學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì )（精選20篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 1
一、要養成努力學(xué)習，刻苦鉆研的好習慣
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(cháng)處就是刻苦學(xué)習，善于思考，他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因為如果不注意讀書(shū)學(xué)習，不注意知識的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì )封閉，思路就會(huì )狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng )新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著(zhù)這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)，培養出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習的榜樣。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。當我們面對千千萬(wàn)萬(wàn)的用戶(hù)時(shí)，一聲聲真摯的問(wèn)候可以驅散他們心中顧慮；一次次周到的服務(wù)，可以使他們真正體會(huì )到用戶(hù)至上的理念。其實(shí)，我們做的，也只是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡瑣事，而正是在這每一天的平凡瑣事中，我們實(shí)踐著(zhù)用心服務(wù)、用戶(hù)至上的熱力事業(yè)的宗旨，實(shí)踐著(zhù)建功立業(yè)、報效祖國的人生價(jià)值。
三、要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣�、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)。一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀(guān)實(shí)際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚"老黃牛"的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的`地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè )，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以?xún)晌幌冗M(jìn)人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，克服一切困難。為社會(huì )的不斷進(jìn)步貢獻自己的力量，為千千萬(wàn)萬(wàn)家庭送去溫暖；我們要立足平凡崗位，用一份份光榮的責任，在每個(gè)平凡的崗位上扎根，創(chuàng )造非凡業(yè)績(jì)，用一顆顆赤誠的紅心，共筑精彩熱力人生，共同托起熱力事業(yè)燦爛輝煌的明天!
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 2
堅守職責使命！是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對陳陸同志先進(jìn)事跡學(xué)習的深刻認識。從一名軍人到地方身份轉變的消防人，不變的是內心對自身職責的使命感，是一種由內而外的擔當精神，是一種堅韌不拔的毅力，變的是衣服，是外在，不變的'是使命，是靈魂。
追憶陳陸同志短暫而輝煌的一生，無(wú)論是在日常的訓練管理中，還是在生活中，身先士卒在他的身上都有淋漓盡致的體現出來(lái)。作為一名新時(shí)代的消防員，我將以此次學(xué)習為契機，端正自己的工作態(tài)度，進(jìn)一步堅定自己的職責使命，自覺(jué)做到熱愛(ài)消防、奉獻消防，勇于直面挑戰，勇于攻堅克難，關(guān)鍵時(shí)刻拉的出、頂的上，履行好肩負的職責使命，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jì)。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 3
小芳，一個(gè)普通教師的名字，她，從20xx年開(kāi)始多次站在道德講堂上，讓聽(tīng)報告的人潸然淚下，稱(chēng)她為中國的海倫。
1993年，小芳來(lái)到白云三中成為一名語(yǔ)文老師，至今已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋了，可是1997年她被醫生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識儲備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè)，必須要選擇堅持；二是周?chē)S多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個(gè)內心強大的人，好回報社會(huì )。所以小芳至今仍在三尺講臺上耕耘著(zhù)，殘缺和健全對她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的`區別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，成為白云區師德師風(fēng)建設中的一個(gè)典型。
20年中，小芳堅持把語(yǔ)文學(xué)科教了十五年，她克服了眼病帶來(lái)的不便，教學(xué)方法獨特，教學(xué)成績(jì)良好，深受家長(cháng)、學(xué)生的信任和喜愛(ài)；20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個(gè)“愛(ài)”字就是當好班主任的不二法門(mén)。小芳帶的班級大多是學(xué)校的“問(wèn)題班”，問(wèn)題學(xué)生較多，不過(guò)，她認為這些學(xué)生只是遇到了成長(cháng)的煩惱，需要給他們一種愛(ài)的疏導和愛(ài)的力量，幫助他們平穩度過(guò)青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信：親愛(ài)的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛(ài)心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營(yíng)造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒！這飽含深情的話(huà)語(yǔ)證明了她作為一個(gè)班主任的成功之處。
我也是一名人民教師，特別是高三教師，更有責任和義務(wù)完成自己的歷史使命，但是卻沒(méi)有小芳老師堅強的意志。聽(tīng)了報告后，我決心重新調整思路，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 4
通過(guò)這一次參加小芳老師先進(jìn)事跡的報告會(huì )，我從中感悟良多，她的哪一種對夢(mèng)的堅持，對生命的延續，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)著(zhù)我們在座的每一位老師。她的眼前雖然是一片黑暗，但她心里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光；她雖然認為自己所做的事情很平凡，但在我們的心目中她是那么的偉大。
