵庫等明文規定。再比如現金盤(pán)點(diǎn),很多出納人員對于我們提出現金盤(pán)點(diǎn),非常不配合,竟然說(shuō)出“多了也是我自已的,少了也是我往里貼!边@樣的話(huà)來(lái),竟然把單位現金與自已錢(qián)包混在一起嚴重違反財會(huì )法規的行為來(lái),有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒(méi)有工程合同,有些記帳憑證沒(méi)有附原始憑證。比如我查到有一筆購買(mǎi)食品的費用7萬(wàn)多元,既無(wú)食品名稱(chēng)也無(wú)食品去向,無(wú)法證實(shí)該費用的真實(shí)性。所以,我們以后應加強這門(mén)課程講授,讓學(xué)生從現在起就樹(shù)立起法律意識,熟練掌握《企業(yè)會(huì )計制度》、《現金管理條例》等有關(guān)規定。

大學(xué)生實(shí)習心得13

  金秋十月,丹桂飄香,XX學(xué)前1班學(xué)生崗位實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)序幕,其中23名同學(xué)在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地---xx二幼實(shí)習。10月10日,在朱xx主任,王xx主任馬xx老師的周密組織下 23名同學(xué)順利入園。隨后便在會(huì )議室進(jìn)行崗前培訓和指導。首先二幼鄭xx園長(cháng)對師生的到來(lái)表示熱烈的歡迎,對同學(xué)們的實(shí)習提出了美好的愿望,希望同學(xué)們在實(shí)習過(guò)程中,不怕苦,不怕累,多和優(yōu)秀教師虛心求教,積累經(jīng)驗。其后龍美麗園長(cháng)對學(xué)女生進(jìn)行師德培訓,做一個(gè)有“愛(ài)”的幼兒教師。最后二幼優(yōu)秀教師對學(xué)生做了關(guān)于安全,衛生保健,一日常規等課程培訓。并鼓勵學(xué)生積極展現自己的,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),補足缺點(diǎn),通過(guò)實(shí)習,積累經(jīng)驗,早日成為一名優(yōu)秀的幼兒工作者。

  今天,我與XX學(xué)一班的17名同學(xué),一起來(lái)到二幼實(shí)習。我感覺(jué)一切都是那么充滿(mǎn)著(zhù)活力,我進(jìn)入自己的班級中,我看到許多小朋友都在認真的吃著(zhù)早飯,井然有序。小朋友們都很懂禮貌,微笑看著(zhù)我并叫我老師好!我當時(shí)心里無(wú)比地激動(dòng),因為這是我第一次體驗到當老師的感覺(jué)!

  我和小朋友們很快就打成了一片,我們玩的不亦樂(lè )乎,我們在室外的草坪上運動(dòng)著(zhù),玩著(zhù)自己班級的大型玩具,小朋友們依然是按照規則,不推不搡的排著(zhù)隊。運動(dòng)后,小朋友們按照老師的規定又順序的排著(zhù)隊去小便,然后回班喝水。之后老師又帶著(zhù)孩子們講故事,又做了手指游戲。最后,我們幫孩子們整理好衣服,準備出去等待著(zhù)爸爸媽媽接回家。

  我今天的收獲很多,我在與孩子們玩的時(shí)候體驗到了無(wú)比的溫暖,來(lái)自孩子們純真的愛(ài),小孩子是不會(huì )掩飾對老師的喜歡的。我今天認識了3個(gè)小朋友。他們給我的印象很深很深。我也非常喜歡他們,一天的時(shí)間總是那么短暫,期待明天再次與他們相見(jiàn)!

  新起點(diǎn),新征程,加油吧!未來(lái)的幼兒教師!

大學(xué)生實(shí)習心得14

  1、漂亮的板書(shū)真的會(huì )給你的課堂增分不少,也會(huì )提高你在學(xué)生心目中的地位。

  2、備課內容一定要多,因為第一次上課肯定會(huì )緊張,語(yǔ)速太快而導致講課內容不足。

  3、自己最后多聽(tīng)聽(tīng)老教師的課,因為學(xué)生會(huì )提各種各樣的問(wèn)題,你的知識儲備不一定能應付,可以去老教師的課堂上充充電。

  4、每個(gè)科目每天的教學(xué)安排都是差不多的,即不同老師的教課內容可能是一樣的,不要因為這樣就懈怠,即使授課內容一樣,各個(gè)老師的授課方式等各方面還是有區別的,要多多聽(tīng)課,能學(xué)到很多。

  來(lái)到xx中學(xué)7天了,經(jīng)過(guò)最初幾天的適應,對學(xué)校也有了初步的了解。這兩天陸陸續續地聽(tīng)了8節課,其中有三位普通班教師的課,三位實(shí)驗班教師的課,兩位清北班教師的課,想和大家分享一下經(jīng)驗。

  剛開(kāi)始聽(tīng)第一節課的時(shí)候身份沒(méi)有轉變的及時(shí),只顧著(zhù)一味地記筆記,雖然學(xué)到了很多,但其實(shí)對真正的講課技巧還是掌握的不夠。后面學(xué)著(zhù)一邊記筆記,一邊觀(guān)察老師的授課思路,講題技巧,還有對時(shí)間段的掌控。漸漸地學(xué)著(zhù)從老師的角度聽(tīng)課,分析授課模式,受益頗多。

大學(xué)生實(shí)習心得15

  光陰似箭,時(shí)光如梭,一轉眼我的實(shí)習生活就快結束了,還記得剛來(lái)參加實(shí)習的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生,懂得的也只是書(shū)本上的理論知識,而如今,經(jīng)過(guò)短短的護士實(shí)習,我已經(jīng)能夠運用理論知識來(lái)完成實(shí)際操作了,各方面能力都得到了很大的提高,為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。

  護士實(shí)習主要是讓我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識,提高護理技能,同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機會(huì )。因為實(shí)習的時(shí)間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛煉機會(huì ),努力學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)習過(guò)程中做到虛心求學(xué),努力刻苦,求學(xué)若渴,互相幫助,不求,只求更好。

  護士實(shí)習第一天,剛進(jìn)病房,就覺(jué)得很迷茫,對于陌生的環(huán)境,陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措,幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構,了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實(shí)習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們積極努力的爭取著(zhù)每一次鍛煉的機會(huì ),遇到不懂的就請教指導醫師,他也會(huì )和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì )不斷豐富理論知識,積極主動(dòng)的學(xué)習,思考,對于不懂的知識點(diǎn)我會(huì )自己先查找書(shū)籍解決,如果還是不行我就會(huì )去請教別的護士和老師,直到自己弄懂為止,以便加強理論與臨床護理相結合。有時(shí)候還要跟著(zhù)指導醫師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應,同時(shí)和病人多溝通交流,希望他們早日康復。在這短暫的護士實(shí)習期間,我收獲了很多,我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習期間的收獲會(huì )在以后的工作中更好的體現出來(lái)。

  這次的護士實(shí)習讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學(xué)校和醫院給我的這次實(shí)習鍛煉機會(huì ),還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫助,在以后的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專(zhuān)研,讓自己的理論知識更加扎實(shí),臨床護理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,有付出才會(huì )有回報。有了這次的實(shí)習經(jīng)驗,我相信我的未來(lái)將會(huì )更加美好。

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