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青年有作為敢擔當心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的青年有作為敢擔當心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年有作為敢擔當心得體會(huì )1
讀了冠楠推薦的文章，我終于明白，耐心與時(shí)間甚至比力量與激情更為重要。年復一年的挫折終將迎來(lái)收獲的季節。所有已經(jīng)完成的，或者將要進(jìn)行的，都少不了那孜孜不倦、楔而不舍、堅忍不拔的拼搏過(guò)程。這種過(guò)程是一點(diǎn)一滴的積累，步步為營(yíng)的拓展，循序漸進(jìn)的成功。
我們從不否認能力的重要性，但擁有高度的責任感比只擁有過(guò)人能力的人更具有非凡的魅力。一個(gè)人裝模作樣假裝很忙碌，其實(shí)什么也沒(méi)有做，這種裝模作樣的短期忙碌，也許短期內可能獲得領(lǐng)導的好感，但日久見(jiàn)人心，時(shí)間長(cháng)了卻會(huì )給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，也會(huì )給自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生極大的危害。所以，我要說(shuō)，工作認真負責實(shí)干苦干的人，才是真正的聰明人，具備擔當責任的意識必定會(huì )在工作中獲得更多的發(fā)展機會(huì )，我也相信任何企業(yè)都愿意信任一個(gè)能力一般卻有強烈責任感的人，而不愿重用一個(gè)馬馬虎虎、視責任為無(wú)物的.人，哪怕他能力非凡。所以，能力固然重要，但不能過(guò)度地放大能力的作用，我們要尊重人的能力，但更要尊重普遍的道德規范和責任。
成功往往轉瞬即逝。昨夜才來(lái)，今晨又去。我期待著(zhù)一生的幸福，因為我終于悟出藏在坎坷命運后的秘密。每一次的失敗，都會(huì )使我們更加迫切地尋求正確的東西;每一次從失敗中得來(lái)的經(jīng)驗教訓，都會(huì )使我們更加小心地避開(kāi)前方的錯誤。就這種意義
而言，失敗是通往成功的道路。這條路，盡管灑滿(mǎn)淚水，卻不是一條廢棄之路。
青年有作為敢擔當心得體會(huì )2
通過(guò)這次“履職盡責”主題教育活動(dòng)，在思想上進(jìn)一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實(shí)基礎。責任珍貴無(wú)比，只有懷著(zhù)強烈的責任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國才會(huì )繁榮昌盛，人民才能安居樂(lè )業(yè)，單位才能完成既定目標，人的價(jià)值才得以實(shí)現。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)增強責任感
責任感是社會(huì )主義職業(yè)道德的基本要求。社會(huì )職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但都有共同的原則和要求，強烈的責任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。責任感是做好本職工作的前提條件。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而責任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問(wèn)題�？梢韵胂�，一個(gè)人不熱愛(ài)自己的工作，缺少起碼的責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作做好?更談不上高標準，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
只有把工作當成事業(yè)，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅定，保持昂揚的工作狀態(tài)，做好每一項工作。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實(shí)現人生價(jià)值的決定性因素。責任感來(lái)源于對
工作的熱愛(ài)，愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)，只有熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，才會(huì )激發(fā)出強烈的責任感;只有認識到自己工作的價(jià)值，才會(huì )獲得工作的干勁和動(dòng)力。只有正確認識人的價(jià)值，熱愛(ài)自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
二、承載責任，提升能力，努力做好本職工作
良好的醫德醫風(fēng)、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期醫務(wù)人員應具備的素質(zhì)。牢固樹(shù)立正確的'權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，正確對待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問(wèn)題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。虛心接受他人意見(jiàn)，在各方面的監督中尋找差距，發(fā)現問(wèn)題，改正錯誤，彌補不足。加強與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。
堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。把專(zhuān)業(yè)學(xué)習與本職工作有效的結合起來(lái)，提高工作執行能力;與自己的思想實(shí)際結合起來(lái)，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�。努力學(xué)習相關(guān)法律法規、相關(guān)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)等方面的知識，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng )造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
三、強化大局觀(guān)念，增強服從意識
每個(gè)人都為全局著(zhù)想，工作才能更好的開(kāi)展;個(gè)人與整體息息相關(guān)，個(gè)人與單位是一個(gè)密不可分的利益共同體。也只有有效調動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責任心，才能提高整體的戰斗力。因此，我們要營(yíng)造這樣一種彼此需求的和諧的觀(guān)念和氛圍，通過(guò)措施和制度把每個(gè)人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，堅信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做“局內人”，不做“旁觀(guān)者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地做好本職工作，為新時(shí)期醫務(wù)工作做出自己最大的貢獻。
青年有作為敢擔當心得體會(huì )3
《保安事業(yè)的“責任與擔當”》這篇文章讓我頗受啟發(fā)，讓我清楚的知道今后道路應該如何去走，又該如何去開(kāi)展自己的工作，就像文章里說(shuō)的“形成人人關(guān)心發(fā)展，人人支持發(fā)展，人人參與發(fā)展的良好氛圍。真正讓想干事者有機會(huì )，能干事者有舞臺，干成事者有地位”。