小芳是一位平凡的老師，但她擁有著(zhù)太多的不平凡。人生的很多經(jīng)歷，讓她更加的堅強，更加的自信，眼睛漸漸的失明并沒(méi)有讓她失去對事業(yè)的熱愛(ài)，從她的述說(shuō)中，我們都知道那些都是我們身邊的點(diǎn)滴，可是我們都沒(méi)有一個(gè)人去重視，沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出自己的援助之手，因為每個(gè)人都在打著(zhù)自己的如意算盤(pán)，不愿意讓自己吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，也許這就是人的自私與貪婪。
自私與貪婪是我們每一個(gè)人的本性，而小芳老師的偉大就是因為她有這一點(diǎn)，你們看她雖然失明，但她仍然熱愛(ài)著(zhù)自己的事業(yè)，她雖然看不見(jiàn)黑板，看不見(jiàn)學(xué)生，看不見(jiàn)周?chē)?一切，可是她仍然堅持著(zhù)，因為她的心中擁有著(zhù)那塊她熟悉的黑板，熟悉的學(xué)生，熟悉的一切，因為她的心中始終裝著(zhù)自己所熱愛(ài)的一切，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。
小芳老師說(shuō)：“如果想給自己孩子一個(gè)什么樣的老師，自己就需要去堅持，去實(shí)現�！彼彩且晃荒赣H，她知道自己渴望一位什么樣的老師對待自己的孩子，同時(shí)她又是一位老師，所以她知道自己應該怎么做才會(huì )讓家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心，所以她熱愛(ài)著(zhù)自己的一切，不管自己遇到什么樣的困難，就像她自己說(shuō)的那樣“只要有愛(ài)什么都不是阻礙”，只要我們心中有夢(mèng)想，哪些又算什么呢？
劉老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，她對這些孩子充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心，充滿(mǎn)著(zhù)呵護，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，所以當他們遇到困難時(shí)，她總是竭盡全力的幫助，總是把他們放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母親。
那些孩子就像劉老師心中的光明，當她再也不能在走上那三尺講臺時(shí)，她決定把自己所學(xué)的全部?jì)热荻纪度氲竭@些孩子的身上，于是對這些孩子進(jìn)行心理教育，因為這些孩子基本上都是留守兒童，在家思念著(zhù)遠在他鄉工作的父母，于是他們心中的話(huà)無(wú)人述說(shuō)，不知不覺(jué)之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關(guān)心和呵護之時(shí)，小芳老師想天使一樣的來(lái)到了他們身邊，讓他們感受到了那久違的溫暖和關(guān)愛(ài)。小芳老師也從他們身上感受到了光明，感受到了溫暖，這也是作為一位老師的動(dòng)力所在，我們也想成為這樣一名人敬仁愛(ài)的老師，可是我們?yōu)槭裁醋霾坏搅�，那就是我們缺少了一種犧牲的精神，缺少了一份堅持，缺少了一份關(guān)心和呵護。
“留下來(lái)就是一種堅守，就是一種勝利”，這是小芳老師對我們說(shuō)的話(huà)，我們換一句話(huà)說(shuō)堅持就是勝利，因此不管我們遇到什么困難，我們都要堅持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因為抱怨會(huì )把你帶入一個(gè)無(wú)底的深淵，使自己漸漸的失去自信。
自信會(huì )給我們光明，自信會(huì )給我們勇氣，自信會(huì )給我們一切。所以人生就應該生活在一個(gè)自信的生活當中，而不是在抱怨。抱怨會(huì )讓我們舉步維艱，抱怨會(huì )讓我們的生活沒(méi)有色彩，抱怨會(huì )讓我們失去一切，因此，我們需要笑對生活，勇敢的面對一切！
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 5
懷揣報國的熱情，從大學(xué)的校園一腳邁向部隊，思想情感的煎熬與升華，念其那段生活，往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣，而不是大學(xué)生新兵高明表現如何，我深深的為母校北京師范大學(xué)的一切深感驕傲，同時(shí)，我用實(shí)際行動(dòng)也深深的想讓母校為我自豪，然后才是新兵高明是大學(xué)生，就像著(zhù)名作家余華師哥那樣。
有人說(shuō)我傻，好好兒的大學(xué)不上，跑來(lái)當兵，在時(shí)間和文化的交點(diǎn)上不進(jìn)則退，兩年的時(shí)間你將落后與同一起跑線(xiàn)上的同學(xué)多少，不瞞大伙說(shuō)，曾經(jīng)也彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，兩年后有的同學(xué)也許輝煌騰達了，就像來(lái)部隊時(shí)有位同學(xué)就成功晉級百事新星大賽的冠軍，名利雙收是鐵打的事實(shí)，每個(gè)人都想讓自己的母親驕傲，我也一樣，不來(lái)部隊，幾年后也許我過(guò)的會(huì )很不錯，大學(xué)畢業(yè)讀對外漢語(yǔ)的研究生，以后去韓國當中文老師，巨大的經(jīng)濟財富會(huì )回報給家人，相比現在一個(gè)月二百元的津貼，只相當于以前在北體大附中認教時(shí)一天的.工資，或者在給韓國學(xué)生上課時(shí)，半個(gè)小時(shí)就能換回來(lái)，那時(shí)候我沉默了，人往往總是站在幸福的盡頭四處不停的張望著(zhù)別人那頭的快樂(lè )與悲傷。
青春是道明媚的傷，我們在丟失的同時(shí)也在不停的收獲，歲月就是這樣不饒人的將年齡這頂大帽子扣在我們每一個(gè)人的頭上，要說(shuō)在我這個(gè)年齡已經(jīng)不是再去追求什么刺激，是責任心，學(xué)業(yè)事業(yè)，一路走到新的兵隊的盡頭，我很清楚自己來(lái)部隊是為了什么是在做什么，做的怎么樣，俗話(huà)說(shuō)，文治國，武安邦，我很知足現在擁有的一切，璀璨的文學(xué)是我的精神支柱，角色的轉變，我成了一名頭頂國徽的軍人；學(xué)生.老師.文人.軍人各個(gè)角色的轉變我樂(lè )在其中，無(wú)怨無(wú)悔，嫩寒鎖夢(mèng)因春冷，英氣襲人是苦香，攜筆從戎，層層歡笑，淋漓盡致，寒冬臘月的天氣里，冷暖自知，誰(shuí)能說(shuō)未來(lái)又不是另一番景象呢!誰(shuí)能說(shuō)我們這些身披綠裝的男兒是真正的傻，沒(méi)有我們的付出有萬(wàn)家的闌珊燈火嗎?走入軍營(yíng)后，我們的思想也許在現實(shí)面前經(jīng)受過(guò)各方面的斗爭與痛苦，但是，祖國和人民真正需要我們的時(shí)候，我們誰(shuí)不是滿(mǎn)懷赤子之情有膽有量的想趕在最前面排憂(yōu)解難。我們的生活并不奢華，可是，我們有無(wú)尖不催的抱國之志，弗洛伊德說(shuō)：“人最怕的失去自己最貼心的朋友，但，更可怕的是沒(méi)有精神支柱，了無(wú)一事平庸的度完一生，我們奉獻的雖然是青春，是自由，但，我們得到的是崇高，是道德上觀(guān)念，價(jià)值上的升華。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 6
