家長(cháng)課堂經(jīng)驗 如何寫(xiě)
家長(cháng)課堂經(jīng)驗 如何寫(xiě)1
國慶假期前，女兒帶著(zhù)《父母課堂》一書(shū)回來(lái)給我看。
看了一遍假期，我受益匪淺，發(fā)現了自己教育孩子的很多不足，可以及時(shí)糾正。
家庭和社會(huì )不可推卸的責任是重視孩子的德育，教會(huì )孩子做人，家庭尤為重要�！暗隆苯逃羌彝ソ逃幕A，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無(wú)德會(huì )影響人的一生。孩子在身邊健康成長(cháng)，同時(shí)深受父母有意識、無(wú)意識的言行教育，根據父母的生活習慣和思想學(xué)會(huì )做人。兒童道德品質(zhì)在家庭、學(xué)校和社會(huì )中形成。學(xué)校有計劃、有目的、有組織、有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行綜合教育。因此，家庭教育以“道德”為重點(diǎn)，以“人才”為輔，使兒童心理健康，具有良好的道德素質(zhì)，適應社會(huì )和學(xué)校，為兒童提供良好的學(xué)習基礎和學(xué)校環(huán)境，為兒童提供優(yōu)越的成長(cháng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事做人，有意識地引導孩子正確處理和面對人、事、社會(huì )，懂得尊老愛(ài)幼，孝為先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能做”，積極面對，消除對困難的恐懼，培養他的探索精神，謙虛勇敢。同時(shí)要培養孩子的誠實(shí)品質(zhì)，誠實(shí)守信，責任心強，改變錯誤，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地做事。
培養兒童以下五個(gè)方面的良好習慣：
一、照顧自己的能力。從孩子上幼兒園開(kāi)始，她就被要求獨立。 “整理書(shū)包”、“整理床”、“折疊衣服和褲子”等培養自我照顧能力的內容，應進(jìn)行大量的實(shí)踐，父母安排過(guò)多而不是太多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(cháng)。父母應該關(guān)注長(cháng)期目標，讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀(guān)的角度來(lái)看，勞動(dòng)是為人民服務(wù)的資本，是實(shí)現人生價(jià)值的基本途徑和重要條件；勞動(dòng)是每個(gè)人謀生的手段，是生存和生活的能力。培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念，以勞動(dòng)為美德，需要父母的言行，不懈的指導和監督，逐步發(fā)展和掌握。因此，作為孩子的父母，在管教孩子學(xué)習文化知識的同時(shí)，也必須有目的地安排家務(wù)，鼓勵他們積極參與公益勞動(dòng)，使他們成為熱愛(ài)勞動(dòng)、對勞動(dòng)有光榮感和親切感的`好孩子。
第三，動(dòng)手能力。因為孩子們正處于成長(cháng)的身體和知識時(shí)期，讓他們的手和大腦一起使用，理論與現實(shí)相結合，不僅可以豐富知識，提高分析和解決問(wèn)題的能力，而且可以磨練他們頑強的意志。父母應該鼓勵他們的孩子做更多的事情，培養他們的創(chuàng )造力，學(xué)會(huì )致力于社會(huì )，為他人服務(wù)。
四、衛生、生活習慣。一個(gè)人的健康和生活習慣反映了他最基本的素質(zhì)。衛生和生活習慣直接影響孩子的學(xué)習、健康和對他人的第一印象。必須從小養成良好的衛生和生活習慣。明確規定正確的看電視姿勢，每天睡覺(jué)，起床時(shí)間，飯前洗手，衣服干凈，經(jīng)常洗頭等，這些規定和要求，學(xué)校教學(xué)后只能定期或不定期檢查評價(jià)，通常表現主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家長(cháng)的具體指導和及時(shí)監督優(yōu)于學(xué)校教師的教育。只有家庭和學(xué)校相互合作，共同努力，才能培養孩子良好的健康和生活習慣。
