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英語(yǔ)同課異構心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的英語(yǔ)同課異構心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)同課異構心得體會(huì )1
自然，每一節課都很難做到完美無(wú)缺，兩位老師出色的講課也都有一些小小的瑕疵。在場(chǎng)的英語(yǔ)教師在課后仔細思慮，踴躍講話(huà)，紛繁發(fā)布自己的看法，教研氛圍十分濃重。最后，高友明老師和肖君老師兩位專(zhuān)家的評論十分到位，對于某些問(wèn)題的分析讓我們都恍然大悟。高老師提到，每一個(gè)教課環(huán)節的設計都一定考慮到它要達到什么樣的教課目的，這樣能夠讓我們防止設計一些無(wú)心義或許與教課目的不符合的教課活動(dòng)。肖老師則指出，英語(yǔ)教師要研究教材，研究教法，研究學(xué)生心理，對于教材的`研究，要研究教材編寫(xiě)者的企圖，就如在本課時(shí)中，好多教師迷惑為何閱讀文章以后會(huì )在2c部分出現一個(gè)顧客與售貨員的對話(huà)。肖老師告訴我們，是因為促銷(xiāo)廣告在實(shí)質(zhì)中學(xué)生能夠用上的其實(shí)不多，可是好多人卻會(huì )在看了促銷(xiāo)廣告以后發(fā)生購置行為，所以才出現了這段對話(huà)，這一分析解開(kāi)了好多英語(yǔ)教師對于這一部分的疑惑，也告訴了我們研讀教材的重要性。
最后，要感謝xx市教研室肖老師和高新區教研室的成彩云老師，為我們組織了一次這么好的教研活動(dòng)，我深受啟迪，也深深感覺(jué)到自己作為一名英語(yǔ)教師的責任。對于學(xué)生，我們還應當賜予更多的關(guān)注，更多的鼓舞和賞識，對于教課，我們還要不停地研究，提高自我。在此后的教課中，我會(huì )更為努力，讓自己的每一節英語(yǔ)課上得更好，讓學(xué)生更有收獲。
英語(yǔ)同課異構心得體會(huì )2
如立才學(xué)校的蘭柳飛老師在整個(gè)教課過(guò)程都牢牢環(huán)繞著(zhù)教課目的，特別詳細，有新意和啟迪性。用豐富的表情激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，又能很好的打破重難點(diǎn)。而明德學(xué)校的劉芳老師經(jīng)過(guò)創(chuàng )建情境的方式，引出單詞gift，再教課單詞，而后用經(jīng)過(guò)句型演練穩固單詞，最后進(jìn)行聽(tīng)聞讀寫(xiě)的練習，達到了本節課的教課目的。
在教課中，教師松手讓學(xué)生自主研究解決問(wèn)題的方法，整節課，兩位教師都很有耐心的對學(xué)生進(jìn)行有效的指引，充足表現“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是英語(yǔ)學(xué)習的主人，教師是英語(yǔ)學(xué)習的組織者、指引
者和合作者”的教課理念。這兩節課講課教師著(zhù)重從學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng )建現實(shí)的生活情形，充足發(fā)揮學(xué)生的主體作用，指引學(xué)生自主學(xué)習、合作溝通的教課模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的'英語(yǔ)，不一樣的人在英語(yǔ)上獲取不一樣的發(fā)展，表現了新課程的教課理念。
聯(lián)合自己過(guò)去的教課工作，在此后的教課工作中必定要弘揚優(yōu)秀作風(fēng)，找出教課方面的差距，向教課經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，在此后的教課中，以更為飽滿(mǎn)的熱忱，渾身心地投入到教課工作中。
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