9月22日上午，浉河區教育系統“首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報告會(huì )”在文化中心禮堂召開(kāi)。我有幸參加了這次難得的學(xué)習機會(huì )，并認真聽(tīng)取了十位來(lái)自一線(xiàn)教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì )場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會(huì )已經(jīng)結束了，但那些感人的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來(lái)自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但他的先進(jìn)事跡令在場(chǎng)的`所有人感動(dòng)。來(lái)自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的老師再次掀起報告會(huì )的高潮，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出她對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對工作的無(wú)私奉獻。她用自己博大的愛(ài)溫暖著(zhù)每一位學(xué)生。是呀，我們教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養學(xué)生，只有愛(ài)的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育。
“無(wú)悔育人路，真愛(ài)獻花朵”道出三小老師的從教心聲，一個(gè)“愛(ài)”字，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在報告會(huì )上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛(ài)”貫穿始終。一個(gè)“愛(ài)”字，意味著(zhù)什么呢？“愛(ài)”源于高尚的師德，，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來(lái)了孩子們的真情，換來(lái)了家長(cháng)們的信任和領(lǐng)導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛(ài)，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進(jìn)者和引路人。
聽(tīng)完報告會(huì )后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報告會(huì )，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱�，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 7
在學(xué)習小敏同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著(zhù)他，希望他能早點(diǎn)康復，不離不棄。十四年如一日，小敏同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地善良、稱(chēng)職擔當，是我們學(xué)習的榜樣。
作為妻子的角色，小敏同志體現了作為一個(gè)妻子的：責任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信心。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎?也許會(huì )?也許不會(huì )?證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動(dòng)的`那樣堅強守著(zhù)自己的丈夫，這就是我們該向她學(xué)習的精神。把一件看似平凡又看似理所當然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，溫暖時(shí)刻包圍。從此，我們要學(xué)會(huì )多給予身邊人一份關(guān)愛(ài)，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì )給予、學(xué)會(huì )付出，而不是學(xué)會(huì )計較、學(xué)會(huì )自私。
作為兒媳的角色，小敏同志體現了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她一直以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去安慰公公，無(wú)微不至的照顧公公讓他們對生活恢復信心。家庭的重任依然沒(méi)有打倒她。她仍然堅強的面對一起困難。做好每一件她覺(jué)得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現的是不耐煩。在我們遠行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。小敏同志對自己公公婆婆如同自己的父母細心照顧、關(guān)愛(ài)倍加、和睦相處是體現我們中國傳統：百善孝為先。所以我們要向小敏同志學(xué)習，對父母孝順，對長(cháng)輩關(guān)愛(ài)。
作為母親的角色，小敏同志體現了作為父母的：愛(ài)親。小敏同志自己背負重任同時(shí)，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時(shí)常教導女兒，認真學(xué)習，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小敏猶如好朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)。小敏同志在孩子面前已經(jīng)樹(shù)立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì )她如何做一個(gè)有責任心的人。
作為一名黨員，更應該深刻向學(xué)習小敏同志學(xué)習，學(xué)習她心地善良、稱(chēng)職擔當、堅韌不拔。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 8
學(xué)習了小敏同志的先進(jìn)事跡，讓人感動(dòng)和佩服。從她的事跡中，我們得知：29歲的她就開(kāi)始照顧30歲的丈夫和4歲的女兒。十四年如一日，小敏同志一直守護在丈夫身邊，期待他能早日康復；十四年如一日，她用自己柔弱的肩膀撐起了整個(gè)家。
小敏同志是一位善良忠貞的妻子。她為照顧丈夫勞心勞力，日夜守護，每天付出。在她的精心照料和護理下，丈夫漸漸康復。她是市人民醫院醫生護士們公認的最會(huì )護理的家屬；她是老家鄉親們心中妻子的楷模；她是我們維林人的榜樣。
小敏同志是一位賢良的母親。她為女兒做榜樣，用自己的堅強、樂(lè )觀(guān)感染女兒。她對女兒教育也毫不松懈，如今女兒乖巧懂事，跟她猶如好友。
小敏同志是一位很好的媳婦。她對公婆很有孝心，在她的盡心付出下，中風(fēng)住院的公公得以康復出院。當公婆與別人聊起她時(shí)，總是毫不掩飾對她的贊賞，連夸她心地善良、稱(chēng)職擔當。
生活的打磨，讓小敏同志成為一個(gè)思想成熟、心態(tài)平和的人。她以不抱怨的心態(tài)努力生活；她擁有溫暖卻又淡然、沉靜卻又自信的氣質(zhì)。