五、尊老愛(ài)幼。父母是孩子的榜樣，要言傳身教。父母也是孩子。如果他們想讓孩子養成尊重長(cháng)輩和他人的好習慣，父母應該樹(shù)立好榜樣，從自己開(kāi)始。例如，如果你忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧老人，你可以在假期帶孩子去看望他們的父母，和他們一起吃飯；當父母慶祝生日或重大節日時(shí)，他們可以不失時(shí)機地買(mǎi)一些禮物，并經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)父母的身體狀況；上下公交車(chē)時(shí)，讓行動(dòng)不便的老人先上下。當車(chē)上沒(méi)有空位時(shí)，你可以把座位給老人。這些事情也可以在孩子面前做，讓他也體會(huì )到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了尊重老人。睡覺(jué)前十分鐘，和孩子們聊天，給孩子們講一些尊重老人、愛(ài)年輕人的小故事和名人的小故事，學(xué)會(huì )從這個(gè)故事中成為一個(gè)男人。
除了以上四個(gè)方面，我們父母還應該記住六個(gè)“不”來(lái)教育孩子。不寵，不習慣，不搬，不打，不罵。孩子們不能太寵愛(ài)他們，讓他們覺(jué)得我們的父母應該以他們?yōu)橹行�。很多家長(cháng)會(huì )問(wèn)為什么不能打，不能罵。由于孩子們有很強的自尊心和周?chē)h(huán)境的影響，我們越是毆打和責罵他們，他們就會(huì )越叛逆。因此，我們必須耐心地教育孩子們，樹(shù)立榜樣，從自己開(kāi)始，讓孩子們理解。
看完《家長(cháng)課堂》這本書(shū)，我意識到自己在輔導孩子或其他方面的不足，深刻認識到校園是學(xué)生成長(cháng)的搖籃，家庭是維持成長(cháng)的后盾。家長(cháng)教育是兩者聯(lián)系的紐帶，家長(cháng)課堂是為家長(cháng)提供正確信息的平臺。
希望《家長(cháng)課堂》能讓家長(cháng)和老師多方面交流，家長(cháng)樹(shù)立榜樣，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導孩子。讓世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快樂(lè )地成長(cháng)。
家長(cháng)課堂經(jīng)驗 如何寫(xiě)2
自從讀了女兒給我的《家長(cháng)教室》后，我感到受益匪淺，深刻認識到家長(cháng)是孩子第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來(lái)發(fā)展有多重要。過(guò)去，我一直認為只有賺更多的錢(qián)，我才能把孩子送到一所好學(xué)校接受良好的教育�；叵肫饋�(lái)，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監督的責任呢？通過(guò)學(xué)習《家長(cháng)課堂》這本書(shū)，我不僅糾正了我一直以來(lái)的思想誤解，而且在教育孩子的許多方面也指出了我們作為家長(cháng)的方向，并提出了很好的建議。
在文章《關(guān)注孩子學(xué)習習慣的培養——柴潔心訪(fǎng)談錄》中，我看到了培養孩子的誤解。過(guò)去，我總是關(guān)注孩子是否完成了老師布置的任務(wù)，或者非常僵化地幫助她完成。只懂得監督，卻從來(lái)沒(méi)有認真思考過(guò)如何讓她更有效地完成老師布置的任務(wù)。這篇文章讓我深刻地意識到，與其關(guān)注具體知識的指導，不如培養孩子良好的學(xué)習習慣。
作為父母，我經(jīng)常告訴我的孩子，你以班上成績(jì)好的名人或學(xué)生為學(xué)習榜樣，但你忽視了你也是孩子學(xué)習的榜樣。畢竟，你比其他人花更多的時(shí)間和孩子在一起。我一直盡量限制孩子看動(dòng)畫(huà)片，但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候看韓劇�？赐昀罴握\如何教育孩子后，他也下定決心改掉自己的壞習慣，以身作則，為孩子樹(shù)立良好的`學(xué)習榜樣。