要想做到卻并非易事，就要做一個(gè)有責任心的人。因為一個(gè)有責任心的人一定會(huì )努力、認真工作，聽(tīng)從安排，不會(huì )中途放棄，能主動(dòng)處理好分內與分外相關(guān)工作，有人監督與無(wú)人監督都能主動(dòng)承擔責任而不推卸責任。如果一個(gè)人沒(méi)有責任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績(jì)來(lái)，可見(jiàn)責任的`重要性不言而喻。
責任是一種使命，工作意味著(zhù)責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現最大價(jià)值，一盎司的責任感勝過(guò)一磅的智慧。然而，敢于擔當也是必不可少的，敢于擔當是一種勇氣，一種氣概，就是在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，能沖得出去、撐得起來(lái)。孟子曾道：君子有終身之憂(yōu)就是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的事情。
一個(gè)有責任心，有擔當的人，是能委以重任的人。作為公司的一名員工，爭當不可替代的員工，當工作指派給自己時(shí)，采取積極的態(tài)度，主動(dòng)承擔起責任來(lái)，以認真負責的態(tài)度，盡心竭力，做好自己的本職工作。
青年有作為敢擔當心得體會(huì )4
最近，我認真閱讀了《責任勝于能力》這本書(shū)。被書(shū)中通俗易懂的語(yǔ)言，求真務(wù)實(shí)的精神，淺顯易懂的道理所吸引，特別是其中一系列的案例，具有很強的說(shuō)服力，闡明了責任直接決定事物的成敗，也讓我對“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么?我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論一個(gè)人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會(huì )法則，是道德準則，同時(shí)也是做人的底線(xiàn)。
我們經(jīng)常說(shuō)： “責任重于泰山”。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調責任的力量�？梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講，責任已經(jīng)成為人的立足之本，成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人活在這個(gè)社會(huì )，即使是自由職業(yè)者，他也會(huì )和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責任感是最基本的能力，如果缺乏責任，組織不會(huì )聘用你，團隊不會(huì )讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不會(huì )信任你，最終被社會(huì )說(shuō)拋棄 。 對于一個(gè)普通人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績(jì)。但是，這份工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對社會(huì )的一份責任。
1、 我想，責任就是最基本的職業(yè)精神，只有負責任的人，才有資格成為社會(huì )中優(yōu)秀的一員;缺乏責任心的人，也就沒(méi)有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)，也就失去了錦繡前程。
2、認真負責和管理有效的員工是企業(yè)最大的財富。 一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責任感，是否認真履行了自己的責任。
我作為一名班主任，在工作中，我應該擔負起我應盡的職責：第一堅持黨的四項基本原則和改革開(kāi)放的方針，正確貫徹國家的
教育方針、政策。 責任可以改變一個(gè)人對待工作的態(tài)度，而對待工作的`態(tài)度，決定一個(gè)人的工作成績(jì)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。因此，在工作中，時(shí)常要清醒、明確的認識到自己的職責，認真履行好自己的職責，充分發(fā)揮自己的能力，克服教學(xué)中的困難，完成自己份內的工作。只有清楚了自己肩上的職責，并勇于承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由被動(dòng)，轉化為積極主動(dòng)，并享受到工作樂(lè )趣，獲得成功的快樂(lè )。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班、提前候課，準時(shí)開(kāi)會(huì )等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。這是對自己的不負責，我認為，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責的人。一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人，才有機會(huì )充分展現自己的能力，實(shí)現自己的人生理想，成為平凡之中一位不平凡的人。
那就讓我用書(shū)中的一句話(huà)，時(shí)常提醒自己，即：“現在的社會(huì )并不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責任感的人才�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人扛著(zhù)自己生命的追求與信念，去盡情的享受生活和工作給我們帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè )吧!
青年有作為敢擔當心得體會(huì )5
作為小班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心、小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見(jiàn)，這需要老師耐心的引導、小班孩子理解潛力較差，好奇心又個(gè)性強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動(dòng)手打人、鬧矛盾、而老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶、個(gè)性是對于剛入園哭鬧的孩子。
老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥�、還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì )很快適應的、哭鬧幼兒情緒安定下來(lái)，再慢慢引導幼兒培養其規矩和良好的生活、衛生習慣、多以鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親、同時(shí)還要細心觀(guān)察每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食狀況；寶寶的大小便習慣；睡覺(jué)規律等等、小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(cháng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習和生活表現狀況等，都要及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)充分了解自我的孩子、透過(guò)交流，讓家長(cháng)明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的.、透過(guò)交流，教師也能夠獲取更多的意見(jiàn)的推薦，讓家長(cháng)很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作、
總之，作為小班教師務(wù)必從自我的點(diǎn)滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛(ài)、更健康。
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