小敏同志的`堅持，以及對丈夫的不離不棄、無(wú)微不至的照顧和真愛(ài)令人感動(dòng)。在她身上體現了中華傳統女性的善良、忠貞、堅韌和美德，她是一位非常了不起的女性。她的事跡激勵我們學(xué)著(zhù)面對艱難，學(xué)著(zhù)堅強樂(lè )觀(guān)，學(xué)著(zhù)去做生活的強者，學(xué)著(zhù)去做一個(gè)孝老愛(ài)親的人。
我相信生活不會(huì )辜負這么一位善良的女性，在此我要衷心祝福小敏同志一家平平安安、健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，日子越過(guò)越好。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 9
通過(guò)了解道德模范小苗事跡之后，發(fā)現這些道德模范離我們并不遙遠，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)！
她時(shí)刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。在閑暇時(shí)間，認真消化有關(guān)安全規章制度，多層次、多方面、多渠道地進(jìn)行安全學(xué)習，并對一些不安全事例舉一反三，吸取教訓，確保自己行車(chē)安全�？臻e的時(shí)候，或每每用車(chē)回來(lái)，她都要對車(chē)進(jìn)行及時(shí)的維護和保養。她還十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風(fēng)格，講禮讓?zhuān)瑢ν鈽?shù)立了良好的形象。行車(chē)時(shí)遇到橫沖直撞的行人或車(chē)輛，她總是寧停三分，并時(shí)常提醒他們注意安全。此外，她時(shí)時(shí)急他人所急，想他人所想。不斷提升自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。她把每一次出車(chē)作為鍛煉自己的良好機會(huì )。本著(zhù)這種良好的心態(tài)，因此她都能堅持365天微笑服務(wù)。她就是我們蚌埠人的驕傲——小苗同志。
這些道德模范都是我們學(xué)習的好榜樣，他們用不悔的付出和不懈的追求，演繹著(zhù)人生不朽的篇章；他們用自己平凡而偉大的行動(dòng)詮釋了人的光華。他們的故事，深深地打動(dòng)了我，讓我的靈魂經(jīng)受了一次莊嚴的洗禮，也讓我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感動(dòng)，還有震撼，敬佩，更多的是反思，是領(lǐng)悟，是鞭策。他們像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著(zhù)我們在道德之路上不斷前行。
學(xué)習了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養，逐步養成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì )主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀律觀(guān)念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強，更加熱愛(ài)自己從事的.本職工作。要不斷學(xué)習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì )發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì )到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習道德模范與人為善、助人為樂(lè )的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會(huì )生活環(huán)境；讓我們學(xué)習道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的美德，懷著(zhù)恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，積極創(chuàng )業(yè)，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會(huì )工作環(huán)境；讓我們學(xué)習道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(cháng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì )良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！�
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 10
你走過(guò)了95年的光榮征程，無(wú)數先烈的鮮血，洗染了勝利的軍旗；億萬(wàn)人民的期盼，托舉起輝煌的軍徽。那莊嚴遒勁的“八一”，是我生命永遠的圖騰。浩蕩的鐵流里，我看見(jiàn)了父輩偉岸的身驅?zhuān)撬麄�，在為民族爭解放，為人民爭自由的戰斗里，�?chuàng )造了偉大的`功勛。作為一名曾經(jīng)的老兵，告別了軍旅生活，卻告別不了兵的品格，無(wú)論從此走到那里，咱軍人都是一路豪情一路歌。無(wú)論從此走到那里，我的心里始終對這綠色的世界有著(zhù)一份深深的眷戀與崇敬。無(wú)論從此走到那里，我對戎裝的那份渴求與眷戀，不會(huì )因年齡的增長(cháng)而減弱，不會(huì )因歲月的流逝而消退。
轉眼又是八一建軍節將至，歷史一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，多少往事已流逝在記憶的長(cháng)河。但是，一個(gè)個(gè)英雄的名字，卻如璀璨星辰，閃爍于我軍90年光輝的奮斗歷程，讓我們的目光久久為之仰望，讓我們的激情更加為之昂奮。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬(wàn)水千山，幾十年的艱難歲月千辛萬(wàn)苦，鑄就了90年后的輝煌。
軍旗，你是戰士們心中不倒的神靈，你是旗手胸中不滅的精魂。軍旗，戰士們用赤誠擁抱著(zhù)你，先烈們用鮮血浸染著(zhù)你，軍旗下，戰士們告慰英靈：鮮紅的八一軍旗不會(huì )忘記你們!一個(gè)戰士倒下了，會(huì )有千百萬(wàn)個(gè)英雄站起來(lái)，我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國新的長(cháng)城!南昌是軍旗升起的地方，而瑞金是八一建軍節誕生的地方。中國人民解放軍建軍以來(lái)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，從小到大，由弱變強，發(fā)展為一支多兵種合成的軍隊，正在有中國特色的精兵之路上奮勇前進(jìn)，成為中國捍衛和平與發(fā)展的鋼鐵長(cháng)城。
我們應該清楚的記得，當國家和人民群眾碰到最困難的時(shí)候，最需要支持和幫助的時(shí)候，解放軍戰士就出現在哪里，哪里有險情，哪里就有解放軍戰士的身影；哪里需要幫助的時(shí)候，解放軍戰士伸出了溫暖之手。
軍人的果敢、軍人的剛毅，筑就成軍人的超凡品格與卓越魅力。你使我懂得責任并不是犧牲，而是榮譽(yù)；犧牲并不是損耗，而是創(chuàng )造。你使我青春的旋律如此昂揚激越；你使我生命的歷程如此樸實(shí)無(wú)華。如今我們不再年輕，但我們仍然保持著(zhù)活力，也始終保留著(zhù)對解放軍這所革命熔爐深厚的情。讓我們永遠歌頌無(wú)悔特有的軍人風(fēng)采、永遠為軍旅人驕傲和自豪吧!