在糾正思想誤解的同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)的教育理念，聽(tīng)到了孩子們在書(shū)中從未告訴過(guò)我的聲音，知道什么是父母的禁忌。感謝《家長(cháng)教室》這本書(shū)啟發(fā)了我，教會(huì )了我如何成為一個(gè)優(yōu)秀的父母。
家長(cháng)課堂經(jīng)驗 如何寫(xiě)3
在現代社會(huì )，孩子是一個(gè)家庭的寶貝，但我們如何才能更好地教育和培養他們的孩子呢？讀完《家長(cháng)課》后，我深受感動(dòng)�！皭�(ài)是最好的老師”，一個(gè)很棒的標題！老師和父母都需要愛(ài)他們的孩子！讓孩子們總是感受到愛(ài)的存在，共同為孩子們創(chuàng )造一種愛(ài)的氛圍。
女兒九歲了，但她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目……
記得小時(shí)候洗衣服的時(shí)候，在盆里看不到襪子，問(wèn):“孩子，你的襪子呢？”“媽媽最關(guān)心我。爸爸、爺爺奶奶和奶奶都找不到我的襪子�！币淮挝⒉蛔愕赖膶υ�(huà)，孩子明白了媽媽的愛(ài)。
今年升四年級，離開(kāi)陪了三年的老師，女兒有點(diǎn)不知所措，聽(tīng)說(shuō)兩位老師都很認真�！皣缼煶龈咄健�，我勸說(shuō)，“只要做好自己，老師就會(huì )喜歡你。媽媽對你有信心！一天放學(xué)回來(lái)，女兒說(shuō)了老師和她的對話(huà)，“寶貝，看你跑了幾次四樓，老師很難過(guò)。老師，謝謝！謝謝你發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)，讓女兒的努力得到認可。我相信女兒和老師的距離又邁出了一步。
“愛(ài)”是教育的源泉，“愛(ài)”是教育的強大力量。
只有不懂教書(shū)的父母，沒(méi)有教書(shū)不好的孩子。孩子，我生你不是為了煩惱，而是為了幸福和幸福！孩子們，謝謝你的到來(lái)，為家庭增添了無(wú)限的.樂(lè )趣；你不是為了麻煩而學(xué)習，而是為了幸福和幸福！當你需要學(xué)習一些新的東西時(shí)，從學(xué)習不可能的災難和懲罰轉向學(xué)習可能的好處和獎勵。你會(huì )發(fā)現這會(huì )讓你的學(xué)習熱情高漲，學(xué)習熱情高漲會(huì )提高你的學(xué)習能力。孩子，我允許你犯錯誤，但要懂得糾正，以積極的態(tài)度面對生活。
以下是我女兒的一件事：
記得三年級的校運會(huì )，女兒沒(méi)有被體育老師選中跳遠。她很不高興，因為她在二年級的校運會(huì )上獲得了跳遠銀牌，希望今年能繼續下去。我鼓勵她為之奮斗，班主任同意了她的要求。結果，她的女兒獲得了金牌，這也是他們班那年唯一的金牌。女兒，媽媽為你驕傲，你真棒！雖然你不是最好的，但每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，有自己的信念，母親會(huì )永遠支持你，寶貝！加油!
孩子們，大家一起努力吧！
《父母課堂》是一盞明燈，讓我知道如何成為一個(gè)合格的父母，讓我意識到如何愛(ài)孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛(ài)讓她成為一個(gè)自信、快樂(lè )、向上的孩子！
家長(cháng)課堂經(jīng)驗 如何寫(xiě)4
自從孩子上學(xué)以來(lái)，我就讀了《家長(cháng)課堂》。雖然只有半年，但也收獲了很多。
它用通俗易懂、寓意無(wú)限的小故事來(lái)糾正父母逐漸偏離的想法。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法�！懊溯o導”欣賞了許多父母用他們寬廣的思想和正確的教育理念把孩子拉出黑暗和泥潭，并指出最終成功和快樂(lè )的方向。我也從中感慨萬(wàn)千！“專(zhuān)家講堂”由專(zhuān)業(yè)教育專(zhuān)家教父母如何與孩子溝通，放棄“不打不成才”的想法，在金錢(qián)和物質(zhì)上不受控制地滿(mǎn)足孩子的各種要求。忽視和縱容孩子各種極端行為的'做法。
現在最熱門(mén)的“李天一事件”是一本讓父母深思的教材。他有著(zhù)優(yōu)越的家庭背景，從幼兒園老師那里獲得了許多獎項。為什么這樣一個(gè)有志青年會(huì )越長(cháng)越歪，直到成為輿論唾棄的罪人？在這個(gè)浮華的世界里，父母只注重滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，卻無(wú)法靜下心來(lái)，和孩子好好談?wù)�，幫助他們分析自己遇到的困難，引導他們做出正確的決定。