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 11
我被這些事跡感動(dòng)得心情久久不能平靜，我為國稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲，但對于以后來(lái)說(shuō)，最重要的還是行動(dòng)，決不能說(shuō)報告完了事情就結束了，我們要更好地弘揚國稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
第一，要無(wú)私奉獻，不要斤斤計較。無(wú)私奉獻和忘我勞動(dòng)是多少年來(lái)勞模們最重要的品質(zhì)，我就是要學(xué)習這種精神。無(wú)私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質(zhì)也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無(wú)私奉獻和無(wú)勞而獲針?shù)h相對，我必須鄙棄后者。
第二，要勇?lián)熑�，不要扯皮推諉。責任對應�?zhù)意義，沒(méi)有責任就沒(méi)有意義。勇?lián)熑问莿谀＞竦闹匾l(fā)光點(diǎn)。一個(gè)人要是對任何人任何事沒(méi)有責任，那他就活得沒(méi)意義，責任越大，意義就越大。我必須勇?lián)熑�，認真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來(lái)追悔莫及。
第三，要不斷的通過(guò)學(xué)習來(lái)開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習增強自己的技能，不斷地提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己在組合素質(zhì)能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創(chuàng )新超越，在實(shí)踐中磨練意志，盡快成長(cháng)為愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、視野開(kāi)闊的有用之才!
勞模精神代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，國稅勞模精神代表著(zhù)國稅人光輝的道德風(fēng)尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興，學(xué)習勞模，就要學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)納稅人的專(zhuān)業(yè)精神，爭創(chuàng )一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng )新、不斷改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃�！本�，甘于奉獻、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團隊精神。就是要學(xué)習他們用科學(xué)理論和現代科學(xué)知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，為國稅的發(fā)展做出更大的貢獻。
也許，永遠沒(méi)有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執著(zhù)地信仰著(zhù)我的事業(yè)，像綠葉信仰奉獻，像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業(yè)，像蠟燭忠誠于燃燒，像山石忠誠于屹立。為了國稅人的榮耀，我們拼搏；為了國稅人的信仰，我們奉獻。為人民服務(wù)不是口號，不是標語(yǔ)；為人民服務(wù)是敬畏，更是真誠。前輩的.精神，是我們心中大的力量；模范的光芒，已指明我們前進(jìn)的方向；國稅的希望，從此放在我們堅實(shí)的肩膀。歷史的長(cháng)卷徐徐展開(kāi)，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們：
如果，迷失了方向，向人民看齊；
如果，找不到出路，為人民服務(wù)。
因為，我們與人民血脈相連!
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 12
通過(guò)認真學(xué)習道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jì)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè )的精神；感動(dòng)于他們對工作一絲不茍，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新的精神，他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。
通過(guò)學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng )一流的干勁。王世舉，用仁愛(ài)之心和志愿行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值和意義，也使我們深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的.真情實(shí)感。身材嬌小的趙愛(ài)紅，在平凡的電訪(fǎng)崗位上，用她一個(gè)又一個(gè)微笑溫暖著(zhù)一個(gè)又一個(gè)客戶(hù)的心,用她無(wú)限的真情和為客戶(hù)排憂(yōu)解難。不善言談的姚曉印，常常放棄節假日休息時(shí)間加班加點(diǎn)，一直把職工和領(lǐng)導的滿(mǎn)意作為自己的人生追求,在平凡的崗位上默默地耕耘。性格堅強的苗景輝，面對家庭遭受的一連串打擊，憑著(zhù)對煙草事業(yè)的摯愛(ài)，在工作崗位上綻放出鮮艷的花朵�！昂孟眿D”馬琳芬,用感人至深的孝心生動(dòng)地演繹著(zhù)中華民族的傳統美德,她用自己的一言一行樹(shù)立了愛(ài)老敬老的好榜樣,她用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著(zhù)孝老愛(ài)親的良好風(fēng)尚。憨厚善良的錢(qián)玉郎，把自己應得的獎金作為零售客戶(hù)的獎金，自己墊錢(qián)為煙農排憂(yōu)解難,用自己的真情去感動(dòng)需要幫助的人。企業(yè)的好管家王秀云，在企業(yè)遭受困難時(shí)，首先想到的是為企業(yè)排憂(yōu)解難，始終把企業(yè)的利益放在第一位。
二、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班。
三、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng )新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他們的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他們退怯。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了煙草工作者的奉獻和忠誠。
我作為一名煙草員工，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好專(zhuān)賣(mài)管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為煙草事業(yè)增光添彩!
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 13
學(xué)習了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jì)，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應該做到：
一、要養成努力學(xué)習，刻苦鉆研的好習慣先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(cháng)處就是刻苦學(xué)習，善于思考，他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因為如果不注意讀書(shū)學(xué)習，不注意知識的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì )封閉，思路就會(huì )狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習的.責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng )新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導教育教學(xué)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著(zhù)這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)，培養出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習的榜樣。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。
我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)。一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀(guān)實(shí)際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃�！钡木�，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè )，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以先進(jìn)人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 14
看了央視關(guān)于貴州白云三中盲人女教師小芳同志的先進(jìn)事跡報告后，我深受感動(dòng)。小芳老師的所作所為，值得我們學(xué)習。特別是被劉老師強烈的責任感和愛(ài)心所感動(dòng)動(dòng)。劉老師的事跡正是對愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。
我們要向劉老師學(xué)習：一是學(xué)習她至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是學(xué)習她甘于奉獻高度負責的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生都有一定的指導意義。
在這個(gè)物欲橫流，一切都向＂錢(qián)＂看的時(shí)代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀＂第二＂、乃至＂第三產(chǎn)業(yè)＂；工作得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現上班時(shí)間打游戲、網(wǎng)購更有甚者，利用職務(wù)之便，收取學(xué)生、家長(cháng)的＂好處＂，示意學(xué)生課后找自己＂補課＂等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點(diǎn)小小不適，就申請病退；或者直接通關(guān)系，走后門(mén)，找醫院出具假證明，就為了提早一點(diǎn)退休……諸如此類(lèi)，在教師這個(gè)龐大的隊伍中，并不少見(jiàn)。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們缺乏了最起碼的教師應有的職業(yè)道德。
小芳老師的事跡，無(wú)疑為我們指明了教書(shū)育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見(jiàn)，但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她付出了超過(guò)常人無(wú)數倍的努力，堅守在自己熱愛(ài)的三尺講臺上，為孩子們帶來(lái)知識。同時(shí)，她用愛(ài)傾聽(tīng)，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞小芳老師的一句話(huà)：＂生活不能改變的話(huà)，就改變生活的態(tài)度。＂我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會(huì )盡責的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的'熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，小芳老師給我們每個(gè)教師最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向小芳老師學(xué)習，學(xué)習她不怕困難、無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 15
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒�！� 在接觸諸多先進(jìn)模范人物事跡后，我深受觸動(dòng)，內心滿(mǎn)是敬佩與自省。
學(xué)習雷鋒，那耳熟能詳的名字背后，是無(wú)數個(gè)溫暖人心的故事�！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)之中去”，他用日常點(diǎn)滴詮釋大愛(ài)。從扶老奶奶過(guò)馬路、幫戰友補衣，到冒雨護送母子，件件瑣碎卻鑄就偉大靈魂。于我而言，往昔面對他人求助，常因怕麻煩而猶豫退縮，對比雷鋒，羞愧頓生。今后，當以他為鏡，主動(dòng)關(guān)心鄰里，積極參與社區志愿，在小事里傳遞善意。
“雜交水稻之父” 袁隆平，一生扎根農田，心懷 “禾下乘涼夢(mèng)” 與 “雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。烈日曬黑面龐，泥水沾滿(mǎn)褲腿，他毫不在意，只為讓天下人皆能飽腹。反思自身，學(xué)習、生活遇些許困難便想放棄，缺的'正是袁老這種咬定青山不放松的堅毅。學(xué)業(yè)上，我要以他鉆研雜交水稻精神為指引，攻克難題，持之以恒追求知識進(jìn)步。