當今社會(huì )是一個(gè)信息發(fā)達的社會(huì )。當各種信息出現時(shí)，父母應該幫助她區分是非。這就要求父母以身作則，用自己的言行為孩子做標準。
讓父母和孩子一起成長(cháng)的“父母課堂”！
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兒子上小學(xué)，在老師的推薦下，我們訂閱了《家長(cháng)課堂》。自從收到第一本書(shū)以來(lái)，書(shū)中的內容就深深吸引了我們。
“關(guān)注”及時(shí)準確地根據社會(huì )熱點(diǎn)進(jìn)行評論，發(fā)人深��；“名人輔導”、“教師散文”為我們帶來(lái)了成功的經(jīng)驗，受益匪淺；“家庭和學(xué)校頻道”指導家長(cháng)如何與學(xué)校教師溝通，家庭和學(xué)校合作了解孩子；“海外窗口”和“美麗的文章欣賞”拓寬了我們的視野，相互學(xué)習；“父母禁忌”和“孩子的愿望”讓父母理解孩子，進(jìn)入孩子的心，照顧孩子；“良方教育”和“專(zhuān)家講堂”，讓家長(cháng)學(xué)習理論知識，結合其他家長(cháng)的實(shí)踐經(jīng)驗，正確教育和引導孩子。
20xx年9月和20xx年10月的《家長(cháng)課堂》兩期連載文章《弱在哪里補》給我留下了深刻的印象。文章中的父親向讀者展示了女兒從孩子到成年，從淘氣的小女孩到15歲獨立的優(yōu)秀青少年的成長(cháng)過(guò)程。通過(guò)文章中的每一個(gè)字和每一個(gè)字，所列的每一個(gè)例子都包含著(zhù)父親對女兒的關(guān)心和對孩子成長(cháng)的良好意圖。讀完這篇文章后，我真誠地贊揚了這個(gè)女孩的優(yōu)異成績(jì)，但更多的是對父親的欽佩和羞愧。我兒子剛上一年級，有些問(wèn)題和女孩一樣。起初，我很焦慮。讀完這篇文章后，我可以冷靜下來(lái)思考如何幫助兒子適應學(xué)習和學(xué)校生活。我兒子的口算一開(kāi)始跟不上。按照老師的要求回家后，我每天都要做口算練習，記錄時(shí)間。我還根據生活中的一些場(chǎng)景和兒子隨機練習口算。例如，如果你想吃飯，我問(wèn)他有多少人需要幾雙筷子吃飯。他回答后，我只給了他一部分，然后問(wèn)他是否夠了，還有幾雙。如果答案正確，我會(huì )吻他的小臉，我兒子會(huì )很高興地放筷子。還有語(yǔ)文拼音和英語(yǔ)，我們也會(huì )隨時(shí)進(jìn)行口頭練習和交流。與文章中的父親相比，我的努力和意圖仍然微不足道。如果我能像父親一樣堅持下去，這也將有助于我兒子的學(xué)習和未來(lái)的成長(cháng)。
20xx年1月的文章“找到適合孩子的學(xué)習方法”，也給了我一些啟發(fā)，取得了一定的效果。文章說(shuō)，每個(gè)孩子都有不同的`地方，根據孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而事半功倍。根據文章中的提示，我還分析了我兒子的情況。首先，他是一個(gè)更容易受到外部環(huán)境影響的孩子，所以他試圖在學(xué)習時(shí)給他一個(gè)安靜的環(huán)境；此外，他的兒子更喜歡唱歌，他自己學(xué)習，幾次學(xué)習，覺(jué)得他屬于聽(tīng)覺(jué)偏好。所以我利用他每天上學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，把英語(yǔ)、古詩(shī)或故事的錄音放在車(chē)里，他很喜歡聽(tīng)。在過(guò)去的寒假里，我們經(jīng)常聽(tīng)36個(gè)故事，每個(gè)故事至少78分鐘，現在我兒子可以生動(dòng)地模仿和講述幾個(gè)小故事。
《家長(cháng)課堂》給我帶來(lái)了很多感受，需要學(xué)習更多關(guān)于教孩子的知識。父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，讓《家長(cháng)課堂》陪伴我和兒子一起成長(cháng)。
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