張桂梅校長(cháng)如崖畔桂，雪中梅，傾盡全力創(chuàng )辦免費女子高中。拖著(zhù)病體，四處奔走籌錢(qián)，只為改變山區女孩命運。目睹她的付出，我深感自己平日抱怨環(huán)境不夠優(yōu)渥太過(guò)矯情。往后應珍惜學(xué)習條件，提升自我，還需關(guān)注弱勢群體，為教育公平發(fā)聲助力。
這些先進(jìn)模范宛如璀璨星辰，照亮我前行道路，指引我摒棄自私狹隘，心懷大愛(ài)；克服脆弱懶散，堅毅奮進(jìn)；珍惜所有，奉獻擔當，努力成為對社會(huì )有用之人。
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翻閱先進(jìn)模范人物篇章，那些熠熠生輝的`事跡，恰似明燈，驅散我內心迷茫，給予無(wú)盡前行力量。
“燃燈校長(cháng)” 張桂梅，扎根貧困山區教育一線(xiàn)，以病弱身軀扛起女孩們的希望。她不懼山路崎嶇、資金匱乏，挨家挨戶(hù)勸學(xué)，只為打破大山對女孩命運的禁錮。在她身上，我看到教育初心純粹綻放�；叵胱约�，對待學(xué)習偶有敷衍，稍遇挫折便打退堂鼓，與張校長(cháng)堅守相比，差距懸殊。此后，我當珍視學(xué)習機會(huì )，以苦為樂(lè )，用知識武裝頭腦，更要像她關(guān)心山區女孩那般，在班級主動(dòng)幫扶同學(xué)，共赴求知路。
黃文秀，放棄城市繁華，投身家鄉脫貧攻堅。她穿梭在田間地頭，幫村民找銷(xiāo)路、謀發(fā)展，將青春定格在扶貧路上。我生活在城市，習慣安逸，不懂基層艱辛。學(xué)習黃文秀，要培養社會(huì )責任感，利用假期參與鄉村實(shí)踐，助農惠農，為鄉村振興添磚加瓦。
“鐵榔頭” 郎平，作為排球運動(dòng)員與教練，用堅韌、拼搏書(shū)寫(xiě)體育傳奇。賽場(chǎng)上，她帶傷上陣，指揮若定，詮釋女排精神內涵。日常體育課時(shí)，我常因疲憊逃避鍛煉，對比郎平，慚愧不已。往后，我會(huì )積極投入體育運動(dòng)，磨煉意志，把女排精神融入生活各方面，面對挑戰，咬牙奮進(jìn)，永不言棄。
這些模范人物用行動(dòng)勾勒擔當畫(huà)卷，我將循著(zhù)他們足跡，修正自我，心懷熱忱，肩扛責任，為美好未來(lái)拼搏。
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每一位先進(jìn)模范人物都是時(shí)代精神坐標，研讀他們故事，感悟非凡精神，讓我于成長(cháng)路上收獲珍貴指引。
“大國工匠” 徐立平，為導彈固體燃料發(fā)動(dòng)機微整形，在火藥上精雕細琢，一刀刀削出航天事業(yè)安全與精度。工作環(huán)境高危，容錯率為零，他憑借精湛技藝、沉穩心態(tài)，堅守崗位數十載。日常手工制作課，我常因怕出錯、圖快而作品粗糙，與徐立平嚴謹專(zhuān)注相較，高下立判。今后學(xué)習做事，我要摒棄浮躁，沉心鉆研，對學(xué)業(yè)精雕細琢，提升專(zhuān)業(yè)素養。
蘇炳添，作為亞洲飛人，突破年齡、體能局限，改寫(xiě)黃種人短跑歷史。無(wú)數日夜高強度訓練，鉆研起跑、加速、沖刺技巧，只為賽場(chǎng)快一秒、再快一秒。我參加校園短跑比賽，賽前常因緊張焦慮而發(fā)揮失常。從蘇炳添身上，我汲取勇氣與毅力，學(xué)會(huì )正視壓力，用科學(xué)訓練、積極心態(tài)迎接挑戰，日常鍛煉中突破體能瓶頸，追求卓越。
“最美奮斗者” 其美多吉，在川藏雪線(xiàn)郵路上孤獨馳騁三十載，歷經(jīng)風(fēng)雪、劫匪威脅，只為傳遞信件與物資，架起藏區與外界溝通橋梁。想想自己，在舒適環(huán)境里還常喊累，對比其美多吉，何等慚愧。我要學(xué)習他堅守崗位、無(wú)私奉獻精神，主動(dòng)承擔班級、家庭責任，不畏困難，做傳遞溫暖與希望的使者。
先進(jìn)模范是火炬，點(diǎn)燃奮斗熱情，照亮精神暗處，助我蛻變成長(cháng)，努力成為時(shí)代奮進(jìn)浪潮里合格 “弄潮兒”。
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“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之�！� 在了解諸多先進(jìn)模范人物的光輝事跡后，我內心久久不能平靜，他們猶如璀璨星辰，在歷史長(cháng)河與時(shí)代舞臺上閃耀，給予我無(wú)盡的精神滋養與前行動(dòng)力。
雷鋒，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，早已成為無(wú)私奉獻的代名詞。他在短暫的一生中，做了數不清的好事，從幫戰友縫補衣物到扶老奶奶過(guò)馬路，從雨夜護送母子到義務(wù)擔任校外輔導員，樁樁件件雖看似平凡無(wú)奇，卻處處彰顯著(zhù)他 “全心全意為人民服務(wù)” 的高尚情懷。于我而言，曾經(jīng)在公交車(chē)上看到老人站立不穩，雖心生憐憫，卻因羞澀而不敢起身讓座；在校園里遇到同學(xué)請教問(wèn)題，也會(huì )因嫌麻煩而敷衍應對。如今反思，與雷鋒相比，自己的行為是何等渺小。日后，我定要克服內心的怯懦與自私，積極主動(dòng)地去幫助他人，哪怕只是微小的舉動(dòng)，也要讓善意在日常點(diǎn)滴中流淌。
“雜交水稻之父” 袁隆平，一生 “稻” 路走來(lái)，滿(mǎn)是艱辛與輝煌。他心懷 “讓天下人皆能吃飽飯” 的宏大夢(mèng)想，頭頂烈日，腳踩泥土，穿梭在稻田間，幾十年如一日地鉆研雜交水稻技術(shù)。從最初的艱難探索，一次次面對失敗卻從不氣餒，到最終實(shí)現高產(chǎn)水稻的大面積種植，成功解決數億人的溫飽問(wèn)題。想想自己，在學(xué)習數學(xué)難題時(shí)，一旦嘗試幾次無(wú)果，便心生煩躁，輕易放棄。袁老的'堅持與專(zhuān)注讓我深刻認識到，只有懷揣堅定信念，持之以恒地付出努力，才能攻克難關(guān)、實(shí)現目標。今后，我當以袁隆平院士為楷模，在學(xué)業(yè)上深耕細作，不懼困難，為夢(mèng)想拼搏奮進(jìn)。
“七一勛章” 獲得者張桂梅校長(cháng)，恰似懸崖邊上的桂，雪中綻放的梅，堅韌且高潔。她扎根貧困山區教育事業(yè)，拖著(zhù)病體，四處奔走籌集資金，只為創(chuàng )辦一所免費的女子高中，讓山區女孩有改變命運的機會(huì )。她不顧旁人的誤解與質(zhì)疑，用愛(ài)與責任為女孩們撐起一片天，送一批又一批學(xué)生走出大山。對照自身，我常常抱怨學(xué)習環(huán)境不夠優(yōu)越，學(xué)習任務(wù)太過(guò)繁重，卻不曾想還有許多像山區女孩一樣渴望知識卻條件艱苦的同齡人。我應珍惜當下?lián)碛械囊磺�，努力提升自己，更要學(xué)習張桂梅校長(cháng)的奉獻精神，關(guān)心幫助身邊同學(xué)，為教育公平貢獻一份微薄之力。
這些先進(jìn)模范人物用自己的一生詮釋了什么是責任、什么是擔當、什么是奉獻，他們是我人生路上的燈塔，照亮我前行的方向，讓我明白只有摒棄狹隘與私欲，心懷大愛(ài)與夢(mèng)想，堅持不懈地努力奮斗，才能成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
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翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，那些先進(jìn)模范人物宛如璀璨星辰，熠熠生輝，照亮了時(shí)代前行的道路，也觸動(dòng)了我的心靈深處，讓我在感悟與反思中收獲成長(cháng)的力量。
“鐵榔頭” 郎平，作為中國女排的傳奇人物，無(wú)論是運動(dòng)員時(shí)期，還是教練生涯，都用她的堅韌、拼搏與智慧書(shū)寫(xiě)了一段段令人熱血沸騰的故事。賽場(chǎng)上，她帶領(lǐng)女排姑娘們面對強敵，毫不畏懼，每一次發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)都凝聚著(zhù)她們的汗水與努力，詮釋著(zhù) “頑強拼搏、永不言棄” 的女排精神。記得有一次學(xué)校組織排球比賽，我作為隊員，在比分落后時(shí)，內心焦慮，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。而郎平教練和女排隊員們在奧運會(huì )等大賽中，面對更大的'壓力與困境，卻能咬牙堅持，逆轉戰局。從她們身上，我懂得了在面對困難時(shí)，要有堅定的信念，相信自己，團結隊友，通過(guò)不懈的努力去爭取勝利。今后，無(wú)論是體育賽事還是日常學(xué)習生活，遇到難題我都將以女排精神激勵自己，勇往直前。
黃文秀，一位從繁華都市回到家鄉，投身脫貧攻堅戰場(chǎng)的年輕共產(chǎn)黨員。她放棄了舒適的生活環(huán)境，扎根廣西百色的貧困山村，穿梭在山間小道，挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)調研，為村民引進(jìn)產(chǎn)業(yè)項目、銷(xiāo)售農特產(chǎn)品，一心只為讓鄉親們過(guò)上好日子。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的山洪，無(wú)情地奪走了她年輕的生命。黃文秀的事跡讓我深感敬佩，也讓我反思自己。平時(shí)，我總是習慣待在自己的舒適圈，對于社會(huì )公益活動(dòng)參與甚少，對身邊的困難群體關(guān)注不夠。學(xué)習黃文秀，我要走出舒適圈，主動(dòng)關(guān)心社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，利用課余時(shí)間參與志愿服務(wù)，為鄉村振興、扶貧助困等事業(yè)添磚加王瓦。
“大國工匠” 徐立平，從事著(zhù)一份在火藥上微整形的高危工作，堪稱(chēng)在 “刀尖上跳舞”。在極其狹小的空間里，他手持刀具，憑借著(zhù)精湛的技藝和過(guò)人的膽識，一刀一刀地雕刻著(zhù)導彈固體燃料發(fā)動(dòng)機的火藥部件，為航天事業(yè)保駕護航。他的工作容錯率幾乎為零，稍有不慎便會(huì )引發(fā)嚴重后果，但他卻在這個(gè)崗位上堅守了數十年，精益求精，追求極致。與之相比，我在做手工、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，常常粗心大意，追求速度而忽視質(zhì)量。徐立平的工匠精神提醒我，無(wú)論做什么事，都要保持專(zhuān)注，一絲不茍，以高標準嚴格要求自己，努力把每一件事都做到最好。
這些先進(jìn)模范人物用自己的行動(dòng)詮釋了不同的精神內涵，或拼搏、或奉獻、或專(zhuān)注，他們是時(shí)代的楷模，是我成長(cháng)路上的榜樣，引領(lǐng)我不斷修正自己的行為，努力成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
學(xué)習先進(jìn)模范人物心得體會(huì ) 20
在時(shí)光長(cháng)河中，先進(jìn)模范人物宛如璀璨奪目的明珠，閃耀著(zhù)獨特光芒，他們的事跡如同一股股清泉，滋潤著(zhù)我們的心靈，給予我們無(wú)盡的啟示與力量，引領(lǐng)我們在成長(cháng)道路上砥礪前行。
“當代愚公” 黃大發(fā)，歷時(shí)三十六年，帶領(lǐng)村民在懸崖峭壁間開(kāi)鑿出一條 “生命渠”。面對惡劣的自然環(huán)境、匱乏的物資條件和簡(jiǎn)陋的技術(shù)手段，他沒(méi)有絲毫退縮，懷揣著(zhù) “水過(guò)不去，拿命來(lái)鋪” 的豪情壯志，一錘一釬，硬生生地在大山深處鑿出了一條希望之路。這條 “生命渠” 不僅解決了村民們長(cháng)期以來(lái)的缺水難題，更流淌著(zhù)黃大發(fā)堅韌不拔的精神之水。反觀(guān)自身，在班級組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，僅僅因為活動(dòng)場(chǎng)地偏遠、天氣炎熱等微小困難，我就心生抱怨，積極性大打折扣。與黃大發(fā)相比，我的吃苦耐勞精神實(shí)在是相差甚遠。日后，我要以他為榜樣，培養堅韌意志，在面對困難時(shí)主動(dòng)迎難而上，積極參與各項集體活動(dòng)，為集體事業(yè)貢獻力量。
樊錦詩(shī)，這位 “敦煌女兒”，舍半生給茫茫大漠，從青春到白發(fā)，一腔愛(ài)，一洞畫(huà)，她守住前輩的'火，開(kāi)辟明天的路。敦煌莫高窟惡劣的氣候、艱苦的生活環(huán)境沒(méi)能阻擋她守護文化遺產(chǎn)的腳步，她潛心研究敦煌壁畫(huà)與彩塑，利用現代科技手段保護和傳承敦煌文化，讓這座藝術(shù)寶庫在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機與活力。我熱愛(ài)傳統文化，平日里喜歡閱讀古典文學(xué)作品、參觀(guān)歷史博物館，但僅僅停留在欣賞層面，從未想過(guò)如何去保護和傳承它們。樊錦詩(shī)的堅守讓我明白，熱愛(ài)不能僅僅流于表面，更要有實(shí)際行動(dòng)，我應當深入學(xué)習傳統文化知識，積極參與文化保護志愿活動(dòng)，做傳統文化的傳播者和守護者。
“最美奮斗者” 其美多吉，在川藏雪線(xiàn)郵路上孤獨馳騁三十載。他要面對的不僅有高原缺氧、惡劣天氣，還有路途上可能遭遇的劫匪威脅，但他從未放棄這份傳遞郵件與物資的使命，為藏區與外界架起了一座 “信息橋梁”。在他身上，我看到了堅守崗位、無(wú)私奉獻的職業(yè)精神。而我在擔任班級圖書(shū)管理員時(shí)，因為覺(jué)得工作繁瑣、枯燥，時(shí)常敷衍了事。其美多吉的故事讓我深感慚愧，今后我要端正工作態(tài)度，認真履行自己的職責，在平凡崗位上發(fā)揮不平凡的作用。
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